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1as Lettres et philo. Projet 1 séquence 1  II – Compréhension de l’écrit  Document khouasweb 

Texte 

Langue vivante et langue morte 

Une langue est dite vivante lorsqu'elle est utilisée oralement par des personnes dont elle est la langue maternelle, 

ou par une communauté suffisamment nombreuse — et de façon suffisamment intensive — pour permettre une 
évolution spontanée de la langue (cas de l'espéranto). 

On  appelle  langue  morte  ou  éteinte  une  langue  qui  n'est  plus  pratiquée  oralement  comme  langue  maternelle, 
mais  qui  peut  être  encore  utilisée  dans  certains  domaines  (tels  que  la  religion).  La  connaissance  des  langues 
mortes,  en  permettant  l'étude  des  textes  anciens.  Les  deux  langues  mortes  les  plus  importantes  de  la  culture 
occidentale sont le latin et le grec ancien. L'expression « langue morte » est contestée par beaucoup de ceux qui 
les  pratiquent.  On  lui  préfère  alors  « langue  ancienne ».  Il  est  possible  de  « ressusciter »  des  langues  mortes, 
comme le montre l'exemple de l'hébreu. 

Une  langue  vivante  est  rarement  un  système  uniforme  et  rigide,  elle  varie  généralement  selon  le  lieu 
géographique  (dialectes),  le  milieu  social  (sociolectes)  et  les  individus  (idiolectes)  et,  bien  sûr,  selon  le  temps  ( 
diachroniquement),  ce  qui  fait  que,  considérée  à  un  moment  donné,  une  langue  est  toujours  en  évolution  et 
contient  plusieurs  états.  Par  exemple,  le  système  phonologique  des  langues  est  en  évolution  constante,  ce 
qu'étudie  la  phonétique  historique.  Une  langue  vivante  est  définie  dans  une  géographie  linguistique 
internationalement  reconnue  et  se  définit  par  sa frontière  linguistique.  Si  cette  dernière  est  traversée  par  une 
frontière, c'est une langue transfrontalière. 

Article wikipedia http://fr.wikipedia.org/wiki/Langue 

Questions: 

I‐ Observez le texte: 

1‐  Quels sont les éléments qui le composent ? 
a.  Un titre sous forme de phrase  verbale ?  phrase nominale ? 
b.  Nombre de paragraphes 
c.  Nom de l’auteur _______________________________ 
d.  Source du texte : Choisissez la bonne réponse 

·  Livre   Oui  Non 
·  Encyclopédie format papier   Oui           Non 
·  Encyclopédie format numérique   Oui  Non 
2‐  Justifiez votre réponse _________________________________________________ 
3‐  En tenant compte de ces éléments, à quoi vous attendez‐vous dans ce texte ? 

II/Analyse 

1‐  Le texte traite : 

a.  de l’histoire des langues ? 
b.  de la définition de la langue ? 
c.  des différentes langues dans le monde ? 
d.  de la définition de la langue vivante et de la langue morte ? 
2‐  Quelle définition l’auteur donne‐t‐il de : La langue vivante ? 
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Niveau 1as Lettres et philo. Projet 1 séquence 1  II – Compréhension de l’écrit  Document khouasweb 

3‐  La langue morte est : 
a.  une langue qu’on ne parle plus ? 
b.  Une langue qu’on n’écrit plus ? 
4‐  Citez un exemple de : 
a.  Langue vivante 
b.  Langue morte 
5‐  Une langue morte est condamnée à rester morte 

Oui               Non                    Justifiez  _____________________________________________________ 

6‐  Quand une langue est internationale quand 

a.  elle traverse les frontières géographiques. 
b.  elle est parlée de beaucoup de personnes 
7‐  Une langue évolue   Oui             Non 
8‐  Dans ce texte, l’auteur : 
a.  Défend une opinion   sur les langues 
b.  Explique/ donne des informations/explications  sur les langues 
9‐  Relevez les expressions mises entre parenthèses. 
a.  peut‐on supprimer ces parenthèses sans changer le sens ?  Oui                  Non 
10‐ Que fait l’auteur dans cette phrase ? 

« Une langue vivante est définie dans une géographie linguistique internationalement reconnue et se définit 
par sa frontière linguistique. » 

11‐ L’auteur est : présent dans le texte ?  absent dans le texte ? 

12‐ Pourquoi selon vous ? 
13‐ Le temps le plus employé dans le texte est : choisissez la bonne réponse 
a.  Le présent 
b.  L’imparfait 
c.  Le passé composé 
d.  Le futur simple 
14‐ Précisez la valeur du temps employé 
15‐ « Une langue est dite vivante lorsqu'elle est utilisée oralement par des personnes dont elle est la langue 
maternelle, ou par une communauté suffisamment nombreuse » 
a.  Cette phrase est : (choisissez la bonne réponse) 
·  Interrogative ? 
·  Impérative ? 
·  Déclarative ? 
·  Exclamative ? 
16‐ Complétez  ce passage : 
17‐ Je retiens de la lecture de ce texte : …………………………………………………………………………………………………………… 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 

18‐  Faites le plan du texte en donnant un titre à chaque paragraphe.  Résumez le deuxième paragraphe. 
(travail à faire à la maison pour dimanche 26 septembre 2010)

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