LE NATURE ET LA FONCTION DES MOTS

TABLEAUX DE SYNTHÈSE
LA NATURE DES MOTS

NATURE TYPE EXEMPLE

verbe d’action manger, bouger, parler, etc.
verbe d’état être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester
VERBE
locution avoir besoin de, faire partie de, etc.
s’accorde avec le sujet verbale

nom commun enfants, chat, table, etc.

NOM nom propre Pierre, Claude, Français, Paris, etc.

personne, animal, chose, endroit

défini le, la, les

ARTICLE indéfini un, une, des
précède le nom et indique son partitif du, de la, des, de
nombre et son genre

qualificatif joli, grande, nouveaux, encourageant, arrêté, etc.

démonstratif ce, cet, ces, cette
ADJECTIF possessif mon, ton, son, ma, ta, sa, notre, votre, leur, mes, tes,
ses, nos, vos, leurs
accompagne le nom et s’accorde numéral un, deux, trois, etc.
avec lui cardinal
numéral premier, deuxième, troisième, etc.
ordinal
indéfini aucun, autre, certain, chaque, quelque, tout, etc.
personnel je, me, moi, nous, tu, te, toi, vous, il, elle, ils, elles, se,
PRONOM soi, le, la, lui, leur, eux, en, y
démonstratif celui, celle, ceux, celles, ceci, cela, ça
remplace le nom et évite sa possessif le mien, le tien, le sien, la mienne, la tienne, la sienne,
répétition le nôtre, le vôtre, le leur, la nôtre, la vôtre, la leur, les
miens, les tiens, les siens, les miennes, les tiennes,
les siennes, les nôtres, les vôtres, les leurs
relatif qui, que, quoi, dont, où, lequel
indéfini certains, chacun, l’un, l’autre, on, personne, quelque
chose, quelqu’un, quiconque, rien, tout, etc.
de manière bien, mal, vite, lentement, énormément, etc.
ADVERBE de quantité beaucoup, peu, tellement, etc.
de lieu ici, là, partout, ailleurs, etc.
mot invariable qu’on ajoute à un de temps aujourd’hui, déjà, hier, souvent, tout à l’heure, etc.
verbe, à un adjectif ou à un autre d’affirmation oui, certainement, sans doute, etc.
adverbe
de négation non, ne
de doute probablement, sans doute, peut-être, etc.
d’interrogation comment ? pourquoi ? où ? quand ? etc.
à, de, pour, sur, en, dans, parmi, au milieu de, en face
PRÉPOSITION de, pendant, depuis, etc.

mot invariable qui sert à introduire

un complément
 NATURE TYPE EXEMPLE
de et, ou, ni, mais, car, etc.
CONJONCTION coordination

mot ou groupe de mots invariable de afin que, quand, parce que, tandis que, depuis que,
qui sert à unir des mots de même subordination etc.
fonction ou à unir les propositions
entre elles

Ouf ! Ah ! Bravo ! Hélas !

INTERJECTION

mot invariable qui sert à imiter un

bruit ou à exprimer un sentiment
de joie, de douleur, etc.

LES FONCTIONS GRAMMATICALES

FONCTION REPOND A LA QUESTION : EXEMPLE

Sujet (S) Qui ? Qu’est-ce qui ? Cédric et Tamara sont

(avant le verbe) partis.
Groupe de mot avec lequel s’accorde le verbe

Complément d’objet direct (COD) Qui ? Quoi ? Malika cueille des

(après le verbe) oranges.
Groupe de mots joint directement au verbe (A à B)

Complément d’objet indirect (COI) À qui ? De qui ? À quoi ? Mariam téléphone à ses
De quoi ? amis.
Groupe de mots joint par à ou de au verbe

Complément d’agent (CA) Par qui ? Par quoi ? Elle a été entendue par le
juge.
Groupe de mots complément du verbe passif (introduit
par par)

Complément circonstanciel (CC) Où ? Quand ? Karine est partie en

Pourquoi ? Comment ? Louisiane.
se rapporte à toute la phrase à lieu, temps, manière,
but, cause, conséquence, …

I. Indiquez si les mots soulignés sont des : V (verbe), N (nom), Art. (article), Adj. (adjectif),
Pron. (pronom), Adv. (adverbe), Prép. (préposition) ou C (conjonction). Soyez précis.

1. Nous ferons tous les efforts nécessaires pour terminer dans les temps.

2. La secrétaire lui a transmis notre dossier.

3. Cela fait deux heures qu’ils sont partis.

4. Je le remplacerai demain.

5. Elle lui adressera son sourire éclatant.

6. Le musée a été aménagé dans une vieille grange.

7. Ils ont mis mon poisson dans une glacière et le leur dans un sac.

8. Julie aime beaucoup ce film.

9. Plusieurs ont des problèmes avec la conjugaison des verbes.

10. Tu as échoué ton examen parce que tu n’as pas étudié.

II. Indiquez si les mots soulignés sont des : S (sujet), COD (complément d’objet direct), COI
(complément d’objet indirect), CA (complément d’agent) ou CC (complément circonstanciel).
Veuillez préciser le type de CC.

1. Un garçon d’environ cinq ans arrive en courant.

2. Ousmane enseigne l’arabe à Saint-Louis.

3. Que tu aies gagné ce concours me remplit de joie.

4. C’est moi qui l’ai vu hier soir.

5. J’ai été fasciné par son travail.

6. Beaucoup de gens ont apprécié son premier roman.

7. Je me suis conformé à ses instructions.

8. Je trouve qu’on est devenu une société très intolérante.

9. Le nouveau film a été déjà vu par tous les étudiants.

10. Amandine se souvient de son frère.

11. Elle a réussi grâce à sa persévérance.

12. La secrétaire lui a transmis notre dossier.

13. Il y a des gros nuages dans le ciel que regardent tous les enfants.

14. Les employés que l’administration avait nommés ont bénéficié d’une augmentation de salaire
importante.