La caractérisation

Résumé du cours :

Caractériser c'est indiquer les caractéristiques (les qualités, les défauts ou simplement
les propriétés) principales ou secondaires, durables ou passagères d'un être, d'un lieu,
d'une action, d'un objet. On peut utiliser à cette fin :

-un adjectif ou un nom attribut du sujet :

Ex: Cette chambre est obscure Ton succès est un événement.

- Un adjectif attribut du COD:

Ex: J'estime votre fille intelligente. ( COD ) - un adjectif épithète.

Ex: Le ballet aérien des hirondelles me fascine.

· Un complément introduit par une préposition:
Ex : Notre hôte fut accueilli avec les honneurs dignes de son rang. Rachida
aime collectionner les statuettes en bois.

- Une proposition relative.

Ex : Cette mosquée, qui fait partie du patrimoine architectural national,

vient d'être restaurée.

-Un adverbe.

Ex : La nourrice dorlote notre bébé affectueusement .

-Un suffixe.

Ex : Tu veux que nous logions tous dans cette maisonnette!

N.B. : 1- La caractérisation peut être neutre : Ex : Ce monument historique date du

Xème siècle avant Jésus-Christ.

2- La caractérisation peut aussi s'accompagner: - d'un effet dévalorisant. (Ex : Ce

bijou c'est du toc). / - d'un effet valorisant. (Ex : Ce portable est un vrai bijou!)

3- On doit faire attention au changement de sens qui peut s'opérer selon que l'adjectif
épithète est placé avant le nom (antéposé) ou après (postposé). (Ex: - Pauvre garçon!
Certes ses parents sont riches mais ils ne peuvent rien pour lui: il est atteint d'une
maladie incurable. (Apitoiement ... )/ Cet homme est pauvre mais heureux
(caractérise une situation matérielle ...)).
Application : Relevez les procédés de caractérisation présents dans les phrases suivantes en
complétant le tableau :

Elément caractérisé Caractérisation Sa nature

1. De sa fenêtre, il contemplait le prodigieux spectacle.

2. Son sourire narquois indisposait ses interlocuteurs.
3. Le vent glacial ralentissait la marche des secouristes.
4. Un festival de théâtre amateur sera organisé cet été.
5. Le vent du nord est bénéfique.
6. L'enfant qui avait les mains vides, regardait désespérément les étalages de confiseries.
7. Elle avait un regard aussi limpide que l'eau de roche.
8. Elle avait une gerbe d'épis d'or qui lui arrivait jusqu'à la taille.