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Rochdi 21/09/2015

Cosmologie
Université Hassan 1er – FST – Settat
Département de Géologie Appliquée Introduction :
I- Formation et structure de l'Univers
•1- Définitions :
•2- La théorie du big bang.
•3- Les principales étapes de l' histoire de l' univers
Cosmologie & Géodynamique Interne II-La voie Lactée
III- Le Système Solaire
1- Naissance du système solaire
BCG15 2- Organisation du Système solaire
3- La vie d’une étoile
IV- La planète terre
1- Forme et dimension de la terre
2-Lignes caractéristiques
3- Cycle annuel de la terre
4- Les phénomènes d’éclipse
Mme Aïcha Rochdi

1. – Quelques définitions L'univers est :

La Cosmologie : est l’étude de la structure, de l’origine et de l’évolution l'ensemble de ce qui existe (espace, matière, antimatière et temps).
de l’Univers. Infiniment grand, l' univers va au-delà de l'imagination humaine.

Astrophysiciens
L’Astronomie : est la science des corps célestes. (céleste  ciel).

En astronomie la mesure de
L'Astrophysique : est l'étude des propriétés physiques des corps célestes. la distance est évaluée par le
temps que fait la lumière La vitesse de la lumière :
pour la parcourir. VL= 3 .105 Km/s,
ainsi :

L’Astrochimie : est l'étude des propriétés chimiques des corps célestes. 1AL  3 105. 60 . 60. 24 . 365,25 Km

1AL  9467280000000 Km !!

Cours BCG 1
Rochdi 21/09/2015

I- Formation et structure de l'Univers

 la lune est à environ 1,28s lumière de la terre Théorie du Big Bang :


Il y a 14 à 20 Milliards d' années, toute matière composant l'univers était compressée en
un unique point. C'est l'explosion de la matière compressée, nommé big bang qui marque
Le soleil est à 8mn de la terre et son diamètre est de l'ordre de 20s lumière. l'origine de l' univers tel que l'ont peut le concevoir de nos jours.

L'univers aurait un diamètre de 1 milliard d'année lumière (AL) !!!


(combien en km ?)

Pourquoi il n'existe pas de vision instantanée de l'univers ?

 Histoire de la théorie, deux théories s' affrontent :


La première théorie est l'expansion continue et infinie de l' univers. La
seconde théorie est l'expansion limitée de l'univers et le retour à sa
contraction. La première théorie semble avoir de plus en plus d’arguments
ces dernières années.

L'expansion ne doit donc pas s'entendre


comme un déplacement de matière avec l'univers
gagnant sur du vide.

Cours BCG 2
Rochdi 21/09/2015

Les arguments :
 1918, l'astronome strasbourgeois Wirtz avait mesuré un décalage
systématique vers le rouge de certaines « nébuleuses »,

 En 1927, Georges Lemaître fut le premier à imaginer que l'univers ait


commencé par l'explosion d'un « atome primordial. »

 La théorie de la relativité générale développée par Albert Einstein et


David Hilbert

L’univers n’est pas statique

Dans les années 1930, Edwin Hubble


trouva des preuves expérimentales à
l'appui de la théorie de Lemaître.(Vidéo
http://www.tagtele.com/videos/voir/25897)
http://www.tagtele.com/videos/voir/44370

13.5 G

5G
EXPANSION et non EXPLOSION

1G

1013 sec

102 sec

10-10 sec

10-34 sec

10-43 sec

Cours BCG 3
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L’ espace
Durant la phase d’inflation, la gravité fonctionne à l’envers, l’univers se
Le big bang ne peut être décrit selon les équations connues
dilate dans la proportion de 10 50. de la physique qu'à partir de 10-6 seconde.

 Entre 10-43 et 10-6 seconde, le big bang n'est qu'un ensemble


d'hypothèses.

 Avant 10-43 seconde, l'environnement de l'Univers est si


extrême (masse de l'Univers concentré dans un point infiniment
petit et une température infinie !?) que notre physique actuelle ne
peut démonter...

Inflation Expansion
https://www.youtube.com/watch?v=ymEzkLAzv4w

Ce qu’il faut retenir : la formation de l’univers passe par 4 phases principales : Notre Galaxie : La voie Lactée

L'univers est formé de complexes célestes dits galaxies qui regroupent plusieurs
centaines de milliard d'étoiles.
Ex. d’étoile : le soleil

Schéma d’une vue de profil de la Voie Lactée


S= Système Solaire

La Voie Lactée a la forme d'un disque aplati d'environ 100.000 AL de diamètre et


d'une épaisseur de 6000 AL
La matière est organisé au sein de l’univers entre autre sous forme de galaxie

Cours BCG 4
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Images de la forme de
notre galaxie

2-2- Naissance du système solaire

Depuis longtemps plusieurs hypothèses ont été émises concernant l'origine et le


mode de formation du système solaire.

La plus acceptée est celle qui rapporte qu'il y a 4,6 milliards d'années loin du
centre de la galaxie sur l'un des bras spiralés, le soleil et les planètes sont nés en
même temps à partir d'un nuage interstellaire.

Ce nuage riche en gaz principalement de l’Hélium et de l’Hydrogène et de


poussière s'est contracté pour former une protoétoile en tournant autour de lui-
même de plus en plus vite.

Positions de notre soleil et des autres étoiles connues au niveau de


la galaxie ainsi que les positions du soleil dans le temps ! Modèle de
simulation réalisé à partir de données physiques

Cours BCG 5
Rochdi 21/09/2015

O.J. Schmidt et V.S. Safronov, et


avec eux les savants de l’école
soviétique de la période 1940-
1980, ont résumé la formation du
Système solaire en six étapes de
la façon suivante

1. La poussière du nuage
présolaire sédimente et se
condense dans le plan de
l’écliptique.

2. Ces grumeaux de poussière se


regroupent progressivement en une
multitude de planétésimales.

3. Leur interaction entraîne Structure du Système solaire


d’importantes instabilités
gravitationnelles et des
collisions.

4. Un morcellement
débouche sur des
protoplanètes d’une
centaine de km.

5. A cause des perturbations


gravitationnelles, le système
s’épaissit durant la période
"guerre des mondes"
particulièrement agitée et http://system.solaire.free.fr/sommaire.htm
meurtrière pour les
protoplanètes. Le système solaire est une communauté ordonnée formée d'une étoile, le soleil, et 8
planètes depuis le 24/08/2006 (après que l'assemblée générale de l'Union
astronomique internationale (UAI) a décidé à Prague que Pluton n’est pas une
6. C’est la période du nettoyage avec les planète), 61 satellites et des myriades d'astéroïdes, de comètes et d'autres petits corps
grandes collisions de planètes qui conduit célestes .
aux 8 planètes principales.

Cours BCG 6
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Disposition des planètes dans le SS

 Le soleil représente 99,8% de la masse totale du système solaire.

 De l'intérieur vers l'extérieur on trouve : Mercure, Venus, Terre, Mars, Astéroïdes,


Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune et Pluton (!).

 Toutes ces planètes tournent autour d'elles même dans le même sens (dextre) sauf Uranus.

 Il y a deux groupes de planètes:

 les petites internes, telluriques, rocheuses et denses : Me,V, T et Ma

les géantes, gazeuses et peu denses externes à l'exception de Pluton ! : J, S, U et N


Figure I-3 : Organisation du système solaire.
!!! attention échelle non respectée

Le soleil se trouve à 150 106 km de la terre, cette distance est appelée unité astronomique (UA)

Les planètes ne sont pas disposées au hasard par rapport au soleil mais suivant une certaine
ordonnance qui suit une progression géométrique de raison 2.

Disposition des orbites Opération Distances Cette ordonnance des


Terme de la +4 /10 Planète réelles planètes mise en
progression Planète/Soleil évidence par BODE en
en UA 1772 a permis de
0 4 0.4 Mercure 0.39 découvrir en 1781 la
3 7 0.7 Venus 0.72 planète Uranus.
6 10 1 Terre 1
12 16 1.6 Mars 1.52
24 28 2.8 Astéroïdes 2.65
48 52 5.2 Jupiter 5.2 Rq : Les distances réelles
 L'écliptique est le plan géométrique qui contient l'orbite de la terre autour du soleil. de Neptune et de Pluton
96 100 10 Saturne 9.54
ne sont pas en accord avec
192 196 19.6 Uranus 19.19 les valeurs obtenues par la
384 388 38.8 Neptune 30.07 loi de BODE, on a
 Toutes les planètes tournent autour du soleil dans le même sens et dans le 768 772 77.2 Pluton 39.59 longtemps supposé que
même plan dit écliptique et selon des orbites elliptiques presque circulaires, à Pluton est un satellite de
Neptune ??!!
l’exception de Pluton !
https://www.youtube.com/watch?v=I7cajVnzm8k

Cours BCG 7
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3- la vie d’une étoile


En utilisant le diagramme de HERZSPRUNG-RUSSEL (digramme H.R. figure I-4), les
astronomes classent les étoiles en 5 groupes en tenant compte de leur luminosité et leur
température :

Dans sa vie une étoile passe par


plusieurs stades ce qui permet aux
astronomes de distinguer 5 classes
d'étoiles :

https://www.youtube.com/watch?v=FbK-FPwSAFQ

3- La planète terre

la Terre est la 3ème planète depuis le Soleil et la 5ème


en taille :

Orbite : 149,600,000 km (1.00 AU) du Soleil


diamètre: 12,756.3 km
Disques protoplanétaires. La jeune masse: 6 1012 t
étoile brille au centre..

Son histoire est unique dans le système solaire parce que :

 elle a une atmosphère par suite de sa densité (…?) élevée qui détermine une forte gravité ;
sa température moyenne générale de 10°C permet l'existence de l'eau sous ses formes solide,
liquide et gaz.

Cette température moyenne est aussi la plus favorable à la chimie du


carbone dont tous les êtres vivants sont faits. Ces deux facteurs et
d'autres ont permis l'apparition puis le développement de la vie.

Cours BCG 8
Rochdi 21/09/2015

Lignes caractéristiques de la terre :


On peut résumer les autres caractéristiques de la terre selon le tableau suivant :
Chaque point de la surface de la terre est repéré grâce à ses coordonnées géographiques
qui sont déterminées à partir des latitudes et des longitudes.

Désignation Valeur
Les latitudes sont données par
référence à des lignes parallèles
à l'équateur = les parallèles

Surface du géoïde 510 106km2


Volume du géoïde 1083 1012 km3
Masse de la Terre 6 1012 T
Surface des continents 149 106 km2
Surface des océans 361 106 km2
Masse volumique 5,5 g/cm3
Rayon équatorial 6378 km
Rayon polaire 6356 km Les longitudes sont des fuseaux qui passent par les deux pôles en
formant des cercles autour de la terre = méridiens, et leur origine
Aplatissement aux pôles 1/298 est le méridien du Greenwich.
Périmètre équatorial 40 075,03 km

Les intersections des longitudes et des


latitudes permettent le repérage de chaque
point à la surface du globe à la manière du
quadrillage de Lambert (en Km) (voir TP).
Settat est à
Latitude : N 32°47’44’’
Longitude : W7°28’54 ’’

Cours BCG 9
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Cycle annuel de la terre


Cycle annuel de la terre a) obliquité

Tropique du Nord
Cancer
Dans un plan écliptique la terre parcourt autour du soleil une orbite elliptique en 23°27’
365 jours et 6h. Ces 6 heures sont rattrapées en ajoutant un jour tous les 4 ans, ce Cercle polaire nord
qui donne une année bissextile avec 29 jours au mois de février.

Ecliptique a2 Equateur
La terre tourne sur elle-même en 23h 56mn 14s, son axe n'est pas vertical mais a1
incliné de 23° 27' par rapport au plan écliptique (Fig. I-7)
Equateur
Tropique du Sud
Capricorne
Cercle polaire sud

a1 = a2 = 23°27’

a) obliquité b) excentricité

L'excentricité de l'orbite elliptique varie de 0 environ à 7 %. La cause est


C’est la variation de l'angle de l'axe de rotation avec le plan de l'écliptique (conséquence l'attraction de Jupiter; sa période est de 100 000 ans environ.
de l'attraction de la lune dont l'orbite n'est pas strictement dans le plan de l'écliptique).
L' angle est égale à 23° 27' + ou - 1°30' (entre 21,5° et 24,5°.).

L'orbite terrestre actuelle est une ellipse de faible excentricité ( 2% )

Cette variation de l'orbite agit sur la distance Terre-Soleil, donc sur la quantité
d'énergie solaire reçue.

la période est de 41 000 ans

Cours BCG 10
Rochdi 21/09/2015

(voir illustration)
http://culturesciencesphysique.ens-lyon.fr/par_type_de_ressource/documents/Eclairement.swf

La conséquence : les saisons

https://www.youtube.com/watch?v=sQZlgc41_k8

Cours BCG 11
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Les éclipses
Une éclipse correspond à l'occultation d'une source de lumière par un objet physique.
Lorsque la source de lumière est entièrement bloquée par l'objet éclipsant, on parle d'éclipse
totale. Si l'objet éclipsant ne bloque pas entièrement la lumière provenant de la source, on
parle d'éclipse partielle.

Une éclipse de Soleil se produit lorsque la Lune se trouve entre le Soleil et la Terre, ce
qui ne peut se passer que lors d'une nouvelle Lune. Une partie de la Terre se trouve alors
dans l'ombre ou la pénombre de la Lune.
Eclipse lunaire

Ombre

Pénombre

Une éclipse de Lune se produit lorsque la Terre se trouve entre le Soleil et la Lune, ce qui
ne peut se passer que lors d'une pleine Lune. La Lune se trouve alors dans l'ombre de la
Terre.

Cours BCG 12
Rochdi 21/09/2015

Il y a entre 2 et 5 éclipses de Soleil par an... La rareté du phénomène n'est donc vraie
qu'en un lieu donné !
Calendrier des Eclipses Solaires

- 13 septembre 2015 / Partielle / Afrique du Sud, Inde, Antarctique


- 9 mars 2016 / Totale / Asie, Pacifique
- 1er septembre 2016 / Annulaire / Afrique, Madagascar
- 26 février 2017 / Annulaire / Afrique du Sud, Amérique du Sud
- 21 août 2017 / Totale / Amérique du Nord
- 15 février 2018 / Partielle / Antarctique, Amérique du Sud
- 13 juillet 2018 / Partielle / Australie
- 11 août 2018 / Partielle / Europe, Asie
- 6 janvier 2019 / Partielle / Asie
- 2 juillet 2019 / Totale / Amérique du Sud
- 26 décembre 2019 / Annulaire / Asie
- 21 juin 2020 / Annulaire / Asie
- 14 décembre 2020 / Totale / Amérique du Sud
- 10 juin 2021 / Annulaire / Amérique du Nord, Europe
- 4 décembre 2021 / Totale / Antarctique
- 30 avril 2022 / Partielle / Amérique du Sud

Il peut y avoir jusqu’à trois éclipses de Lune par an. Dates de quelques éclipses de Lune :

Calendrier des Eclipses Lunaires

Cours BCG 13

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