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Objectifs :
Savoirs : comprendre les caractristiques de la croissance
Savoir-faire : vrifier la matrise des calculs statistiques utiliss en SES
Dossier documentaire :
Document 1:
Document 3 : Cliquez ici pour lvolution de la dpense et du pouvoir d'achat des mnages
Document 4 :
Document 6 :
Le budget allou lalimentation reprsente prs de 20% des dpenses en 2014 contre 35% dans les annes
60, selon la dernire enqute de lInsee sur le sujet (2015). Cette tendance sexplique par une hausse du
pouvoir dachat. Calcul en valeur (en prenant en compte linflation), ce pouvoir dachat a augment "de
10,7% entre 1960 et 1990", indique Lorraine Aeberhardt, chef de la division synthse des biens et des
services de lInsee.
La part du budget consacre lalimentation a "quasiment perdu un point chaque anne jusquen 1990, date
laquelle on a atteint la limite de saturation". En effet, "ce nest pas parce quon gagne deux fois plus quon
va manger deux fois plus", explique Lorraine Aeberhardt. Les Franais dpensent alors pour le logement, les
loisirs, les transports
Source : Combien pse lassiette dans le budget des Franais?, Sud Ouest, 20/07/2017 10h24
Document 7 :
Les caractristiques de la croissance
A partir des documents 1 6, mettez en vidence les caractristiques de la croissance lors des 30 Glorieuses. Il faut
imprativement prendre des donnes chiffres prcises
la croissance se rfre un indicateur quantitatif, principalement le PIB
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la croissance se droule dans le long terme, pendant plusieurs annes voire dizaine dannes
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Ne pas confondre
Expansion et croissance : lexpansion est court terme alors que la croissance est long terme.
A partir des documents 1 et 2
A partir du document 7, montrez que la croissance et le dveloppement sont deux concepts diffrents.
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Grille dautovaluation partir de la grille dautovaluation de Bordeaux