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TP SERRE-JOINT

CORRECTION

Doc.1

ACTIVITE N°1 : MISE EN SITUATION

INDIQUES LA FONCTION GLOBALE DU SERRE - JOINT DANS L ’ ACTIGRAMME A-0 CI - NDIQUES LA FONCTION GLOBALE DU SERRE-JOINT DANS LACTIGRAMME A-0 CI-DESSOUS :

Pièces MIse en Position (MIP)

Energie humaine

MAINTENIR EN POSITION A-0 Serre-joint
MAINTENIR EN
POSITION
A-0
Serre-joint

Pièces MAintenues en Position (MAP)

A-0 Serre-joint Pièces MA intenues en P osition (MAP) ACTIVITE N°2 : IDENTIFICATION DES PIECES I

ACTIVITE N°2 : IDENTIFICATION DES PIECES

INDIQUES LE NOM DES PIECES DU SERRE - JOINT DANS LA NOMENCLATURE DU DESSIN D NDIQUES LE NOM DES PIECES DU SERRE-JOINT DANS LA NOMENCLATURE DU DESSIN DENSEMBLE DT01.

- JOINT DANS LA NOMENCLATURE DU DESSIN D ’ ENSEMBLE DT01. ACTIVITE N°3 : MODELISATION DU

ACTIVITE N°3 : MODELISATION DU SERRE-JOINT :

DT01. ACTIVITE N°3 : MODELISATION DU SERRE-JOINT : INDIQUES LE NOM DES AXES SUR L ’

INDIQUES LE NOM DES AXES SUR L’ ECLATEE ET LA PERSPECTIVE DU DESSIN D ’ ENSEMBLE DT01. ECLATEE ET LA PERSPECTIVE DU DESSIN DENSEMBLE DT01.

MODELISATION DU SERRE-JOINT : INDIQUES LE NOM DES AXES SUR L ’ ECLATEE ET LA PERSPECTIVE

Y

Z

0 2

B

B

B

B

A

A

0 1

C

0 6

C

0 4

0 3

Eclatée (Echelle 1:2)

o

0 2

0 1

0 6

0 4

A

B

B

0 7

0 3

0 7

A - A

0 8

0 5

0 8

0 5

X

A

A

Y

Y

X

Z

X

o

B - B

D

Z

Serre-joint (Echelle 1:2)

T

0

1

0

8

1

0

7

1

0

6

1

Plastique

0

5

1

B ois

0

4

1

0

3

1

0

2

1

0

1

1

Soudé avec 02

R E PN. B R.

DESIG NATIO N

M ATIE R E

O BSERVATIO N

Echelle 1:1 LP Pierre MENDES FRANCE A 3

N M ATIE R E O BSERVATIO N Echelle 1:1 LP Pierre MENDES FRANCE A 3

S

E

R

R

E - J

O I N

T

D ate :

N o m:

Classe:

0 0

CORRECTION

a) Couleur de E1 ? : b) Couleur de E2 ? : c) Couleur de
a)
Couleur de E1 ? :
b)
Couleur de E2 ? :
c)
Couleur de E3 ? :
d)
Couleur de E4 ? :

TP SERRE-JOINT

CLASSE D’EQUIVALENC E E1 = {1, 2 } E2 = { 3 } E3 =

CLASSE D’EQUIVALENCE

E1 = {1, 2}

E2 = { 3 }

E3 = { 4 , 5, 7, 8 }

E4 = { 6 }

Doc.2

= { 3 } E3 = { 4 , 5, 7, 8 } E4 = {

DONNES LA DEFINITION DUNE CLASSE DEQUIVALENCE :

Groupe de pièces n’ayant aucun mouvement entre elles : Pièces en liaison fixe. Sont exclues : Les pièces déformables (Joints, ressorts) et les roulements. On considérera chaque classe d’équivalence commeun seul solide indéformable

IDENTIFIES LES QUATRE CLASSES DEQUIVALENCE EN SUIVANT LES INDICATIONS SUIVANTES :

Classe d’équivalence E1 liée à la pièce 01 :

Existe t-il un mouvement de 02 par rapport à 01 ? : NON Existe t-il un mouvement de 03 par rapport à 01 ? : OUI Existe t-il un mouvement de 04 par rapport à 01 ? : OUI Existe t-il un mouvement de 05 par rapport à 01 ? : OUI Existe t-il un mouvement de 06 par rapport à 01 ? : OUI Existe t-il un mouvement de 07 par rapport à 01 ? : OUI Existe t-il un mouvement de 08 par rapport à 01 ? : OUI

Classe d’équivalence E2 :

08 par rapport à 01 ? : OUI Classe d’équivalence E2 : Détermines la première pièce

Détermines la première pièce composant E2 : Prendre la pièce ayant le repère le plus proche de 01 et ne

faisant pas partie de la classe d’équivalence E1. Ici c’est la pièce : 3

Existe t-il un mouvement de 4 par rapport à 3 ? : OUI Existe t-il un mouvement de 5 par rapport à 3 ? : OUI Existe t-il un mouvement de 6 par rapport à 3 ? : OUI Existe t-il un mouvement de 7 par rapport à 3 ? : OUI Existe t-il un mouvement de 8 par rapport à 3 ? : OUI

Classe d’équivalence E3 :

8 par rapport à 3 ? : OUI Classe d’équivalence E3 : Détermines la première pièce

Détermines la première pièce composant E3 : Prendre la pièce ayant le premier repère ne faisant pas

partie des classes d’équivalence E2 et E1. Ici c’est la pièce : 4

Existe t-il un mouvement de 5 par rapport à 4 ? : NON Existe t-il un mouvement de 6 par rapport à 4 ? : OUI Existe t-il un mouvement de 7 par rapport à 4 ? : NON Existe t-il un mouvement de 8 par rapport à 4 ? : NON

Classe d’équivalence E4 :

8 par rapport à 4 ? : NON Classe d’équivalence E4 : Détermines la première pièce

Détermines la première pièce composant E4 : Prendre la pièce ayant le premier repère ne faisant pas

partie des classes d’équivalence E3, E2 et E1.

E4 : Prendr e la pièce ayant le premier repère ne faisant pas partie des classes

TP SERRE-JOINT

CORRECTION

Doc.3

E1 E2 E3 E4
E1
E2
E3
E4
TP SERRE-JOINT CORRECTION Doc.3 E1 E2 E3 E4 I DENTIFIES LES LIAISONS ENTRE LES CLASSES D

IDENTIFIES LES LIAISONS ENTRE LES CLASSES D ’ EQUIVALENCE EN COMPLETANT LE TABLEAU CI - DENTIFIES LES LIAISONS ENTRE LES CLASSES DEQUIVALENCE EN COMPLETANT LE TABLEAU CI-DESSOUS :

 

Repère

Translation

Rotation

Nom, centre, axe ou normale au plan de contact de la liaison

de la

suivant l'axe

suivant l'axe

liaison

X

Y

Z

X

Y

Z

               

Nom de la liaison :

Entre

L12

1

0

0

0

0

0

GLISSSIERE

E1 et E2

Centre : A Axe : Ax

               

Nom de la liaison :

Entre

L23

1

0

0

1

0

0

HELICOIDALE

E2 et E3

Centre : B Axe : Bx

               

Nom de la liaison :

Entre

L34

0

0

0

1

1

1

ROTULE ou SPHERIQUE

E3 et E4

Centre : C

CORRECTION TP SERRE-JOINT Doc.4 COMPLETES LE GRAPHE DES LIAISONS : E1 Glissière (A, Ax) E2
CORRECTION
TP SERRE-JOINT
Doc.4
COMPLETES LE GRAPHE DES LIAISONS :
E1
Glissière (A, Ax)
E2
Hélicoïdale (B, Bx)
E3
E4
Rotule (C)
COMPLETES LE SCHEMA CINEMATIQUE MINIMAL (LIAISONS L12, L23 ET L34) :
A
E1
E2
Y
C
B
Z
E3
X
E4
OU
A
E1
E2
C
B
E3
E4