Association des Elèves et Etudiants République du Mali

du Mali (AEEM) Un Peuple –Un But –Une Foi

Comité AEEM de l’Ecole Nationale

D’Ingénieurs Abderhamane Baba TOURE
ENI-ABT : 74669257/79425758/72814086

Oser lutter c’est oser vaincre, la lutte continue !

Cahier de doléance du Comté AEEM ENI – ABT 2016-2017 Page 1

 Préambule :
 Considérant la constitution du Mali démocratique ;
 Vu l’ordonnance N°41 PCG d’octobre 1990 portant la création de
l’AEEM ;
 Considérant que l’éducation constitue l’avant-garde du progrès et du
développement d’un pays ;
 Considérant les statuts et le règlement intérieur de l’AEEM ;
 Considérant que l’AEEM représente l’instance revendicatrice des
intérêts matériels et moraux des élèves et étudiants au niveau de
toutes les structures en vue d’améliorer leurs conditions de vie et
d’étude ;

Le comité AEEM de l’ENI ABT de l’année académique 2016-2017, après une

analyse objective des problèmes et dans le souci de la mise en œuvre de l’accord de
partenariat pour une école apaisée et performante, a élaboré lors de son assemblée
générale ce cahier de doléances pour atteindre ces objectifs.

Les doléances issues de cette assemblée générale s’étalent sur différents points de
revendications. A savoir :

I. Revendications d’ordre académique et pédagogique :

 Améliorer la qualité de l’enseignement ;

 Pallier au manque de professeurs à l’ENI - ABT ;
 Mettre en place une commission de contrôle des professeurs ;
 Faire connaitre les statuts et règlement intérieur de l’ENI-ABT aux élèves ;
 Organiser des conférences au début et en fin d’années pour donner des
explications approfondies sur les conditions d’Etudes à l’ENI – ABT, le contenu du
Système LMD et de l’ancien système ;
 Organiser dans un bref délai une conférence portant sur les modalités et les
conditions d’accès au cycle MASTER, tout en mettant l’accent sur le problème de
licence générale et professionnelle ;
 Elaborer et faire connaitre le statut de l’étudiant du système LMD ;

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  Mettre en place un organisme de communication et d’orientation satisfaisant
au besoin des étudiants ;
 Mettre en Place une commission de professeur afin d’uniformiser le contenu
des cours magistraux ;
 Augmenter les heures de travaux pratiques (T.P) dans chaque département ;
 Revenir ou programmer les matières n’ont faites figurant dans le programme ;
 Ouvrir la salle internet et la salle de lecture de la bibliothèque dès 07h 00 ;
 Réviser la méthode d’emprunt des livres au sein de la bibliothèque ;
 Octroyer des bourses d’études aux majors de promotion de nationalité
Malienne dans chaque Département d’Etude;
 Favoriser la coopération (jumelage) avec d’autres grandes écoles
d’ingénieries afin de faciliter l’obtention de bourses d’études et de stages à
l’étranger ;
 Conformer le frais d’inscription au cycle Ingénieur pour les cycles T.S ayant au
moins un diplôme de l’année précédemment achevée à ceux des élèves régulier
venant d’autres facultés.
 Réviser l’accès de l’ENI aux sortants de la FAST ;
 Multiplier les salles de reprographie en vue d’une amélioration de la qualité
des copies par la concurrence;
 S’impliquer fortement pour la recherche de stages pour tous les Etudiants en
fin de cycles et particulièrement pour ceux du cycle Technicien Supérieur (TS) et
Licence professionnelle;
 Remédier à l’exclusion des élèves ingénieurs à partir de la 3ème année et des
élèves techniciens supérieurs à partir de la 2ème année ;
 Promulgué le diplôme d’ingénieurs en Master II ;
 Rallonger les délais de réclamation de notes ;
 Redynamiser le site web de l’ENI-ABT et actualiser le de façon continu pour
informer les Etudiants surtout ceux qui sont à l’étrangers (résultats des examens,
avis ………….) ;
 Mettre en place une commission anti-fraude ;
 Insérer dans les programmes de formation des modules qui favorisent
l’entreprenariat ;
 Organiser plus de sorties d’études et de visites des grands chantiers ;

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II. Revendications d’ordre matériel et financier :
 Pallier aux problèmes de salles de Classe et effectuer une très bonne
répartition des salles selon le nombre d’étudiants ;
 Aménager les salles de laboratoire et les équiper en matériels ;
 Equiper l’Amphi et les salles de classes d’un support de projecteur vidéo fixe
au plafond ;
 Equiper les nouvelles salles de classe de rideaux contre les rayons solaires ;
 Remédier au problème de sonorisation dans l’amphi ;
 Augmenter le débit du réseau de connexion wifi et l’étendre sur tout l’étendue
de l’ENI – ABT afin d’accroitre les recherches en vue d’une bonne application
du système L.M.D ;
 Mettre à la disposition des étudiants plus de bus afin d’assurer le transport
sans peine et multiple durant les sorties pédagogiques ;
 Mettre à la disposition des étudiants et enseignant plus de projecteur vidéo ;
 Chercher des groupes électrogènes pour que les cours et les travaux
pratiques puissent continuer en cas de coupure d’électricité ;
 Payer les trousseaux, les bourses, les frais de mémoire de fin de cycle, les
frais de stage, les bourses de vacances et les réquisitions régulièrement et
ces payements doivent être effectués sans aucun prélèvement ;
 Restituer la gestion du parking au comité AEEM ;
 Mettre à la disposition du comité AEEM un siège ;
 Construire ou louer un campus universitaire non loin de l’ENI - ABT;
 Mettre plus de moyens dans l’organisation de la coupe du Directeur Général
au football et en basketball ;
 Doter les équipes sportives d’équipements sportifs à chaque compétition ;
 Aménager les terrains de basketball au sein de l’ENI-ABT ;
 L’ouverture des licences-pro dans tous les départements dans un bref délai ;
 L’obtention de la bourse national a tous les élèves ayant été admis par voie
de concours à l’ENI-ABT ;
 Contribuer activement dans l’organisation de la semaine de l’Etudiant de
l’ENI–ABT.

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III. Recommandation :
Le comité AEEM souhaite que les points soulevés fassent l’objet d’une rencontre
dans les plus brefs délais afin de trouver des solutions pérennes.

Conclusion :
L’Association des Elèves et Etudiants du Mali (AEEM) a pour mission la
revendication des intérêts matériels et moraux des élèves et étudiant(e)s au niveau
de toutes les structures en vue d’améliorer leurs conditions de vie et d’étude.

C’est pour cela, sachant bien que l’éducation est le socle de tout développement et
que les enseignements Techniques et professionnels sont incontournables pour le
développement de notre pays, le Mali. Nous, membres du comité AEEM de l’ENI –
ABT sont prêt à travailler dans une synergie d’actions avec les autorités et tous les
partenaires pour l’atteinte de nos objectifs. Et nous sommes convaincus qu’ensemble
nous devons nous préoccuper des conditions de vie et d’études des Ingénieurs et
des Techniciens afin de permettre l’essor, la performance et la compétitivité tant sur
le plan national, qu’international.

Ampliations
Primature……………………………..………….…..1

MESRS…………………………………....................1

CENOU……………………………..…………………1

Bureau de la coordination (AEEM)…...................1

Bamako, le 09 Février 2017.

Secrétaire aux revendications Secrétaire général

Asseye KODIO Moussa NIANGALY

Oser lutter c’est oser vaincre, la lutte continue !

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