LES RÈGLES DE BASE

DE LA GRAMMAIRE ANGLAISE

Quel que soitvotre niveau en anglais,vousvous trouverez nécessairement confronté·e à la grammaire de

la langue de Shakespeare. Si certaines règles s’avèrent complexes, d’autres sont simples et doivent être
maîtrisées dès le début de votre apprentissage. iSpeakSpokeSpoken les a listées et vous les explique.

CONSTRUIRE UNE PHRASE AFFIRMATIVE

La structure d’une phrase affirmative

La structure d’une phrase basique en anglais ressemble à celle du français :

Sujet + Verbe + Complément
Exemple :
• You have lost your glasses. → Tu as perdu tes lunettes.

La phrase négative

Pour former une phrase négative, on ajoute «not» après le verbe.

Exemple :
• I am a teacher → I am not a teacher

Souvent, ce «not» indiquant la négation se transforme un peu. Lorsque le verbe est contracté, «not»
se colle à certains verbes et perd son «o», comme ici :
• He is not <-> He isn’t

FORMULER UNE QUESTION

La question fermée

En anglais comme en français, le 1er type de question est la question fermée, qui implique exclusi-
vement une réponse en «yes» ou «no». On inversera l’auxiliaire et le verbe, ou l’on utilisera «do» ou
«does» ou alors l’auxiliaire « be ».
Exemples :
• Are you hungry? -> Tu as faim ?
• Do you like Spanish music? -> Tu aimes la musique espagnole ?
• Do you have a car? -> Tu as une voiture ?

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 La question ouverte

Le 2nd type de question est la question ouverte, qui exige une réponse plus développée. Pour les
maîtriser, vous devez (entre autres) connaître les pronoms interrogatifs anglais : «when», «where»,
«who», «what», «how», «whose» et «which».
Exemples :
• What are you doing? -> Qu’est-ce que tu es en train de faire ?
• Where do you live? -> Où est-ce que tu vis ?

LES DÉTERMINANTS

L’article défini et l’article indéfini

En anglais, les déterminants ne portent pas le genre :

• «le», «la» et «les» se disent «the»
• «un» et «une» se disent «a» ou «an» si le mot suivant commence par une voyelle (sauf
exception) ou un «h» aspiré
Exemples :
• the woman
• a dog
• an umbrella

Les déterminants possessifs

En anglais, «mon», «ma» ou «mes» se disent «my», et «ton», «ta» ou «tes» se disent «your», indé-
pendamment du genre du nom qui suit. Mais attention : «son», «sa» ou «ses» se diront «his», «her»
ou «its»… en fonction non pas du nom qui suit, mais de celui ou celle qui possède ce nom !
Exemples :
• It’s Julia’s cat. → It’s her cat. -> C’est son chat.
• It’s Michael’s pen. → It’s his pen. -> C’est son stylo.
• It’s Michael’s car. It’s his car. -> C’est sa voiture.

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« DÉCORER » UN NOM

L’accord de l’adjectif

En anglais, l’adjectif se place TOUJOURS avant le nom mais ne s’accorde ni avec le genre, ni avec le
nombre.
Exemples :
• My blue socks → Mes chaussettes bleues
• A new car → Une nouvelle voiture

Le comparatif

La structure de la comparaison en anglais va varier selon plusieurs facteurs :

• la taille de l’adjectif
• la type de comparaison (infériorité – égalité – supériorité) : «plus que», «moins que»
ou «autant que»

Pour exprimer qu’un élément est supérieur à un autre avec des adjectifs courts, on emploiera cette
structure :
→ adjectif court + terminaison en -er + «than»
Exemple :
• She is taller than me. -> Elle est plus grande que moi.

Pour exprimer qu’un élément est supérieur à un autre avec des adjectifs longs, on emploiera cette
structure :
→ «more» + adjectif long + «than»
Exemple :
• He looks more intelligent than Francis. -> Il a l’air plus intelligent que Francis.

Pour exprimer qu’un élément est inférieur à un autre avec des adjectifs courts comme longs, on
emploiera cette structure :
→ «less» + adjectif + «than»
Exemple :
• We are less tired than we used to be. On est moins fatigués qu’on en a l’air.

Pour comparer 2 éléments égaux, on emploiera cette structure :

→ «as» + adjectif + «as»
Exemple :
• My flat is as big as yours. Mon appartement est aussi grand que le vôtre.

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Page 3
 Le superlatif

Le superlatif sert à montrer la supériorité ou l’infériorité absolue d’un élément par rapport au reste.
Selon la taille de l’adjectif et selon que l’on veut signifier la supériorité ou l’infériorité, on emploiera :

→ «the» + adjectif court + terminaison en -est

→ «the most» + adjectif long

→ «the least» + adjectif court ou long

Exemples :
• the strongest person I know = la personne la plus forte que je connaisse

• the most beautiful teacher at school = le plus beau professeur de l’école

• the least efficient method = la méthode la moins efficace

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 ON RÉCAPITULE

La structure d’une phrase basique en anglais ressemble à celle du français : le sujet

est suivi du verbe, lui-même suivi du complément.

On distingue les questions fermées des questions ouvertes ; pour ces dernières, on
doit employer les bons pronoms interrogatifs («when», «where», «who»…).

En anglais, les articles définis et indéfinis ne portent pas le genre : «le», «la» et «les»
se disent «the» et «un» et «une» se disent «a» ou «an». Et on ne les emploie pas
systématiquement, contrairement au français.

L’adjectif se place avant le nom mais ne s’accorde ni avec le genre, ni avec le nombre.

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anglais ?
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