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‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺒﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

République Algérienne Démocratique ‫ﻟﻤﻴﺪان اﻟﻌﻠﻮم و اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬
et Populaire
‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ Comité Pédagogique
Ministère de l'Enseignement Supérieur National du Domaine
et de la Recherche Scientifique Sciences et Technologies

Canevas de mise en conformité

OFFRE DE FORMATION
L.M.D.

LICENCE ACADEMIQUE

2015 - 2016

Etablissement Faculté / Institut Département

Domaine Filière Spécialité

Sciences Génie Construction
et mécanique mécanique
Technologies
CPNDST

Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016

‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺒﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
République Algérienne Démocratique ‫ﻟﻤﻴﺪان اﻟﻌﻠﻮم و اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬
et Populaire
‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ Comité Pédagogique
Ministère de l'Enseignement Supérieur National du Domaine
et de la Recherche Scientifique Sciences et Technologies

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2016 - 2015
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CPNDST

Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016

Sommaire Page

I - Fiche d’identité de la licence
1 - Localisation de la formation
2 - Partenaires extérieurs
3 - Contexte et objectifs de la formation
A - Organisation générale de la formation : position du projet
B - Objectifs de la formation
C – Profils et compétences visés
D - Potentialités régionales et nationales d'employabilité
E - Passerelles vers les autres spécialités
F - Indicateurs de performance attendus de la formation
4 - Moyens humains disponibles
A - Capacité d’encadrement
B - Equipe pédagogique interne mobilisée pour la spécialité
C - Equipe pédagogique externe mobilisée pour la spécialité
D - Synthèse globale des ressources humaines mobilisée pour la spécialité
5 - Moyens matériels spécifiques à la spécialité
A - Laboratoires Pédagogiques et Equipements
B - Terrains de stage et formations en entreprise
C – Documentation disponible au niveau de l’établissement spécifique à la
formation Proposée
D - Espaces de travaux personnels et TIC disponibles au niveau
du département, de l’institut et de la faculté
II - Fiches d’organisation semestrielle des enseignements de la spécialité
(S1 - S6)
- Semestres
- Récapitulatif global de la formation

III - Programme détaillé par matière des semestres S5 et S6

IV- Accords / conventions
V- Curriculum Vitae succinct de l’équipe pédagogique mobilisée pour la
Spécialité
VI- Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs

VII- Avis et Visa de la Conférence Régionale

VIII- Avis et Visa du Comité Pédagogique National de Domaine (CPND)
CPNDST

Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016

P age |1 I – Fiche d’identité de la Licence CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .

P age |2 1 .Partenaires extérieurs : Autres établissements partenaires : Entreprises et autres partenaires socio-économiques : Partenaires internationaux : CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .Localisation de la formation : Faculté (ou Institut) : Département : Références de l’arrêté d’habilitation de la licence (joindre copie de l’arrêté) 2 .

la position de ce projet par rapport aux autres parcours. Socle commun du domaine : Sciences et Technologies S Filière : Génie mécanique Spécialité objet de la mise Autres Spécialités dans la en conformité : filière concernées par la mise en conformité : Construction mécanique .Génie des matériaux CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .Energétique .Construction mécanique . P age |3 3 – Contexte et objectifs de la formation A – Organisation générale de la formation : position du projet Si plusieurs licences sont proposées ou déjà prises en charge au niveau de l’établissement (même équipe de formation ou d’autres équipes de formation). indiquer dans le schéma suivant.

Cette formation permet aux étudiants d’acquérir une culture scientifique large dans le domaine des sciences de l’ingénieur. articles de ménage) • la précision (santé. l'acoustique. Le secteur peut être décomposé en trois domaines d’activité : • les équipements (machines. optique. Tout étudiant titulaire d’une licence en Construction mécanique a accès sur titre aux Masters correspondants. l'aéronautique. P age |4 B .. . faire un suivi de maintenance d’un parc machines ou d’une installation d’équipement. systèmes de production..Préparer les étudiants à l'acquisition des méthodes théoriques et pratiques pour les applications dans des domaines variés en général et dans le domaine des industries mécaniques en particulier. composants) • la transformation (sous-traitance. outillages. nécessite une formation adéquate en mécanique. Elle consiste à: . la météorologie. mathématiques et calcul scientifique. avec des bases solides en mécanique. . instrument de mesures) L’existence de plusieurs activités industrielles liées au domaine de la mécanique à l’échelle nationale ou régionale. CPNDST Engager des études de mécanique sur un produit donné. en vue d'une carrière orientée vers les métiers de recherche dans la filière du Génie mécanique ou bien vers la vie professionnelle. Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . Le titulaire de ce diplôme sera apte à : mener à bien une politique de maintenance relevant de l’aspect mécanique.Apporter les compléments indispensables aux applications des mathématiques et de l'informatique. C – Profils et compétences visés: La Mécanique est l’élément charnière entre des domaines aussi divers que le calcul de structures. .Former les étudiants aux méthodes de synthèse. L'objectif de la Licence construction mécanique est de donner aux étudiants l'ensemble des connaissances nécessaires à la compréhension et à la résolution des problèmes liés aux systèmes mécaniques. l'océanographie. d'analyse et de compréhension des lois et aux phénomènes fondamentaux relevant du champ des sciences mécaniques.Objectifs de la formation: La mécanique se situe le long d’une chaîne allant de l’extraction de la matière première à la distribution en passant par les produits finis les plus élaborés.

). secondaire). Expertise-conseil. Les secteurs d'activités potentiels demandeurs de cadres diplômés de cette Licence sont : • Bureaux d’études . traitement de surface. CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . Bâtiment. assemblage. P age |5 Analyser les données et les résultats d’un problème mécanique et prendre les décisions adéquates. mise en forme. • Maintenance du parc de machines dans des PME en industries mécaniques. etc.Analyse caractérisation . D – Potentialités régionales et nationales d'employabilité: La branche des industries mécaniques constitue un ensemble d’activités industrielles diverses qui ont en commun le travail des métaux (usinage. • Cadre assistant l’ingénieur dans le secteur industriel • Cadre de l'administration publique tel que les services des mines • Métiers de l’enseignement technique (moyen. …) et son acheminement vers des utilisateurs des machines et/ou équipements mécaniques (Travaux publics.

P age |6 E – Passerelles vers les autres spécialités: Semestres 1 et 2 communs Filière Spécialités Aéronautique Aéronautique Génie civil Génie civil Génie climatique Génie climatique Propulsion et Hydrodynamique navales Génie maritime Construction et architecture navales Energétique Génie mécanique Construction mécanique Génie des matériaux Hydraulique Hydraulique Ingénierie des transports Ingénierie des transports Métallurgie Métallurgie Optique et photonique Optique et mécanique de précision Mécanique de précision Travaux publics Travaux publics Automatique Automatique Electromécanique Electromécanique Maintenance industrielle Electronique Electronique Electrotechnique Electrotechnique Génie biomédical Génie biomédical Génie industriel Génie industriel Télécommunication Télécommunication Génie des procédés Génie des procédés Exploitation des mines Génie minier Valorisation des ressources minérales Hydrocarbures Hydrocarbures Hygiène et sécurité industrielle Hygiène et sécurité industrielle Industries pétrochimiques Raffinage et pétrochimie .

P age |7 Tableau des filières et spécialités du domaine Sciences et Technologies Groupe de filières A Semestre 3 commun Filière Spécialités Automatique Automatique Electromécanique Electromécanique Maintenance industrielle Electronique Electronique Electrotechnique Electrotechnique Génie biomédical Génie biomédical Génie industriel Génie industriel Télécommunication Télécommunication Groupe de filières B Semestre 3 commun Filière Spécialités Aéronautique Aéronautique Génie civil Génie civil Génie climatique Génie climatique Propulsion et Hydrodynamique navales Génie maritime Construction et architecture navales Energétique Génie mécanique Construction mécanique Génie des matériaux Hydraulique Hydraulique Ingénierie des transports Ingénierie des transports Métallurgie Métallurgie Optique et photonique Optique et mécanique de précision Mécanique de précision Travaux publics Travaux publics Groupe de filières C Semestre 3 commun Filière Spécialités Génie des procédés Génie des procédés Exploitation des mines Génie minier Valorisation des ressources minérales Hydrocarbures Hydrocarbures Hygiène et sécurité industrielle Hygiène et sécurité industrielle Industries pétrochimiques Raffinage et pétrochimie CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .

.Toutes les spécialités du même groupe de filières à l'issue du semestre 3. les relations Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . Cette licence offre des programmes d'enseignements pluridisciplinaires et transversaux : Pluridisciplinaires. D’autre part. les programmes de la formation.Toutes les autres spécialités du domaine ST à l'issue du semestre 2. Génie mécanique et Génie civil (Groupe B) et finalement Génie des procédés et Génie minier (Groupe C). Ou bien. P age |8 Les filières qui présentent des enseignements de base communs entre elles (semestre 3) ont été rassemblées en 3 groupes : A. S2.Toutes les spécialités du même groupe de filières à l'issue du semestre 4 (Sous conditions d'équivalence et d'avis de l'équipe de formation). . S3 et S4. Ces groupes correspondent schématiquement aux familles de Génie électrique (Groupe A). à titre CPNDST indicatif. les enseignements du semestre 3 pour l'ensemble des spécialités du même groupe de filières sont également identiques à 100 %. en ce sens que les enseignements dans cette spécialité sont identiques à 100 % pour les semestres 1 et 2 avec l'ensemble des spécialités du domaine Sciences et Technologies. A ce titre. il est proposé. F – Indicateurs de performance attendus de la formation: Toute formation doit répondre aux exigences de qualité d'aujourd’hui et de demain. Semestre Groupe de filières Enseignements communs Semestre 1 A-B-C (30 / 30) Crédits Semestre 2 A-B-C (30 / 30) Crédits A-B (18 / 30) Crédits Semestre 3 A-C (18 / 30) Crédits B-C (24 / 30) Crédits De façon transversale. s’il exprime le désir et en fonction des places pédagogiques disponibles: . .Toutes les spécialités d'un autre groupe de filières à l'issue du semestre 3 (Sous conditions d'équivalence et d'avis de l'équipe de formation). pour mieux apprécier les performances attendues de la formation proposée d’une part et en exploitant la flexibilité et la souplesse du système LMD d’autre part. cette Licence offre le choix à l'étudiant de rejoindre. à condition d'avoir validé: o 100 % des crédits des UEF des semestres 1 et 2 (36 crédits) et o 100 % des crédits des UEF des semestres 3 et 4 (36 crédits). B et C. pour cette licence un certain nombre de mécanismes pour évaluer et suivre le déroulement des enseignements. ayant acquis au moins 90 crédits. Conditions d'accès en L3 L’accès à la 3e année Licence (niveau L3) est garanti pour tout étudiant: ayant acquis les 120 crédits des semestres S1.

Taux et qualité des étudiants qui choisissent cette licence. A cet effet. Vice-rectorat chargé de la pédagogie. etc. P age |9 étudiant/enseignant et étudiant/administration. Faculté. Taux des étudiants qui obtiennent leurs diplômes dans les délais. il est proposé ci-dessous une liste plus ou moins exhaustive sur les indicateurs et les modalités envisagées pour l’évaluation et le suivi de ce projet de formation par le comité pédagogique : En amont de la formation : Evolution du taux d’étudiants ayant choisi cette Licence (Rapport offre / demande). Qualité de la relation entre les étudiants et l’administration. 1. un suivi sur terrain des étudiants en formation et des sondages auprès des diplômés recrutés ainsi qu’avec leurs employeurs. Pendant la formation : Régularité des réunions des comités pédagogiques. archivé et largement diffusé. un rapport doit être établi. Conformité des thèmes des Projets de Fin de Cycle avec la nature de la formation. le devenir des diplômés de cette licence ainsi que les appréciations des partenaires de l’université quant à la qualité des diplômés recrutés et/ou des enseignements dispensés. Des alternatives de réorientation sont proposées aux étudiants en situation d’échec. Soutien fourni aux étudiants en difficulté. Identification des causes d’échec des étudiants. une réunion à la fin de chaque semestre est organisée. Elle regroupe les enseignants et des étudiants de la promotion afin de débattre des problèmes éventuellement rencontrés. Les modalités d’évaluation peuvent être concrétisées par des enquêtes. Taux des étudiants qui poursuivent leurs études après la licence. CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . Evaluation du déroulement des enseignements: Les enseignements dans ce parcours font l'objet d'une évaluation régulière (1 fois par an) par l’équipe de formation qui sera. Conférences Régionales. Taux de déperdition (échecs et abandons) des étudiants. 2. à la demande. des améliorations possibles à apporter aux méthodes d’enseignement en particulier et à la qualité de la formation en général. Pour cela. Evaluation du déroulement de la formation : En plus des réunions ordinaires du comité pédagogique. En aval de la formation : Taux de réussite des étudiants par semestre dans cette Licence. mise à la disposition des différentes institutions : Comité Pédagogique National du Domaine de Sciences et Technologies. Taux de satisfaction des étudiants sur les enseignements et les méthodes d’enseignement. Il revient à l’équipe de formation d’enrichir cette liste avec d’autres critères en fonction de ses moyens et ses objectifs propres.

Création de petites entreprises par les diplômés de la spécialité. Qualité du fonds documentaire de l’établissement en rapport avec la spécialité et son accessibilité. de participer à toute action concernant l’insertion professionnelle des diplômés (organisation de manifestations avec les opérateurs socio-économiques). les différentes agences de soutien à l’emploi. ce comité dispose de toute la latitude pour effectuer ou commander une quelconque étude ou enquête sur l’emploi et le post-emploi des diplômés. 3. stage en entreprise. Taux de réalisation des programmes d’enseignements. les opérateurs publics et privés. CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . etc. Degré de satisfaction des employeurs.). de constituer un fichier de suivi des diplômés de la filière. Ci- après. Pour mener à bien ces missions. etc. une liste d’indicateurs et de modalités qui pourraient être envisagés pour évaluer et suivre cette opération: Taux de recrutement des diplômés dans le secteur socio-économique dans un poste en relation directe avec la formation. Equipement des laboratoires pédagogiques en matériels et appareillages en adéquation avec le contenu des enseignements. Numérisation et conservation des mémoires de Fin d’Etudes et/ou Fin de Cycles. composé des responsables de la formation et des membres de l’Administration. P a g e | 10 De ce fait. etc. de recenser et/ou mettre à jour les potentialités économiques et industrielles existantes au niveau régional et national. cours-séminaire assurés par des professionnels. Existence d’une plate-forme de communication et d’enseignement dans laquelle les cours. Insertion des diplômés : Il est créé un comité de coordination. Nature des emplois occupés par les diplômés. TD et TP sont accessibles aux étudiants et leurs questionnements solutionnés. Nombre de TPs réalisés ainsi que la multiplication du genre de TP par matière (diversité des TPs).). connexion wifi. qui est principalement chargé du suivi de l’insertion des diplômés de la filière dans la vie professionnelle. un système d’évaluation des programmes et des méthodes d’enseignement peut être mis en place basé sur les indicateurs suivants : Equipement des salles et des laboratoires pédagogiques en matériels et supports nécessaires à l’amélioration pédagogique (systèmes de projection (data shows).. Appui du secteur socio-économique à la formation (visite d’entreprise. d’anticiper et susciter de nouveaux métiers en relation avec la filière en association avec la chambre de commerce. Diversité des débouchés. Installation d’une association des anciens diplômés de la filière. Nombre de semaines d’enseignement effectives assurées durant un semestre.

Moyens humains disponibles : A : Capacité d’encadrement (exprimée en nombre d’étudiants qu’il est possible de prendre en charge) : Nombre d’étudiants: B : Equipe pédagogique interne mobilisée pour la spécialité : (A renseigner et faire viser par la faculté ou l’institut) Diplôme de spécialité Matières à Nom et Prénom Diplôme de graduation Grade Emargement (Magister. doctorat) enseigner Visa du département Visa de la faculté ou de l’institut . P a g e | 11 4 .

P a g e | 12 C : Equipe pédagogique externe mobilisée pour la spécialité : (A renseigner et faire viser par la faculté ou l’institut) Etablissement de Diplôme de Diplôme de spécialité Matières à Nom et Prénom Grade Emargement rattachement graduation (Magister. doctorat) enseigner Visa du département Visa de la faculté ou de l’institut CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .

P a g e | 13 D : Synthèse globale des ressources humaines mobilisées pour la spécialité (L3) : Grade Effectif Interne Effectif Externe Total Professeurs Maîtres de Conférences (A) Maîtres de Conférences (B) Maître Assistant (A) Maître Assistant (B) Autre (*) Total (*) Personnel technique et de soutien CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .

Moyens matériels spécifiques à la spécialité A. P a g e | 14 5 .Laboratoires Pédagogiques et Equipements : Fiche des équipements pédagogiques existants pour les TP de la formation envisagée (1 fiche par laboratoire) Intitulé du laboratoire : Capacité en étudiants : N° Désignation de l’équipement Nombre Observations CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .

Documentation disponible au niveau de l’établissement spécifique à la formation proposée (Champ obligatoire) : CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . P a g e | 15 B.Terrains de stage et formations en entreprise:(voir rubrique accords/conventions) Lieu du stage Nombre d’étudiants Durée du stage C.

P a g e | 16 D.Espaces de travaux personnels et TIC disponibles au niveau du département et de la faculté : CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .

P a g e | 17 II – Fiches d’organisation semestrielles des enseignements de la spécialité CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .

1 Les métiers en sciences Crédits : 1 1 1 1h30 22h30 02h30 100% et technologies 1 Coefficients : 1 UE Transversale Code : UET 1.1 Physique 1 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60% Crédits : 18 Coefficients : 9 Structure de la matière 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60% TP Physique 1 2 1 1h30 22h30 27h30 100% UE Méthodologique TP Chimie 1 2 1 1h30 22h30 27h30 100% Code : UEM 1.1 Langue étrangère 1 Crédits : 2 2 2 3h00 45h00 05h00 100 % (Français et/ou anglais) Coefficients : 2 Total semestre 1 30 17 16h00 4h30 4h30 375h00 375h00 CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .1 Crédits : 9 Informatique 1 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60% Coefficients : 5 Méthodologie de la 1 1 1h00 15h00 10h00 100% rédaction UE Découverte Code : UED 1. P a g e | 18 Semestre 1 Volume horaire Matières Mode d’évaluation Coefficient Volume Travail hebdomadaire Unité Horaire Complémentaire Crédits d'enseignement Semestriel en Consultation Contrôle Intitulé Cours TD TP (15 semaines) (15 semaines) Examen Continu Mathématiques 1 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60% UE Fondamentale Code : UEF 1.

P a g e | 19 Semestre 2 Volume horaire Matières Mode d’évaluation Coefficient Volume Travail hebdomadaire Horaire Complémentaire Unité d'enseignement Crédits Semestriel en Consultation Contrôle Intitulé Cours TD TP (15 semaines) (15 semaines) Examen Continu Mathématiques 2 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60% UE Fondamentale Code : UEF 1.2 Langue étrangère 2 Crédits : 2 2 2 3h00 45h00 05h00 100 % (Français et/ou anglais) Coefficients : 2 Total semestre 2 30 17 16h00 4h30 4h30 375h00 375h00 CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .2 Crédits : 9 Informatique 2 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60% Coefficients : 5 Méthodologie de la 1 1 1h00 15h00 10h00 100% présentation UE Découverte Code : UED 1.2 Physique 2 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60% Crédits : 18 Coefficients : 9 Thermodynamique 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60% TP Physique 2 2 1 1h30 22h30 27h30 100% UE Méthodologique TP Chimie 2 2 1 1h30 22h30 27h30 100% Code : UEM 1.2 Les métiers en sciences Crédits : 1 1 1 1h30 22h30 02h30 100% et technologies 2 Coefficients : 1 UE Transversale Code : UET 1.

1.1 Technologie de base 1 1 1h30 22h30 02h30 100% Crédits : 2 Coefficients : 2 Métrologie 1 1 1h30 22h30 02h30 100% UE Transversale Code : UET 2.1. P a g e | 20 Semestre 3 Volume horaire Matières Mode d’évaluation Coefficient Travail hebdomadaire Volume Horaire Complémentaire Unité d'enseignement Crédits Semestriel en Consultation Contrôle Intitulé Cours TD TP (15 semaines) Examen (15 semaines) Continu UE Fondamentale Mathématiques 3 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60% Code : UEF 2.1 Anglais technique 1 1 1h30 22h30 02h30 100% Crédits : 1 Coefficients : 1 Total semestre 3 30 17 13h30 7h30 4h00 375h00 375h00 CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .1 Informatique 3 2 1 1h30 22h30 27h30 100% Crédits : 9 Coefficients : 5 Dessin technique 2 1 1h30 22h30 27h30 100% TP Ondes et vibrations 1 1 1h00 15h00 10h00 100% UE Découverte Code : UED 2.1 Crédits : 10 Ondes et vibrations 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60% Coefficients : 5 UE Fondamentale Mécanique des fluides 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60% Code : UEF 2.2 Crédits : 8 Mécanique rationnelle 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60% Coefficients : 4 Probabilités et statistiques 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60% UE Méthodologique Code : UEM 2.

2.2 Techniques d'expression et 1 1 1h30 22h30 02h30 100% Crédits : 1 de communication Coefficients : 1 CPNDST Total semestre 4 30 17 12h00 6h00 7h00 375h00 375h00 Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . P a g e | 21 Semestre 4 Volume horaire Travail Coefficien Matières Volume Horaire Mode d’évaluation hebdomadaire Complémentaire Unité d'enseignement Crédits Semestriel t en Consultation Contrôle Intitulé Cours TD TP (15 semaines) Examen (15 semaines) Continu UE Fondamentale Thermodynamique 2 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60% Code : UEF 2.1 Crédits : 6 Coefficients : 3 Fabrication Mécanique 2 1 1h30 22h30 27h30 100% UE Fondamentale Mathématiques 4 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60% Code : UEF 2.2 Crédits : 2 Sciences des Matériaux 1 1 1h30 22h30 02h30 100% Coefficients : 2 UE Transversale Code : UET 2.2 TP Méthodes numériques 2 1 1h30 22h30 27h30 100% Crédits : 9 TP Résistance des Coefficients : 5 1 1 1h00 15h00 10h00 100% matériaux TP Fabrication Mécanique 2 1 1h30 22h30 27h30 100% UE Découverte Electricité industrielle 1 1 1h30 22h30 02h30 100% Code : UED 2.2.2 Crédits : 8 Méthodes numériques 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60% Coefficients : 4 UE Fondamentale Code : UEF 2.3 Résistance des matériaux 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60% Crédits : 4 Coefficients : 2 Dessin Assisté par 2 1 1h30 22h30 27h30 100% Ordinateur UE Méthodologique TP Mécanique des fluides 2 1 1h30 22h30 27h30 100% Code : UEM 2.2.

1.1.1 Environnement et 1 1 1h30 22h30 02h30 100% Crédits : 1 développement durable Coefficients : 1 Total semestre 5 30 17 12h00 6h00 7h00 375h00 375h00 CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .2 matériaux 2 Crédits : 8 Elasticité 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60% Coefficients : 4 Dessin Industriel 4 2 3h00 45h00 55h00 100% UE Méthodologique Code : UEM 3.1 1 1 1h30 22h30 02h30 100% Régulation Crédits : 2 Coefficients : 2 Maintenance 1 1 1h30 22h30 02h30 100% UE Transversale Code : UET 3. P a g e | 22 Semestre 5 Volume horaire Matières Mode d’évaluation Coefficient Volume Travail hebdomadaire Horaire Complémentaire Unité d'enseignement Crédits Semestriel en Consultation Contrôle Intitulé Cours TD TP (15 semaines) (15 semaines) Examen Continu UE Fondamentale Mécanique analytique 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60% Code : UEF 3.1 Conception et Fabrication Crédits : 9 4 2 3h00 45h00 55h00 100% Assisté par Ordinateur Coefficients : 5 Métrologie 1 1 1h00 15h00 10h00 100% UE Découverte Asservissement et Code : UED 3.1 Crédits : 10 Coefficients : 5 Construction Mécanique1 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60% UE Fondamentale Résistance des 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60% Code : UEF 3.

l'équipe de formation de l'établissement peut proposer d'autres pondérations. P a g e | 23 Semestre 6 Volume horaire Matières Mode d’évaluation Coefficient Volume Travail hebdomadaire Horaire Complémentaire Unité d'enseignement Crédits Semestriel en Consultation Contrôle Intitulé Cours TD TP (15 semaines) (15 semaines) Examen Continu UE Fondamentale Construction Mécanique2 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60% Code : UEF 3.2 Moteur à combustion 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60% Crédits : 9 interne Coefficients : 5 TP Transferts Thermiques 1 1 1h00 15h00 10h00 100% UE Découverte Systèmes hydrauliques et Code : UED 3. ne sont donnés qu'à titre indicatif.2 Projet Professionnel et 1 1 1h30 22h30 02h30 100% Crédits : 1 Pédagogique Coefficients : 1 Total semestre 6 30 17 13h30 6h00 5h30 375h00 375h00 Les modes d'évaluation présentés dans ces tableaux.2 Crédits : 8 Dynamique des structures 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60% Coefficients : 4 Projet de Fin de Cycle 4 2 3h00 45h00 55h00 100% UE Méthodologique Code : UEM 3.2.1 Crédits : 10 Coefficients : 5 Théorie des mécanismes 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60% UE Fondamentale Transfert thermique 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60% Code : UEF 3.2. CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .2 1 1 1h30 22h30 02h30 100% pneumatiques Crédits : 2 Coefficients : 2 Matériaux non 1 1 1h30 22h30 02h30 100% métalliques UE Transversale Code : UET 3.

--- Total 2700h00 1350h00 250h00 200h00 4500h00 Crédits 108 54 10 8 180 % en crédits pour chaque UE 60 % 30 % 10 % 100 % Crédits des unités d'enseignement Unités Fondamentales 60% Unités méthodologiques 30% Unités de découverte et transversales 10% Volume horaire présentiel 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 UEF UEM UED UET Volume horaire global 3000 2000 1000 0 UEF UEM UED UET CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . --. --. 487h30 --. 517h30 TP --. P a g e | 24 Récapitulatif global de la formation : UE UEF UEM UED UET Total VH Cours 720h00 120h00 225h00 180h00 1245h00 TD 495h00 22h30 --. --. --. 487h30 Travail personnel 1485h00 720h00 25h00 20h00 2250h00 Autre (préciser) --. --.

Programme détaillé par matière des semestres S5 et S6 CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . P a g e | 25 III .

Energie cinétique Partie B : Mécanique analytique Chapitre 3 : Notions fondamentales (2 semaines) Liaisons mécaniques et leurs classifications. de ses données et de ses inconnues. La matière est scindée en deux parties . Chapitre 4 : Principe des travaux virtuels (1 semaine) Chapitre 5 : Principe d’Alembert (1 semaine) Chapitre 6 : Equationde Lagrange de première espèce (1 semaine) Chapitre 7 : Equation de Lagrange de deuxième espèce (3 semaines) Chapitre 8 : Equation de Hamilton (3 semaines) Formalisme de Hamilton.1 Matière 1: Mécanique analytique VHS: 67h30 (Cours: 3h00. Physique1. degrés de liberté. TD: 1h30) Crédits: 6 Coefficient: 3 Objectifs de l’enseignement: L’enseignement de cette matière donne à l’étudiant les outils nécessaires pour analyser un problème de mécanique. équation de liaison. Mouvements à force centrale. la première partie concerne la dynamique du solide par l’utilisation de la mécanique classique. coordonnées et vitesses généralisées. CPNDST Mode d’évaluation: Contrôle continu: 40% . équation d’Euler. Equation de Routh. P a g e | 26 Semestre: 5 Unité d’enseignement: UEF 3. Mathématiques. angles d’Euler. mouvement plan. travail des forces de liaisons. Chapitre 2: Eléments de cinétique (1 semaine) Tenseur d’inertie. le mouvement d’un solide dans l’espace. Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . équations de transformation de coordonnées. mouvement de rotation autour d’un axe fixe. Contenu de la matière: Partie A : compléments de mécanique du solide Chapitre 1: Dynamique du solide (3 semaines) Mouvement de translation. Connaissances préalables recommandées: Mécanique rationnelle. systèmes mécaniques et leurs classifications. Examen: 60%. Equation de Hamilton. déplacements possibles et virtuels. alors que la seconde partie concerne la mécanique analytique en utilisant les principes énergétiques dans la résolution des problèmes de la mécanique. de choisir la méthode de résolution la plus appropriée par rapport à la nature du problème.1. Mouvement d’un solide à un point fixe dans l’espace.

CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . Kibble & F. Cabannes. Arnold. D. Mécanique analytique ». Dunod. Kotkine& V. Serbo. Combarnous. V. « Les méthodes mathématiques de la mécanique classique ». Moscou. « Mécanique des solides et des systèmes : Cours et exercices corrigés ». éditions Mir. Moscou. Bacon. OPU. « Problèmes de mécanique générale ». « Cours de mécanique. 7. éditions Mir. W. « Mécanique rationnelle » . Moscou. « Recueil de problèmes de mécanique classique. 2. 4. J. “Classical Mechanics”. 1993. 8. Alger. Starjinski. H. 3. Dunod. Desjardin & C. Targ. Berkshire. S. Editions Mir. H. édition Mir. 6. 5. Jozef HERING. Imperial College Press.réponses et solutions ». 5th Edition. M. I. Moscou. B. G.« Éléments De Mécanique Rationnelle ». P a g e | 27 Références bibliographiques: 1.

CPNDST 4. Fiabilité). Avantages. normalisation. calcul de résistance (Cisaillement. Hachette Technique. Mode d’évaluation: Contrôle continu : 40% . Calcul des soudures : en bout. Les assemblages filetés (3 semaines) Vis. à couvre joint. Chapitre 3. Afnor.) Soudage (Différents types de soudures. calcul de résistance (charge axiale. Chapitre 2. des mécanismes et des machines. M. Dunod. Emmanuel Cuenot. serrage d’un système hyperstatique. H. Assemblage des pièces par montage a force (3 semaines) Introduction. utilisés dans la construction des structures mécaniques. cylindrique. Montage par refroidissement de l’arbre. Quatremer. 2. Thierry Berthomieu. Economie. P a g e | 28 Semestre: 5 Unité d’enseignement: UEF 3. matage. Buchet Jean David Morvan. flexion. R. Références bibliographiques: 1. Etude de la conception. Georges Henriot. Eléments d’obstacles (3 semaines) Clavettes. Normes.Activités de construction mécanique ». la transmission mécanique de puissance. Yves Boutron. calcul de l’ajustement. procédés de la fabrication mécanique. Introduction (2 semaines) Généralités (la Construction mécanique. calcul de dimensionnement. « Les engrenages ». Examen : 60%. Assemblages non démontables (4 semaines) Rivetage (différents types de rivets et rivures. Inconvénients. Boulons. Productions 01/2004. Alain Pouget.1.«Les engrenages». Connaissances préalables recommandées: Dessin Industriel. à clin. Ed. 3. Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . Contenu de la matière: Chapitre 1. Cannelures et ressorts (calcul de dimensionnement et de résistance). Ed. charge dynamique. R. Tome 1. Ed.M. Montage par échauffement du moyeu.. composants. Dejans. Lehu.D. J-P Trotignon. TD: 1h30) Crédits: 4 Coefficient: 2 Objectifs de l’enseignement: Fournir aux étudiants une formation scientifique et technologique dans le domaine de la construction mécanique et cela par la connaissance des éléments et pièces de machines standards. Chapitre 5. moment de torsion). Delcourt G.« Structures et mécanismes .) Chapitre 4. etc.1 Matière 2: Construction Mécanique 1 VHS: 45h00 (Cours: 1h30. Coefficient de sécurité. « Précis de Construction Mécanique ». Nathan 2001. Projets- études. etc. leur normalisation. goujons.

Cleghorn. Quatremer. J-P Trotignon. Francis Esnault. Tome 1. Dunod. Thome. Edition originale : G. 2001. V. Dunod. 2009. Francis Esnault. 2008. édition Lavoisier 1983. 2008. Transmission de puissance par liens flexibles. H. Picard. D. Principes et Ecoconception. Transmission de puissance ». 10. 9. Oxford University Press. Projets- calculs. 2007. Dejans. Transmission de puissance ». 13..« Construction mécanique. M. 11. Eyrolles.« Construction mécanique. Applications. dimensionnement. Tome 2. 12.1999. « Mechanics of machines ». Qian. Bawin. R. 8. P a g e | 29 5. Lehu. Nathan 1997. L. Pièces de construction. W. Tome 3. « Précis de Construction Mécanique ». 1986. Tome 3. Afnor. Dunod. normalisation. Jean-Louis Fanchon.« Construction mécanique. CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . et Delforge. Formulaire de mécanique. Z. 6. Xiong. Y. Youde Xiong. Nathan. 7. Francis Esnault. Szwarcman. « Construction mécanique ». M. C. Liège. « Eléments de machines ». « Guide de Mécanique ». Transmission de puissance ».

Méthode des paramètres initiaux. Energie de déformation élastique en flexion. Méthode de la force fictive généralisée. Chapitre 2 : Déplacement des poutres symétriques en flexion plane (2 semaines) Déplacement des poutres de section constante. articulations. cadres. Flexion composée. Energie de déformation élastique en torsion. P a g e | 30 Semestre: 5 Unité d’enseignement: UEM 3. Méthode des paramètres initiaux. Flexion–torsion. Mode d’évaluation: Contrôle continu: 40% . nœuds. Théorème de Castigliano.Elle aborde les sollicitations composées.2 Matière 1: Résistance des matériaux 2 VHS: 45h00 (Cours: 1h30. Méthode de superposition. portiques. Contraintes tangentielles en flexion simple.1. science des matériaux. Méthodes moments des aires. Flexion déviée (généralités. Méthode de superposition des effets de forces. Mathématiques. Expression générale de l'énergie de déformation élastique. Examen: 60 %.). les méthodes énergétiques et les systèmes hyperstatiques. Chapitre 3 : Théorèmes généraux des systèmes élastiques (applications) (3 semaines) Energie de déformation élastique en traction.Contraintes normales en flexion simple. Contenu de la matière: Chapitre1 : Flexion plane des poutres symétriques (rappel) (1 semaine) Rappels moment fléchissant – effort tranchant. déformations). CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . Connaissances préalables recommandées: RDM 1. Méthode des forces. etc. Chapitre 5 : résolution des systèmes hyperstatiques (5 semaines) Généralités (systèmes de barres. Energie de déformation élastique en cisaillement. TD: 1h30) Crédits: 4 Coefficient: 2 Objectifs de l’enseignement: Cette matière constitue une suite à la Résistance de matériaux enseignée en S4. Méthode des équations des 3 moments. contraintes. Chapitre 4 : Sollicitations composées (4 semaines) Généralités.

2014. Youde Xiong. Editions Dunod . Claude Chèze. « Résistance des matériaux ». énergie interne. Editions Eyrolles 1986 . Paris. Geminard. Paris. Sollicitations simples et composées.Dimensionnement des structures. 6. Editions Eyrolles. systèmes hyperstatiques ». L. P. « Résistance des matériaux . Timoshenko. S. 2. P a g e | 31 Références bibliographiques: 1. Editions Eyrolles 2013 5. Jean-Claude Doubrère. Giet . « Résistance des matériaux ». 2012. « Exercices résolus de résistance des matériaux ». A Coin. A. M. 4. « Résistance des matériaux ». Editions Dunod 1986. « Résistance des matériaux ». Ellipses. Paris. 3. flambage. CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . Albiges .

4. Rappel mathématique (2 semaines) Calcul vectoriel. « Mécanique des milieux continus. Chapitre 3 : Tenseurs des déformations (4 semaines) Vecteur de déplacement. Tenseur des déformations. 2006. Connaissances préalables recommandées: Résistance des matériaux 1. Editions Jacques Gabay. Contenu de la matière: Chapitre 1 : Introduction. calcul vectoriel. Formulation Thermo-élastique. « Leçons sur la théorie mathématique de l'élasticité des corps solides ».2 Matière 2 : Elasticité VHS: 45h00 (Cours: 1h30. Transformation des longueurs et des angles. Paris 2006. Chapitre 2: Tenseur des contraintes (4 semaines) Coupure. calcul tensoriel. paris 1995. Formulation en déformations. Editions Cépaduès. Cours et exercices corrigés ». 5. Chapitre 5 : Critères de résistance (1 semaine) Critère de la contrainte normale maximale (critère de Rankine). Gabriel Lamé. 2013. facette et vecteur contrainte. Jean Coirier. TD: 1h30) Crédits: 4 Coefficient: 2 Objectifs de l’enseignement: Ce cours est une initiation aux notions fondamentales de l’élasticité.1. Mode d’évaluation: Contrôle continu: 40 % . 2. Tenseur sphérique et déviateur. calcul matriciel. Université Lemans. 3. Formule de Cauchy. Invariants scalaires du tenseur des contraintes. Examen: 60 %. « Elasticité ». “Elasticity : Theory. Elsevier 2005. « Elasticité linéaire ». Critère de Von Mises. Références bibliographiques: 1. P a g e | 32 Semestre: 5 Unité d’enseignement: UEF 3. Déformations principales. Martin H. Chapitre 4 : Lois de Hooke (Relations contraintes – déformations) (4 semaines) Formulation en contraintes. Sadd. tenseur des contraintes. Equations d’équilibre. Tenseur sphérique et déviateur. Invariants scalaires du tenseur des déformations. Dunod. Yves Debard. CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . applications and Numerics”. Contraintes principales et directions principales. Denis Dartus. Critère du Cisaillement maximale (critère de Tresca). il se focalise sur les tenseurs des contraintes et des déformations ainsi que les lois de Hooke.

Plus encore. « Aide mémoire de dessin de l'élève dessinateur et du dessinateur industriel ».1 Matière 1: Dessin Industriel VHS: 45h00 (TP: 3h00) Crédits: 4 Coefficient: 2 Objectifs de l’enseignement: Ce cours vient en complément du cours du dessin technique du S4. guidage en translation. vis. technologie générale et procédés conventionnels de la Fabrication mécanique. Saint-Laurent. Jean-Louis Berthéol. 3. obstacles. Chevalier A. « Exercices de dessins de pièces et d'assemblages mécaniques avec le logiciel SolidWorks ». Mise à plan (tolérances. Il vise aussi àl’amélioration de l’imagination graphique de l’étudiant afin de maitriser ce langage universel de communication entre techniciens.O d’un système mécanique (4 semaines) Réalisation de différentes pièces. il prépare l’étudiant au bon usage de l’outil DAO-CAO. ajustements. Chapitre 4 : Application : D. CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .Enfin. Heurtematte J. « Aide-mémoire de l'élève dessinateur ». étanchéité. dessin d'ensemble. fonction lubrification. 6. « Guide des sciences et technologies industrielle ». Editions Hachette Technique. P a g e | 33 Semestre:5 Unité d’enseignement: UEM 3. « Dessin technique ».. roues dentées.Dunod. schémas cinématique. Editions Hermes 2008. Frederick E. représentation éclatée Chapitre 3 :Analyse d'un dessin (5 semaines) Montage des roulements. Norbert M. Contenu de la matière: Chapitre1: Fonctions mécaniques élémentaires (3 semaines) Les liaisons mécaniques (liaison élémentaire. paliers lisses. cette matière permettra à l'étudiant de représenter et de lire des plans des mécanismes et des machines. ajustements etc). cotation fonctionnelle. Chapitre 2: Lecture de dessin (3 semaines) Croquis.etc). 2. Éditions du renouveau pédagogique Inc. 9. Lenormand. Giesecke. jeux fonctionnels. Mode d’évaluation: Contrôle continu: 100%. Edition Dunod. 4. articulations. 8. « Guide du dessinateur industriel ». dessin de définition. butées. Michel Denis. Assemblage y compris l’utilisation de la bibliothèque des éléments (roulements. Connaissances préalables recommandées: Dessin technique. spécifications techniques (symbolisation). mode de liaison. chaînes de côtes. 1982. Casteilla. réalisation de liaison). François Mendes. il permettra aux étudiants d’acquérir les principes de représentation normalisée des pièces mécaniques dite dessin industriel. Foucher. Références bibliographiques: 1. Fonction centrage et orientation (guidage en rotation.A. J-Louis Franch. Sites internet du modeleur volumique SolidWorks (forum – tutoriaux – exemples). cotes. 7. « Mémento de dessin industriel T1: Convention de présentation cotation ». Edition Castilla 2007. Delagrave. caractère de liaison. « Le dessin assisté par ordinateur ». 5.

Sélection des outils de coupe et définition de leurs géométries. (2 semaines) . (2 semaines) . empreintes de moule. CPNDST 3. (2 semaines) Mode d’évaluation: Contrôle continu : 100 %.Conception d’un système 2D paramétré . 1988. Kolb & J.Présentation et utilisation de logiciel de CAO. T2.Présentation de machines CN (différents organes et parties). « Les techniques de l'usinage flexible ». Connaissances préalables recommandées: Dessin technique. Faidherbe & B.Usinage d’une pièce en fraisage et Analyse du programme généré par le logiciel. Fabrication Mécanique. Cetim. P a g e | 34 Semestre: 5 Unité d’enseignement: UEM 3. Contenu de la matière: Partie CAO : . notion de courbure.Surfaces complexes.O. A. «Usinage et commande numérique ». Paris. Cornand. raccordement. Références bibliographiques: 1. 1991. D. Froment & J. Dunod. 2. F. (2 semaines) Partie FAO : .A. Productique.Usinage d’une pièce en tournage et Analyse du programme généré par le logiciel.Conception de formes embouties. 1992.1 Matière 2: Conception et Fabrication assistées par ordinateur (CFAO) VHS: 45h00 (TP: 3h00) Crédits: 4 Coefficient: 2 Objectifs de l’enseignement: Cette matière permet à l’étudiant de se familiariseravec l’utilisation d’un logiciel de CAO d’une part. Mise en position des pièces sur les machines. Senlis.Un exemple de modélisation polyédrique. B.Techniques de reconstruction de surfaces gauches (2 semaines) .Les outils CAO pour la conception de forme . (2 semaines) . Prise d’origine pièce. (1 semaine) . « L'Environnement des centres d'usinage ». de s’initier à la FAO et de se familiariser avec les machines-outils à commande numérique d’autre part. connexité. Lacombe. Vacossin. (2 semaines) . Lesage. Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .-J. G.

“Machine Tool Practices”. J. Paris. Kibbe. W. Vergnas. Kolb & J. Dunod. 1993. Foucher. « Usinage et commande numérique ». Oswald & S. centres d'usinage. J. 1969. « La Pratique de la commande numérique des machines-outils ». Krar.. Bruxelles. W. Marin. A. F. t. fraisage . P.. Faidherbe & B. « Machines-outils : calculs. 11. 13. Paris. II. Tec & Doc. C. 4e éd. 14. 1991. La Commande d'axe. Vander. R. 5. Oswald & S. Paris. « La Pratique de la commande numérique des machines-outils ». bases fondamentales. Senlis.F. F. éléments de construction ». 1989. 10. G. 1993. P. C. 2e éd. 7. 8.E. fraisage. 6. 1993. centres d'usinage ». New York. 1984. Lacombe. Centre international technique d'enseignement et de formation. F. New York. « L'Environnement des centres d'usinage ». 1991. Neely. New York. “Technology of Machine Tools”. Foucher. 1989. McGraw-Hill. J. 1989. 15. McGraw-Hill. Vacossin. Paris. 4e éd. Meyer et al. C. Tec & Doc. Cassagnes & P.T. Casteilla. C. « Usinage : technologie et pratique ». CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . Casteilla. 1991. 16. Cetim. Cornand. Krar. Marty. 12. Gonzalez. C. 9.I. « La Commande numérique par calculateur : tournage. Marin. « La Commande numérique par calculateur : tournage. Paris. Paris. Prentice-Hall. « Technology of Machine Tools». J. Hazard. Gonzalez. « La Commande numérique des machines-outils. Rueil- Malmaison. P a g e | 35 4. C. Cassagnes & P. 1992. Marty. 1993. R.

parallélisme.A. CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . Références bibliographiques: 1.1 Matière 3: Métrologie VHS: 15h00 (TP: 1h00) Crédits: 1 Coefficient: 1 Objectifs de l’enseignement: Les TP de métrologies permettront aux étudiants de prendre connaissance et de manipuler différentes techniques de mesure. planéité. TP 4 : Contrôle des tolérances de forme géométriques : circularité. Mode d’évaluation: Contrôle continu: 100%. comparateur et jauge de profondeur). TP 2 : Contrôle des inclinaisons.Lavoisier 2009. Ils leur permettront de connaître des instruments de mesures à lecture directe et indirect utilisés en mécanique.O. Fabrication Mécanique. Palmer.universalis. cylindricité. rectitude. Michel Dursapt et jean-pierre Gordebois. des angles et des cônes. « Métrologie appliquée aux sciences et technologies » . P a g e | 36 Semestre: 5 Unité d’enseignement: UEM 3. D. TP 3 : Contrôle de filetages et d’engrenages. Métrologie dimentionnelle.:http://www. Dessin technique. « Métrologie ».Volume 1 Hermès . edition Dunod. Encyclopædia Universalis. Ammar Grous. Notions d’étalonnage. 3. Mathématiques appliquées. TP 5 : Contrôle de rugosité et d’état de surface. d’erreurs et d’incertitude de mesurage. Connaissances préalables recommandées: Cours de Métrologie. Jean Claude Hocquet. Contenu de la matière: TP 1 : (en deux TP): Etalonnage des appareils de mesure et de contrôle des longueurs (Pied à coulisse. excentricité … etc. TP 6 : Utilisation des appareils de contrôles spéciaux.fr/encyclopedie/metrologie/ 2.

Patrick Prouvost. Critère géométrique d’après Nyquist. Mode d’évaluation: Examen: 100%. « Systèmes linéaires de la modélisation à la commande ». méthodes numériques. 5. 2. Edition Dunod 2010. Chapitre 4 : Etude d’un système asservi du premier ordre (3 semaines) Définition et fonction de transfert. « Automatique des systèmes mécaniques ».1 Matière 1: Asservissement et régulation VHS: 22h30 (Cours: 1h30) Crédits: 1 Coefficient: 1 Objectifs de l’enseignement: Reconnaître les principales techniques de régulation des systèmes mécaniques et les composants mis en œuvre. Hermès 1994 . Jean Marie Flans. Olivier Le Gallo. 9. Edition Dunod. « La régulation industrielle ». Réponse du système aux différents signaux d’entrée. Références bibliographiques: 1. 2010. Henri Bourles. Paris 4. Connaissances préalables recommandées: Mathématiques. « Automatique – Contrôle et régulation ». Chapitre 5 : Etude d’un système asservi du second ordre (3 semaines) Définition et fonction de transfert. P a g e | 37 Semestre: 5 Unité d’enseignement: UED 3. Contenu de la matière: Chapitre 1 : Terminologie des systèmes de commande (1 semaine) Schéma fonctionnel d’un système asservi. Éléments constitutifs d’un schéma fonctionnel d’un système asservi. Edition Euclide 1982. Paris. « Automatique – Contrôle et régulation ». Gérard Boujat. Chapitre 2: Transformation de Laplace (2 semaines) Définitions et propriétés. Edition Dunod 2010 6. Editions Lavoisier 2006. Réponse du système aux différents signaux d’entrée. Patrick Anaya. « Précis de calcul matriciel et de calcul opérationnel ». Edition Dunod. 2009. JANET Maurice. CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . Représentation du système dans le plan complexe. « Automatique industrielle ». Patrick Prouvost. Philippe de Larminat. Yves GRANJON. 8. « Automatique commande des systèmes linéaires ». Chapitre 6 : Diagramme de BODE et de Nyquist des systèmes asservis (2 semaines) Chapitre 7 : Etude de stabilité des systèmes asservis (2 semaines) Critères analytiques de stabilité d’après Routh et Hurrwitz. 7. Editions Hermès 1996 . Edition Dunod. 2007. Paris. « Automatique ». 3. Chapitre 3 : Fonctions de Transfert (2 semaines) Algèbre des schémas fonctionnels et fonction de transfert des systèmes.

Mai 2002. 7.Ridoux M.. Mode d’évaluation: Examen : 100 %. Fonction logistique. 3. Normalisation française ». Edition Ellipses – Juin 2004. Planification des travaux de la maintenance. Fanchon J. CPNDST 8. « Maintenance : Systèmes automatisés de production ». son organisation ainsi que ses différentes fonctions. Edition Nathan Janvier 2000. Paramètres indicateurs de la fiabilité. P. « Fonction maintenance A 8300 ». 2-Godelier E. Références bibliographiques: 1-Boitel D. Calcul de la fiabilité. Techniques de l’Ingénieur. « AMDEC-Moyen ». « Maintenance industrielle : Fonction maintenance. « Maintenance industrielle – de l’entretien de base à l’optimisation de la sureté ».Bleux J. P a g e | 38 Semestre: 5 Unité d’enseignement: UED 3. M. Chapitre 2 : Différentes formes de la maintenance (4 semaines) Formes d’action de la maintenance. Contenu de la matière: Chapitre 1: Généralités de la maintenance (2 semaines) Importance de la maintenance dans l’entreprise. Edition Elisabeth Ponard Avril 1990.Vernier J..Auberville J. Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . Bureau études et méthodes. « La culture d'entreprise ». 4. « La maintenance basée sur la fiabilité ». construction mécanique.000. 5.1 Matière 2: Maintenance VHS: 22h30 (Cours: 1h30) Crédits: 1 Coefficient: 1 Objectifs de l’enseignement: A travers cette matière l’étudiant aura une connaissance sur le rôle de la maintenance dans l’entreprise. L. Opération de la maintenance. AG 4 220. traité L’entreprise industrielle.FD X60. Niveau de la maintenance. Chapitre 4 : Suivi du matériel et logistique (2 semaines) Connaissance et comportement du matériel. « Guide de la maintenance ».Techniques de l’ingénieur. Politiques de la maintenance dans l’entreprise. Hazard C. 6. Activités connexes de la maintenance. M. Analyse des modes de défaillance et leurs causes AMDEC. fabrication mécanique. Edition HERMES. Chapitre 5 : Fiabilité de la maintenance (3 semaines) Maintenance-fiabilité. Gestion des ressources humaines. Objectifs de la maintenance dans l’entreprise. Chapitre 3: Organisation de la maintenance (4 semaines) Préparation des travaux de la maintenance. Éditeur : La Découverte .Zwingelstein G.Il sera aussi en mesure de faire les calculs liés à la fiabilité. Connaissances préalables recommandées: Technologie générale. 1996.30/08/2006.

Les particules. Définition juridique. Les éléments minerais. Les sols. L’option envisageable des solutions privées. Les polluants réglementés. Le marché des permis CPNDST d’émission négociables. Effets sur les écosystèmes : forêt.1 Matière 1: Environnement et développement durable VHS: 22h30 (Cours: 1h30) Crédits: 1 Coefficient: 1 Objectifs de l’enseignement: Sensibiliser l’étudiant à la relation entre énergie. Les autres énergies (solaire. Chapitre V : Préservation de l’environnement (3 semaines) Introduction de nouveaux matériaux. Le principe éthique. La fiscalité écologique: les écotaxes. La biodiversité. thermodynamique fondamentale. Les mécanismes économiques. Chapitre II : La notion de développement durable (2 semaines) Définition. Les effets de différentes substances sur l’environnement. transferts thermiques et caractéristiques de l’environnement. Chapitre IV : Les substances (4 semaines) Les différents types de polluants. Eolien. environnement et développement durable et maîtriser les sources de pollution . géothermie. le charbon. L’air. Effets sur la santé. Acidification. Amélioration de l’efficacité énergétique. L’eau. Les politiques environnementales actuelles. le gaz naturel. Les principes fondamentaux du développement durable. Le principe de précaution. Bref historique. Les métaux lourds. Les différents types d’émetteurs. Contenu de la matière: Chapitre I : Introduction à la notion d’environnement (2 semaines) Définition de l’environnement. Le rôle des pouvoirs publics dans la résolution des problèmes environnementaux. Les chlorofluorocarbones. La nomenclature Corinair. P a g e | 39 Semestre: 5 Unité d’enseignement: UET 3. Les composés organiques. Destruction de la couche d’ozone. les réduire afin de garantir un développement durable. Les pluies acides.…). les enjeux environnementaux du développement durable. L’homme et l’environnement. Effets sur les matériaux . Les objectifs du développement durable. Bref historique. Les ressources. biomasse. Le principe de prévention. La démographie bouc émissaire. hydraulique. Effet de serre et changement climatique. eutrophisation et photochimie. Les énergies fossiles (le pétrole. Connaissances préalables recommandées: Mécanique des fluides. Comment l’homme a modifié son environnement. Le recyclage. Définition générale. juridiques et réglementaires de préservation de l’environnement. réserve d’eau douce.…). Réservation du pétrole aux usages nobles. Chapitre III : Environnement et ressources naturelles (4 semaines) Introduction. Les pics d’ozone . Les ressources alimentaires. Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . Le principe de pollueur-payeur.

3.. Paris. entreprises et territoires: vers un renouveau des pratiques et des outils ». Paris : La Découverte. l’Harmattan.De Jouvenel. 1995. 19-60. Noël J-F. « Le thème de l’environnement. 2.). 1999. Références bibliographiques: 1. . « Développement durable. Paris. 517533. environnement et développement durable ». pp. histoire d’une idée : le développement durable à l’épreuve du temps ». 6. Paris: L'Harmattan. Ed. 4.Faucheux S. « Histoire d’un mot. scientifiques et médicales Elsevier ASA.. Yvette (Dir. CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . P a g e | 40 Mode d’évaluation: Examen: 100 %. 2001. (Ed. « Ajustement structurel.Vivien F-. Armand Collin. – 284. B. 5. Aurélien. 2008. Natasha. 1970. Analyse et prévision ».128 p. 10. « Economie des ressources naturelles et de l’environnement ».Lazzeri. « L'empreinte écologique ».Reed D. Gondran.D. 2009. pp.). préface de Gérard Guillaumin.Boutaud.

Ed. Quatremer. Etude d’une boite à vitesses. Chapitre 2 : Arbres Et Axes (3 semaines) Calcul du diamètre préalable des axes et arbres. volume 3.Vérification des arbres et axes à la fatigue. freins. Afnor. Références bibliographiques: 1. RDM et CM 1. Ed. 4. … Chapitre 4 : Réducteurs et BV (3 semaines) Dimensionnement d’un réducteur de vitesse. Notions sur les Trains épicycloïdaux. embrayages et freins (3 semaines) Mode d’évaluation : Contrôle continu: 40 %.). Thierry Berthomieu. Examen: 60%. Paliers et butées à roulements. 2.Afnor. Lehu. dimensionnement. normalisation ». Etude dynamique (Pression superficielle. P a g e | 41 Semestre: 6 Unité d’enseignement: UEF 3. Dunod. Productions 01/2004. Delcourt G. 5. Dessin industriel. roulements et arbres. « Précis de Construction Mécanique : Projets-calculs. Hachette Technique. R. Quatremer. Georges Henriot. Tome 3. Résistance à la rupture). Courroies et Chaînes. Dunod. F. embrayages. comme elle touche à l’étude technologique générale des mécanismes (réducteur.2. Alain Pouget. Engrenage conique (denture droite et hélicoïdale). Transmission de puissance ». elle s’intéresse essentiellement aux calculs de dimensionnement des éléments principaux de transmission de mouvement des machines (engrenage. « Structures et mécanismes - Activités de construction mécanique ». « Précis de Construction Mécanique : Projets-études. Tome 1. H. etc. composants. Chapitre 3 : Transmission de mouvement (calcul et dimensionnement) (3 semaines) Paliers lisses. vis sans fin.1 Matière 1: Construction Mécanique 2 VHS: 67h30 (cours: 3h00. Chapitre 5 : accouplements. M. 3. J-P Trotignon. Yves Boutron. etc. Dejans. Dejans. « Les engrenages ». normalisation». CPNDST 6. M. R. Roues de friction. Connaissances préalables recommandées: Mécanique rationnelle. TD: 1h30) Crédits : 6 Coefficient : 3 Objectifs de l’enseignement: Cette matière constitue la suite de CM1. Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . « Les engrenages ». Nathan 2001. J-P Trotignon. Contenu de la matière: Chapitre 1: Engrenages (3 semaines) Engrenage cylindrique (dentures droite et hélicoïdale). Nathan 1997. « Construction mécanique. H. Ed. boîte de vitesses. Ed.). Esnault. Buchet Jean David Morvan. Lehu. Emmanuel Cuenot.

Dunod. Xiong. Tome 1. « Mechanics of machines». 2001. W. Edition Hachette technique. 2009. Qian. Transmission de puissance : Principes et Ecoconception». 8. 2008. Dunod. « Guide de Mécanique ». Tome 3. Z. « Construction mécanique. CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . « Formulaire de mécanique. 2008. Y. Transmission de puissance :Transmission de puissance par liens flexibles ». Cleghorn. Francis Esnault. Youde Xiong. Eyrolles. Oxford University Press. A. « Construction mécanique. 1999. 2007. Jean-Louis Fanchon. Nathan. « Guide du dessinateur industrie »l. 11. Tome 2. 10. Chevalier. 1980. Pièces de construction ». D. Picard. Francis Esnault. Francis Esnault. 12. L. Transmission de puissance : Applications». « Construction mécanique. P a g e | 42 7.Dunod. 9. 13.

Chapitre 4 : Analyse cinématique des mécanismes plans (3 semaines) Définition d’un mécanisme plan. Etude de cas). Elément fixe ou bâti. Identification des paramètres d’un mécanisme plan.Chaînes et schémas cinématiques d’un système mécanique. Algèbre: Matrices. Lois de Grashoff pour les mécanismes 4 barres articulées.Liaisons mécaniques usuelles. Dessin industriel. liaisons mécaniques normalisées. Chaîne cinématique. systèmes linéaires et opérations matricielles. Exemples de mécanismes.2. Examen: 60%. Chapitre 3 : Mobilité et hyperstatisme d’un mécanisme (5 semaines) Définitions : Analyse cinématique et statique des liaisons en parallèle. Mécanismes. P a g e | 43 Semestre: 6 Unité d’enseignement: UEF 3. Mode d’évaluation: Contrôle continu: 40% . produit vectoriel. Connaissances préalables recommandées: Analyse vectorielle. co-moment. Simulation sur le Module CosmosMoution. Contenu de la matière: Chapitre 1: Préliminaire et Rappels (3 semaines) Notion du torseur et ses caractéristiques. Mécanismes spatiaux. schématisation minimale et classification des mécanismes et (iii) études statiques et cinématique des liaisons en parallèle. (ii) Une bonne lecture d’un plan d’un système mécanique en vue du dégagement des classes d’équivalence. Analyse des déplacements d’un mécanisme plan (Méthode graphique. Mécanisme plan. CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .). Liaison/Couple cinématique. TD: 1h30) Crédits: 4 Coefficient: 2 Objectifs de l’enseignement: Le contenu de ce cours permettra aux étudiants de pouvoir entreprendre une étude d’analyse ou de synthèse des systèmes mécaniques. etc. Technologie générale. Analyse cinématique et statique des chaines fermées. Chapitre 5 : Initiation à la DAO et synthèse des mécanismes (1 semaine) Conception d’un mécanisme isostatique à l’aide d’un logiciel DAO (solidworks). Au stade de licence trois parties essentielles sont à considérer: (i) un rappel mathématique sur l’essentiel des outils mathématiques nécessaires à l’étude des mécanismes (torseur.1 Matière 2: Théorie des mécanismes VHS: 45h00 (Cours: 1h30. Mécanisme sphérique. Recherche systématique des solutions isostatiques. graphe de contact. Fabrication mécanique et Mécanique rationnelle. systèmes linéaires. Définitions et hypothèse :Machine. Méthode analytique. Analyse cinématique et statique des liaisons en série. Chapitre 2 : Modélisation des mécanismes (3 semaines) Graphe associé à un système mécanique. des liaisons en série et des chaînes fermées.

9. « Mécanismes et Assemblage ». Edt Clordon Press oxford. Partick Beynet. Collection science Sup. Artobolovsky I. 1994. «Kinematic geometry of mechanisms». 4. 2. Ellipse édition Marketing S. 1980. René Boncompain. 2005. 2012. Viguen Arakelian. le Borzec et J. 6. 5. Michel Aublin. Liaison.« Liaisons et Mécanismes ». Hermes. Jean-Louis Fanchon. « Principe de la théorie des Mécanismes ».« Structure et cinématiques des mécanismes ». édition Dunod.H. « Guide des sciences et technologies industrielles ». 10. Dunod.« Sciences industrielle pour l’ingénieur ». Collection science Sup. Marc Rossetto et Pierre Agati. Boudet. 3. 2ième édition.B 600/8600. Marc Rossetto et Pierre Agati. Techniques de l'ingénieur. 1988.1 – R.« Systèmes Mécaniques. CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . Lotterie.Edition Sciences Moscou. R. 8. Théorie et dimensionnement ». Hunt K. 1997.C. 7. Dunod. Dunod. « Présentation des mécanismes ». P a g e | 44 Références bibliographiques: 1. Bortolussi.A. I. « Théorie des mécanismes et des machine ». 1977. Edition Dunod. 2014. 1978. 2001.

en coordonnées cartésiennes. citation seulement. intérêt pratique des ailettes. loi de Kirchhoff et loi de Draper. Connaissances préalables recommandées: Thermodynamique et mathématiques de L1 et L2. Calcul du flux perdu. Les quatre conditions linéaires et leur signification pratique.Analyse dimensionnelle alliée aux expériences : Théorème Pi.Mécanisme du transfert radiatif de surface et de volume. cylindriques et sphériques avec les conditions linéaires et en régime stationnaire. Chapitre 2. Quelques solutions de l’équation de la chaleur. intensité. calcul du rendement et de l’efficacité de l’ailette. Les conditions aux limites spatiales et initiales. Citer des exemples courants. Résolution pour les quatre conditions aux limites classiques. L’analogie électrique. Peclet et Nusselt) forcés et naturels. émittance). Conduction de la chaleur (5 semaines) Introduction des transferts thermiques et position vis-à-vis de la thermodynamique. éclairement. Contenu de la matière: Chapitre 1. Epaisseur optimale des ailettes rectangulaires longitudinales.Conduction stationnaire avec sources de chaleur. Conductivité thermique et ordres de grandeur pour les matériaux usuels. Transfert de chaleur par rayonnement (5 semaines) Introduction : Notions d’angle solide. Chapitre 3. résolution des équations représentant la convection et analogie avec des phénomènes similaires comme les transferts de masse). TD: 1h30) Crédits: 4 Coefficient: 2 Objectifs de l’enseignement: Evaluer les flux conduits.2. Paramètres intervenant dans les transferts convectifs. Etre capable de faire le bon choix des matériaux pour toute application thermique. La loi de Planck.2 Matière 1: Transfert thermique VHS: 45h00 (Cours: 1h30. faire apparaître les nombres sans dimensions les plus utilisés en convection (Reynolds. et les différentes formes.Equation de l’énergie. naturelle et mixte. Etre capable de modéliser un problème thermique et de le résoudre dans des cas stationnaires et de géométries simples. Flux émis par le CN dans une bande Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .Méthodes de résolution d’un problème de convection (Analyse dimensionnelle et expériences. P a g e | 45 Semestre: 6 Unité d’enseignement: UEF 3. Expliquer la signification de ces nombres. Equation de l’ailette rectangulaire longitudinale. les hypothèses simplificatrices. convectés ou rayonnés dans différentes situations. Prandtl. Rayleigh. Expliquer l’utilisation des corrélations les plus courantes sur des exemples concrets. Lois de base des transferts de chaleur. Loi de Fourier. Discussion des paramètres dont dépend la conductivité thermique. CPNDST Définitions et lois générales (Luminance. Grashoff. méthodes intégrales pour les équations approchées de couche limite. Transfert de chaleur par convection (5 semaines) Mécanismes des transferts de chaleur par convection. Les résistances en série et les résistances en parallèle Mur composites et cylindres concentriques). Le corps noir (CN).Mise en évidence des différents types de transfert par convection : Convection forcée.Les ailettes : Les différents types d’ailette. Discerner entre transfert convectif laminaire et turbulent dans les deux modes forcé et naturel. Formule de Bouguer.

2nd revised edition. Etay. Karl Stephan. Kreith. J. Fautrelle . et al.Echanges radiatifs entre n surfaces quelconques formant une enceinte. Bejan and A. 2004. Facteurs de forme entre surfaces infiniment longues.F. Y.Flux perdu par une surface concave. R.Echange radiatif entre deux surfaces concaves noires. Phlogiston Press.” Heat and Mass Transfer”. 4. 2006. Mc Graw Hill. J. Jean-Luc Battaglia. Chris Long and Naser Sayma. Lienhard V. P. “Heat transfer. “Fundamentals of Heat and Mass transfer”. Références bibliographiques: 1.. 2002. Incropera and D. cours et solutions ». Mc Graw Hill. 10. Règle de symétrie. Hans Dieter Baehr. Examen: 60%. Andrzej Kusiak. 6th edition. 9. 2. Cengel. Règles de l’enceinte pour les facteurs de forme. J. 11. 2004. H.Analogie électrique en transfert radiatif. F. Ed. H. a practical approach”. Boehm. Règle de sommation. “Heat Handbook”. Notions de facteurs de forme. 2003. 8. Springer Verlag editor. Kraus. “Heat and Mass transfer”.Echanges radiatifs entre deux plans parallèles infiniment étendus séparées par un milieu transparent. Stephan. P. F.” Heat and Mass Transfer”. 12. Holman. « Transfert thermiques : Initiation et approfondissement ». Notions d’écran. A. Méthode des éclairements-radiosité pour évaluer les flux échangés. Dewitt. 3. Y. 13. Bianchi . CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . Springer editor. « Introduction aux transferts thermiques. Relations de réciprocité. 7. J. 6. “Heat and Mass Transfer”. “Heat Transfer”. 2009. Baehr and K. Frank Kreith. 5. Paris 2010.Propriétés radiatives globales des surfaces grises et relations entre elles. La loi de Stefan-Boltzmann. 1999. Wiley editor. Mc Graw Hill editor. 6th edition. “Heat Transfer Textbook”. Mechanical Engineering Handbook. P. Ventus Publishing APS. Wiley and sons. “Heat Transfer”. Lavoisier 2015. A. D. La méthode des cordes croisées. CRC Press LLC. Mode d’évaluation: Contrôle continu: 40%. 2006. Y. H. Sacadura coordonnateur. Cengel.. Presses Polytechniques et Universitaires Romandes. A-M. Jean-Rodolphe Puiggali. Règle de superposition. 1986. F. 3rd edition. « Transferts thermiques ». lienhard IV and J. Dunod éditeur. P a g e | 46 spectrale.

Analyse Modale Numérique ». 1997. modes et orthogonalité. Résolution des équations différentielles. Presses Polytechniques et Universitaires Romandes. Connaissances préalables recommandées: RDM1. Réponse à une excitation. Références bibliographiques: 1. S. 1980. Penzien. 5. « Mécanique des vibrations linéaires ».2. Berkeley. C. Types de chargements. Contenu de la matière : Chapitre 1 : Introduction a la dynamique des structures (2 semaines) Objectif de la dynamique des structures. 2. R. Mechanical Vibrations. 6. Mouvements harmoniques simples. J. 1980. «Theory and applications».G. 3.A. Samikian A. 1984.Hagopian. « Analyse et calcul des structures ». Hermès . Chapitre 3 : systèmes à N degrés de liberté (5 semaines) Propriétés des matrices. Chapitre 4 : Systèmes continus (4 semaines) Equations des mouvements. CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . J. Caractéristiques d’un problème dynamique. Clough R.Lavoisier. Glough. P a g e | 47 Semestre: 6 Unité d’enseignement: UEF 3.2 Matière 2: Dynamique des structures VHS: 45h00 (Cours: 1h30. Représentation vectorielle des mouvements harmoniques. Excitation dynamique quelconque. TD: 1h30) Crédits: 4 Coefficient: 2 Objectifs de l’enseignement: Maitrise des méthodes permettant l’étude des déplacements et des contraintes communiqués à une structure donnée soumise à un chargement dynamique arbitraire. Cengage learning. 2005. « Dynamics of Structures ». Studer M. « Dynamique des Structures . « Introduction à l'analyse des structures ». Lalanne. 4. 2012. Examen: 60%. et Penzien J. Mode d’évaluation: Contrôle continu: 40 %. deuxième édition. 2004. Thomas Gmür. et Frey F. M. Masson. Calcul des fréquences et des modes. 1997. A. Berthier. Québec.Kelly. Fréquences. P. « Dynamique des structures » Pluralis. Patrick Paultre.D. « Dynamique des structures ». 7. Lausanne. Excitation périodique. Chapitre 2 : Vibrations forcées des Systèmes à 1 degré de liberté (4 semaines) Excitation harmonique. 8.

il peut être subdivisé en plusieurs parties. Contenu de la matière: Le thème du Projet de Fin de Cycle doit provenir d'un choix concerté entre l'enseignant tuteur et un étudiant (ou un groupe d’étudiants : binôme voire trinôme). L’étudiant ou le groupe d’étudiants présentent enfin leur travail (sous la forme d’un exposé oral succinct ou sur un poster) devant leur enseignant tuteur et un enseignant examinateur qui peuvent poser des questions et évaluer ainsi le travail accompli sur le plan technique et sur celui de l’exposé. .2 Matière 1: Projet de Fin de Cycle VHS: 45h (TP: 3h00) Crédits: 4 Coefficient: 2 Objectifs de l’enseignement: Assimiler de manière globale et complémentaire les connaissances des différentes matières. le responsable de la matière doit mettre à profit ce temps présentiel pour rappeler aux étudiants l’essentiel du contenu des deux matières ‘’Méthodologie de la rédaction’’ et ‘’Méthodologie de la présentation’’ abordées durant les deux premiers semestres du socle commun. Lui apprendre à travailler dans un cadre collaboratif en suscitant chez lui la curiosité intellectuelle. …). P a g e | 48 Semestre: 6 Unité d’enseignement: UEM 3. . Remarque : Durant les semaines pendant lesquelles les étudiants sont en train de s’imprégner de la finalité de leur projet et de sa faisabilité (recherche bibliographique. Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . Lorsque la nature du projet le nécessite.Les moyens mis en œuvre : outils méthodologiques. Mettre en pratique de manière concrète les concepts inculqués pendant la formation. révision et consolidation d’un enseignement ayant un lien direct avec le sujet.La critique des écarts constatés et présentation éventuelle d’autres détails additionnels.L'analyse des résultats obtenus et leur comparaison avec les objectifs initiaux. Il est par ailleurs préférable que ce thème tienne en compte l’environnement social et économique de l’établissement. contacts avec des professionnels. A l’issue de cette étude.La présentation détaillée du thème d'étude en insistant sur son intérêt dans son environnement socio-économique. .Identification des difficultés rencontrées en soulignant les limites du travail effectué et les suites à donner au travail réalisé. références bibliographiques. Connaissances préalables recommandées: Tout le programme de la Licence. etc. Le fond du sujet doit obligatoirement cadrer avec les objectifs de la formation et les aptitudes réelles de l’étudiant (niveau Licence). Mode d’évaluation: CPNDST Contrôle continu: 100%. . l’étudiant doit rendre un rapport écrit dans lequel il doit exposer de la manière la plus explicite possible : . recherche de logiciels ou de matériels nécessaires à la conduite du projet. Encourager le sens de l’autonomie et l’esprit de l’initiative chez l’étudiant.

Bilan énergétique. Les paramètres effectifs. Heywood. « Internal Combustion Fundamentals». « Le moteur à explosion ». McGraw Hill Higher Education. Combustion. Gorban A. 8. Paris. Benabbassi A. Alger. Caractéristiques : Pleine charge. J. 7. 5.. Dynamique des moteurs alternatifs (3 semaines) Système bielle manivelle : Etude cinématique – Etude dynamique. Paris Ellipses . « Conception et construction des moteurs alternatifs ». Mode d’évaluation: Contrôle continu: 40 %. 2000. P. Arquès. « Moteurs alternatifs à combustion interne (Technologie) ». Compression. Jolivet D. Références bibliographiques: 1. Système d’allumage pour les moteurs à essence. 1997. 4. Dobrovolsky V. Echappement. Cycle réel d'un moteur à combustion interne de type diesel (3 semaines) Admission. 6. Arquès. Détente. et al. Combustion. J-C. Deboeck . « Moteurs marins à combustion interne ». « Le moteur diésel ». Construction du diagramme indiquée théorique. Carburants des moteurs à combustion interne. Les cycles réels et les rendements. TP : Prévoir quelques expériences en relation avec Moteurs à combustion interne selon la disponibilité des moyens.2 Matière 2: Moteur à combustion interne VHS: 45h00 (Cours: 1h30. Alimentation en carburant pour les moteurs à essence. 3. Masson édition. CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . P a g e | 49 Semestre: 6 Unité d’enseignement: UEM 3. TP: 1h30) Crédits: 4 Coefficient: 2 Objectifs de l’enseignement: Connaître le fonctionnement des différents types de moteurs à combustion interne tant sur le plan thermodynamique que sur le plan mécanique. -Famin U. Menardon M. Le cycle Diesel. 1989.. « Les moteurs à combustion interne. Introduction à la théorie ». Le cycle Sabathé. B. Les paramètres indiques. Leningrad: Sudostrojenij. Thermodynamique. La thermodynamique des cycles moteurs (4 semaines) Le cycle Beau de Rochas. Normes. 2002. 344p. 2.1986. Système de distribution : Etude cinématique – Etude dynamique.charges partielles –universelles. 1987. Contenu de la matière : Chapitre 1. 1989. Chapitre 3. « Carburants et moteurs ». Examen: 60%. Chapitre 4. Connaissances préalables recommandées: Physique.V. Equilibrage. Lukin A. Ellipse. Chapitre 2. OPU.I. P. Chapitre 5 Performances et caractéristiques des moteurs alternatifs (2 semaines) Paramètres de performances. Guibet.1998.I.Y. Généralités (3 semaines) Principe de fonctionnement et classification des moteurs thermiques.

CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . Connaissances préalables recommandées: Cours de transferts thermiques. MDF Contenu de la matière: Prévoir quelques expériences en relation avec le Transfert de chaleur selon les moyens disponibles.2 Matière 3: TP Transferts Thermiques VHS: 15h00 (TP: 1h00) Crédits: 1 Coefficient: 1 Objectifs de l’enseignement: Fixer les acquis en conduction et convection. P a g e | 50 Semestre: 6 Unité d’enseignement: UEM 3. Mode d’évaluation: Contrôle continu: 100 %.

Connaissances préalables recommandées: Connaissances sur la mécanique des fluides et la thermodynamique. Commande d’un moteur hydraulique à deux sens de rotation. Réalisation d’un circuit hydraulique.pompes à pistons radiaux. Etudes des systèmes hydrauliques et pneumatiques Chapitre 5 : Exemples Pratiques : (3 semaines) Commande d’un moteur pneumatique.2 Matière 1: Systèmes hydrauliques et pneumatiques VHS: 22h30 (Cours: 1h30) Crédits: 1 Coefficient: 1 Objectifs de l’enseignement: L’objectif du programme est de soumettre aux étudiants un ensemble de connaissances importantes etindispensables pour la compréhension physique de l’essentiel des systèmes hydrauliques et pneumatiques. Les moteurs hydrauliques et pneumatiques. moteurs à pistons radiaux. régulateur de débit. contamination de l’air par des particules solides. vérin double effet différentiel. canalisations rigides. moteurs à pistons axiaux. moteurs à engrenages. Qualité de l’air admis : humidité de l’air. moteurs lents à came et galets. pompes à vis. limiteur de débit. amortissement de fin de course. classification. limiteur de pression à commande directe. classification. réducteur de pression. Contenu de la matière: Chapitre 1 : Introduction et rappels (2 semaines) Les fluides hydrauliques. pompes à palettes. nombre de Reynolds. Régime d’écoulement. différents types de filtres à air Chapitre 2 : Pompes et compresseurs (4 semaines) Les pompes et compresseurs volumétriques. classification des moteurs . Chapitre 4 : Canalisations hydrauliques (3 semaines) Canalisations. P a g e | 51 Semestre: 6 Unité d’enseignement: UED 3. caractéristiques des fluides hydrauliques. huile minérale. flambage de la tige. applications. huile de synthèse et produit aqueux. Les distributeurs. généralités . vérin rotatif. moteurs à palettes. Le contrôle de débit. raideur d’un vérin. La viscosité. vérin simple effet à rappel. pertes de charge. influence de la température et de la pression sur la viscosité. Filtration. Réglage de la vitesse d’un vérin. expression de la raideur. La régulation de pression. différents type de fluides hydrauliques. limiteur de pression à commande indirecte. les accumulateurs. les clapets. dimensions. pompes à engrenages. vérin double effet double tige. Mode d’évaluation: CPNDST Examen : 100% Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . exemple de calcul. vérin télescopique. vérin double effet simple. matériaux. pompes à pistons axiaux. Chapitre 3 : Les vérins (3 semaines) Les vérins . canalisations souples. vérin simple effet.

2004. Trade and Technical Press Ltd. 5.HTM. 2009. 2013. CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . 2. 9ème édition. Dunod. DecaulnePelegrin. Dunod. J. Dunod/L'Usine Nouvelle. 6. 2OO6. “Applied hydraulics and pneumatics in industry”. www. Gille.« Mécanismes hydrauliques et pneumatiques ». « Aide-mémoire d'hydraulique industrielle ». Faisandier. José Roldan veloria.Collection: Technique et Ingénierie. P a g e | 52 Références bibliographiques : 1. Ed.fr/data/99ART147.thierry-lequeu. 3. Dunod.« Mécanismes hydrauliques et électro-hydrauliques ».. Fawcett. Faisandier. 4. J. « Théorie et technique des asservissements ».

« Matériaux polymères ». 4. mousses. Chapitre 3 : Verre et Céramiques (4 semaines) Structures des verres minéraux. Les élastomères. 2009. électriques. CPNDST Presses polytechnique et universitaire Romandes. thermiques et optiques. Mode d’évaluation: Examen: 100%. « Matériaux composites ». Combustion. Propriétés mécaniques. 2ième édition. 2001. Connaissances préalables recommandées: Connaissances des sciences de bases acquises en tronc commun. critère de rupture. Chapitre 2 : Présentation des matériaux polymères (4 semaines) Nature et structure des matériaux polymères. loi de comportement.Problème d’assemblage et d’usinage. 2ième édition. matrice métallique. Dunod. loi des mélanges.2 Matière 2: Matériaux non métalliques VHS: 22h30 (Cours: 1h30) Crédits: 1 Coefficient: 1 Objectifs de l’enseignement: Initier les étudiants à la science des matériaux non métalliques en leur permettant d'acquérir les connaissances propres à ces matériaux. aux matériaux polymères. Références bibliographiques: 1.Elaboration. Normalisation. Essais thermomécaniques. propriétés des constituants. Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . 2. « Introduction à la science des matériaux ». P a g e | 53 Semestre: 6 Unité d’enseignement: UED 3. 1991. Wilfried Kurz. mise en forme et propriétés des différentes familles de composites : matrice polymère. La chaine macromoléculaire. Contenu de la matière: Chapitre 1 : Généralités sur les matières plastiques (2 semaines) Structures et propriétés.Dégradation des céramiques. Matériaux polymères : propriétés mécaniques et physiques ».Mise en forme des polymères.Constituants. Claude Bathias et Coll. Chapitre 3: Matériaux composites (5 semaines) Association de matériaux et anisotropie. Dunod. aux céramiques ainsi qu’aux matériaux composites. 2000.Essais mécaniques.Polymérisation par addition ou condensation. Jean P. « Traités des matériaux .Spécificités du comportement mécanique des matériaux composites.Propriétés mécaniques. Fabrication et mise en forme des verres. Marc Carrega et Coll. Propriétés physiques.Types de céramiques et domaines d’utilisation. Comportement à long terme (vieillissement). Mise en œuvre. On s'intéressera en particulier. matrice céramique. Polymères amorphes et polymères semi- cristallins. Polymères thermoplastiques et thermodurcissables. 3.Fabrication et microstructure des céramiques. Mercier.Calcul : homogénéisation.Propriétés des matériaux polymères.

Inventaire des sources d’informations disponibles sur les métiers et les études. Mettre en œuvre un projet post licence (poursuite d’études ou recherche d’emploi). de bien communiquer oralement et par écrit. de travailler en équipe. Compétences visées: Capacités d’analyser. Recherche documentaire et interviews sur le terrain Horaire libre. Séquence 2. Remise d’une fiche individuelle à compléter sur le secteur et le métier choisi. une recherche collective pour donner du sens au parcours individuel (2 Semaines) Séquence 1. Conduite d’interview avec les professionnels du métier (3 Semaines) Chapitre 4. Maîtriser les outils méthodologiques nécessaires à la définition d’un projet post licence. d’être autonome. Simulation d’entretiens d’embauches (2 Semaines) Chapitre 5. Chaque étudiant devra fournir une attestation signée par un professionnel qu’il intégrera dans son rapport final. Contenu de la matière: Chapitre 1. Recherche documentaire sur les métiers de la filière (3 Semaines) Chapitre 3. Se préparer à la recherche d’emploi. de synthétiser. Préparation d’une synthèse de groupe qui sera annexée au rapport final de chaque étudiant. Séquence 4. Connaissances préalables recommandées: Connaissances de base + Langues. P a g e | 54 Semestre: 6 Unité d’enseignement: UET 3. de planifier et de respecter les délais. Séance plénière Présentation des objectifs du module.2 Matière 1: Projet professionnel et gestion d'entreprise VHS: 22h30 (Cours : 1h30) Crédits: 1 Coefficient: 1 Objectifs de l’enseignement: Se préparer à l’insertion professionnelle en fin d’études par un processus de maturation à la fois individuel et collectif. Remise des consignes pour la recherche documentaire. Etablissement d’un plan d’actions pour réaliser les interviews auprès de professionnels. d’être réactif et proactif. Rédaction de CV (3 Semaines) Chapitre 2. Séquence 3. Mettre en projet une idée. Exposé et discussion individuels et/ou en groupe (2 Semaines) Chapitre 6. Préparation du travail en groupe Constitution des groupes de travail (4 étudiants/groupe). Etre sensibilisé à l’entrepreneuriat par la présentation d’un aperçu des connaissances de gestion utiles à la création d’activités. Mise en commun en groupe CPNDST Présentation individuelle et échange des résultats en groupe. Présentation d’un questionnaire-type. Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 . Rédaction de lettre de motivation.

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Séquence 5. Préparation à la recherche d’emploi
Rédaction d’un CV et des lettres de motivation, Exemples d’épreuves de recrutement (interviews,
tests).

Séquence 6. Focus sur la création d’activités
Présentation des éléments de gestion liés à l’entreprenariat.
Alternative - prévoir deux séances sur le sujet :
Créer son activité : depuis la conception jusqu'à la mise en œuvre (Contenu : le métier d'entrepreneur,
la définition du projet, l'analyse du marché et de la concurrence, les outils pour élaborer un projet de
business plan, les démarches administratives à l'installation, un aperçu des grands principes de
management, etc.).

Séquence 7. Elaboration du projet individuel post licence
Présentation du canevas du rapport final individuel, Préparation supervisée par les encadrants.

Mode d’évaluation:
Examen: 100%.

Références bibliographiques:
1. Patrick Koenblit, Carole Nicolas, Hélène Lehongre, « Construire son projet professionnel », ESF Editeur,
2011.
2. Lucie Beauchesne, Anne Riberolles, « Bâtir son projet professionnel», L'Etudiant, 2002.

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IV- Accords / Conventions

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LETTRE D’INTENTION TYPE

(En cas de licence coparrainée par un autre établissement universitaire)

(Papier officiel à l’entête de l’établissement universitaire concerné)

Objet : Approbation du coparrainage de la licence intitulée :

Par la présente, l’université (ou le centre universitaire) déclare coparrainer la
licence ci-dessus mentionnée durant toute la période d’habilitation de la licence.

A cet effet, l’université (ou le centre universitaire) assistera ce projet en :

- Donnant son point de vue dans l’élaboration et à la mise à jour des programmes
d’enseignement,
- Participant à des séminaires organisés à cet effet,
- En participant aux jurys de soutenance,
- En œuvrant à la mutualisation des moyens humains et matériels.

SIGNATURE de la personne légalement autorisée :

FONCTION :

Date : CPNDST

Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016

. nous confirmons notre adhésion à ce projet et notre rôle consistera à : . Les moyens nécessaires à l’exécution des tâches qui nous incombent pour la réalisation de ces objectifs seront mis en œuvre sur le plan matériel et humain. Faciliter autant que possible l’accueil de stagiaires soit dans le cadre de mémoires de fin d’études.est désigné(e) comme coordonateur externe de ce projet. Monsieur (ou Madame)*……………………. Participer à des séminaires organisés à cet effet. Participer aux jurys de soutenance. soit dans le cadre de projets tuteurés. . A cet effet. l’entreprise déclare sa volonté de manifester son accompagnement à cette formation en qualité d’utilisateur potentiel du produit. Donner notre point de vue dans l’élaboration et à la mise à jour des programmes d’enseignement. . P a g e | 58 LETTRE D’INTENTION TYPE (En cas de licence en collaboration avec une entreprise du secteur utilisateur) (Papier officiel à l’entête de l’entreprise) OBJET : Approbation du projet de lancement d’une formation de Licence intitulée : Dispensée à : Par la présente. SIGNATURE de la personne légalement autorisée : FONCTION : Date : CACHET OFFICIEL ou SCEAU DE L’ENTREPRISE CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .

P a g e | 59 V – Curriculum Vitae succinct De l’équipe pédagogique mobilisée pour la spécialité (Interne et externe) CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .

) Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 2 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc. P a g e | 60 Curriculum vitae succinct Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 1 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées .) Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 4 Compétences professionnelles pédagogiques (matières CPNDST enseignées etc.etc...) Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .) Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 3 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.

) Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 6 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.) CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .) Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 8 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.) Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 7 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc. P a g e | 61 Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 5 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.

..) Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 11 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées .etc.) Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 12 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc. P a g e | 62 Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 9 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.) Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 10 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.) CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .

) Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 15 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc. P a g e | 63 Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 13 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.) Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 14 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.) CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .) Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 16 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.

) Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 19 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc. P a g e | 64 Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 17 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.) CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .) Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 20 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.) Nom Prénom Téléphone Mail Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post- Graduation Graduation 18 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.

P a g e | 65 VI .Avis et Visas des organes Administratifs et Consultatifs Intitulé de la Licence : Construction mécanique Chef de département + Responsable de l’équipe de domaine Date et visa: Date et visa: Doyen de la faculté (ou Directeur d’institut) Date et visa : Chef d’établissement universitaire Date et visa: CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .

P a g e | 66 VII – Avis et Visa de la Conférence Régionale VIII – Avis et Visa du Comité pédagogique National de Domaine CPNDST Intitulé de la Licence: Construction mécanique Année: 2015-2016 .