FACULTAD DE ESTUDIOS EN AMBIENTES VIRTUALES

COMUNICACIÓN II EN LENGUA MODERNA FRANCÉS

Propósito Guide 2. Voyage

Profesor Olivier Charles Rustique
Competencias Vous serez capable d’utiliser le plus-que-parfait, l’imparfait et le passé
composé, mais aussi les prépositions de lieu.
Indicador de  Le guide 2 traite du thème du voyage dans les pays francophones. A
logro la fin de ce guide vous serez capable d’organiser un voyage. Vous
découvrirez les stratégies pour présenter un pays dans le but de
favoriser le tourisme.
 Vous apprendrez également quels sont les différents types de
voyageurs et découvrirez différentes formes de tourisme. Vous
aborderez l’importance d’adopter une vision écologique et durable
en tant que voyageur.

Guide 2. Voyage

Activité 1. Organiser un voyage

1.1 Dans ton livre Zénith fais le point 2 voyager autrement page 102 et réponds aux questions du
point écouter page 103.

Écouter
 Écoutez le document 2 p.102 et répondez aux questions.

a. Qu’est allé faire Medhi à Besançon ?

Réponse : un séjour linguistique.
b. A quel projet a-t-il participé durant son séjour ?
Réponse : la construction d’un puits.
c. Quelle est la passion de Fatima et quel genre de séjour choisit-elle ?
Réponse : l’histoire, elle choisit des séjours culturels.
d. De quelle forme de voyage Anne- Claire nous parle-t-elle ?
Réponse : des séjours virtuels et des découvertes sur informatique.

1.2 Lis le point 3 page 102 et réponds aux questions du point comprendre page 103.

Comprendre
1. Observez les coupures de journaux (document 1, p.102) et dites quelles phrases sont vraies.

a. Le voyage bénévole permet de dépenser plus sur place.

b. Dans une formule de voyage équitable, on ne rencontre pas les populations locales.
c. Le but des voyages équitables consiste à respecter l’environnement. Vrai
 2. Faites le test p.102. Etes-vous d’accord avec les résultats ? Si oui, répondez à la question qui
accompagne ces résultats, si non, justifiez et commentez vos réponses.

3. Test : quel voyageur étiez-vous ?

1. La première fois que vous avez vu des « voyageurs sacs à dos » c’était :
Réponse : Sur l’album photos de mon voisin.
2. C’était il y a longtemps, mais depuis vous avez compris que l’essential consistait à :
Réponse : avoir de bons contacts sur place.
3. Les meilleurs guides que vous avez rencontrés furent :
Réponse : Les amis que je me suis fait sur place et avec lesquels j’ai continué d’échanger sur
Internet.
4. Qu’est-ce qui vous a poussé(e) a voyager ?
Réponse : J’avais soif d’aventure.
5. Où avez-vous dormi lors de votre dernier séjour ?
Réponse : dans une pension
6. Quel élément de la nature vous a apporté le plus grand sentiment d’évasion ?
Réponse : Le foret.
7. Lors de votre dernier voyage :
Réponse : Je n’ai rien fait pour tout découvrir sur place.

Vous avez un maximum de : Vous aimiez l’organisation et prépariez à l’avance vos séjours à
l’étranger. Regardez-vous souvent vos photos de voyages ?

En général, je ne regarde pas très souvent les photos de mes souvenirs, car je ne prends pas
beaucoup de photos pendant les voyages, mais quand je vois les photos, je fais très attention.

1.3.1 Lis et fais les exercices du lien sur le plus-que-parfait:

1.3.2 Lis et fais les exercices du lien sur le passé composé:

1.3.3 Puis fais l’exercice 1 page 104, écoute et entraine-toi à prononcer.

1. C’était le bon temps…

Écoutez les phrases et classez-les dans le tableau suivant.

Imparfait Passé composé Plus-que-parfait

J’allais tous les étés en Je n’ai pas appris la langue du Je n’avais pas vu ces paysages
vacances avec les parents. pays que j’ai visité. depuis très longtemps.
Dans le désert, la chaleur était Le pays n’avait pas changé.
toujours égale à elle-même.
Nous avions bien organisé les
étapes de notre randonnée
avant de partir.

1.4 Dans ton livre écoute l’exercice de compréhension orale intitulé Au micro de Radio Zénith
page 106 puis fais l’exercice Ecouter page 107.

Écouter
- Ecoutez le document 1 p.106, puis répondez aux questions.
a. Tarik a passé son enfance :
au Québec.

en France.

en Tunisie.
b. Tarik veut :

faire découvrir la culture du Maroc aux touristes.

construire des hôtels près de la mer.

préserver la nature.

c. Quels conseils Tarik donne-t-il à de futurs entrepreneurs ?

Réponse : de se lancer dans l’aventure.

1.5 Ensuite lis le point 2 page 106 Sur le site de Tarik et réponds aux questions comprendre page
107.

Comprendre

Lisez le texte 2 p.106, puis répondez par vrai ou faux.

Justifiez vos réponses par une phrase du texte.

a. Julie souhaite découvrir la Tunisie après son passage par le Maroc. FAUX
Il est possible d’en profiter pour passer 2 ou 3 jours en Algérie.
b. Tarik adresse toujours une facture à ses clients avant de recevoir le paiement. FAUX
J’adresse une facture en pièce jointe à tous mes clients chaque fois que je reçois leur paiement.
c. Paul n’a pas encore confirmé le billet de sa femme. FAUX
Je vous adresserai un courriel si elle se décidait finalement à m’accompagner.
d. Katia est la femme de Tarik. FAUX
Tarik est un guide exceptionnel.
e. Tarik est aussi guide dans un grand hôtel. FAUX
Notre formule « à la carte » ressemble à celle de vos chambres d’hôtes.

1.6 Lis le point vocabulaire page 107 et fais l’OVA suivant intitulé Mots croisés – voyage.
Produit 1: Vidéo en groupe, à rendre, noté. Réalisez une vidéo d’un dialogue entre une personne
d’une agence de voyage et une personne qui désire voyager au Maroc. Si vous le désirez, vous
pouvez utiliser l’île Universidad EAN de Second life comme décor pour le dialogue.

- Lien : https://www.youtube.com/watch?v=s0U7ZmAvEPw&t=6s
 Activité 2. Tourisme

2.1 Dans ton livre page 110 lis le point 3 sur le tourisme équitable et solidaire et réponds aux
questions comprendre page 111.

Comprendre
1. Lisez le document 3 p. 110, puis répondez par vrai ou faux. Vrai

a. Le tourisme équitable, c’est un choix des deux parties : le touriste et la population. Faux

b. Le touriste équitable doit chercher une famille d’accueil. Faux

c. « Tourisme équitable » et « tourisme humanitaire », c’est la même chose. Faux

d. Un touriste équitable, c’est quelqu’un qui vient travailler chez l’habitant. Faux

e. Un touriste équitable peut être logé à l’hôtel. Faux

2.3 Réponds sur ton BLOG au point communiquer questions a-, b-, c-. Mets une photo ou
illustration.

Communiquer
a. Connaissiez-vous le tourisme équitable ? Qu’en pensez-vous ?
Non, je n’ai pas connu le tourisme équitable, c'est totalement nouveau pour moi.
Je pense que c'est une façon de plus d'aider les communautés locales grâce à la création d'emplois
et d'argent avec leurs propres ressources.

b. Et vous, pratiquez-vous le « tourisme de masse » ? Avez-vous l’impression d’être un(e) « mauvais

touriste » ?
Je ne voyage pas trop, quand je voyage c'est en basse saison sans beaucoup de gens.
Je pense que dans mon pays, le tourisme aide beaucoup les communautés locales parce qu'elles
peuvent obtenir plus de profits grâce aux touristes.
Je pense que je ne suis pas un bon touriste, car je ne voyage pas trop.

c. Quels sont les gestes et attitudes respectueux à avoir lorsque l’on voyage à l’étranger selon
vous ?
Je considère que la chose la plus respectueuse qu'un touriste puisse faire lors d'un voyage à
l'étranger est d'apprendre la langue et la culture, parce que chaque pays a leurs propres traditions.

2.4.1 Fais l’exercice 1 page 112 puis dans ton cahier d’activités et l’exercice 4 page 69.

1. En passant par la Lorraine

Complétez les textes avec la préposition qui convient. Attention à faire les contractions si
nécessaire (ex. : à le – au).

a. Il y a un document ce soir sur les pays francophones africains. Il y aura de nombreuses idées de
voyages, de la Tunisie à Djibouti, en passant par le Bénin, c’est super !
Du coup, on annule notre soirée au cinéma. On se fait une soirée télévision chez moi !

b. Chez nous, on voyage en voiture, en train et les souvent en avion, mais on pourrait profiter de
ces vacances pour faire de la randonnée et circuler en mois à pied, à vélo ou à cheval ? Qu’en dis-
tu ?

c. Je suis trop fatigué pour sortir. Je suis passé au supermarché et chez le boulanger, mais avant
j’étais allé chez le coiffeur, tu imagines ?

d. La ligne 12 qui passe par la Concorde est fermée.

Grammaire

4. Complétez cette lettre avec les prépositions de lieu qui conviennent.

Monsieur le responsable du personnel.

Je vous écris car je souhaiterais faire un stage équitable de deux mois au Burkina-Faso.
Comme vous le savez, je travaille dans une entreprise internationale et il est important pour ma
carrière d’aller travailler à l’étranger et de connaître d’autres cultures. Ceci permettrait à
l’entreprise d’augmenter sa compétitivité en Afrique, car si notre société doit se concentrer sur la
formation, ce stage se déroulerait, par ailleurs, dans le pays d’origine de nombreux salariés du
groupe et me permettrait d’être plus près de leurs besoins. Je souhaite continuer à travailler chez
vous, c’est pourquoi je souhaiterais vraiment pouvoir effectuer ce stage. La meilleure manière
d’apprendre n’est-elle pas d’être sur place et me rendre compte des réalités que vivent nos salariés
dans notre pays partenaire ?
Je vous remercie.

Franck Gaudin.

2.5 Ouvre l’OVA pour découvrir le reportage et les questions sur le thème du tourisme solidaire.
2.5.1 Ouvre l’OVA pour découvrir le reportage et les questions sur le thème du tourisme durable.
2.6 Produit 2: Individuel, par écrit, à rendre, noté. Fais en 13-15 lignes l’exercice 6 page 113: Faites
la promotion de votre pays (en 150 mots).

6. Faites la promotion de votre pays.

En vous inspirant de la publicité ci-dessous, rédigez une publicité pour votre pays ou votre région.
La Colombie peut être une attraction touristique que pouvoir séduire l'attention des étrangers en
raison de la reconnaissance mondiale que le pays a aujourd'hui dans différents pays.

Le touriste peut découvrir la gentillesse des Colombiens dans les différentes villes du pays. Les villes
avec plus de tourisme et reconnaissance en Colombie sont: Bogota et Medellin. Merci aux diversités
géographiques et au climat tropical du pays dans les différentes régions, ils sont des qualités pour
que le touriste veuille venir à Colombie, parce qu'il y a beaucoup de diversité et en plus d'être une
société multiculturelle.

Merci au multiculturalisme, dans le pays une grande variété de fêtes sont célébrées et le touriste
peut profiter de la gastronomie colombienne.

Il y a beaucoup d'activités et de lieux uniques que les touristes peuvent découvrir en Colombie,
merci à votre peuple, cela devient un endroit où ils veulent retourner pour les expériences et les
souvenirs qui sont générés dans le pays.

Il y a une campagne qui fait la promotion du tourisme en Colombie et dont la devise était connue à
l'étranger, son nom était "le risque est que vous vouliez rester" et vous pouvez trouver plus
d'informations sur internet.
 Activité 3. Voyageur

3.1 Dans le livre Zénith page 114, lis les commentaires du blog exercice1 puis réponds aux
questions du point comprendre page 115.

Comprendre
 Lisez les commentaires sur le blog (document 1 p.114) et répondez par vrai ou faux.

a. Dans son blog, Claude fait partager ses réactions sur ses nombreux voyages. Faux

b. Claude a écrit le récit de ses aventures. Faux

c. Comme tous les autres explorateurs, Claude accepterait de se perdre en mer. Vrai

d. Kim pense que l’on peut encore faire des découvertes a notre époque. Vrai

e. Alice accepte de vivre avec ses regrets. Faux

f. Alice n’avait pas de bons résultats scolaires. Vrai

3.2 Fais le point ecouter page 115 (qui se réfère à l’exercice 2 page 114).

Écouter
 Écoutez le document 2 p.114, puis répondez aux questions.

a. Que signifie la phrase « Si je devais refaire mon parcours, je ne changerais pas une virgule… »?
Réponse : Il ferait à nouveau la même chose.

b. « Aujourd’hui tout le monde peut voir ces magnifiques images » De quelle invention parle-il ?

la télévision

la caméra sous-marine

l’ile de la Réunion
3.3 Lis et apprends le point vocabulaire page 115 et fais l’OVA suivant intitulé Mots croisés –
explorateur.

3.4 Ouvre l’OVA pour découvrir le reportage et les questions sur le thème: Tous les déchets
terminent à la mer.
3.5 Produit 3: En 15-17 lignes (=150-170 mots)- Individuel, par écrit, à rendre, noté. Lis sur les
pages 118 et 119 les documents sur le thème voyages extrêmes et réponds aux 3 questions (en
rouge) page 119.

Voyages extrêmes

1. Lisez ces propositions de vacances. Que pensez-vous de ces séjours ?

Je pense que chacune des activités décrites dans le livre sont uniques et irremplaçables parce que
les expériences qu'elles créent ne peuvent pas être vécues de la même manière dans d'autres
endroits.
Chaque activité est extrême et peut générer des expériences inoubliables, j'aime l'extrême et je
serais très heureux de les vivre, mais je ne serais pas capable d'entrer dans la mer avec ces animaux
géants.

2. Quel séjour préférez-vous ? Pourquoi ?

J'aime les sensations que génère la hauteur, car elle donne la sensation de liberté. En plus d'être en
mesure d'avoir la possibilité d'observer l'endroit depuis le ciel.

Comme je l'ai mentionné plus tôt, j'aime l'expérience de sentir qu'on peut voler et je choisirais tout
en haut pour découvrir la France en montgolfière.

3. Ces vacances « extrêmes » sont-elles populaires dans votre pays ?

Dans mon pays il y a aussi beaucoup d'activités extrêmes, mais de toutes les seules qui peuvent être
pratiquées est la rafting, parce que les autres en raison des caractéristiques ne se produisent pas en
Colombie.
3.7 Souviens-toi que tu as une Epreuve type DELF à réaliser à la fin de ton cycle dans la rubrique
evaluations de la plateforme. Entraine-toi à la page 121 de ton livre Zénith à réaliser les activités
de compréhension écrite. Réponds en 7 lignes à la question Activité 2 de la Production écrite sur
ton BLOG.

Compréhension écrite
3. Lisez le document et cochez les bonnes réponses.

Justifiez chaque réponse exacte avec une phrase du texte.

a. Les touristes :
n’ont souvent aucun respect pour la nature.

n’ont pas a jeter de mouchoirs.

N
ont contourné des rochers naturels.
’
b.oUn geste de tous les jours :
peut être catastrophique pour la nature quand il est imité par les autres.

peut être un facteur de pollution.

peut nous faire profiter des merveilles de notre planète.

c. Pour limiter l’impact de nos voyages sur l’environnement :

il faut prendre l’avion.

il faut réfléchir sur nos moyens de transport.

il ne faut plus jeter nos peaux de banane.

Production écrite
Activité 2 : Le magazine Tour du Monde laisse la parole à ses lecteurs dans une rubrique intitulée
« Mon voyage préféré ». Rédigez un article contenant le récit de l’un de vos voyages.
Présentez-vous, décrivez votre voyage (période, lieu, conditions,formule choisie…) N’oubliez pas de
trouver un titre à cet article.

UNE PUNITION INHABITUELLE

Je m’appelle Cristian, quand j'avais 15 ans, mon père m'a puni avec un voyage à Melgar, une ville
près de Bogota avec un climat chaud. C'était ma punition pour une semaine parce que mes notes à
l'école n'avaient pas été bonnes.
Exactement en 2010 pour la pause de mi-année, c'était aussi la première fois que je voyageais seul
et que je rencontrais une de mes premières copines. Je me souviens que j'ai fait beaucoup de
choses, comme apprendre à conduire une moto et d'autres qui étaient extrêmes pour moi.
C'est l'un des voyages dont je me souviens le plus parce que c'était une très bonne punition, et c'est
étrange que quelque chose comme ça arrive.

Réflexion sur le guide 2:

Ma plus grande difficulté est encore le temps, en plus de la partie orale du français car la
prononciation est difficile, comme par exemple quand on doit faire des vidéos mais tout est
possible, je pense que ce type d'exercices demande beaucoup plus d'engagement de la part de
l'étudiant et plus de recherche.
J'aime pouvoir utiliser la technologie parce que je peux utiliser toutes les ressources technologiques
que l'Internet offre. A la fin, je ne suis pas satisfait du résultat parce que c'est peut-être mieux,
mais j'essaie de faire de mon mieux possible.