FLUCTUATIONS ET CROISSANCES ÉCONOMIQUES

Docteur LONGO NZUZI Jean Pierre /0825971707 (Wattsap),0850146637.

jpierre-longo@yahoo.fr/jpierre longo 2@gmail.com/
Collaborateur : Chef de travaux FATAKI

Plan du cours.
Introduction.
Chapitre 1. Croissance économique.
Chapitre 2. Equilibre et mouvement en économie.
Chapitre 3. Mouvements cours et démarche Conjoncturelle.
Chapitre 4. Mouvements longs et politique structurelle.
Conclusion.
0.INTRODUCTION
Ce cours est très important d'autant plus qu'il relève de notre domaine, notre
faculté sciences économiques et de gestion.
Objectifs : A
la fin de ce cours, l'étudiant ou l'apprenant doit être capable de : 1)
Expliquer les concepts fondamentaux correspondant notamment à la croissance
économique, aux fluctuations économiques et aux politiques économiques.
2) Présenter et expliquer les phrases ou cycles économiques.
3) Être en mesure d'identifier, d'analyser et d'interpréter les politiques
économiques appliquées par le gouvernement d'une période à une autre voir
d'une province ou d'une localité à l'autre.
A cet effet, un travail pratique à faire en groupe sera défendu sur une situation
réelle.

.
CHAPITRE I. CROISSANCE ÉCONOMIQUE

1. Contexte : Le
phénomène croissance économique est l'un des phénomènes le plus passionnant
de la macroéconomie. Ceci parce que tous les pays aspirants au bien-être ne
peuvent y parvenir sans passer par la croissance économique. Pour ainsi dire que,
l'amélioration des conditions de vie dans un pays implique obligatoirement que la
croissance économique soit maintenue pendant longtemps ou plusieurs années.
Est une condition obligatoire, préalable qu'un pays maintienne pendant
longtemps dans un cycle de croissance économique afin de voir son impact sur
l'ensemble de la population. 2. Définition : La
croissance économique est un processus d'accroissement continu et soutenu de
la production réelle d'une économie dans le temps de façon durable. L'agrégat qui
permet de déterminer la croissance économique est le Produit Intérieur Brut
(P.B.I). Croissance économique= PIB n - PIB (n-
1) × 100/ PIB (n-1). Si par exemple le PIB de l'année n
(2022) est égale à 50.000.000.000 FC et le PIB de l'année n-1 (2021) est égale à
40.000.000.000 FC. Trouvons le taux de la croissance économique.
Le taux de la croissance économique = 50.000.000.000 - 40.000.000.000 × 100/
40.000.000.000 = 25%.
La production de 2022 a augmenté de 25% par rapport à celle de 2021.
Il existe trois approches de détermination du PIB :
1) Approche de la production : -
PIB (Y)= la somme de valeurs ajoutées ( coût de marché)
- PIB = la somme de valeurs ajoutées + TVA + Droits de douane - Subvention
liées à l'exploitation (coût de facteurs).
2) L'approche de la demande : -
PIB (Y) = C + I + G + X - M Y+
M (offre générale) = C+I+G+X (Demande globale).
3) L'approche par le revenu : -
PIB (Y) = La somme de tous les salaires et revenus réalisés ou perçus par les
agents économiques ( coût du marché).
- PIB (Y) = La somme de tous les salaires et revenus liés ou perçus par les agents
économiques + TVA + Droit de douane - Subventions liées à l'exploitation (coût
de facteurs). Pour
déterminer la croissance économique, il faut avoir d'abord le PIB. Pour apprécier
le niveau de la croissance économique, il y a des indicateurs qualitatifs et
quantitatifs auxquels nous devons nous référer. Pour savoir si cette croissance a
eu un impact sur la population.
- Le PIB est donc uniquement un indicateur de richesse, un indicateur quantitatif
qui ne mesure pas le bien-être. Les principales organisations internationales
avaient donc signé en 2007, la << Déclaration d'Istanbul en Turquie>> qui
reconnait le besoin d'élaborer une mesure du progrès social de chaque pays qui
va au dela des mesures conventionnelles du PIB. C'est le cas notamment du PIB
par le nombre d'habitants. PIB/hab
= PIB/Nbre d'habitants. - Le
programme de Nations-Unies pour le développement (P.N.U.D) a publié un indice
qui apprécie la qualité de la vie en plus des aspects quantitatifs : c'est l'indice de
développement humain (I.D.H). Cet indice, comprend trois composantes :
1) Le niveau de vie : Ilest mesuré par le Revenu National Brut (R.N.B) par habitant.
Donc, R.N.B/hab.
2) La composante éducation : Elle
est mesurée par la durée moyenne de scolarité par la durée attendue de
scolarisation. Donc, durée moyenne de scolarité/durée attendue de la scolarité.
3. La composante santé : Elle
nous emmène à un sous indicateur qui est l'espérance de vie à la naissance c'est-
à-dire qu'elle mesurée par l'espérance de vie à la naissance. Les deux
dernières composantes permettent de déterminer l'I.D.H. Il est très
important de déterminer aussi le P.N.B. D'où, P.N.B =
P.I.B selon l'approche de revenu + Revenus des nationaux à l'étranger - Revenus
des expatriés ou étrangers se trouvant dans le pays. Le Revenu/niveau de
vie = R.N.B/Nbre d'habitants.

Le P.N.U.D après avoir critiqué l'indicateur de la croissance économique qui passe

par le P.I.B, a pu proposer aux nations un indicateur amélioré pour apprécier le
niveau de vie. Cet indicateur c'est le R.N.B/hab. Mais le développement humain
va au dela du niveau de vie. C'est pourquoi le PNUD ajoute deux autres
indicateurs qui sont le niveau de l'éducation et l'état de la santé de la population
qui passe respectivement par la durée moyenne de scolarité sur la durée
attendue de scolarisation d'une part et par l'espérance de vie à la naissance
d'autre part.

CHAPITRE II. ÉQUILIBRE ET MOUVEMENTS EN ÉCONOMIE.

Nous savons que (P.I.B) Y = C+M+G+X-M.
Autrement, Y+M (offre globale ou agrégée)= C+I+G+X (demande globale ou
demande agrégée). L'équilibre
du revenu national, qui implique l'offre globale ou agrégée notée O.G soit égale à
la demande globale ou agrégée notée D.G. Deux grands
courants de pensée économique s'opposent sur la manière dont cet équilibre O.G
= D.G (offre globale = demande globale) se réalise. La manière
dont l'équilibre O.G = D.G est appelé ajustement. Ainsi, les
économistes classiques et Keynésiens ont des points de vue divergents sur la
manière dont se réalise l'ajustement. Ce point de vue s'exprime comme suit :

Ajustement Réalisation de l'équilibre. Mécanisme de

l'ajustement.
Économistes

Économiste classiques La D.G s'adapte à l'O.G. Par la variation des prix.

Économistes Keynésiens L'O.G s'adapte à la D.G. Par la variation de

l'outpout (production).

Graphique 1.

Selon le graphique l'explication du graphique,il y a deux agrégats (investissement

et consommation). Pour qu'il ait fluctuations, tout commence par le point de
départ ou l'équilibre. Le contrôle ou l'orientation d'équilibre ou fluctuations se fait
à travers les politiques économiques. En fait, l'objectif principal, c'est comment
orienter les agrégats. Pour ce faire, il faut identifier le point d'équilibre et
comment cet équilibre bouge à cause des activités faites par les agents
économiques. Il faut un
départ Pour déterminer l'équilibre macroéconomique, traçons une fonction de
consommation C et une droite S. Tout point situé sur cette droite S montre
l'égalité de la consommation et du revenu.
Nous avons ajouté à la fonction de consommation la fonction d'investissement
(C+I) en suppose qu'il s'agit d'une variation exogène c'est-à-dire situé en dehors
du modèle. La fonction C+I est parallèle à la fonction C. Au point
A, C rencontre la droite à 45°. A ce niveau, ou au niveau de A le revenu
correspond à la consommation c'est-à-dire tout ce qu'on gagne comme Revenu
est totalement destiné à la consommation. L'épargne est donc nulle.
Le point de rencontre E entre la fonction C+I et la droite S à 45° est le niveau
d'équilibre du P.I.B vers lequel tend la production OY.
Au niveau du point d'équilibre E. Les agents du'e dépensent pas tout leur revenu à
la consommation. C'est une partie seulement du revenu qui est destiné à la
consommation. La partie du revenu non consommé est donc épargnée.
Donc Y-C = S. Cette épargne a servi à financer l'investissement cfrt graphique.
En faisant abstraction des agrégats G et X-M (c'est-à-dire les supprimer ou les
élaguer) l'équilibre entre l'offre globale et la demande globale s'écrit comme suit :
Le Revenu disponible (Yd) = C+I.
Or, nous savons que le même Revenu disponible peut s'écrire Yd = C+S.
Donc, Yd = C+I et Yd = C+S. Toute chose restant égale par ailleurs. Nous
aurons C+S = C+I. S = C+I-C. D'où, S = I. C'est-à-dire tout ce qu'on épargne finance
l'investissement. L'économie ne reste pas
durablement longtemps, il y a toujours des fluctuations ou mouvements. C'est-à-
dire grâce aux politiques économiques que nous pouvons résoudre ces
fluctuations en faisant des ajustements.