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Déduire, de ces traits, les différentes approches du développement vues en cours qui ont
influencé la conception en question. En déduire quelques remarques et critiques de conception
de développement considérée, ses possibilités et ses limites.
La participation indépendante et volontaire au développement est un processus de
renforcement de l’éducation dans lequel les personnes, en partenariat avec d’autres, ainsi
qu’avec ceux qui peuvent les aider à identifier les problèmes et exprimer les besoins,
mobiliser des ressources et assumer eux-mêmes la responsabilité de planifier les actions
collectives et individuelles qu’eux même ont décidé.
(Ian Askew, 1984).