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Les Phrases Utiles A L Oral Du B2 Se Preparer Au Mieux Insuf FLE
Les Phrases Utiles A L Oral Du B2 Se Preparer Au Mieux Insuf FLE
INSUF-FLE...
Insuffler des idées, offrir des documents aux professeurs de FLE d'ici et d'ailleurs...
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03/04/2014
LES PHRASES UTILES À L'ORAL DU B2 - SE PRÉPARER AU MIEUX! M'inscrire
Niveau A1 Conte-moi
- Signalons / Disons tout d’abord que… ; Ils ont d’autre part / aussi… ;
Niveau A2 Cette situation pose d’ailleurs le problème de… ; On notera de même… ; EDUFLE
Niveau B1 En gros / En somme / Somme toute / En bref / En peu de mots / Enfin Institut national de
bref / Pour conclure… ; Ce qu’il faut retenir de tout cela c’est que… ; l'audiovisuel
Niveau B2
Nous pouvons maintenant passer/ Venons-en maintenant à notre dernier Le plaisir d'apprendre
Niveau C1 point, celui… ; Cela nous amène tout naturellement au dernier point de
Le point du FLE
Niveau C2 notre exposé, celui… ; La conclusion de tout cela est… ; Au terme de
cette analyse / de cet exposé j’ai tâché de vous exposer… Les sons français
Oral
Lexique FLE
Pédagogie de projets d) Développer un sujet:
Orthonet
Pédagogie/Didactique
- En faisant des énumérations / En classant: appartient à / fait partie
RFI: Le FLE par la radio
Phonétique de / entre dans la classe / la catégorie / le groupe de… ; est un type
Site du CIEL de Bretagne
Poésie et FLE de… ; c’est du même genre de… En comparant: rappelle / c’est comme /
fait penser à… ; de même que… ; peut être comparé / assimilé à… ; peut TV5 Monde - Enseigner le
Tests et Certifications en
langue
se rapprocher de / être rapproché de… ; est du même type / ordre / de français
la même nature que… ; présente un rapport / une affinité / un lien / une VIZAFLE
Thèmes en FLE
analogie / une parenté avec… En décrivant / En racontant
VIZAVI
TICE et FLE
e) Mettre en relief un point:
Web
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je dirais donc que… ; Cette remarque faite, voyons donc maintenant Cours de Français
/ examinons alors… ; Cela dit, venons-en à présent à notre sujet ; Après Ecole des Roches
avoir examiné / considéré… abordons (maintenant)… ; Il convient / Il y a
lieu maintenant / aussi de soulever la question de… ; Le point / la
question suivant(e) c’est… ; Cela nous amène / conduit à… ; Je ferme la FORMATION À
parenthèse / Fermons la parenthèse ; Reprenons. DISTANCE
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NOTES RÉCENTES
- Tiens, un pamplemousse c’est un agrumes ; Je prendrai l’exemple Africa for Norway ! Images
suivant : … ; Le fait que … a valeur d’exemple ; …illustre bien en mouvement à décoder
cette situation / est un bon exemple ; Je vous en donne un exemple. / INSUF-FLE fait une
En voici un exemple ; … entre autres ; Prenons l’exemple de… ; Tenez, si pause... en famille!
vous le voulez bien : imaginons / imaginez… ; Ainsi dans… on ne compte
Compréhension écrite de
que… ; Ça me rappelle une histoire… ; Tel est le cas de…
niveau B2 : la montée...
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