Les familles dacteurs

La Matrise douvrage

La Matrise doeuvre

Les Institutions et administrations

Les USAGERS

Le Groupe de pilotage du chantier

Les Entreprises du btiment

Qui ?

Qui ?

Qui ?

Qui ?

Qui ?

Qui ?

Le matre douvrage est celui pour qui on construit : Le client.

Cest lui qui dfinit le programme, lenveloppe financire et le planning de
lopration quil doit mener pour construire le btiment dont il a besoin.

Le matre doeuvre est celui qui conoit, dessine et dcrit le btiment : Larchitecte. Autour de lui, autant de professionnels que de spcificits que lon peut
classer en 4 grandes catgories : Architecture - Ingnierie Technique - Ingnierie Financire - Ingnierie de Management.

Les usagers sont ceux qui habitent le btiment. Ils peuvent tre constitus
en groupe de travail et sont consults rgulirement au cours de la conception
et de la construction du btiment (Cela dpend en gnral du matre douvrage
et de la place quil leurs accorde).

Quand intervient-elle ?

> Ordonnancement Pilotage Coordination pour mission de dfinir lordonnancement de lopration et de coordonner les diffrentes intervention afin de
garantir les dlais dexcution et la parfaite organisation du chantier
> Le coordinateur SPS (Scurit et Protection de la Sant) qui veille la scurit
des ouvriers et de faire mettre en place tous les systmes ncessaires pour que
lentretien et la maintenance du btiment livr se fasse en toute scurit.
> Etc...

Les entreprises du btiment sont ceux qui construisent le btiment.

Elles sont choisies par le MOE et le MO en fonction de leurs devis dintervention.
Elles peuvent intervenir soit en entreprise gnrale soit en lots spars. On
distingue celles de second-uvre et de gros-uvre.

Quand interviennent-ils ?

Les institutions et administrations sont ceux qui vont donner leur autorisation ou leur avis pour construire le btiment.
Par exemple : Les pompiers par rapport la scurit ; Larchitecte voyer de la
ville pour lamnagement ; Larchitecte des btiments de France pour les projet
situ dans le primtre de protection dun monument class...

Quand intervient-elle ?

Lessentiel du travail du matre douvrage seffectue en amont de la conception

et de la ralisation du btiment.
Ce sont les tudes pralables.
Par la suite, il contrlera et validera chacune des phases de conception et de
ralisation.

On la retrouve dans les diffrentes tapes de conception valides par le matre douvrage, et suit galement toutes les tapes de ralisation du btiment
jusqu la livraison.
Ce quelle doit raliser

Ce quelle doit raliser

> Un Programme : Dfinit les objectifs de lopration et les besoins quelle

doit satisfaire mais aussi les contraintes et exigences de qualit sociale,
urbanistique, architecturale, fonctionnelle, technique et conomique,
dinsertion dans le paysage et de protection de lenvironnement.

> Des Pices graphiques : Croquis-schma-plans-coupes-lvations-perspective (mise en situation) diffrentes chelles.

> Des Documents crits qui dcrivent de plus en plus prcisment le btiment.

> Un Diagnostic : Ensemble dtudes visant dterminer prcisment les besoins de lopration projete.

> Une maquette en volume peut accompagner ces documents.

A partir de ces tudes, le matre douvrage organisera un concours darchitecture pour choisir le projet et larchitecte qui correspondent le mieux sa
demande.

Dans llaboration du projet, la matrise doeuvre tient compte : du programme, de la rglementation, des rfrences culturelles, du site, des matriaux
et de leur mise en oeuvre, du budget...

> Lors de la programmation pour faire remonter leurs besoins.

> Ils peuvent participer la commission technique du concours darchitecture et tre invits par larchitecte en phase APS (voir le glossaire).
> En phase APD, le responsable des usagers doit valider le projet.
(Pour un collge : Le principal)
> Comme tout citoyen, au moment de la demande de permis de construire.
> A lappropriation du btiment, ladaptation aux besoins mais aussi la gestion
et la maintenance du btiment
Ce quils doivent raliser

Concours ou esquisse

Aps
Avant projet sommaire

APD
Avant Projet dtaill

Le MO value les besoins et contraintes, dfinit des objectifs et dtermine les

moyens pour les atteindre : Objectifs, programme fonctionnel, programme
technique, surfaces, budget, planning

Cest la premire forme dun dessin, dun projet architectural. Cest aussi
un lment de mission de conception consistant vrifier la faisabilit
de lopration (cohrence entre le programme souhait par le MO et son
enveloppe financire) dune part et proposer un parti architectural dautre
part. Cest la premire rponse, en terme dinsertion dans le site et de principe
de fonctionnement, au programme de louvrage.

Cest la phase dajustement du projet. On adapte le projet et le budget, on rajuste

des lments du programme pour rpondre certaines rglementations ou
des objectifs parfois contradictoires.
Cest galement le moment o lon peut organiser une concertation des usagers
si elle na pas encore t fate.

Production

> Un Programme : Ides directrices de lopration, enjeux sociaux, culturels,

conomiques, hirarchie des objectifs, performances atteindre et principes
de fonctionnement, affectation des espaces, objectifs qualitatifs, contraintes
de dlais et de cots.
> Un Diagnostic : Relev de gomtre, analyse du terrain, analyse technique
et structurelle de lexistant

Cahier des charges.....

> quipe de matrise doeuvre : Architecte, paysagiste, urbaniste, conomiste,

ingnieurs tous corps dtat et autres spcialistes suivant les spcificits du
projet. Anonyme pour le rendu du concours
> MO et le jury du concours

> quipe de matrise doeuvre : Architecte, paysagiste, urbaniste, conomiste,

ingnieurs tous corps dtat et autres spcialistes suivant les spcificits du
projet.
> MO pour la validation de cette tape

> Documents graphiques : Plan masse, plan de niveau, coupe, faade, perspective (chelle 1/500 ou 1/200)
> Pices crites : Parti architectural, description gnrale et fonctionnement,
matriaux, description technique, tableau de surface, estimation financire,
planning...
> Une Maquette.

Documents de communication

> Documents graphiques : Plan masse, plan de niveau, coupe, faade, perspective (chelle 1/200 ou 1/100)

Plan de masse...

lvation...

Prparation et vrd
Voirie et rseaux divers

Fondations et GO
gros oeuvre
Dfinition

La prparation, ou la dclaration douverture du chantier consiste installer

le chantier (les locaux pour les ouvriers et pour les runions de chantier), le
protger (installation de palissades), raliser des accs pour les vhicules de
chantier et mettre en place le panneau de chantier, faire les tranches pour
le passage des rseaux pour les liaisons lectriques, lalimentation en eau et
lvacuation des eaux uses (VRD).

Cest lensemble des ouvrages enterrs qui composent la stabilit dune

construction et permet de porter la construction sans aucun risque de
dplacement vertical (enfoncement) ou latral (pression des terres, glissement
de pentes). Le gros-oeuvre, ensemble de gros murs, poteaux, planchers,
charpentes, qui composent lossature (structure portante) du btiment assure
la solidit, la stabilit de ldifice.

Intervenants

> chef de chantier

>Entreprise de Gros Oeuvre

> Architecte, chef de chantier

> Entreprise de Gros Oeuvre

> Terrassier
> Etc...

> Le panneau de chantier (qui doit informer sur la nature des travaux, le
matre douvrage, la superficie...).
> Mise en place du chantier et des rseaux.

MAITRE DE L'OUVRAGE

MAITRE D'UVRE
S.C.P. d'Architecture GUILLIER JANDELLE
19, rue Montcalm - 75018 Paris
T: 01 42 55 95 08

BUREAU DE CONTRLE
QUALICONSULT
85, avenue Henri Barbusse - 92140 Clamart
T: 01 55 95 09 49

COORDONNATEUR SSI

AMO HQE

AKSSION - Agence Ile-de-France Sud

34-36, rue Alphonse Pluchet - 92220 Bagneux
T: 01 55 48 49 03

AFC Environnement
3, impasse Dumont - 14000 Caen
T: 02 31 94 02 20

Projet et DCE
Dossier de consultation des entreprises

Dfinition

Dfinition

Cest lautorisation donne par la mairie de construire une ou plusieurs

constructions nouvelles. Il doit respecter les rgles durbanisme concernant
notamment : Limplantation des constructions, leur destination, leur nature,
leur aspect extrieur et lamnagement de leurs abords.

La phase PROJET est la phase de dfinition et de description technique du btiment. Chaque ouvrage est dessin, dcrit et mesur. Elle permet dtablir le
DCE et permettra dtablir des devis et de fixer leur intervention sur le chantier.
Le matre douvrage choisit les entreprises qui interviendront sur le chantier en
fonction de leur rponse financire et technique.

Pices crites...

Plan de niveau...

Cest un moment important de contrle pour le matre douvrage, les diffrents

organismes de contrle et les usagers et riverains
> quipe de matrise doeuvre
> MO

Intervenants

Production

Production

> Documents graphiques : Plan masse, plan de niveau, coupe, faade (chelle
1/100), dossier paysage (insertion du btiment dans on contexte, perspective,
coupe).
> Pices crites : Notice descriptive architectural (aspect gnral, respect des
rglementation, insertion dans le site) tableau de surface.

Dtail...

Second oeuvre et Finitions

Livraison / rception des travaux

CCTP...

Planning...

Dfinition

Intervenants

Intervenants

Intervenants

La rception est lacte par lequel le MO reconnat, que les travaux ont t
excuts conformment aux contrats dentreprises, que leur mise en uvre
est conforme aux rgles de lart et leur destination. La rception peut tre
prononce avec ou sans rserve. Lorsquelle est accompagne dune "liste de
rserves", le MO peut consigner une partie du prix. La MOE est tenu de les
rparer ou de les "lever" dans un dlai imparti.

> Architecte, chef de chantier

> Charpentier
> Les faades
> La toiture

> Entreprise de Gros Oeuvre

> Couvreur

> Architecte, chef de chantier

> Electricien
> Plombier
> Menuisier
> Srrurier
> Etc...

> Architecte, chef de chantier

> Plaquiste
> Electricien
> Plombier
> Carreleur
> Peintre
> Etc...

Cest le point de dpart des garanties :

> Garantie de parfait achvement (article 1792-6 du Code civil).
> Garantie de bon fonctionnement (article 1792-3 du Code civil).
> Garantie dcennale (1792 et 2270 du Code civil).

Production

> Passage gaine ventilation

> Rseau eau chaude/eau froide
> Passage des cbles lectriques
> Etc

Production

> Lorganisation intrieure : Monter les doublage des murs, les cloisons et les
faux plafonds, les portes.
> Pose des revtements de sols, de murs et de plafonds.
> Mise en place de tous les appareillages lectriques et appareils sanitaires
> Raliser les abord du btiment, faire les plantations, mettre en place les
luminaires...
> Nettoyer

BUREAU D'ETUDE TECHNIQUE

C.O.T.E.C.
4, rue des Grilles - 93500 Pantin

COORDONNATEUR DE SECURITE
QUALICONSULT SECURITE
85, avenue Henri Barbusse - 92140 Clamart
T: 01 55 95 09 49

ENTREPRISE GENERALE
LEON GROSSE - Agence de Montlhry
ZA Autodrome-9, rue Ettore Bugatti - 91310 Linas
T: 01 64 49 62 60

Gros oeuvre...

> Pices crites : CCTP (Cahier des Clauses Techniques Particulires) tablit
par lot, planning. Rglement de consultation, CCAP (Cahier des Clauses Administratives Particulires), description gnral du btiment et planning, notice
scurit, handicap et autres rapports suivant spcificit du projet.

Le SO cest lensemble des travaux excuts pour achever louvrage.

Cest la phase o lon habille, dcor, fini le btiment.

> Les fondations

> Lossature : Monter les murs et les planchers en laissant des vides pour les
gaines et les tuyauteries, les cages dascenseur, les escaliers... (Les gaines seront passes au fur et mesure de lavancement des travaux puis enfouies)

Fondations...

> Documents graphiques : Plan masse, plan de niveau, coupe, faade, plans et
coupes techniques (chelle 1/50), dtails techniques (chelle 1/20 ou 1/10).

Tableau de surface... Insertion dans le paysage...

T: 01 48 43 38 36

Panneau daffichage... Palissades qui scurisent le chantier...

> quipe de matrise doeuvre

> Le matre douvrage
> Etc...

Dfinition

VILLE DE BOURG-LA-REINE

BUREAU D'ETUDE ACOUSTIQUE

Le travail des diffrents ouvriers est pilot et organis par les membres de
lquipe de matrise doeuvre (architecte et ventuellement OPC) et par le
chef de chantier de lentreprise.

Cest lensemble des installations techniques (chauffage, sanitaires,

lectricit...).

RESTRUCTURATION ET EXTENSION DE L'ECOLE REPUBLIQUE

ACOUSTIQUE ET CONSEIL
17-19, rue des Grandes Terres - 92508 Rueil Malmaison
T: 01 47 08 52 52

En phase DCE, les entreprises remettent des offres dintervention chiffres

mais aussi planifies dans le temps et parfois explicitant les mthodes
dintervention.

Dfinition

24 - 26, avenue de la Rpublique et 18, boulevard Carnot - 92 340 BOURG-LA-REINE

VILLE DE BOURG-LA-REINE
6, boulevard Carnot - 92340 Bourg-la-Reine
T: 01 41 87 24 00

> Un Rapport ou compte-rendu assurant le bon droulement du projet dans

son intgralit.
> Une runion de chantier est rgulirement organis (au moins une fois par
semaine) pour faire le bilan des travaux effectus et organiser la suite du chantier.
Constituer un groupe de pilotage permet de gagner du temps dans la gestion
dun projet et de lenrichir en croisant les savoir-faire.

Ce quelles doivent raliser

Le clos cest lenveloppe extrieure (ltanchit, les menuiseries extrieures,

lhabillage des faades). Le couvert cest la pose de la charpente / toiture.

Production
Production

Ce quelle doit raliser

> En DCE (Dossier de Consultation des Entreprises)

> En phase chantier
Le phasage du chantier et lordre dintervention de chaque corps de mtier
est capital.

Dfinition

Production

Intervenants

> Architecte
> Gomtre
> Etc...

> Documents graphiques : Plan masse, plan de niveau, coupe, faade (chelle
1/100), plans et coupes techniques de principe. Les plans et coupes intrieurs
du btiment doivent tre assez prcis pour montrer la conformit du btiment
aux diffrents rglement s de scurit.
> Pices crites : Notices techniques gnrales, tableau de surface, estimation financire, planning.

La technique

Le clos et le couvert

Dfinition

> quipe de matrise doeuvre : Architecte, paysagiste, urbaniste, conomiste,

ingnieurs tous corps dtat et autres spcialistes suivant les spcificits du
projet.
> MO et les usagers (le responsable des usagers doit valider le projet)

Coupes...

les tapes de construction

> En DCE (Dossier de Consultation des Entreprises)

> En phase chantier
Le phasage du chantier et lordre dintervention de chaque corps de mtier
est capital.

Quand interviennent-elles ?

Intervenants

Production
Production

Production

Cest la phase o on dtermine et arrte les dimensions du btiment, les choix

constructifs et techniques et lestimation financire. LAPD sert constituer
le dossier de demande dautorisation de construire auprs de la commune.
Il doit prsenter laspect extrieur du btiment (volumes, faades, espaces
extrieurs) et le rapport du btiment son contexte.
Intervenants

Intervenants

Quand intervient-elle ?

PC
Permis de construire

Dfinition

Dfinition

Intervenants

> Un Rapport ou compte-rendu faisant apparatre les raisons de la conformit ou non-conformit du projet aux rglements que ladministration concerne
doit faire appliquer.

Pour un collge, lIA fait une tude statistique sur lvolution des effectifs
dlves au collge. Elle participe au jury de concours dans le choix de la
matrise doeuvre et a une voix dlibrative.

Dfinition

> Le matre douvrage et assistant.

> Programmiste, sociologue, urbaniste et autres spcialistes suivants les
spcificits du projet (pour le programme).
> Gomtres, ingnieurs (pour le diagnostic).
> Les usagers peuvent transmettent leurs besoins lors de cette phase.

Ce quelles doivent raliser

Pour la construction dun collge, on dnombre diffrents groupes : Les enseignants, les lves, le personnel et le chef dtablissement qui est le seul
avoir aujourdhui un rle officiel dans la conception.

Dfinition

Intervenants

Essentiellement au moment de la demande du permis de construire mais

aussi pour obtenir lautorisation douverture du btiment au public une fois
les travaux achevs.

> Ils peuvent raliser un cahier des charges qui prcise et quantifie leurs
besoins lors de la programmation.

les tapes de conception

Programmation
et tudes pralables

Quand interviennent-elles ?

Les faades...

Les rseaux...

Cloisonnement...

Carrelage / Peinture...

Luminaires...

Intervenants

> Le matre doeuvre

> Le matre douvrage
> Les usagers qui vont prendre possession du collge et
peu peu le transformer pour ladapter leurs usages.

Le cahier des charges /programme

produit par la matrise douvrage
usage de la matrise doeuvre
pendant la phase programmation
Dfinition
Le cahier des charges doit dfinir les objectifs et les besoins satisfaire ainsi
que les contraintes et exigences caractristique sociale, urbanistique, architecturale, fonctionnelle, technique et conomique, dinsertion dans le paysage... relatives la ralisation de louvrage.
Le cahier des charges est compos de plusieurs programmes :
Le programme architectural et urbanistique dtermine les exigences en fonction des contraintes rglementaires, techniques et fonctionnelles mais aussi
politiques tels que les symboles et les images de reprsentations.
Par exemple une faade dun collge doit obligatoirement avoir "Le nom du
collge" ainsi que les emblmes de la nation.
Il doit aborder plusieurs points :
> Localisation du btiment
> Dfinition de lemprise, volumtrie et prospect en fonction du PLU, POS,
Servitudes et autres rgles durbanisme
> Dfinition de la surface utile et hors uvre nette
> Dfinition de lexpression architecturale (architectonique, choix des matriaux en faade)
> Prise en compte de la topographie et de la gologie
> Prise en compte des rseaux existants
> Dfinition de lexpression architecturale souhaite pour ce btiment.
Le programme fonctionnel dtermine les besoins satisfaire et doit apporter les rponses ncessaires en termes de fonctionnement et dorganisation
interne louvrage
Il doit aborder plusieurs points :

dfinir les objectifs

Le programme dtermine les objectifs
atteindre et hirarchise ces diffrents objectifs les uns par rapport aux autres ;
> Saffirmer comme un signal fort dans le
quartier
> Assurer une fluidit et une transparence
de lespace public aux espaces daccueil du
btiment...
Enseignement sportif

Dans un collge :
> Les locaux denseignements : Enseignement gnral ; Enseignement scientifique ;
Enseignement technologique ; Enseignement informatique ; Enseignement artistique ; Enseignement sportif
> Les locaux daccompagnement : Espace
daccueil ; Locaux socio-ducatifs ; Espaces
lves ; Locaux sant et actions sociales ;
CDI ; Salle polyvalente
> Les locaux des adultes : Locaux des
enseignants ; Locaux de ladministration ;
Locaux de lintendance ; Locaux communs
> Les locaux de la demi-pension : Diverses
salles manger ; Office de rchauffage
> Les locaux techniques : Locaux de maintenance ; Locaux dentretien
> Les espaces extrieurs
> Les logements de fonctions
Comment fonctionnent-ils les uns par rapports aux autres ?
Quelles types de liaisons (physiques, visuelles...) doivent se faire entre eux ?
Quels sont les diffrents types daccs
mettre en place ? Les entres pitonnes,
voitures, livraisons ? Le stationnement ?
Noter les dplacements importants...

Le programme technique et environnemental dtermine les contraintes

environnementales exiges et les solutions techniques mettre en oeuvre.
Lquipe de programmation devra se baser sur la mthodologie de la Charte
Rgionale Qualit Environnementale
Il doit tudi plusieurs points :

A lintrieur mme de chaque ple, plusieurs espaces se dessinent, par exemple

le ple "denseignement" comprend lenseignement gnral, lenseignement spcifique, informatique, artistique, sportif,
etc...

Dtailler Les besoins, quantifier

Et notamment pour la thmatique nergie :

> Dfinition des consommations nergtiques en kwk/m/an
> Dfinition des moyens de production dnergie
> Dfinition des critres et des seuils permettant de mettre en corrlation
> Consommation et production nergtique
> Description des conditions damlioration des performances pour la consommation et la production nergtique...
Au travers des 4 types de solutions telles que dfinies :
1. Une solution de base : Celle-ci devra rpondre aux la rglementation en
vigueur
2. Un btiment Qualit Environnementale (QE) : Celui-ci devra rpondre la
Charte Rgionale de Qualit Environnementale au niveau de la conception, ralisation et gestion du btiment. Le cot de la certification HQE sera prcis
en option.
3. Un btiment autonome en nergie : Tout en rpondant la Charte Rgionale de Qualit Environnementale pour la conception et la ralisation, celui-ci
devra rpondre en matire de gestion des critres visant une autonomie en
matire de ressources (nergie, eau.), lquilibre devra tre valu sur une
priode de 1 an.
4. Un btiment nergie positive : Ce btiment, en plus du cas prcdent, sera
excdentaire en nergie.

Accs livraison

Un organigramme montre lorganisation

fonctionnel du btiment. Les entits ou
ples fonctionnels ont t au pralable
identifis.

> tude des besoins

> Dfinition de lorganisation du btiment (Organigramme)
> Dfinition de la taille minimale et maximale des diffrents lments du collge
> Dfinition du niveau dquipement des cellules ncessaire (cloisonnement
interne, rseau tlcommunication et informatique, )
> Dfinition des services communs
> Dfinition des quipements
> Dfinition des rythmes dusages, des flux des diffrents locaux

> Dfinition des conditions du respect de la rglementation en vigueur (RT en

vigueur, loi sur les dchets, loi sur lnergie, )
> Dfinition des ressources privilgier (matriaux, nergies, eau, )
> Dfinition des solutions techniques apportes
> Dcomposition des lots envisags
> Rpartition et description des solutions "environnementales" par lots
> Exigences environnementales pour le chantier

Cour de rcration

dfinir et organiser Les besoins

Pour chaque domaine plusieurs questions

sont se poser :
> Pour Qui ?
Reoivent-ils du public et si oui quel type
de public ?
Etc...
> Pour Quoi ?
La fonction de chaque usager
Se quils font ? De quoi ont ils besoins ?
Ont-ils besoin dtre rattach un autre
local (rserves, vestiaire, sanitaires...)
Etc...
> Ou ?
Doivent-ils avoir un accs par lextrieur ?
Etc...
> Comment ?
Surface ? quipement spcifique ?
Ont ils besoin dune lumire spcifique ?
clairage naturel ? clairage artificiel ? Besoin doccultation ?
Etc...
> Quand ?
Le temps doccupation de ces espaces ?
Toute la journe ? des moments prcis
de la journe ?
Sont-ils accessibles en soire par un public
extrieur ?
> Pourquoi ?
Dfinir les objectifs et les priorits et quelle technique ou matriaux la plus adapt...

Prau
Locaux professeurs
Locaux
d'accompagnement

ENSEIGNEMENT

Hall d'accueil
Salle
polyvalente
Loge

Accs vhicules de secours

Administration
Accs priv

Logements de
fonction

Vlo

Accs vhicules

Parvis

Stationnement

Lorganigramme est une reprsentation schmatique des liens fonctionnels, organisationnels du btiment.
CONSEIL GENERAL DES HAUTS-DE-SEINE
Direction des Btiments Scolaires du Dpartement
Restructuration-Extension du Collge VICTOR HUGO Issy-les-Moulineaux
PHASE PROJET
Tableau des surfaces des ples fonctionnels
PLES FONCTIONNELS
A locaux d'enseignement
A.1 - Locaux d'enseignement gnral
2
A.1.1 Salles banalises (22 de 55m ) R+1 / R+2
A.1.2 Salle informatique R+1
2
A.1.3 5 dpts rpartis (5 de 15m ) R+1 / R+2

Nb salles
26
22
1
3

PROJET

Su unitaire

Su totale
2798,30
1345,90
55,13
1212,90
72,90
72,90
20,03
60,10

A.2 - Locaux d'enseignement scientifique R+2

2
A.2.1 Salle de science physique-chimie (2 de 75m )
A.2.2 Salle de prparation
A.2.3 Stockage
A.2.4 Stockage produits usags
2
A.2.5 Salle de sciences de la vie et de la terre (2 de 75m )
A.2.6 Salle de collection

8
2
1
1
1
2
1

79,15
30,00
15,15
5,20
76,25
29,10

390,25
158,30
30,00
15,15
5,20
152,50
29,10

A.3 - Locaux d'enseignement

d enseignement technologique R+1
2
A.3.1 Salle de cours avec informatique (4 de 90m )
A.3.2 Espace de moyens partags
A.3.3 Espace communication-mthode

4
2
1
1

90,40
41,80
13,72

236,32
180,80
41,80
13,72

A.4 - Locaux d'enseignement artistique R+2

A.4.1 Salle d'arts plastiques
A.4.2 Dpt arts plastiques
A.4.3 Salle d'enseignement musical
A.4.4 Dpt musique

5
1
2
1
1

76,30
13,45
67,20
17,80

188,20
76,30
26,90
67,20
17,80

11
1
4
2
1
2
1

416,80
16,56
17,01
31,20
5,35
78,68

637,63
416,80
66,24
34,01
31,20
10,70
78,68

A.5 - Locaux d'ducation Physique R+1

A.5.1 Salle de sports
2
A.5.3 Vestiaires lves (4 de 20m )
2
A.5.4 Bloc sanitaires-douches lves (2 de 15m )
A.5.5 Bureau professeurs
A.5.6 Vestiaires-sanitaires-douches professeurs H-F
A.5.2 Local de rangement du matriel

Exemple dune Fiche Espace dun programme architectural ; la salle de classe banalise
Nombre de salles
Surface unitaire (m2)
Nombre doccupants
Fonction du local
Emplacement
Gabarit

Hauteur libre minimum

Sols
Revtement
Murs
Plafonds
Gabarit
Accs
Menuiseries
clairage naturel
clairage artificiel
Lumire
Niveau dclairement
DAUDR-VIGNIER ARCHITECTE - Socit d'Architecture
Occultation
Protection solaire
Isolement (en DB)
Acoustique
Dure de rverbration
Protection

Thermique et
traitement de
lair

Courants forts

Courants faibles

Fluides
quipements
ds au titre du
march
Mobilier indicatif
/ Remarques

Alarme
Chauffage
Temprature en hiver
Renouvellement de lair
Type et spcificits particulires
Tension en volts
Connexions usage gnral
Connexions usage spcifique
Tlphone
Informatique
Vido
Autres
Eau froide
Eau chaude
Autres spcificits

15
55
24/30 + 1 enseignant
Salle utilise pour les cours denseignement gnral
Forme adapte aux cours et aux projections
Regroupe selon le type denseignement
2,7m minimum sous faux plafond
Plastique, antidrapant et lavable
Peinture / Satin
Faux Plafond
2 accs de 0,90 de passage de libre

Latral
Fluorescent
600 lux pour le tableau, 400 lux pour la salle
Collge Victor Hugo - Issy-les-Moulineaux - Projet - Mai 2003
Pour projection
Selon Orientation
A
Si situ en rdc : Volets roulants, portes sur circulation
avec serrure de scurit
Non
Local chauff
19/7
15m3/h/pers
Ventilation naturelle
3 PC (Prises de Courant)
2 doubles
1 prise RJ45
1 prise RJ45
1 prise RJ45
Non
Non
Patre enseignement et lves. Lisse de protection
hauteur des tables. Tableau typique craies ou feutres
Console TV en partie haute. Plaque de propret en
partie basse
1 bureau et sige professeur. Tables et siges pour 30
lves

-1

conception dun btiment

produit par la matrise doeuvre
pour les usagers
pendant les phases dtudes
Dfinition
Les 4 grandes tapes de conception du projet
1 > Analyser la situation
Le public (ses besoins, ses particularits, ses envies, son histoire,...)
Lenvironnement (contexte urbain, contexte social,...)
Les moyens (humains, matriels, financiers, temporel,...)
Dfinir les objectifs et les priorits
2 > Le parti pris urbain et architectural
Limplantation
L articulation et la hirarchisation des volumes
Les faades, les matriaux
3 > Le fonctionnement
Le projet dfinit de grands ples dactivit, il sinscrit en plus prs du programme et re-qualifie les espaces, regroupe et
dfinit les grandes fonctions du Collge
4 > Le dessin chelle et les solutions techniques
Cest la premire forme dun dessin, dun projet architectural. Cest aussi un lment de mission de conception consistant
vrifier la faisabilit de lopration (cohrence entre le programme souhait par le MO et son enveloppe financire) dune
part et proposer un parti architectural dautre part. Cest la premire rponse, en terme dinsertion dans le site et de
principe de fonctionnement, au programme de louvrage.

exemple :
Le collge Victor Hugo, Daudr-Vignier architecte

Le projet investit tout le terrain qui fait lobjet dune reconqute complte tant en fonctionnement que dans la gestion
des diffrents espaces.
La difficult et lintrt du projet, outre laspect technique, tait de mettre en relation les zones conserves par rapport
aux constructions neuves.
Aprs analyse et diagnostic des pathologies fonctionnelles et conformment au programme, il est projet de dmolir
lensemble des btiments sur la rue Aristide Briand et dans les cours, car inadapts un usage fonctionnel et cohrent.
Lemprise au sol dgage aprs dmolition permet une remise en perspective consquente des cours. Lensemble du site
est mis niveau pour une accessibilit en tout point de ltablissement. Le projet, qui sinscrit dans le primtre du terrain
(par ses fronts btis), forme clture avec lespace public.
Le collge sinscrit dans un tissu urbain compos essentiellement de logements collectifs, dun groupe scolaire. A proximit, on trouve galement une cole maternelle contigu au collge. Implant langle des rues Aristide Briand et Paul
Bert, il est caractristique des "constructions scolaires des annes Jules Ferry" dans la lecture immdiate dun quipement public.
Le projet a pour volont de runifier, de composer, durbaniser et de r-actualiser un ensemble ducatif pour quil devienne cohrent et propice ltude et lpanouissement des lves dans le cadre des nouvelles orientations pdagogiques.
Le parti pris Architectural
Le projet a pour ambition dassurer la fois lorganisation fonctionnelle du Collge et la perception dun btiment public
usage scolaire.
Sa situation langle de deux rues invitait un traitement particulier, traitement justifi par les angles de perception
depuis le carrefour. Le bti accompagne la trame viaire. Le hall dentre est trait en rotule, vide partiel, trouvant sa valeur
symbolique daccueil, institu de deux parois vitres, travers par les passerelles de liaison intrieures. Il assure ainsi une
transparence depuis la rue vers la cour de rcration et une transition avec les btiments conservs.
Limplantation :
> Respect des contraintes durbanisme et notamment hauteurs, alignements et retraits par rapport aux limites sparatives.
> Dfinition de cours de service et cour lves distinctes sans croisement de flux.
> Respect de la scurit incendie et cration dune voie pompier larrire du terrain.
> Optimisation du site afin de dgager le maximum de cour de rcration.
> Limiter les parcours et les dplacements lintrieur de ltablissement.
Larticulation et la hirarchisation des volumes : Le Hall espace daccueil Le parvis
Ce parvis couvert permet dabsorber la grande activit des entres et sorties de ltablissement. Le contrle de laccs est
ralis partir de la loge qui a vu sur 360
Le hall est un espace daccueil et une invitation pntrer dans le Collge.
Laile A
Restructure, ramnage, surleve, mise en valeur, elle accueille une grande partie des salles denseignement aux
tages.
La cration du prau au rez-de-chausse, participe aux surfaces de cour. Ce prau permet un largissement de la cour,
extension qui ouvre lespace visuel jusquau foyer des lves implant dans laile B.
Le mdico-scolaire est localis dans le btiment de liaison entre les deux ailes pour bnficier dun accs scuris et
direct sur lextrieur. Celui-ci possde galement un accs direct avec la cour.
Laile B
Restructure, tendue, mise en valeur, elle accueille une grande partie des salles denseignement aux tages. Elle assure
la liaison avec le btiment neuf et regroupe dans son extension le CDI eu rez-de-chausse, les salles de science au premier
tage et la technologie au deuxime.
La cour de rcration
Elle se rpartit en deux espaces aux fonctions distinctes.
> Dune part, laire de rcration proprement dite, plante et agrmente de bancs.
> Dautre part, le terrain dvolution. Son niveau a t planifi pour crer la continuit horizontale avec le prau, pour obtenir un espace continu sans obstacle. En fond de cour, laccs pompier ferm par un portail permet daccder lintrieur
de ltablissement. Les arbres existants hors emprise du chantier sont conservs.
Les matriaux :
> Les faades des btiments sont ralises en bton architectonique prfabriqu, matriau noble et prenne, propre
exprimer un bti- ment caractre public.
> Les calepinages horizontaux sont affirms et assurent llgance dynamique de la conception des faades.
> Le volume saillant rue A. Briand sera revtu par un bardage cuivre pr-patin vert : Matriau rput sans entretien ni
ravalement.
Les parois vitres sont traites en mur-rideau feuillure drainante verticale et pare closes horizontales. Les protections
solaires sont assures soit par des stores doccultations intrieurs, soit par des panneaux extrieurs coulissants bois
baklite type Prodema, intgrs dans les murs-rideaux.
> Le btiment existant est lav pour redonner la brique tout son clat et dialoguer avec la partie neuve travers la cour
de rcration. Laile A surleve sera traite lidentique de la surlvation de laile B.
> Les terrasses seront vgtalises par un complexe de type Sopranature.
Lextension doit assurer un fonctionnement cohrent de lensemble, sintgrer lexistant en le valorisant. Par son expression contemporaine, elle re-qualifie le site et assure une image ddifice public usage scolaire.

Le fonctionnement
Le projet dfinit de grands ples dactivit, il sinscrit en plus prs du programme et re-qualifie les espaces, regroupe et
dfinit les grandes fonctions du Collge.
La salle polyvalente
Inscrite dans le volume de lentre, elle se prsente comme un point fort du projet autant par lespace intrieur quelle
reprsente que par limpact visuel quelle cre langle du parvis.
Elle donne au Collge une identit forte dans le quartier. Une srie de colonnes verticales sous poutre annulaire apparente
cre un dambulatoire qui met en valeur le volume de la salle.
Des panneaux acoustiques bois permettent un confort dusage et dambiance chaleureuse.
Elle est dote de sanitaires et rserves.
Il est facile dy accder partir du hall daccueil du collge, en dehors des heures de cours, au travers dune large circulation courbe.
Le Centre de Documentation et dInformation
Situ rez-de-chausse sur la cour, en position centrale, il est conu comme un espace convivial et chaleureux, facilement
accessible depuis le hall, gnreusement clair avec une configuration qui offre une grande facilit dameublement.
Par sa forme, il acquiert ainsi son caractre propre, lidentifiant dans sa fonction lintrieur de Collge. Sa localisation
rez-de-chausse permet une utilisation hors des heures denseignement sans problme de surveillance : Les lves nont
pas voluer dans ltablissement pour se rendre au CDI. De plus, il est implant proximit de la vie scolaire.
Le ple restauration
Il est accessible directement depuis la cour de rcration, son accs est protg par un large prau. Des sanitaires en
amont de lentre et de la chane de distribution sont implants sous le prau. La salle de restaurant est oriente au SudOuest sur la cour de rcration.
La salle des commensaux est isole avec sa propre issue. La chane de distribution est attenante lentre et la dpose
plateau est loppose, contigu la laverie. Loffice et la laverie situs larrire de la salle manger sont en communication avec les annexes et dpts. Un local poubelle humide communique directement avec la cour de service. Les circuits
propres et sales sont respects.
Les locaux des lves / La salle dtudes
Situs rez-de-chausse en partie centrale de laile B conserve, ils font face au prau. Facilement accessibles depuis la
cour, ils sont aussi aisment surveillables. La salle dtudes est implante contre le bureau des surveillants, situ dans le
ple rserv aux lves elle participe lactivit gnrale.
Ladministration / lintendance
Implante au premier tage dans la partie neuve, au cur du projet, ladministration se situe proximit immdiate du
hall accueil. Une attente permet laccueil des lves et des parents.
Elle est isole, sans croisement de flux avec les autres fonctions. Les locaux de lintendance sont orients vers la cour de
service et ladministration vers le collge et la cour
Lespace EPS
La salle EPS est situe au premier tage du btiment neuf : En effet, du fait de la localisation du hall, de la salle polyvalente
et de la demi-pension rez-de-chausse, il ntait pas possible de limplanter ce niveau. Son accs seffectue par le hall
ou circulations en tage. Les vestiaires sanitaires lves et enseignants EPS sont implants en amont de laccs la salle.
Le volume de la salle sexprime sur la rue A. Briand par un traitement particulier ; Bardage en cuivre pr patin vert.
Les locaux des enseignants
Implants au 1er tage, proximit de ladministration, en position privilgie au-dessus de la salle polyvalente, ils ont
fonctionnement autonome.
Le foyer est compos de deux zones dont lune rserve aux fumeurs. Les espaces de travail sont individualiss et sont
localiss sur la rue A. Briand.
Lenseignement gnral / Les salles de sciences et technologie
Les salles denseignement gnral se trouvent essentiellement implantes dans les btiments existants dont les circulations sont totalement remodeles. Une salle denseignement banalise a t amnage au deuxime tage sur le hall afin
dviter leffet de vide propice des problmes de discipline des lves.
Les salles de technologie et sciences sont implantes au 1er et 2tage en extension de laile B proximit du hall et
forment des units fonctionnelles cohrentes.
La musique et le dessin
Ces salles sont situes au deuxime tage dans le volume atypique de la salle polyvalente. Elles sont claires au Nord et
sont desservies par le volume du hall. Leur forme et disposition sont en relation avec le type denseignement prodigu.
Factotum Maintenance / Locaux techniques et de service
A rez-de-chausse, accessibles par la cour de service et donnant sur la rue A. Briand, les locaux du personnel sont directement accessibles depuis lextrieur. La salle des agents sclaire par la rue A. Briand. Tous les locaux des agents et
cuisine sont regroups dans la mme unit fonctionnelle. Le bureau du cuisinier contrle directement les livraisons dans
la cour de service.
Les logements de fonction
Leur accs indpendant seffectue partir de la rue A. Briand.
Le hall, ascenseur et escalier permettent daccder depuis le sous-sol ou la rue une terrasse jardin desservant les logements Deux logements, de type duplex, sont dots dun accs individuel et dun jardin privatif. Au niveau haut, se trouvent
: Entre, sjour + chambre, cuisine, WC.
Au niveau bas, les chambres avec terrasse, salle de bains et rangements. Les autres logements sont de plain-pied sur la
terrasse.
Des celliers ont t rajouts pour le confort dusage des occupants.
Circulations verticales
Ltablissement est desservi verticalement par deux ensembles de circulations :
> Dans le hall accueil, un escalier dhonneur doubl dun ascenseur, forme le premier ensemble. Rpartis moins de 40m
en tout point des btiments rnovs, des escaliers protgs constituent le second.
> Un complment descaliers de secours (prs de ladministration) innerve le btiment. Les logements desservis indpendamment ont par ailleurs un accs lintrieur.
Le parking inondable possde deux escaliers
> Laccs direct pour les logements
> Un accs direct pour les enseignants sous le prau proche du hall.
Les sous-sols inondable et dsaffects sont pourvus descaliers pour visite et contrle. Ceux-ci sont confins dans des
volumes indpendants des escaliers protgs.

Le dessin chelle et les solutions techniques

reprsentation graphique
produit par la matrise doeuvre
usage des autres familles dacteur
pendant les phases dtude
Les diffrentes
reprsentations graphiques

Glossaire

Les chelles de rprsentation

Les chelles communment utilises
pour les plans :
> Le plan masse :
1/500me (1cm reprsente 5m)
> Les plans du concours :
1/200me (1cm reprsente 2m)
> Le permis de construire :
1/100me (1cm reprsente 1m)
> Les plans du DCE :
1/50me (1cm reprsente 50cm)
> Les dtails dexcution des travaux :
1/20me (1cm reprsente 20cm) ou 1/10me (1cm reprsente 10cm)

Croquis : Dessin main lev permettant une premire bauche des volumes du btiment.

Pour une maquette :

> De quartier (communment) : 1/500me (1cm reprsente 5m)
> Dun quipement :
1/200me (1cm reprsente 2m)
> Dune maison :
1/100me (1cm reprsente 1m)

feuilles mtalliques, elle est utilise pour les toituresde pente allant de 20 % la verticale. Les ardoises sont poses recouvrement dont la valeur varie selon la pente,
la zone climatique, le mode de fixation. Des sols peuvent aussi tre raliss, de manire dtourne, avec des ardoises destines la couverture.

Bandeau : (n.m.) : moulure pleine de section rectangulaire dont la largeur est nettement suprieure la saillie. On parle de bandeau bomb lorsque sa face est

Un mur est reprsent en plan par un double trait.

Par convention, un mur coup par le plan de niveau ou par le trait de
coupe est "poch", soit en noir soit par des hachures.
Un mur vu (donc moins de 1m de hauteur sur un plan) nest pas poch.
Axonomtrie : Reprsentation du volume dun btiment vol doiseau. Le
plan est extrud ; Les valeurs des angles et les dimensions y sont conservessur une des faces et pour les autres, les dimensions sont respectes,
mais les angles sont modifis.

lgrement bombe au lieu dtre plate. Le bandeau horizontal est un cordon* de section rectangulaire (le bandeau nest caractris que par son profil).

Bti : (n.m.) : Ouvrage dencadrement ou assemblage de poteaux et de traverses composant lossature dun pan de bois. En langage juridique, ensemble des terrains
sur lesquels sont construits des difices (le foncier bti).
Bossage : (n.m.) : saillie dun lment en pierre de taille sur le nu de la maonnerie (un mur lisse), pour crer un ornement.

Mur poch en noir

Mur poch par des
hachures

Fentres

Cadastre : (n.m.) : registre public existant en France depuis le dbut du XIXe sicle, mentionnant dans chaque commune lemplacement, la surface, la valeur des
proprits foncires et servant dassiette pour limpt foncier.
Un plan parcellaire (reprsentant les proprits immobilires, leurs limites, les constructions qui sy trouvent) comportant plusieurs planches, un tableau indicatif et
une matrice cadastrale numrote (recensant entre autres le nom des propritaires) constituent le cadastre dune commune.
La lecture du plan du cadastre donne une ide assez prcise du paysage urbain quil reprsente : rapport entre espaces construits et espaces non construits, habitat
continu ou discontinu, dense ou diffus, maisons de ville, villas, petits collectifs ou immeubles.

Chane : (n.f.) : dispositif horizontal ou vertical ralis par juxtaposition ou superposition dlments de pierre de taille, en gnral diffrents de ceux composant
le reste de la maonnerie (matriau diffrent ou lments plus gros, etc.). La chane horizontale est forme dassises (rang dlments de mme hauteur, poss de
niveau). La chane dangle ou dencoignure est verticale et forme la rencontre de deux murs en angle ; ses lments sont en gnral harps (alternance de grands et
de petits blocs de pierre taille superposs suivant un mme axe mdian vertical). La jambe est une chane verticale place dans le cours dun mur.

Ascenseur

Portes
maquette : Reprsentation en trois dimension chelle rduite

deux extrmits sur des points solides, les sommiers, reposant eux-mmes sur un support - pilier, jambage, pidroit.
La courbe infrieure dun arc est son intrados, sa courbe suprieure son extrados.
Larc en pierre est appareill et constitu de claveaux, lments taills en forme de coin. Son trac est donn par lintrados: larc surbaiss est un arc dont la flche est
infrieure la moiti de sa porte, larc en plein cintre est un arc segmentai re gal au demi-cercle, larc bris est un arc deux branches concaves se rejoignant en
pointe au fate, larc en anse de panier est un arc surbaiss en demi-ovale. Un arc outrepass se prolonge en petits segments en dessous de la plus grande ouverture.
Les claveaux dun arc ou dune vote, les voussoirs, ont leur intrados et leur extrados cintrs.
La cl est le claveau formant le fate de larc et qui le bloque. Le sommier est le claveau portant directement sur le support.
Larc-boutant* est une portion darc transmettant la pousse dune vote ou dun autre arc, depuis sa tte jusqu un massif de maonnerie appel cule.

Ardoise : (n.f.) : roche schisteuse, gris bleut, dont, par abattage puis sciages successifs, on tire des plaques plates, les lauzes peu prs aussi tanche que des

Murs

Perspective : Reprsentation du volume dun espace qui concide avec la

perception visuelle quon peut en avoir, en gnral point du vue du piton
(hauteur doeil).

Arc : Arc (n.m.) : ouvrage curviligne port par deux points dappui. Il supporte une charge et enjambe un espace vide - ouverture ou passage - en prenant appui ses

Arcade : (n.f.) : baie libre (sans fermeture en menuiserie) dlimite par un arc et ses supports. Dsigne aussi une suite darcs et de piliers dans un clotre ou le long
dune voie . Une arcade profonde sappelle une arche.

Les symboles conventionnels

Schma : Dessin simplifi explicitant le fonctionnement de lespace en

coupe ou en plan.

Allge : (n.f.) : pan de mur lger fermant lembrasure dune fentre entre le sol et lappui. Lallge est plus mince que le mur ; lorsquelle prsente une paisseur
identique au reste du mur, elle se nomme : mur sous appui. Mais cette mise en uvre ne se rencontre plus gure que dans les constructions anciennes et le terme
dallge est dsormais utilis pour dsigner indiffremment lallge ou le mur sous appui.

Larc de cercle reprsente le sens douverture de la porte.

Les dimensions dune porte simple standard sont de 80 cm de large
par 2m.

Chapiteau : (n.m.) lment plus large plac entre le ft dune colonne, dun pilier ou dun pilastre, et la charge qui le surplombe. Par extension, ornement darchitecture de couronnement appartenant un ordre
roman, corinthien, dorique, ionique caractristique dune poque ou dun style. Aussi : tente dun cirque.
Charge : (n.f.) : force exerce, laplomb et du haut vers le bas, par le poids dune construction et transmise au sol naturel. Le mur, la colonne, le pilier, le poteau,
etc., transmettent la charge.

Porte simple vantail

Porte double vantail

Corniche : (n.f.) : partie saillante couronnant un entablement, un pidestal, une lvation, un morceau dlvation dun btiment. Forme de moulures en
surplomb les unes sur les autres, habituellement horizontale, la corniche peut tre rampante (oblique) si elle suit le fate dun fronton par exemple. lintrieur, elle
dsigne toute moulure permettant de faire la jonction entre le mur et le plafond.

Porte simple vantail

Elvation

Fronton : (n.m.) : couronnement pyramid (lment dcoratif de forme triangulaire, constituant le sommet dune lvation) tympan et cadre moulur. Le cadre
moulur est form dune corniche (partie horizontale du triangle) et de deux rampants (parties inclines). Le tympan est lespace triangulaire entre la corniche et les
rampants. .
Garde-corps : (n.m.) : ouvrage hauteur dappui formant protection devant un vide. Un garde-corps form par une file de balustres (supports verticaux moulurs)

Escaliers

Plan de masse : Vue horizontale (vue vol doiseau) des volumes et toitures dun btiment

Plan de niveau : Vue horizontale dun niveau du btiment (vue den haut),
conventionnellement "coup" 1m du sol

Les dimensions dune marche descalier sont dfinies par la rgle

60 < 2h+g < 65.
Cest dire que la somme de la hauteur de la marche multiplie par 2 et de sa
profondeur (le giron) doit tre comprise entre 60 et 65 cm.
Une marche standard dans un quipement public une hauteur de 16cm et une
profondeur de 30cm.

escalier vis
(ou colimaon)

80 cm

lvation : Vue verticale dune faade du btiment

Coupe : Vue verticale dun btiment, depuis ses fondations jusqu sa

toiture (dcoup dans le sens de la hauteur vue sur la tranche dgage)

escalier double
vole

flche indiquant le sens

de monte de lescalier
trait de coupe de lescalier :
gauche partie visible de lescalier
sur le plan du niveau reprsent
et droite partie de lescalier audessus ou en-dessous du niveau
reprsent

Deux placards,
ouverture avec double porte

dtail dexcution

Linteau : (n.m.) : pierre, pice de bois ou barre de mtal horizontale constituant la partie suprieure dune baie qui soutient la maonnerie situe au-dessus. Il en
reoit et en reporte la charge sur les deux points dappui. Un linteau port par des colonnes, piliers ou pilastres sappelle une architrave. Lorsquil est constitu de
pierres claves formant une bande horizontale sans ornement, il se nomme plate-bande, corbeau, entablement, huisserie, pidroit, soffite, tympan.

Pignon : (n.m.) : partie suprieure dun mur pignon ou dun mur de refend parallle aux fermes , correspondant la hauteur du comble. Il porte habituellement les

425 cm

marche
de lescalier

poss sur un socle et portant un couronnement

continu ou appui, sappelle une balustrade. Lorsquil est constitu dun mur plein, le garde-corps se nomme parapet.

Par convention, la forme en plan du placard

est traverse dun trait en diagonale.
On peut galement reprsent les portes
du placard qui par convention on un angle
douverture 45 et non 90 comme la
porte dune pice.

versants (pignon couvert), mais peut se prolonger au-dessus des versants (pignon dcouvert). Il est gnralement triangulaire, mais un pignon dcouvert peut tre
redents : ses rampants sont alors remplacs par une vole de gradins.

Soubassement : (n.m.) : partie massive dun btiment, construite au sol et ayant pour fonction relle ou apparente de surlever les parties suprieures.
Trumeau :(n.m.): pan de mur entre deux embrasures au mme niveau.

escalier droit

Table avec 2 chaises

Arbre

Vous retrouverez un glossaire illustr sur le site de la Fdration Nationale des CAUE et sur le site de lUnion Rgionale des CAUE dle de France

Planning et suivi de chantier

produit par MOE + pilote de chantier
usage des entreprises du btiment
pendant le DCE et le chantier
VILLE DE BOURG-LA-REINE

le suivi de chantier

RESTRUCTURATION ET EXTENSION DE L'ECOLE REPUBLIQUE

24 - 26, avenue de la Rpublique et 18, boulevard Carnot - 92 340 BOURG-LA-REINE

Le suivi de chantier par la MOE et lOPC consiste :

> Etudier les pices de march : crites (contrat et descriptifs) et graphiques
(plans)
> Veiller au respect des rgles de lart selon les D.T.U lexcution des ouvrages,
notamment lors des tapes importantes du Gros Oeuvre (Vrification du ferraillage de la dalle et des murs, etc...) et de toutes les phases de la ralisation
> Sassurer du suivi des plannings, respect des dlais et des acomptes demands par les entreprises en fonction de lavancement des travaux
> Organiser et participer aux runions de chantier
> Rceptionner les travaux
Le panneau de chantier
Le panneau de chantier est le premier document de communication install
sur un chantier.
Il informe la population du chantier et indique :
> Le type de lopration
Par exemple : Rnovation et Restructuration de lcole primaire ; cration dun
centre de loisir
> La matrise douvrage
> Lquipe de matrise doeuvre
> La ou les entreprises qui vont raliser le chantier
Entreprise gnrale : une seule entreprise soccupe de toutes les phases de
construction
Ou une entreprise par lots de construction
(Fondations spciales / Gros oeuvre - ravalement / Charpente bois - faade
bois...)

Le planning
Le planning sert fixer toutes les tapes du chantier pour les diffrents corps
de mtier qui interviendront
Instrument de pilotage du chantier, il est tabli par le matre duvre et/ou le
pilote de chantier avec les entreprises pour matriser les dlais de la construction.
Les intempries remettent parfois en cause les dlais prvus. Beaucoup de
devis prvoient des indemnits compensatoires si des retards sont imputables
une entreprise.
De sa phase initiale jusqu la rception des travaux, un chantier engage
de nombreux prestataires qui doivent excuter les diffrentes phases de la
construction.
Exemple dun planning de chantier
> Les diffrentes entreprises sont listes la verticale par lots dans lordre o
> Le nombre de semaine prvu pour le chantier est marque lhorizontal (du
dbut du chantier jusqu la date de livraison).
> Le temps de travail pour la ralisation de chaque lot est hachur.

MAITRE DE L'OUVRAGE
VILLE DE BOURG-LA-REINE
6, boulevard Carnot - 92340 Bourg-la-Reine
T: 01 41 87 24 00

BUREAU D'ETUDE ACOUSTIQUE

ACOUSTIQUE ET CONSEIL
17-19, rue des Grandes Terres - 92508 Rueil Malmaison
T: 01 47 08 52 52

BUREAU D'ETUDE TECHNIQUE

MAITRE D'UVRE

C.O.T.E.C.
4, rue des Grilles - 93500 Pantin

S.C.P. d'Architecture GUILLIER JANDELLE

19, rue Montcalm - 75018 Paris
T: 01 42 55 95 08

T: 01 48 43 38 36

COORDONNATEUR DE SECURITE

BUREAU DE CONTRLE

QUALICONSULT SECURITE
85, avenue Henri Barbusse - 92140 Clamart
T: 01 55 95 09 49

QUALICONSULT
85, avenue Henri Barbusse - 92140 Clamart
T: 01 55 95 09 49

COORDONNATEUR SSI

AMO HQE

AKSSION - Agence Ile-de-France Sud

34-36, rue Alphonse Pluchet - 92220 Bagneux
T: 01 55 48 49 03

AFC Environnement
3, impasse Dumont - 14000 Caen
T: 02 31 94 02 20

ENTREPRISE GENERALE
LEON GROSSE - Agence de Montlhry
ZA Autodrome-9, rue Ettore Bugatti - 91310 Linas
T: 01 64 49 62 60

RESTRUCTURATION ET EXTENSION DU COLLEGE LUMIERE - BESANON

CALENDRIER PREVISIONNEL
Lots
1

MOIS

PREPARATION
2 mois

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

FONDATIONS SPECIALES

GROS UVRE-RAVALEMENT

CHARPENTE BOIS - FAADES BOIS

ETANCHEITE

COUVERTURES ZINC, ARDOISES & TUILES

MENUISERIES EXT. ALU - OCCULTATION

MENUISERIES INT. ET EXT. BOIS

PLTRERIE - PLAFONDS

PEINTURE

10

METALLERIE - PORTES SECTIONNELLES

11

SOLS SOUPLES

12

CARRELAGES FAENCES

13

CHAUFFAGE - VENTILATION

14

PLOMBERIE SANITAIRE

15

ELECTRICITE COURANTS FAIBLE ET FORT

16

ASCENSEUR - MONTE CHARGES

17

EQUIPEMENTS DE CUISINE

18

EQUIPEMENTS SPECIALISES SALLE SCIENCES

19

SIGNALETIQUE

20

VRD - PLANTATIONS

RECEPTION

B.QUIROT et O.VICHARD ARCHITECTES

CALENDRIER PREVISIONNEL - 10/04

Comprendre un projet et concevoir un projet / Rpondre des besoins

Applications possibles

Comprendre un projet et concevoir un projet / Rpondre des besoins

Applications possibles
Adaptation dune unnit dhabitation pour une personne mobilit rduite

Quelles sont les particularits des ouvrages de notre environnement?

Aprs avoir lu et visionn comment a tient ? Comment a fonctionne ?
Sur le site du Centre Pompidou
Lgendez les maquettes :
Poteaux / Poutre
Gerberettes / Tirants
Contreventements / Portique
Plancher / Tour de refroidissement
Monte-charges

Le pilote dun scooter grivement bless.

Un adolescent g de 15 ans a t grivement bless dans un accident de la
route, dans la nuit de mardi mercredi, Versailles. Aux environs de 1 h 15,
le jeune homme circulait au guidon de son scooter quand il a percut une
voiture. Le pilote t hospitalis...
Le Parisien - Le 17/07/2009 (rubrique Versailles )
Deux mois plus tard, ladolescent sort de lhpital et du centre de rducation en fauteuil roulant. Ses parents sinterrogent quant ladaptation de
leur pavillon pour accueillir leur fils.
Problme pos
Le pavillon est-il adapt pour accueillir une personne mobilit rduite ?
Si non, comment ladapter ?

Acadmie de Versailles
Acadmie
U
E
R
S
ES
CE
RC
UR
OVersailles
SdeO
SS
ES
R
Technologie
collge
E
R
R
S
ES
C
RC
Uau
OU
SO
SS
ES
RE

25

25
25

240

75
200

40

90
200

55

75
200

15

10

1) Les accs extrieurs

120

1) Les
accs
extrieurs
Les
accs
extrieurs
permettent notamment une personne ayant une dficience visuelle, auditive ou mentale de se
localiser, s'orienter et atteindre le logement aisment et en scurit et permet une personne ayant une dficience
Les accs
extrieurs
permettent
notamment
une
ayant une
dficience
visuelle,
auditive
mentale ou
de les
se
motrice
daccder
aisment
tout
quipement
ou personne
amnagement
utilisable
par les
occupants
duou
logement
localiser,
s'orienter
et
atteindre le logement aisment et en scurit et permet une personne ayant une dficience
visiteurs.
motrice daccder aisment tout quipement ou amnagement utilisable par les occupants du logement ou les
visiteurs.
a)
Le plan inclin

Pavillon l'tat initial

Rez de chausse
chelle : 1/30

10

330

130

Ressources : extrait des normes lies aux personnes

mobilit rduite
Technologie
au collge

me

me

Ressources : extrait des normes lies aux personnes mobilit rduite

25

315

Niveau 5
Niveau 5

110

230

a) Le de
plan
inclin
Dans
nombreuses
situations, les mises en place dun plan inclin et dune main courante simposent de faon ce
que les personnes mobilit rduite prservent leur autonomie.
Dans de nombreuses situations, les mises en place dun plan inclin et dune main courante simposent de faon ce
que les personnes mobilit rduite prservent leur autonomie.

220

420

120
75
200

80

15

25

b) Casser langle dune marche ou dun palier

b) Casser
langle
marche
dun palier
Casser
langle
du dune
ressaut
faciliteoulattaque
de lobstacle quil reprsente pour la petite roue du fauteuil roulant,
frquemment quipe dun bandage plein qui ne peut pas pouser langle et en faciliter le franchissement.
Casser langle du ressaut facilite lattaque de lobstacle quil reprsente pour la petite roue du fauteuil roulant,
frquemment quipe dun bandage plein qui ne peut pas pouser langle et en faciliter le franchissement.

100
25

355

75
200

145

50

75
200

215

120
180

En vous aidant de lexemple ci-dessous, faites le croquis de lorganisation structurelle du centre Pompidou.
Donnez les principales dimensions (longueur, largeur, hauteur, nombre et surface de chaque niveau)
Aprs avoir lgend les trois photos, laborez une maquette en respectant les proportions.

En vous aidant du plan de paris, replacez le Centre Pompidou dans son environnement en compltant les rectangles jaunes, les flches indiquant les directions :
Vers le Seine
Vers le Chtelet
Vers le Marais
Vers lHtel de ville
Vers le RER Chtelet-les-Halles.

635

120
200

160

25

Lister les lments qui suggrent lusine (forme, matriaux, structure...)

Observer les deux faades principales, relever les solutions choisies pour librer lespace intrieur
O se fait la circulation des personnes et celles des fluides, comment reconnat-on les diffrents fluides ?
Quels sont les lments essentiels de la structure ?
Grce quels matriaux et pourquoi les architectes ont choisi une structure trs lgre, transparente ?

25

Pourquoi en 1969 Georges Pompidou dcide t-il de construire un nouveau muse dArt moderne au centre de Paris, dans un quartier populaire ?
Quel est sa particularit ? Quelles sont les diffrentes fonctions auxquelles il doit rpondre ?
Pourquoi le btiment est-il implant selon un axe Nord-Sud ?
De quelle place se sont inspirs les deux architectes ? Pourquoi est-elle pente ?
Pourquoi avoir accord une part gale au btiment et la place ?

60

Aprs avoir vu le film " Le centre Georges Pompidou par Renzo Piano et Richard Rogers" du DVD Une cration un architecte (13 btiments sous le regard de
leurs crateurs) et en vous aidant du document ressource, rpondez aux questions suivantes.

c) La largeur de passage
c) La largeur de passage
La largeur minimale du cheminement accessible doit tre de 1,20 m libre de tout obstacle afin de faciliter les croisements.
La largeur minimale du cheminement accessible doit tre de 1,20 m libre de tout obstacle afin de faciliter les croisements.
Afin de laisser le passage pour une personne en fauteuil roulant, lorsquun rtrcissement ponctuel ne peut tre vit, la
largeur
cheminement
peut
tre comprise
entreroulant,
0,90 mlorsquun
et 1,20 mrtrcissement
sur une faible longueur.
Afin deminimale
laisser ledu
passage
pour une
personne
en fauteuil
ponctuel ne peut tre vit, la
largeur minimale du cheminement peut tre comprise entre 0,90 m et 1,20 m sur une faible longueur.

Reprsentation graphique
Applications possibles

Planning de chantier
Applications possibles

25

25
240

25

75
200

40

90
200

55

75
200

15

10

25

315

120

120

Pavillon l'tat initial

Rez de chausse
chelle : 1/30

10

330

130

110

230

Quelles sont les grandes dimensions de cet espace ?

Combien de portes et fentres comptez vous ? Les portes sont-elles toutes les mmes ? Les fentres sont-elles
toutes les mmes ?
Quelles sont les dimensions de chacunes ?
Dterminez le nombres douvertures sur lextrieur du sjour
Identifiez le moyen daccder cette pice en venant de la cuisine
Relevez les dimensions intrieurs (longueur, largeur...) de cette pice
Calculez la surface du sjour
Comment accde t-on la chambre ?
Avec un double dcimtre, mesurez la longueur globale de cet espace ; Dsuisez-en lchelle du dessin
Quelle est la surface totale de cet espace

Entre

WC

Chambre

120

120

Cuisine

220

Fonctionnalit dun planning

75
200

80

15
180

25
100

Un planning se prsente sous la forme dun ensemble de lignes et

de colonnes organises sous forme de tableau.
Les lignes reprsentent les rubriques, les colonnes les units dans
le temps. Cest une reprsentation graphique du droulement,
dans le temps, des diverses activits constitutives dun projet.
Son laboration est donc ncessaire pour prvoir la succession
des activits
(Antriorit) et leur droulement dans le temps (ordonnancement).

Application
Amnagez cet espace avec des meubles (chaises, table, lit...) en les dessinant dans le plan lchelle
Sachant que les murs font 2,50m ; Faire la maquette de cet espace

25

75
200

145

50

75
200

215

180

Sjour

60

Lordonnancement est la mthode choisie pour le droulement

des tches dans le temps.

355
120

L antriorit dans une ralisation est un tat qui se situe avant

dans le temps, qui en prcde un autre.
Par exemple, si la tche C ne peut tre ralise que si la tche B
est faite, la tche B sera antrieure la tche C.

120

120

395

120
200

160

25

25

Schma
Etape antrieure

Code
A

Antriorit
des tches

Etape

Dure

Fondations

10 jours

Le plan indique que le poteau repr sur la maquette mesure 3 mtres de

long. Quelle sera sa dimension sur la maquette ?
Dimension sur la maquette = Dimension relle x chelle

Murs

12 jours

Charpente et toiture

5 jours

Electricit et plomberie

6 jours

Huisseries

3 jours

Contrle du cahier des charges et remise des clefs

1 jour

Dimension de la maquette = 3 x 1/20 = 0,15 m

Le maquetiste utilisera un morceau de bois de longueur de 15 cm pour modliser le poteau de 3m
> Calculez la longueur que doit avoir un morceau de bois de la maquette
correspondant un poteau de 2,5m indiqu sur le plan
> Calculez la hauteur relle de ce btiment sachant que la hauteur mesure
sur la maquette est de 0,3m (chelle 1/20)

Ordonnancement des tches

Jours

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20 21

22 23

24

25

26

27

28

29

30 31

32

33

34 35

36

37

A
B
C
D
E
F

Application
Calculer le nombre de mois sur lequel stale le chantier.
Indiquez les oprations qui seront lances simultanment.
Indiquez lopration la plus courte et la plus longue.
Justifier lantriorit de la ralisation de la charpente avant
la couverture.
Justifier la ralisation des travaux de maonnerie et de
charpente avant lhiver.