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Problématique : Dans quelle mesure le PIB est-il un indicateur pertinent de création de richesses ?
Objectifs :
-savoir comment on calcule le PIB
-savoir définir le PIB
-savoir mesurer une évolution (du PIB comme de toute autre grandeur économique)
-pouvoir énoncer et expliquer les principales limites du PIB et de la croissance de la production de richesses
1. Le calcul
1. Pourquoi le PIB est-il la somme des valeurs ajoutées et non la somme des productions ?
Taux de variation=
Où Va désigne la valeur d’arrivée et Vd la valeur de départ.
Exercice :
Date Nombre d’électeurs en France
Mars 2015 44 614 000
Mars 2016 44 855 000
Mars 2017 45 754 000
Calculez le taux de variation du nombre d’électeurs en France entre 2015 et 2016, puis entre
2016 et 2017. Insérez les résultats dans une phrase.
2
Applications :
- Un prix passe de 20 à 30€, quel est le montant de l’augmentation ? et le taux d’augmentation ?
- Le PIB de la France en 2016 était de 2 228,9 milliards d’€. De combien a-t-il augmenté en valeur entre 2016 et 2017 ?
- Sachant que les prix ont augmenté de 0,7% entre 2016 et 2017, calculez la variation du PIB en volume en vous
appuyant sur la formule suivante :
Taux de variation en volume= TV en valeur – TV de l’indice des prix
Il s’agit d’un phénomène récent puisque le PIB a commencé à augmenter dans la seconde moitié du XVIIIème siècle avec le
début de la révolution industrielle. Le PIB mondial n’a cessé de croitre depuis, mais à des rythmes différents selon les régions
du monde.
Evolution du PIB mondial
1. Calculez l’accroissement
du PIB mondial entre :
-1820 et 1900
-1900 et 1950
-1950 et 2000
-2000 et 2015
2. Commentez l’évolution
de la croissance pendant 2
millénaires.