Jacky Girardet

Livret
de civilisation

CLE
INTERNATIONAL
 Crédits photographiques ~___J

4 ludovicIREA 17 Eric AudrusiPHaroNONSTOP

5g CORBIS 18 SoruhNeylEOmNG
5d EFE AQenclcJSIPA PRESS 23 htg Cl United BiscuItS
7g Philippe RoylHOAOUI 23htd e oœnoc
7d Emmanuel Volentln/HOA-GUI 23 bas g Robert Dolsneou/Ropho
8 Tom et Dee Ann Mc Corthy/CORBIS e PEUGEOT
9 Philippe RoyIHOA-QUI 23 O Le Monde
11 2 Photos ,Jean Plellll Delogorde 0 Clf 25 ht Thomos Dupolgne/HOAQUI
12 Gérard Dumax/RATP 25 bas Jean Morc Loubet
13m PotJ1ck AllordlREA 26 ht (1 Le Figaro du 14.06.04
13 htg Gérurd DumaxiRATP 27 bas g Sébastien Calvet (1 Ubérotton
13mg Gérurd DumaxiRATP 27 m bd Cl Le Monde
13 bas g Michel Costro/URBA IMAGES! 28 bas Donlel Coslmlro/ExplorerlHOA QUI
AIR IMAGES 29 ht Philippe Blondel/SCOPE
13 htd Jean-Morc FobbruISNCR:AV 30 ht JeanPierre Delogarde
14 Benelux PressIPHOTONONSTOP 30 m Martin Rugner/HOAQUI
16 Benelux PresslPHOlONONSTOP 30 b JacquesGullklrdlSCOPE

deux
 Int od cfon
Ce livret de cMlisation est un complément à 10 méthode Campus

Il propose 12 thémes en relation avec les 12 unttés du niveau 1de cette méthode. Pour
choque théme on trouvero, développés sur une double poge, des exposés Informotifs,
des documents outhentiques olnsl que des octivltés de compréhension et de réftexlon.

Les corrigés de ces octivltés se trouvent à la fin du livret

Textes et documents sont de dlfficuM groduée. Ils correspondent oux copocft és

de compréhension des étudlonts mols ne suivent pos exoctement la progression
grommaticale et lexicale de 10 méthode. Ils sont conçus pour une utilisation à la corte,
solt en liaison avec la leçon quïls prolongent solt comme documents ressources
en fonction des besoins

trois
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 Sommaire

1 - Le français dans le monde 6

2 - Découverte de la France 8

• 3 - Français, qui êtes-vous 7 10

4 - Un petit tour dans Paris 12

5 Bon voyage! 14

6 Bon appétit! 16

7 - On se voit bientôt 7 18

8 A l'école 20

9 Produit en France 22

10 - Ville ou campagne 7 24

11 Quelles sont les nouvelles 7 26

2 · Témoins de l'histoire 28

-'-------- - - - - - --'
I t-----------== cing
 Où parle-t-on français?
Il y a en France
60 millions
dhobttonts, Mois
dans le monde,
environ 120 millions
de personnes portent
fronçols. Ce sont
des froncophones.
Dons certolnes
régions de Belgique
ou du Canada,
le fronçais est
la langue matemelle.
Ut AU SPIA
Le fronçais est très
utilisé dans beaucoup
de pays d'Afrique
comme l'Algéne ou
â la 1)R
la COte d'ivoire. Ces pays sont d'anciennes colonies fronçalses.
La langue fronçalse est aussi étudiée por 25 millions d'élèves et d'étudiants dans le monde.

mOI:S t'rn

Le fronçais vient du latin comme beaucoup Certains mots fronçais sont

de langues d'Europe. Intematlonaux.

A fa. nwde Hôtel

13~ M~

C+ PaJulm.

~ Re6laA<-w.nl

a: ToJdte..
Wtcllroa! cel/lel rel/lic ftI!lroa/e
~ VoJà. 1

six
Ce sont des fronçais mols aussi des Allemands, des Anglais, des Espagnols ,
des Italiens, des Polonais...
Ils sont écrtvolns, comédiens, musi ciens, scientifiques, hommes ou femmes politiques.
Ce sont les ambassadeurs de la longue et des cultures francophones.

Et oussr,
FlorenceArtaud
Charles Aznavour
Honoré de Balzoc
Emmanuelle 800rt
Jacques-Yves Cousreou
Maffe Cuffe
Salvador DaIf
Choffes de Gaulle
Céline Dion
Marguertte Duras
Voltaire

Amélie Nafhamb
tc r1valn, belge

2 Trouvez leur pays. Situez-le

sur la carte .
Korl lngerfeld
CoufUrfer; né a Hambourg Un Algérien - un Belge - un Canadien -
une Guadeloupéenne - un Guyanais -
une Ivoirienne - un Québécoi s -
une Marocaine - un Sénégalai s -
1 Obse rvez la carte de la francophonie,
une Vietnamienne
page 4.
Complé te z le tableau avec quelques 3 lisez les mots français internationaux,
nom s de pa ys. page 6. les connaiss e z-vous ?
Complétez ave c des mots fran çai s
le/Tal1Çllls est le/Tançais est utilisés dans votre pa ys.
la langue maternelle. tris utilisé.
Europe ... Complétez avec de s nom s
Aménque d'ambassadeurs du français.
du Nord
Amérique Nom Artaud Aznavour
du Sud Prénom Florence
Afrique et Nationalité Française
océan Indien
Asleet Profession Sportive H""'H

océan Pacifique !poque Aujourd'hui

se t
 Les régions
et les déportements
Il Y a en France vingt-deux réglons. Chaque région a sa capitale régionale. Lyon,
par exemple, est la capitale de la région RhOne-Alpes.
Chaque région est divisée en départements. En Auvergne, par exemple, Il y a
quatre départements :

v:r~'".... .
le Puy-de-DOme, l'Ailier,
le Cantal et la loire.
En plus des vingt-deux
réglons, la France, -- --
c'est aussi :
- 4 départements d'outre-
mer : la Guadeloupe,
la Martinique, la Guyane et
la Réunion;
- quelques territoires
dans l'océan Indien et
l'océan Paclflque.

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huit
 Les v' es
Populatian des pnnctpoles villes. Entre parenthèses : papulatlan de l'agglamé ratlan.
Ports : 2 200 000
(réglan portslenne : 10 ml illans)
Marseille : 800 000 (l 300 000 )
Lyan : 450 000 (1 300 000)
Toulouse : 391 000 (760 000)
Nice : 342 000 ---------------==î
(~4~50~0~0~0~)
Observe z la cart e de France et celle
de la pa ge ln de votre livre. l es phrases
suiv antes sont-ell es vraies ou fausses?
a. t'Ile-de- France est dans la Méditerranée.
b. la capitale régionale de la Bourgogne est
Dijon.
c. Paris est sur la Loire.
d. La France est à dix jours de bateau
de l'Angleterre.
e. La Suisse a une frontière avec la France.
Lille : 190 000 (1 mlillan)
Strasbaurg : 265 000 (427 000)
Bardeaux : 215 000 (753 000)
Nantes : 250 000 (544 000)
Mantpelller : 207 000 (236 000)
MOOO
f. Le département du Jura est en Franche-
Comté.
Continuez le questtcnna tre. Posez
des questions à la classe.
Usez la carte postale. Situez le s lieux
su rl a carte .
Vous êtes dans une ville de Fran ce pour
travailler ou pour passer des vacances .
~cnvez une carte postale à des amis.
neuf
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Al'origine du nom des Fran çois,
Il y a souvent un lieu (Loforêt), un métler Pour prouver son Identlté on peut présenter
(Bouc her), un caractère physiq ue (Petlt) une corte d'Identlté, un passeport ou
ou psychologique (Courtois). un permis de co nduire.

Noms trouvés à la lettre G

,
de l'annuaire des téléphones
GA/liARD Marcel
r o
GARDE Pierre
Prénoms les plus courants (personnes
GARoNNE Frédéric
nées oprés 1985)
GENEVOIS Annie
GHARIS Fatlma
Filles Garçons
GIMENEZ José Nicolas
" lie
GRAND Pab1ce laura Julien
GREEN Peggy Camille Thomas
GRUNOBERG Édouard Élodie Alexa ndre
GUBAN5KJ Jacqueline Mathilde Romain
GUIDICEW Julien
Les prénoms les plus courants tous Oges
GUANZ Hong
co nfondus sont Morle et Michel.

dix
I'o ress
48 millions de Franço is hab itent dons
une ville et 12 mill ions dons un village.
56 % vivent dons une maison individuelle.
Quand on voyage en Fronce, on peut voir
beaucoup de petits villages. Chac un a
sa mai rie, son éco le et so n église.
La France compte 36 500 co m m unes Un pefft village de montagne, comme Il y en a
(villes ou villages). beaucoup en Fronce.

o s
• Le drapeau

• L:hymne nationol :
/0 Marsellla/se.

• La devise 1 Liberté - Égalité - Fraternité 1

La France est un pays knque, La religion
est une chose privée. Il n'y a pas de signes
religieux do ns les lieux publics (écoles,
montes, tribunaux).
Religion déclarée par les Français de plus de,8 ans.
ûth~ lques : pratiquants (],2 %1, peu pratiquants (20 %)
Musulmans :2,8 %(+2,2 %de musulmans étrangers)
Protestants :1,) %
juih :o,5%
Bouddhistes :0,02 %
43%déclarentn'apparteniràaucune religion.

, l es noms des français. Cherchez 3 Vrai ou faux?

dans la liste de la p. la les no ms qui a. Un village n'est pas une commune.
ont pOUT origine ;
b. Une ville est une commune.
a. un nom de lieu c. Beaucoup de Français habitentdans
b. un métier un village.
c. un caractère d. Tous les Français vont à l'église.
d. un nom étranger e. Il y a en France 5 millions de musulmans.
f. Le drapeau françai s a deux couleurs.
Z les prénoms. Cherchez des prénoms g. l'hymne national frança is parle de la guerre.
équivalents dans les langues européennes.
Exemple : Pierre -+ Peter, Pedro, Piero, etc.

onze
 Paris, capitale
Poris est la capita le palltlque et économique de la Fmnce. Le gauvemement et le slége
de la plupart des gmndes sociétés sant à Poris.
Cest aussi la copnole culturelle du pays avec prés de 200 théâtres, 400 salles de cinéma,
des dizaines de musées, des universités et des écales supérieures.

20 arrondissements
Poris est divisé en 20 arrondissements.
Les 18 r , 4 8 , 58 et 68 arrondissements
correspondent au Poris historique. XIX
On y trauve des traces de l:tIntlquité
X
(les arénes de Lutéce), du Mayen Âge
(la cathédmle Notre-Dame), des 'Me
XI
et 'MIe slèctes (le pa lais du Louvre).
Dans les 2 e et 8 e arrondissem ents,
an trauve les commerces XII
de luxe et les gmnds magasins, XIV

l'Op ém Gamler et la célébre avenue

des Champs-Ëlysées.
L:t\ssemblée nationale, les mln lstéres
Les vingt arrondissements de Poris.
et le palais de l'Ëlysée (présidence
de la République) sant dans les 7 e et 8 e arrondissements
Les autres arrondissements sant surtout résldentlels. Les • beaux quartiers . sant plutôt
à l'ouest, mals l'est de la capitale est en pleine évalutlan. Des Jeunes, des artistes,
des étrangers aiment s'y Installer.

Le c rme de Paris
J'adore les cafés de Paris.
On peut venir seul , à deux ou en groupe.
On peut s'asseoir en salle ou en terrasse.
On peut rester des heures devant un cofé ,
un thé ou un demi, à lire, à bavarder,
atravailler ou à rêver.
J'aime les squares et les
jardins publics. On peut s'y
reposer. manger le sandwich
du déjeuner , lire ou faire des
connaissances. On n'entend pas
le bruit des voitures.

douze
 Un quardien - Une jowrnée
Promenade à pied guidée et commentéedans lin quartier de Paris.

.sa 'nt-(jenmain-deIJ-PnéIJ et le 6 11
Matin
Départ 9 heures, jardin du Luxembourg.
Le jardin du Luxembaurg
et ses sculptures.
Visite du palais du Luxembaurg,
siège du Sénat.
L'église Saint-Sulpice, mélange d'art
italienet français du XV1~ siéele.

Le café de Flore et les Deux Magots. Évocation

des courants littéraires et artistiques de l'après-guerre :
Jean·Paul Sartre, Albert Camus, Simone de Beauvoir,
les cabarets rive gauche.
Déjeuner au ProcOpe, le plus ancien café de Paris.
Après-midi
~église Saint-Germain-des-Prés.
Histoire du quartier. La rue Visconti etses célèbres
habitants (Balzac, Delacroix...)
La rue Mala rine etla rue de Seine : arrêts
au hasard des boutiques de made, des galeries,
des librairies spécialisées. L'Institut et l'Académie
française.

l ise z la page 12. Relevez les lieux l e p rogra mme de visite ci-dessus
qu i montrent que Paris est : peut-il intéresser ces personnes :
a. une capitale politique a. « Je suis un pass ionné de littérature. »
b. une capitale économique b. « Je m'intéresse à l'architecture. »
c. une capitale culturelle c. « Je dois trouver un cadeau pour ma
d. une ville histor ique fille . »
Complétez ave c les autres lieux d. « J'adore l'atmosphère des cafés
de Paris. »
de Pari s que vous con n a issez.
treize
 Se déplacer à Paris
Le métro, le RER (troln rapide de la région parisienne)
et le bus dépendent de la RATP.
Pour prendre ces mayens de tronspart dans Ports,
an achète des tickets à l'unltè au par camet de 10
(1 € le ticket en 2004). Il existe aussi des torils
réduits (carte Orange).
Le prix du ticket de RER dépend de la destination.

I ci, vous êt es à la stat ion

Bast ille. Pour olier
à 10 Bibliothèque nationale
prenez la direction Vincennes.
Changez à Gare-de-Lyon.
Pr enez la directio n
Bibliothèque et descendez
à la t r oisième st atio n.

Dans les autres villes

Dans les grandes villes, Il existe un métro (à Lyon, Marseille, Rennes) au un tromway
(Strasbourg, Montpellier, Nantes, Lille, etc). Dans toutes les villes, an peut se déplacer
en bus au en trolley-bus (bus a moteur électrique).

Le train
En Fronce, le tronspart par train dépend de la SNCF (Société nationale des chemins
de fer français). Le TGV (train à grande vitesse) est le troln le plus rapide. En TGV, an met
3 h 20 pour aller de Ports à Marseille, 55 mi nutes pour faire Poris-L1l1e.
Pour les trojets de mains de trois heures en TGV, beaucoup de Français préfèrent
le troln à l'avion. Pourles distances moyennes, Il existe des TER (trolns express régionaux).
Attention, n'oubliez pas de composter votre billet avant de monter dans le troln !
N'oubliez pas non plus qu'II faut avoir une réservation pour prendre le TGV.
 ••

J'ai passé un on à voyager ~ france.

J'.I b1~11 aimé.•.
Les TGV. I ls so nt ra pides et à l'heure.
Le. métro. Il est silencieux. Les stations
sont proches les unes des outres.
Il y Q beaucoup de jolies petites routes
dans la campagne..
JlJ "'al pae .fml...
Les autoroutes. Elles so nt payantes.
Conduire en ville. Les Fronçais vont
très vite .
Les grèves dola SNCF et dola RATP.

les pistes pour vélo SB dévelOppent mols Be déplacer à vélo est difficIle er dangereux.
" y a 2 500 km dB pistas cyclables en Fronce (20 000 &Il Allemagne),

1 Où peut-on trouver les panneaux Vrai ou faux?

ci-dessus? a. Un carnet de tickets de métro coOte 10 €.
- dans une gare ; b. À Paris, avec un ticket de métro, on peut
- dans un aéroport ; prendre le bus.
en ville ; c. A Paris, avec un ticket de métro à 1 € on
- sur une autoroute. peut prendre le RER jusqu'à l'aéroport de
Roi ss y-C harie s-de-GauIle.
Z Faites des comparaisons avec les d. On peut acheter sa place de TGV dans
mo yens de transport dans vot re pays. le train.
e. Pour aller de Paris à Lille, l'avion est plus
rapide.

utnze
 Restaurant du collège
JULES-VER;\IE
Au eMiK
[nfrée : wro"e8 râpées
œuf. mDyonnaiBe
fa6aulé
PIaf prindpal: IlIJIJd6Be ef purée
enfreLÎ>fe ef haricof. vert.
la6Dgne8
D=rf: yaourf
wmem6ert
pomme
bonane
uèmewromel

Les re s en Fra ce
le petlt déjeuner (entre 7 et 8 heures), On m ange peu le matin : café, café au lait, thé
au chocol at, tartines de pa in avec du beurre ou de la co nfiture,
Les enfants et certains ad ultes prennent des céréales; 15 % seulement des França is
préfèrent le petit dèJeuner à lunqlo-soxonne.
Quand on prend sa n • petit dèj » au café, on co mma nde un café ou un créme (café
au lait) et des croissants.
le déjeuner (entre 12 et 14 heures) et le diner (entre 19 et 21 heures),
le menu classique est :
- une entrée : salade, charcuteries, œufs, soupe (le soir), etc, ;
- un plat principal : viande ou poisson accompagnés de légumes, pètes, etc
- du fromage (au un yaourt) ;
- un dessert : fruit, gâteau, glace, etc,
l' équlllbre entre les deux repos dépend beou coup des personnes, Certains mangent peu
à midi et font un repas complet en famille le soir. D'outres font un repas léger le soir.
Entre 16 et 17 heures, les enfants prennent un goûter (poln et chocolat, pètisserle, fruit),
On boit surtout de l'eau (eau du rablnet ou eau minérale) ; 20 % des adultes boivent
du vin régulièrement
Quand on Invite du monde (amis ou famille), on sert en général un repas complet et du
vin, Avant le repas, on propose un apér1llf (voir p. 17),

seize
 Où mange-t-on ?
Dans les villes,an déjeune sauvent au restaurant de son
entreprise ou de son école (la cantine),ou au restaurant
universitaire.
À la campagne au
dans les petitesvilles,
anrentre chez sai à midi
Pour déjeuner au pour diner, an a aussi le chaix
entre le« petit restou - (pascher),lebon restaurant
(repascomplet et de quallté),la brasserie (café
restaurantJ,sans oublier McDa au Qulck.
Exceptionnellement, les gastronomes peuvent
allerdans un grand restaurantau chef renommé.

Les tendances
• On recherche l'équilibre et la var1été dans le choix des plats.
• On apprécie beaucoup les produits étrangers (pôtes à
l'Italienne,tajine
marocain, blr1anl
Indien,po ëlle
espagnole,cuisine
asiatique,etc)
• On recherche
des produits naturels (bio) quiont du goOt Cette
tendance a ses émissions de radia et de télévision
et ses stars (Jean-Pierre Coffe,José Bavé).

Dans le menu de la page 16. Com parez les habitudes alimentaires

recherchez :
a. les légume s b. les fruits
c. les viandes d. les plats étrangers
e. les laitages et les fromages
Ces affirmations sont fausse s.
Expliquez pourquoi .
a. Les Français mangent trop au petit déjeuner.
b. Ils boivent beaucoup de vin.
c, Ils servent quatre plats à tou s les repas.
d. Ils mangent peu à midi et beau coup le soir.
des frança is avec celles de votre pays.
Classez les types de restaurants
du mo i ns cher au pl us cher.
Expl ique z les tendances alimentaires
ac tuelles.
Exemple : l'équilibre - les Français veulent
être en bonne santé.
Quel est le message des publicités
ci -dessus? Quels sont les ingrédients
desplats présentéssur les photos?

dix-se t
 Les occasions de se retro ver
En famille. Le jour de No ël, les gronds-parents réunissent souvent leurs enfants et leurs
petits-enfantS- On se retrouve aussi pour les mariages et pour certaines fêtes religieuses
(baptême, etc)
Entre enfants. Pour leur anniversaire, les enfants Invitent leurs copains et leurs copines
à un après-midi de Jeux.
Les jeunes font partie de groupes ou de bandes : copains de l'école, du quartier ou
rencontrés au cours des activités sportives et artistiques. Ils ne sont majeurs qu'à
18 ans mals sortent bien avant sous le contrOle discret des parents. Ils aiment
organiser des fêtes pour les succès aux examens, No ël ou les anniversaires.
Sur le lieu du travail, an • fall un pat » à l'occasion de la nouvelle année, d'une promotion
ou du départ d'un collègue.
Entre voisins. On peut faire connaissa nce lors des repas ou des fêtes de quartier.
Entre omis. On peut s'Inviter pour un repas à la ma ison ou ou restauront On organise
rorement des fêtes avec beaucoup de monde. On fall des sorties ensemble le soir ou
le dimanche.

Salutations
Les Fronçais se serrent la main assez sauvent
mals pas à tout moment comme on le montre
dons les caricatures.
On serre la main lors des présentations
et quand on n'o pas vu une connaissance
depuis quelques jours.
Quand on est parents ou omis proches,
on se fait la bise.
Deux hommes, même omis proches,
se serrent plutôt la main.
On se fall une bise ou deux (une sur choque
joue), quelquefois trois ou quatre (chez
les jeunes).

dix-huit
sortez de vom COCOII Association
Où se faire
loi 1901
Arrêtez ÙI Ulivisloll
Vivez vos YllSslolls
des amis?
On peut se faire des amis à tout âges penda nt
l>eB ROUILL 'A RT ses études, pamnl ses co llègues de trovall,
en vacances, chez d'autres amis et quand
Dmill cours tous IIlveaux an protlque des activités.
1'eillture co·ifirellus Dans chaque ville, même petite, Il existe
Dicorattoll Dibats probablement une association correspondant
dall! (choml ct chn/ISCft) sortIes à vas Intérêts : sport, musique, histoire, etc.
DnllSe
Rivi/a vos lJt""ts
Une réception
Dans une ambiance amicale
et détendue entre amis
Ouand an est Jeunes au amis Intimes, an peut se
recevoir. sans cérémonie. autour d'un apéritif,
d'un repos Improvisé au d'un plat unique.
On peut Inviter des connaissances à un apér1tlf
(baissons, toasts, olives, etc), mais le plus sauvent
an organise un diner. C'est un repos complet
(vair p. 14) qui comporte au mains un plat cuisiné
par la maîtresse au le maître de maison.
On Invite en générol pour 20 heures au 20 h 30.
Les Invités arrivent 10 minutes aprés l'heure.
Ils apportent un petit cadeau (fleurs, livre, etc),
Ouand an se cannait bien, an peut convenir
d'apporter le vin au le dessert

1 ttsez « les occasions de se retrouver » . Vous donnez des conseils à unle)

Notez ce qui vous surprend. ami (e) qui organise une invitation
«à la française », Continuez la liste
Z Trouvez deux situations pour des conseils.
chaque cas. a. Il faut servir un apéritif.
a. Je lui tends la main. b. ..
b. J'attends qu'il me tende la main.
c. On se fait la bise.
d. On ne se serre pas la main . On ne se fait
pas la bise.

dix-neu f
 t'école publique
En France, l'école est obligatoire de 6 à 16 ans.
Il existe des écoles privées, mals 90 % des enfants vont à l'école publique.
t' école publique et l'université sont gratuites et laïques (les religions et les signes
religieux sont exclus).
~Ëtat contrôle toutes les écoles (publiques et priv ées). Il flxe les pragrammes, organise
les examens, fomne et pale les enseignants.

La scolarité
• ca e matemelle
(de 2 à 6 ans)
Elle n'est pas obligatoire mals presque
tous les enfants y vont.

~école "maIre
(de 6 à 10/11 ans)
Cinq ans pour apprendre à lire, à écrire,
à calculer.
Dès l'école matemelle, on poursuit
les objectifs suivants :
- apprendre à vivre ensemble,
- donner une culture générale,
- développer l'esprlt crttlqus et la réflexion.
Le collè e::...., j
(de 10/11 ans à 14115 ans)
Quatre ans d'enseignement général.
~examen flnal est le brevet
La vérltable onentcton commence après
le collège.
Toutes lesécoles sontmlxtes (fliles etgan;ons).
Dans les écoles maternelles et prlmalres,
renseignant est une Institutrlce ou un
Instituteur (on dttaussi . professeur d'école .).
Apartir du collège, c'est un professeur.
Le Iyc e
(de 14115 ans à 17118 ons)
Trois années d'études : classes de seconde,
première et temnlnale.
Examen flnal : le baccalauréat (bac)
Trois types de lycée :
1 - le lycée général : section lltiéralre (Ll,
scientifique (S), économique et sociale (ES)
2 - le lycée technologique : plusieurs
spécialisations : Infomnatique, hôtellerle, etc.
3 - le lycée professionnel : fomnatlon
professionnelle. Les élèves n'arrlvent pas
tous au bac.

vingt
• Empl oi du temps de Pouline, élève de 5' dans un c ollège.

lundi mardi mercredi jeudi vendredi

8hl 9h sport ouarts anglais français ou
mathématiques sport
ghllOh plastiques' mathématiques technologie'
tchâuh angla is allemand français physique angla is
u hàtz h français histoire ph,siqu. anglais mathématiques

lj hl14h musique biologie histoireou allemand

14hl 15 h biologie itinéraires géogra phie
15 hl 16h français de découvertes français
l. ahernativementtousles15jours

~rès le bac

l'université les grandes écoles

Une unIversité comporte desfacultés 2 ans de préparation et 3 ou 4 ans
delettres et de scIenceshumaines, de formation.
desciences, de médecine,de oron,etc. ~ENA forme les hauts fonctlonnolres de l'Ëtat,
DiplOmes : Polytechnique et Centrole forment
Licence (3 ons) des Ingénieurs.
Moib1se (1 on) D'autres grondes écoles forment
Magistère (3 ons) lesprofesseurs, les magistrats, etc.
DEA ou DESS (1 on)
Doctorat (2 ons)

~I UT les écoles de formation professionnelle

(Institut universitaire de technologie) Formation postboc pour toutes sortes
203 ons d'études. de professIons (communication,cinéma,etc.).

les phrases s uivan tes sont-elles Relevez le s diffé rences entre

vrai es ou fausses ?
a. Avant le bac, on passe un examen.
b. À 3 ans, presqu e tous les Fran çais vont
à l'éco le.
c. Il y a beaucoup d'écoles privée s en France.
d. Il Ya des écoles pour les filles et d'autres
pour les garçons.
e. Il faut 7 ans d'études universitaires pour
avoir un doctorat.
f. Pour faire des études supérieures , il faut
passe r le bac.
le sys tèm e éducatif françai s et celui
de votre pa ys.
Commentez l'emploi du temp s.
Con sacre-t-on trop de temp s
à une matière?
y a-t-il des matière s qui manquent
ou qu i sont inutil es?

vin t et un
 e •
ér-nnnrnip

La Fronce fa~ partie des premléres puissances économiques du mande. Elle exparte
beaucoup de ses praductians.
L:agrlculture est un secteur traditionnel qui a su se moderniser en liaison avec
l'industlie agraallmentalre. Le graupe Danane est célébre paur ses yaourts, LVMH pour
ses champagnes et ses cognacs.
Les Industries les plus développées sant l'aéranautique (avion Airbus et lanceur Anone),
les chemins de fer (TGV), l'automobile (Renoult, Peugeat-Cltraên).
La Fronce exporte aussi san métra (à Mexico, à Montréal, etel, ses produtts de luxe
(parfums, made, champagnes, bijoux) et ses prodults culturels (cinéma).
C'est aussi une des premléres destinations tourtstiques du monde.

•
rende
Total Elna EK : pétrale Fronce Télécom : téléphonie
EK Aauitalne : pétrale BNP Padbas : banque
f':NJ. : assurances Solnt-Gobgln : bôtïrnents, travaux publics
Carrefour: dlstnbution Alcgtel : technologie de l'Informatique
Vivendi Universal : communication Alstom : électronique et Informatique
Peugeot-C~ên : automobile Pingud Pdntemps Redoute: textile

• Personnes qui troval1lent : 25 millions (hommes : 54 % - femmes : 46 %) ;

30 % des femmes et 5 % des hommes travaillent à temps partiel.
Impartance du secteur public (fonctionnaires) : 25 % des travailleurs.
• Chômeurs (demandeurs d'emploI) : 2,4 millions.
• Solaires (nets) par mols:
SMIC (solaire minimum) : 950 €
Prafesseur d'école : 1 700 € Secrétolre bilingue : 2 300 €
Technicien sup érieur : 2 800 € Ingénieurs (à 40 ans) : 3 800 €
• Durée du trovall : 35 heures par semaine.
• Congés: 5 semaines par an et une dizaine de jours fériés (non travaillés).
• Retro~e : 60 ans.

Vin t-deux
1 Relevez le nom des entrepri se s
franç ai se s de la page 22. Donnez des
exempl es de c e qu'elles produisent,
Exemples:
Danon e --+ yaourts, lait, crème...
3 Pou r chaque publi cité indiquez:
- la marque ;
- les produits ;
-les idées apportées par la publicité.

Z li se z « Le trav ail en chiffres » .

Com pa rez a vec la sit ua tion dans
vot re pays.

vin t- trci s
 Por's et s ég'o
la Fronce est un pays trés centralisé. Taus les pouvoirs (palltlque, économique, culturel,
médias) sant concentrés à Pans. Si une Avignannalse (habitante d~vlgnan) comme
la chanteuse Mireille Mathieu veut réussir dans le spectacle au les médias, elle doit
c monter . à Paris.
Il n'y a pas trés longtemps, an apposait Pans et la province (les réglons). Paur un Portslen,
l'Image du provincial était celle d'un campagnard, noït et un peu lourd.
la décentrallsatlan et le développement des réglons sant en train de changer cette Image.
On pane mains de « province . et plus de « réglons ' .

_._--- - --,

CADRE DEVIE

SI vous av iez le cha ix, où préférerlez·vous habiter?

À la campagne 47 %
Dans une ville moyenne 34 %
Dans une grande ville 8%
Dans la banlieue d'une grande ville 5%
À Paris 3%
Dans la banlieue parisienne 2%

----_.._._-----_. __..__... _-_ _ ... ........ _--_.......

Source : Sofres. 2003.

vingt- guatre

Comment \/Me d 10 compagne
en phJln Fbrls La cité FJeut1e
(13' arrondissement!.
De la centralisation
à la régi na isatio
Jusqu'à la Révalutlon de 1789, 10 Fronce était un ensemble
de provinces qui appartenaient au royoume de Fronce
mals gardaient leurs longues, leurs traditions et leurs lois.
La Révolutlon, Napo léon et la Ille République (1870-1940)
ont centralisé les pouvoirs et ont unijonnlsé le povs,
Depuis les onnées 1970, on asslste aux évolutions suivantes:
- runnormisonon culturelle se poursuit sous l'Influence
des médias et de 10 mobilité des personnes ;
- les réglons deviennent plus outonomes.

e 0 eau ognes
Jusque dans les années 1980, la population des campognes a diminué à couse
de l'évolutlon de l'agrtculture.
Aujourd'hu\ beo ucoup de personnes
choisissent de vivre à la compogne :
- des cltodlns (hobltonts des villes)
qui y ont une résidence secondaire ;
- des retroltés ;
- des personnes qui travoillent en ville
mols acceptent de faire un trajet Important
pour avoir une m eilleure quollté de vie ;
- des étrangers (Anglais, Belges,
Hollandais, Allemands, etc) qui s'Installe nt
en Fronce.

les mots « province » et « provincial » Répondez aux sondages. Comparez

sont péjorat ifs. Pourquoi?
Oite autrement ;
« Elle habite en province. »
( Pierre est un provincial. »
cc Je passe mes vacances en province. »
Oans l'histoire de la France .
quelles son t l es époques ;
- d'indépendance des régions ;
- de centralisation des pouvoirs à Paris.
vos réponses à celles des Français.
Qui décide de vivre à la campagne
auJourd'huI?
Choisissez un type de personne et
imaginez comment il justifie son Ch01X.
Ex.mpl. :
Un retraité -«J'ai paS>é ma ... dons
le le! amJl'ldissem<rrt de Paris. Pf:ndorrtl<s ,,,,,,,,,,,,
nous allions dons le 5utJ.Ou<st. /lJots. .. »
vin t-cin
 La pres e 'en e
Les joum oux nationaux sont moins lus en France que dans d'autres pays comme
la Grande-Bretagne. Un français sur cinq s'y intéresse, sans doute parce qu'Ils
s'adressent à un public assez cultivé.
Le Monde (1,5 millions de lecteurs), plutôt de centre gauche, est apprécié pour le sérieux
et la densité de ses infomnations et malgré la rareté des photos.
Le Figaro (1,4), plus attrayant, est lu par la droite modérée.
Llbénotion (0,7), est connu pour son engagement à gauche et l'originalité de son style.
Le quotidien national le plus lu est VÉqu/pe (1,9), spécialisé dans le sport.
Le Parisien, et sa version nationa le AuJourd'hui, est un quotidien grand pub lic en pleine
expansion (11,7).
La press e régionale, en revanche, est trés développée. Elle propose 83 titres (6 fois plus
qu'en Grande-Bretagne, 10 fols plus qu'en Espagne) et un joumol comme Ouest-Fronce
a plus de 2 millions de lecteurs. La Volx du Nord, Sud-Ou es~ Le Progrés de Lyon,
Le Dauphiné libéré sont lus par 1 million de perso nnes. Ces quotidiens concurrencent
les joumoux notlonoux parce qu'ils do nnent beaucoup d'infomnotions sur la vie locale.

m
Les Français sont de gros consommateurs de magazines. Pour s'en rendre compte,
Il suffit de regarder les kiosques surchargés. En comptant les magazines spécialisés,
Il y a en tout 3 000 titres.
Les plus lus so nt les hebdomadaires de télévision (1V Magazine, Télé 7 Jours, etc)
et les magazines féminins et familiaux (Fem me actu ell e, Voici, Maxl, Elle, etc), Paris
Match (4,2), célèbre pour son slogan publicitaire « Le poids des mots. Le choc
des photos " est très populaire.
l'octuoltté politique, sociale et cuiturelle est analysée dans Le Nouvel Ob servateur
(2,4 millions de lecteurs, gauche modérée), Le Palnt (1,3, droite libérale), VExpress (2,2)
et Marianne (0,9).

1 lisez le texte c i-dessus. Retrouvez Z Notez ce qui caractérise la presse

les informations relatives aux journaux
présentés dans les pages 146 et 147
du livre.
Exemple : Femme actuelle : magazine fémin in
et familial , le plus lu de ces magazines.
en France.
Commentez les unes des journaux
du 14juin 2004 de la page 27.
Que s'est-il passé le 13 ju in ?
Comment ces événements sont-ils
présentés dans chaque journal?

vin t-six
 ftlllo .~ _
LE FIGARO

--=--...".-
•
..-
- .

~ . --

-
•

, ail
J

Carton plein
pourlePS

Vin t-se t
 Grottes préhistoriques
e mo u-nents romains
La grotte de Lascaux (l, 13)" et les pierres levées de Camac
(II, 157) montrent que dés la préhistoire les hommes étalent
Installés sur le territoire de la Fronce actuelle.
Les Celtes (ou Gaulois) s'yétablissent environ mille ans avantJ.-e
Au Il' slécle avant J.-C. la Gaule est conquise par les
Romains. Une brlilante civilisation se développe. Il en reste
des monuments comme ceux de Saint-Rémy-de Provence
(l, 66) et de Nîmes (l, 114).
• Renvoi aux pages des niveaux 1et Il de Campus.

Châtau forts et cathéd ales

tabbaya de Conques, éttJpe du péleffnoge"
Solnt_ _ deCom_IEspogneJ.
Apartirdu 1/' siècle, plusieurs peuples envahissent la Gaule
romaine. Les Froncs, peuple d'orlglne germanique, flnlront
par dominer les autres et donneront leur nom à 10 Fronce.
Le pays se dMse en petits terrllolres, proprlétès des seigneurs.
Pour faire face à l'Insècurllé permanente, on construt
des chàteaux forts comme celui des Baux-<i&Provence (\ 114).
Jusqu'au xv· siècle, les rois de Fronce chercheront
à regrouper ces territoires et à Impaser une administration.
Le palais des Popes dAvlgnon (l, 114), l'abbaye du Mont-
Saint-Michel (l, 135) et Notre-Dame de Porls témoignent
du rOle Important de l'Ëgllse pendant tout le Moyen Âge.

e a 1 or de la LOire
Au xv· slécle, la Fronce posséde à peu prés ses frontiéres actuelles.
Trés Influencée par l'Itolle, elle va vivre aussi sa Renaissance. De magnifiques chôteaux
sont construits au bord de la laire, comme celui dAlay-le-Rldeau (II, 157).

L
vingt-hu it
--lUL-- _

LB cMt80u de Versoures. derneun:t delouis XN.
Témoins des victoires
En 1789,c'est la Révolution, p ériode extrêmement
troublée qui aboutit ou régime outorltolre
de Napoléon 1'". Lo Fronce entre en guerreavec
le reste de l'Europe et sort de cette aventure
totalement et durablement changée.
LB bassJn des nymphéos dons laJardIn
du peintre Monatà Giverny.
Faite s une c hronolog ie de l"histoire de la France . Complétez les informations
de c ette doubl e page ave c les connai ss ances de la classe .
Evénements historiques
Demeures des rois
et des grands
Les XVI,e et XVI"e siècles sont des p értodes
prestigieuses pour la Fronce. Les rois, en
particulier louis XIV, mènent une politiquede
grondeur (colonisation, développementde
l'Induslr1e et du commerce,arts etllttéroture).
Les chOteouxdulolMe (~ 73),du Luxembourg (~ 107),
deVaux-le-Vicomte (l, 114) dotentde cette pérlode.
Li\rc da trfamphe da 10 place da l'Étoila à Porfs
roppella les victoires da Napoléon fi'.
Souvenirs d artistes
Au XIX" siècle, les révolutions oltement avecdes retours
à la monarchie, mols la République s'Installe
définitivementen 1870. Elle Impose les voleurs
de la RéVolution etpoursutt la politique de déVeloppement
et d'expansiondes siècles précédents.
Les artistes et les écrlvolns participent
ou mouvement des Idées.
On peut aujourd'hui voir la maison de VictorHugo,
celle de Balzac ou l'atelier du sculpteur Rodin.
Monumentsl œuvres littéraires Àla même époque
ou artistiques dans votre pays...
vin t-neuf
 CORRIGÉS DES ACTIVITÉS
1 • Le Français dans le monde
exercice 1
En Europe, le fronçais est langue maternelle dons toute
lo Fronce, dans la moitié de la Belgique (la Wollonle) et
dans une pertre de la Suisse (Genève, Lausanne,
NeUChOteI). Il est très parlé dans le val d'Aoste (région
du nord de rllolls), ou Luxembourg. ainsI que dons les
Institutions européennes,
En Amérique du Nord, Il est longue motemelle ou
Ouébec. Il est encore parlé en Loulslone (Ëtots-Unls).
En Amér1que du Sud et en Amériq ue cen trale, Il est
longue maternelle dans les départements fronçais de
Martinique, de Guadelo upe et de Guyane. Il est très
parlé en Hal'tl
En AfrIque et dons focéan Indien, le français est très
utlllsé dons les anciennes coomesfrançaises (Maroc,
Algérie. Tunis ie. Béntn. COte d'I voi re, Sénégal,
Madagascar, Comores. etc.)
Au Moyen-Orient et en Asie le fronçaIS est très utilisé
ou Ubon, dons Quelques villes de Mode (Pondichéry).
Il est encore utlllsé ou VIetnam
Dons rccécn A:JcitlQue. le fronçais est parlé dons les
territoires fronça is de Nou vell e-Ca lédonIe et de
Potvnésle fronçolse.
Exerclc.2
En Europe : la ~lque - En M1que : rAlgér1e, la COte
d'lvotre. le Moroc, le Sénéga l - en Amérique : le
Ca na da, le Québec (province du Ca nada), la
Guadeloupe, la Guyane - en AsIe : le VIetnam.
ExercJce4
Aznavour (chanteur fronçais octuel) - Balzac (écr1voln
fronçcls, .,. slède) - E. Béart (actrtce fronçolse _ )
- J.•Y. Cousteau (expIoroteur fronçaiS oontempornln) -
M. Cutte Isctenûûque française d'angine polonaise
"867-1934D - s. Doli (peintre espagnol, "'" slèdel - Ch
de Ga ulle {militaire et ho mm e politique fronçais,
"'" slèdel - C. DIon (chanteuse canadienne m ile) -
M. Duras I ëcnvclne tmnçclse. xxe siècle) - Voltaire
(éclNoln fronçcls, "'" slède)
2 • Découverte de la France
Exercice 1
a. F (c'est la région par1slenne) - b. V - e, F (c'est sur la
Seine) - d. F (c'est li 2 heures de feny) - 8. V - f. V.
Exercice 2
Toulouse se trouve dons le Sud-Ooeet de la Fronca
3 - Francais. qui ètes-vous 7
exercice 1
0. : Goronne (nom d'un fteLNe) - GenevoIs (habitant de
Genève)
b. : Garde
c. : Golllard. Grand
d. : Ghans (angine orobe), Green (angine anglaise) .
Grundberg (origine allemande), Gubanskl (orlglne Slave),
GuldlCelll (OI1glne italienne), Guonz (origine oskrtklue)
trente
exercice 2
PhHlppe. felipe, Allppo, PhllJp • Bngltte, Birgit, Bndget, etc.
Exercice 3
0. F (II exlste des communes de moins de 10 habitants)
- b. V - c. V - d. F - 8. V (la proportion de musulmans
pr atiq uant s est li peu prés tdentlque li ce lle des
catholiques pratiquants) - f. F - g. V (c'est un chant
écrtt pendant la Révolution pour rarmée fronçaise)
4 - Un petit tour dans Paris
exercice 1
0. On y trowe 10 présldence de la République (palais
de 1'Ëtysée), l'Assemblée nationale et les ministères.
b. tes commerces de luxe et les grands magasins
(l- et 88 arrondissements). A Pons se trouvent aussi
les s5èges de grondes sociétés.
c. Nombreux méôtœ s, cinémas, musées, universités,
grondes ëcces, ete.
d. On y trouve des vestiges de toutes les pér10des de
rhlstolre de 10 fro nce,
Exorc:Ico 2
a. Le café de F\ore, celui des Deux Mogots. le Procope,
10 maison de Balzac. les IIbmlr1es spécialisées.
b. le palais du Luxembourg et les sculptures du jardin,
les églises Saint-Sulpice et Sclnt-üenncln-oes-Prës,
les foçodes des Immeubles et des hOtels porâcullera
c, Dons les rues Mazarine et de Seine.
cl Les cotés de Flore, des Deux Mogots et blen d'outres.
5 • Bon voyage
Exercice 1
De ha ut en bos et de gauche li droite :
- Dons une gare de la région parisienne, panneau des
trains au départ pour la gare Montpamasse 0 PoI1s.
- Dons une gare, mals quelquefois dons certains lieux
publics : distributeur de billets de tmln
- Dons le métro parisien.
- Sur une autoroute au péage.
Exen:1ce 3
a. V - b. V - c, F - d. F (On ne pe ut accéder ou TGV
qu'avec une rëeervcncn.l - e. F (Sion compte les
trajets Porls aéroports c'est deux fols plus long.)
6 • Bon eppétit l
Ell8rck:o 1
a. ccrœee, har1cots verts, pommes de terre (en purée) -
b. po m me, ba na ne - c. saucisses, entrec ôte -
cl taboulé, lasagnes - e. yaourt. camembert, crème
caromel
Exerck:o 2
1 a. 15 % seulement prennent un petit déieuner équilibré.
b. 1..JJ consommation de vin est en dlmlnudon constante ;
20 % des fronçais boivent du vin régullèremenl
c.le m en u classique est une ent rée et un plat
princlpal On ne prend pas systématiquement rentrée,
du fromage ou un dessert On sert une entrée, deux
plots pri ncipaux, etc. seulement dons tes grandes
occasions comme les mar1oges.
cl Cela dépend des personnes.
exercice 4
les moins chers : cantine, restaurant untversitclœ et
restaurant d'entrepr1se(5 € environ)
PrIx moyens : petits restaurants (environ 12 €).
Plus chers : les bmssenes et les autres restaurants. le
prtx d'un repos dons un grand restourant renommé
dépasse cent euros,
exercice 5
La variété : parce que c'est un facteur d'équilibre et de
bonne santé - le goOt des produIts étrangers : Il
correspond ou goOt pour les voyages - La recherche
des produits naturelS : paur 10 santé et le plaIsir du goût
exercice 6
Tarttflerte : pammes de terre, fromage, Iordons - Colin
d:4/aska : poisson (colin), brocoli, blé, co urgettes,
carottes - Potage de légumes : différents légumes -
SushI : différents poissons crus. nz, algues.
7 - On se voit bientôt 7
exercice 2
Q, Qua nd quelqu'un se présente et qu'II m e tend la
m ain. Qua nd Je revoi s un ami, un callégue après
queiques joors d'absence.
b. Quand je rencontre queiqeu n de plus Ogé que mol
ou un supéf1eur hiérarchique .
c. Quand je rencontre un parent. un ami Intime ou un
collègue de travail avec qui (01 d'excellentes relations.
cl Quand je rencontre un votsln que Je c onnais peu.
Ouondje vols chez un cœnmeœcnt
exercice 3
Il fout Atm prêt avant 20 heures. Il fout servir un apérttlf :
des boissons alcoolisées, des boissons sans alcool ,
des biscuits salés, des olives. Il faut otMIr le cadeau
qu'on te fait et remercier. l'apéritif ne doit pas durer
plus d'une heure, Il fout placer les gens 0 table en
altemont les hommes et les femmes. nfout préVoIr un
repos complet avec. dons rOftlre : entrée. plot prlnclpa~
fromages, dessert sucré . On peut servir tes Invttés,
mals Ils peuvent se servlr eux-mêmes. On ne va pas
trop vtte entre les plots. On propose du café ou une
tisane après le repos.
8 · À l'ecole
exercice 1
0.V ûe brwet.l - b. V - c. F (beaucoup moins que dons
d'autres pays d'Europe) - cl F (les écoles sont mixtes
depuIS 1970) - e. V - f, V (sauf lorsqu'on possède un
diplôme éb'Ongeréqulvolent au boel
9 Produit en France
Exercice 1
AIrbus : 0Yk>0S - Renault : aut0m0biies - Totol Flna EW :
pétrole, essence, pétrochimie - Axa : contrat
d'assurance - Carrefour : distribution de produits
divers Ioümentcnon. habillement, pooeterte. Jouets,
électroménager) - Fronce Télécom : communrcouon
téléphonique - SNP Porfbas : chéquie rs. placem ents,
prêt s - Sa int-GobaIn : ponts, ver res - Alcatel :
téléphone - A/stom : m étro - Plnaud-Prlnremps-
Redoute : vêtements, textile
exercice 3
De haut en bos et de droite 0 gauche.
1 - morque : SN. produit : biscuit ou choco lat
Cette publicité évoque le m onde de renfonce (comme le
loup du Perit Chaperon Rouge, le biscuit a de grands
yeux et une gronde bouche).Elle Joue oussl sur l'humour
(IIn'o pas 10 grosse tête - II n'est pas orguell1eux).
2 • m arque : Correfour, produit : vente en ligne.
le message Indique avec humour que celle qui fait les
courses se trouve juste 0 COté dons le solOnGrOce ou
cybermorché, la vie devient plus reelle.
3 - marque : Peugeo~ produit : le coupé 406,
La photo ju xtapose le pa ssé et le pr ésent. Elle fait
passe r ridée que la beauté et les qualités des voitures
Peugeot som étemelles,
4 - rnorque : LB Monde, produit : quotidien nationa l
La publclté Joue le double sens du mot . monde » et sur
l'oppositIon c omplexe/clai r, Le quot idien Le M ond e
permet de comprendre la complexité de l'actuaUté.
10 - Ville ou campagne 7
exercice 1
• Elle habite en province » - Elle n'habite pas 0 Pons,
eüe habite en région
• Pierre est un provincial» - PIerre n'est pas ponsten,
• Je passe mes voconces en province » - Je passe
mes voconces à la compagne (dons le Sud, l'Est. etc],
en Bourgogne, en Bretagne, etc.
exercice 2
Pënooe d'Indépendance des réglons : du Moven Âge
(ce qu'on appelle région n'est qu'un regroupement de
seIgneuries) Jusqu'O la RéVolutio n
Pértode de c entra lisa tion de s pou voirs : louis XIV
omorce la centroltsotloo. 10 Révolution et Nopoléon 1*"
suppriment les provin ces. Lo II1 lt République réali se
runlficotlon linguIstique et culturelle.
exercice 4
LBs personn es qui, auJourd'hu~ décid ent de vivre à la
c o m pag ne so nt : de s retrctt ës. des oruatea. des
professlonnels Indépendants ou qui peuvent lroVolller
loin de leur soc iété, des créateurs d'entreprises. des
personn es qui prMlég lent 10 qualité de la vie 0 ravenlr
professIOnnel Il V 0 pcrrn l eux beaucoup d'étrangers.
11 • ClueUes sont les nouvelles 7
Exercice 1
Pages 146 et 147 du livre on trouvero :
- trois quotldlens nationaux : Le Monde, Le Figaro,
UbérotJon
- un quotidien régIonal : Le MidI Libre (ré gion de
Montpell~rl
- un mogOllne de 10 presse féminine : Femme actuelle
- quatre mogOllnes doctuaUté poünque et culturelle :
Le Nouvel Observateur, Le figaro magazine, LB Poln~
Morlanne.
trente et un
exercice 3
Deux informatlons principales :
- Les résultats des électlons européennes. Le Monde
met l'acc ent sur le toux Important d'abstentions et
l'échec des partis de droite, ou gouvemement (1 cette
époque. lIbérodon ((1 gauche) exprime sa satlsfoctlon
devant la victoire de 10 gauche, symbolisée par la
photo du responsable du portl montant un escalier. Le
Agoro ((1 droite), fait son titre sur la scncëon infligée ou
gouvernemen t
- Les résu ltats de la Coupe d'Europe de football.
l'Informotlon n'est développée que dans Le Agoro et
dons Le Monde.
Le Agaro donne d'outres Informotlons. Il accorde donc
moins d'Importance 0 rélecûcn européenne.

12 - Témoins de l'histoire
exercice 1

~poqu e ~vénements historiques Témoins du passé

Préhistoire Peuplements un peu partout en Fronce. Grotte de tcscoux menhirs de Carnac.
Antlqulté An1vée des Celtes. Monuments romains dMes, d'Oronge,
Conquête de la Goule par les Romolns. de Saint-Rémy de Provence, de Nîmes. etc.
Moyen Âge Mlgratlans de peuples d'Europe el d'AsIe. ChOteaux forts.
Installatlon des Francs et organls atlon féodale Ëgtlses romanes et gothiques (AvIgnon.
de 10 France. Mont-saInt-Michel, Notre-Dame de Poris).
Renaissance Guerres d'italie. ChOteaux de 10 loire (Chambord, Azoy-I&-Rldeou,
Chenonceaux),
~ sl ècle Règnes de LDuls XII1 et Ioule xw. ChOteaux du Louvre. du Luxembourg
et de Vaux-le-VIcomte.
XVIIr4' siècle Règnes de touts 'IN, touts XVI. Révolution Arc de trk>mphe.
et période napo léonienne.
'IfI!' siècle Monarchies et régimes républicains ottement littérature : Hugo, Bolzac.
avec des pér10des troublées. Peinture : Monet
Sculpture: Rodin.

C CLE International, 2005 .

W d'éditeur : 10139377 - Janvier 2007

Imprimé en Italie par G. Cana le & C. S.pA Turin4