Vous êtes sur la page 1sur 34

PROBLÈMES ECONOMIQUES

ET SOCIAUX

Pr. Amine DAFIR


FSJESM 2017/2018 1
Croissance et Développement
2

 Présentation des problèmes


 Des fiches

 Exercices

 Etudes de cas

 Des exposés

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017
Définition
3

 La croissance peut se définir, selon l’économiste François


Perroux (1903-1987), comme «l’augmentation soutenue,
pendant une ou plusieurs périodes longues, d’un indicateur
de dimension : pour une nation, le produit global en termes
réels »
 C’est un processus quantitatif

 Le taux de croissance économique permet de faire:

- Des comparaisons internationales

- Des prévisions sur l’évolution du cycle économique

- Des comparaisons Pr.du bien-être


Amine DAFIR économique
Cours PES
2016/2017
4

 le terme de développement en sciences économiques a vu


le jour après la seconde guerre mondiale et qui se
construit dans les années cinquante et soixante en ayant
comme champ d’investigation les pays que l’on qualifie à
l’époque de sous-développés et qu’il s’est avéré
ultérieurement plus judicieux d’appeler les pays en voie
de développement ou encore, plus récemment, les pays
du Sud.
 Les débats au sein de cette discipline portent sur
les objectifs et les facteurs du développement.
Pr. Amine DAFIR Cours PES
2016/2017
5

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017
Historique
6
 XVIIIe siècle : croissance irrégulière et lente due aux crises causées par les
mauvaises récoltes.
 XIXe siècle (1ère moitié) : Première révolution industrielle et augmentation
de la croissance dans les pays européens.
 XIXe siècle (2 ème moitié) : Deuxième révolution industrielle :
accélération de la croissance et démarrage d’autres pays occidentaux
(Etats-Unis, Allemagne, Japon…)
 XXème siècle (1ère moitié) : ralentissement de la croissance du à la
crise de 1929 et aux deux guerres mondiales. Mise en place du modèle
productiviste aux Etats-Unis (Fordisme).
 XXème siècle (2 ème moitié) : accélération de la croissance pendant les
Trente Glorieuses suivi d’un ralentissement.
 XXIe siècle (début) : la croissance mondiale est tirée par les pays
émergents alors quePr. les
Amine DAFIR Cours PES
pays avancés2016/2017
connaissent une baisse sensible de
leur croissance.
PIB
7

 Valeur de la production – valeur des consommations


intermédiaires = valeur ajoutée
 Il s’agit du PIB, soit l’agrégat de la comptabilité nationale
qui mesure la valeur des biens et services produits par les
agents économiques résidents sur le territoire d’un pays
donné, au cours d’une période donnée.
 Il est calculé à partir de la somme des valeurs ajoutées des
entreprises résidentes, auxquelles on ajoute la taxe sur la
valeur ajoutée (TVA) et les droits de douane sur les
importations. On ajoute alors ces deux derniers éléments
dans le calcul du PIB afin d’estimer le produit intérieur brut
aux prix du marché.

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017
Mesure
8

 Le calcul du taux de croissance du PIB permet de


mesurer l’évolution des richesses produites et
d’effectuer des comparaisons internationales.

 La croissance en 2017 se calcule donc de la


manière suivante : (PIB en 2017 – PIB en 2016) /
PIB en 2016.

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017
Exemple
9

 Sachant que le PIB marocain a atteint 188,92


milliards de dollars en 2015 et 193,28 milliards de
dollars en 2016, calculer le taux de croissance du
PIB en 2016.

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017
Exemple
10

 Taux de croissance du PIB en 2016 : (193,28 –


188,92) / 188,92 = 2,3%.

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017
PIB
11

• PIB Marchand (Somme des valeurs ajoutées


VA=CA-CI)

• PIB non marchand (évalué grâce au cout de


production)

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017
Marchand ou non marchand
12

 PIB marchand : production des biens et services


marchands réalisée par les entreprises. Le PIB
marchand est calculé à partir des valeurs ajoutées.
 PIB non marchand : productions de services non
marchands produits par les administrations
publiques. Le PIB non marchand est calculé à partir
des coûts de production des administrations
publiques (pas de VA parce que la production est
non marchande).

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017
Vocabulaire
Selon les organismes statistiques, les économistes,
les pays, on n’utilise pas les mêmes expressions pour
signifier qu’une grandeur monétaire est déflatée ou
non. La principale difficulté est donc le vocabulaire…
Séries non déflatées Séries déflatées
(avec l’inflation) (sans inflation)

En valeur En volume

Nominal Réel

En monnaie courante En monnaie constante

A prix courants A prix constants


Réel ou nominal
14

 Le PIB réel (ou en volume ou encore à prix constants) est la


valeur du PIB tenant compte des variations de prix, c'est-à-
dire de l’inflation. Le PIB réel a l’avantage de ne mesurer que
les variations à la hausse et à la baisse dans le volume (les
quantités) de la production de biens et de services.
 En effet, en observant uniquement le PIB en valeur (ou
nominal ou à prix courants), on ne peut déterminer si la
hausse de cet indicateur provient d’une hausse des prix, d’une
hausse de la production ou dans quelles proportions ces deux
variations se combinent.
Pr. Amine DAFIR Cours PES
2016/2017
PIB en volume
Pour mesurer l’évolution de la production au cours du
temps, il faut éliminer l’effet de la hausse des prix.
C’est pourquoi on définit le PIB en volume comme le
PIB ajusté de l’évolution générale des prix.

Lorsque l’on retire l’effet de l’inflation,


on dit que l’on déflate.
Formule générale :
Méthode : pour déflater une série il faut donc la diviser
par la hausse des prix.
Variable en volume=
(Grandeur exprimé en valeur / Indice des prix par
rapport à une année de référence) x100

Dans le cas du PIB :


PIB en volume =
(PIB en valeur / Indice des prix) x 100
Relations entre croissance et développement
La croissance est nécessaire au développement
17

Hausse et
diversification D
Hausse du E
de la
revenu par V
consommation
Croissance habitant E
(santé et L
économique:
augmentation
éducation) O
de la Augmentation P
quantité des PIB/Habitant P
richesses Hausse des E
produites dépenses M
Hausse des E
publiques
recettes de Hausse de la N
l’Etat protection
T
sociale
Pr. Amine DAFIR Cours PES
2016/2017
18

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017
Typologie
19

Selon l'utilisation qui est faite des facteurs de production (le


capital et le travail), la croissance économique peut être soit
intensive, soit extensive

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017
la croissance intensive
20

Elle désigne une utilisation plus efficace des facteurs


de production, elle repose alors sur les gains de
productivité et des rendements d'échelle croissants ;
Elle est le résultat de l'amélioration de
l'efficacité des facteurs de production ; elle se traduit
par l'augmentation de la valeur ajoutée par salarié
ou par l'accroissement des performances des
machines, du fait du progrès technique.
Elle s'appuie donc sur des gains de productivité.

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017
la croissance extensive
21

Elle renvoie à une croissance proportionnelle à


l'augmentation de la quantité de facteurs de production
utilisés, elle repose alors sur une croissance du capital et du
travail utilisée et les rendements d'échelle sont constants
(l'échelle a un impact nul sur l'efficacité de la production).
Elle résulte principalement de l'augmentation
des quantités de facteurs de production mis en œuvre (plus
de travail, plus de machines et/ou plus de matières
premières).

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017
Croissance / Développement
22

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017
Les quatre roues de la C.E
23

Les économistes qui ont étudié la croissance ont trouvé que le moteur
du progrès économique repose sur les quatre mêmes roues, quelle
que soit la richesse ou la pauvreté du pays. Ces quatre roues, ou
facteur de croissance, sont :
 Les sources humaines (offre de travail, éducation, discipline,
motivation) ;
 Les ressources naturelles (terre, ressources minières, pétrole, qualité
de l’environnement) ;
 La formation du capital (machines, usines, routes) ;

 La technologie (science, technique de l’ingénieur, gestion, esprit


d’entreprise).

Paul Samuelson, William Nordhaus, « Les 4 roues de la croissance »,


in L’économie, Economica,
Pr. Amine1998.
DAFIR Cours PES
2016/2017
Facteurs de la croissance économique
24

 Comment augmenter la quantité de travail ?


Augmentation de la population, Un solde migratoire positif si
l’immigration est supérieure à l’émigration, Diminution du chômage,
Hausse de la durée du travail
 Comment augmenter la quantité du capital fixe ?

En investissant dans des biens d’équipements durables


 Comment augmenter la productivité du travail ?

Learning by doing, Niveau d’instruction élevé (augmentation du capital


humain), Accentuation de la division du travail et Augmentation et
rajeunissement du capital fixe (plus de machines)
 Comment augmenter la productivité du capital fixe ?

Mieux utiliser les machines et progrès technique qui rend les machines
plus efficaces
Pr. Amine DAFIR Cours PES
2016/2017
Les limites du PIB
25

 Il prend mal en compte les activités de l’économie


souterraine ou informelle
 Il sous-évalue les activités non marchandes comme l’auto
consommation des ménages (élaboration des vêtements,
production des jardins…)
 il ne prend pas en compte la production non marchande,
réalisée par la femme au foyer, par le père bricoleur…
 Il ne tiens pas compte des inégalités dans l’accès aux
services publics, à l’éducation, à la culture …
 Il mesure mal le niveau de vie et la qualité de vie
Pr. Amine DAFIR Cours PES
2016/2017
26

 Cependant, le PIB reste le moyen le plus simple


pour connaitre la croissance économique d’un pays.

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017
Fluctuations économiques
27

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017
Fluctuations économiques
28

 La croissance économique n’est pas régulière. A une


période d’expansion succède une période de récession
voire même de dépression comme lors de la crise de
1929. Ces fluctuations semblent être une caractéristique
fondamentale de la croissance économique.

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017
La croissance économique
29
s’accompagne de fluctuations
La croissance peut être accompagnée de périodes plus courtes :
- Expansion: Phénomène conjoncturel (court terme) caractérisé par
une hausse importante du PIB et donc une hausse importante de
l'activité économique.
- Récession: Phénomène conjoncturel (court terme) caractérisé par
une faible hausse du PIB et donc une faible hausse de l'activité
économique.
- Dépression: Phénomène à court terme caractérisé par une baisse
du PIB et donc une baisse de l'activité économique. Le taux de
croissance est négatif
Pr. Amine DAFIR Cours PES
2016/2017
Les phases de fluctuations économiques
30

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017
Expansion Crise Dépression Reprise
méfiance pessimisme optimisme
Ambiance
31
scepticisme peu de confiance
découragement
confiance
recul de la production en expansion de la
production maximum demande très réduite
raison des prix élevés produciton
Production raréfactions des facteurs augmentation des
fermetures d'entreprises liquidation des stocks
de production investissements
à la hausse prix élevés prix au plus bas
Prix intérêts élevés amorce de baisse des prix intérêts bas
lente tendance à la hausse

fortes pressions pour les


Salaires en hausse constante
faires baisser
au plus bas en hausse

plein emploi
Chômage voire suremploi
augmentation rapide 2016/2017
Pr. Amine DAFIR chômage
Cours PES maximum recul du chômage
Le trend de la croissance
32

 la croissance correspond à une augmentation


durable et à long terme du volume de la
production. Le trend de croissance correspond à la
pente ou à la tendance à long terme de la
croissance.
« Entre 1960 et 1974, le PIB français a
augmenté de 5,5% par an en moyenne. Depuis
1974, il n’a plus augmenté que de 2% par an en
moyenne. »

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017
Rôle de l’Etat
33

 L’action de l’État peut permettre d’augmenter la


croissance potentielle de l’économie sur le long terme.
L’État peut par son action encourager l’innovation et
favoriser ainsi le progrès technique.
 En effet, le soutien public à la recherche et à l’éducation
est ainsi un puissant moteur de croissance, comme
d’ailleurs la qualité des infrastructures.
 L’État joue un rôle majeur dans la définition des
institutions qui créent un environnement favorable à la
croissance et il a également une action conjoncturelle
déterminante pour réguler la demande globale.
Pr. Amine DAFIR Cours PES
2016/2017
34

Pr. Amine DAFIR Cours PES


2016/2017

Vous aimerez peut-être aussi