Valeurs des temps simples de l'indicatif

L'indicatif est un mode trs riche qui contient huit temps.

Quatre temps simples : prsent, imparfait, pass simple, futur simple.
Quatre temps composs : pass compos, plus-que-parfait, pass antrieur, futur antrieur.
Cependant, dans ce test, je prfre aborder les temps simples uniquement, nous verrons les temps
composs dans un autre test.
Ces quatre temps (simples) expriment des valeurs diffrentes, c'est ce que nous allons voir, le cours est
facile : il faut juste s'y mettre !

Le prsent :
a.

Le prsent d'nonciation : c'est le prsent qui est utilis pour exprimer une action au moment o
elle a lieu, exemple :
Je range ma chambre. -- Ici, le narrateur parle au moment o il range sa chambre, prsent d'nonciation.
Je joue au piano et Anne finit de lire son livre. --- Ici aussi, le narrateur exprime l'action de jouer au piano
et finir de lire le livre au moment o celle-ci se produit.

b.

Le prsent d'habitude : c'est le prsent qui est utilis pour exprimer une action qui se rpte,
exemple :
Elle se lve chaque jour six heures du matin. Ici, l'action de se rveiller se rpte chaque jour six
heures du matin. Il s'agit d'intervalles rguliers, on prcise la priodicit.
Chaque mardi, elle part nager la piscine municipale. Cet exemple rejoint le premier, il y a prsence
d'intervalle de temps d'une semaine.
c. Le prsent de vrit gnrale : il s'agit d'un prsent vrai toutes les poques, il peut s'agir d'une
donne scientifique, par exemple :
Deux et deux font quatre. Ici, le prsent exprime un fait qui a toujours exist et existera toujours.
La terre tourne autour du soleil sur elle-mme. Ici, nous avons une donne scientifique qui ne changera
pas.
d. Le prsent de narration : c'est le prsent qui intervient dans un contexte de temps au pass,
exemple :
A un moment, je ne savais plus quoi faire, je prends alors le bton que j'avais la main et je le frappe.
L'action se situe au pass (savais, avais) mais les verbes exprimant l'action de frapper et prendre sont au
prsent.
Nous pouvons aussi noter qu'il existe un prsent dit 'historique' dont la valeur est proche du prsent de
narration :
En 1789, le peuple de Paris prend la Bastille.
Ici, l'action se situe dans le pass, plus prcisment dans l'histoire mais l'action de prendre la Bastille est
au prsent.

2.

L'imparfait :

a.
L'imparfait duratif : c'est la valeur principale de l'imparfait et qui s'utilise le plus
souvent, elle exprime des actions non limites dans le temps, qui durent, exemple :
Il regardait le jardin et pensait sa fille. Ici, nous ne savons ni quand commence l'action ni quand elle se
termine, elle dure, d'o le nom de 'duratif'.

b.

L'imparfait descriptif : il sert tout simplement dcrire, mettre en place un dcor, exemple :
C'tait un mardi soir, il pleuvait, quant aux arbres, ils se dressaient tous mouills.
Comme vous pouvez voir, l'imparfait dcrit un endroit, il place le dcor.

c.

L'imparfait d'habitude : pareil que le prsent d'habitude, sauf qu'il exprime des actions qui se
rptent dans le pass, exemple :
Chaque mercredi aprs-midi, Bouchra partait la plage.
Ici, l'imparfait exprime une action qui se rpte dans le pass.

d.

L'imparfait de condition : celui-l s'emploie avec le conditionnel pour exprimer une condition,
exemple :
Si tu prenais le temps de te concentrer, ton travail serait plus intressant.
L'imparfait exprime une condition, il est employ avec un verbe au conditionnel.
e. Limparfait daction secondaire
Dans cet emploi, l'imparfait s'oppose au pass simple.L'imparfait est le temps du temps de larrire-plan
(ou de l'action secondaire), le pass simple est le temps du premier plan :
Elle traversait les grandes plaines de la Bourgogne quand elle vit au loin approcher l'arme des
anglais.
Dans cette phrase, l'important n'est pas la traverse ( elle traversait ) mais ce qui est vu ( elle vit ).
L'utilisation soit de l'imparfait soit du pass simple exprime cette hirarchie des vnements.

3.

Le pass simple :

a. Le pass simple aspect ponctuel : Le pass simple en gnral exprime des actions accomplies,
ponctuelles la diffrence de l'imparfait qui exprime, lui, comme on a vu des actions qui durent.
Hier, il plut et neigea. Actions termines, aspect dit 'born'.

b.

Le pass simple aspect bref : Il exprime un fait bref et soudain dans un dcor au pass exprim
par l'imparfait.
Il marchait dans la fort quand soudain il s'arrta.
Ici, le pass simple exprime une action brve et soudaine par rapport l'arrire-plan exprim par
l'imparfait.

c.

Le pass simple aspect de successivit : Celui-l exprime des actions qui se succdent :
Il parla, se tut, reprit son discours, but une gorge d'eau et remercia l'assemble.
Ici, on observe une suite d'actions qui se droulent les unes aprs les autres.

d.

Le pass simple aspect global : Le pass simple donne aussi une vision globale d'un fait (le
plus souvent historique).
La dynastie des Almoravides rgna environ 99 ans au Maroc.
On observe bien ici que le pass simple donne un aspect global du rgne des Almoravides.

4.
a)

Le futur simple :

La valeur de base : il situe un fait dans l'avenir au moment de l'nonciation.

J'irai au thtre ce soir.
Action exprime au moment de l'nonciation mais qui se situe ce soir, c'est--dire dans l'avenir.

b.

Le futur d'habitude : pareil que le prsent et l'imparfait d'habitude, il exprime un fait rpt
mais dans le futur.
Dsormais, j'tudierai un cours de franais par jour.
Il y a bien ici une rptition se situant dans l'avenir.
c. Le futur de narration : c'est le futur qui intervient dans un contexte de temps au pass.
Il joua pendant toute l'aprs-midi, mangea, aprs quoi il ira dormir.
L'action se situe au pass mais le verbe aller est au futur, il signifie que l'action se produira aprs celle de
manger.
Nous pouvons aussi noter qu'il existe un futur dit 'historique' dont la valeur est proche du futur de
narration :
Les Arabes conquerront l'Espagne en 711.
L'action se passe au pass (711), mais le verbe conqurir est au futur.