nFiche de Remédiation

Conjugaison
Classe : 5°AP Durée : 45 mn

Insuffisances dépistées : Difficultés à assimiler la conjugaison au passé composé

Modalité : Apprenants regroupés par paires (binômes).

Discipline : Apprentissage linguistique (Conjugaison)

Compétence : Maitriser la conjugaison au passé composé
Objectifs pédagogiques :
Prendre conscience de ses insuffisances
Se réapproprier et consolider la notion
Maitriser la notion pour produire

Mettre les apprenants en binômes et leur expliquer leurs écarts (la non maitrise de
la conjugaison des verbes au passé composé

1- Moment de remédiation :

1. Activités systématiques de réappropriation et consolidation  :

-Maman a préparé le repas -Je suis allé au parc
- Les enfants ont mangé des fruits -Les filles sont arrivées en retard
-Nous avons fini d’écrire -Nous sommes restés à la maison
-Vous avez fait du sport -Amira est sortie de l’école
-Tu as vu des animaux
Lecture des phrases.
Repérer les verbes et leurs sujets.
Trouver leurs infinitifs.
Identifier l’auxiliaire et le participe passé de chaque verbe

Conjugaison systématique des verbes jusqu’à mémorisation.

-Le faire lire par chaque enfant.
-Expliquer « le mécanisme » de conjugaison du passé composé

2-Activités de fixation, d’extension et de production PLM

Systématisation de la conjugaison orale des verbes : aller/dire/rendre.

 Mettez les verbes au passé composé:

Je (dire) la vérité. – Je (aller ) à l’école -Je (tomber) malade - Je ( voyager ) la leçon

J’ai dit la vérité Je suis allé à l’école Je suis tombé malade j’ai voyagé par train

Tu - Tu
Il - IL
Elle -Elle
Nous - Nous
Vous - Vous
Ils - Ils
Elles -Elles
3 Moment d’évaluation :

 Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé

- Je ( dire) la vérité.
- Nous (partir) au cirque
- Tu (voir) le lion
- Vous (acheter) des cartes
- Papa ( aller) à la poste
- Elles (choisir) un cadeau
- Samia ( prendre) le bus
- Ils ( faire ) du sport
-