REUNION PARENTS CYCLE TERMINAL

1ère: lundi 20/09/21 et Term: mardi 21/09/21

 Toute l’équipe du Caousou vous
souhaite
une bonne année scolaire 2021-2022
 POUR VOUS ACCOMPAGNER…
Chef d’établissement : M. GOULUT
Directrice pédagogique et responsable du cycle terminal : Mme BERNARD

Responsable vie scolaire: M. COLOMBIE

Coordinateur : Vie scolaire Administration 1ère et Tales
M. BEY/ M.MATHEZ Mme SANCHIZ

Pastorale : sœur Claire-Cécile ZIMMERMANN

BDIO : Mme Lesbre et son équipe de parents bénévoles

Les PROFESSEURS PRINCIPAUX :

1ère 1: M. AUGEREAU / 1ère 2: Mme CUMBIE / 1ère 3: Mme REBOUILLAT

1ère 4: Mme CHALE / 1ère 5: Mme RINGEVAL / 1ère 6: Mme ANDRIEU

T1: M.CAZAULON et M.GROSJEAN / T2: Mme BIRON et Mme BERNARD

T3: Mme ROLLO, Mme MARECHAL et M.GROSJEAN
T4:Mme ROCQUET et M.RAMIREZ / T5: Mme BIRON et M.CAZAULON
T6: Mme MARECHAL et Mme ROCQUET
 4

Voie générale
Le cycle terminal:
La première ET la terminale.
 LE NOUVEAU LYCEE

LE NOUVEAU LYCÉE
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■Pour mieux accompagner les élèves dans la conception de leur projet

d’orientation

■ Un temps dédié à l’orientation en 2de, en 1re et en terminale

■ Deux professeurs principaux en terminale
■ La suppression des séries dans la voie générale, la rénovation des séries dans la
voie technologique, un même diplôme pour tous, avec des enseignements
communs, des enseignements de spécialité et la possibilité de choisir des
enseignements optionnels

■Pour servir de tremplin vers la réussite dans le supérieur

■ Les lycéens bénéficient d’enseignements communs à tous, qui garantissent

l’acquisition des savoirs fondamentaux et favorisent la réussite de chacun.
■ Les lycéens choisissent des enseignements de spécialité pour approfondir leurs
connaissances et affiner leur projet dans leurs domaines de prédilection.
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 Les objectifs du cycle terminal
 LA PREPARATION DU NOUVEAU BAC.

 LA PREPARATION DES ETUDES SUPERIEURES.

 LE DOSSIER PARCOURSUP.

 DEVENIR RESPONSABLE, S’ENGAGER, FAIRE PREUVE DE DISCERNEMENT,

ETRE ACTEUR DE SES CHOIX.

 LA 1ère:UNE ANNEE IMPORTANTE ET RICHE EN
NOUVEAUTES

 C’est l’année de la spécialisation des parcours

avec les 3EDS de 4h chacun
pour une meilleure réussite dans les études supérieures

 C’est l’année des premières épreuves du

BAC
Les 2 épreuves de Français (écrit et oral) en juin

 C’est l’année des premiers choix d’orientation (PP en vie de

classe/BDIO/Formation humaine)
Complexité des emplois du temps (1ère)
Complexité des emplois du temps (term)
 Multiplicité des groupes!
 6 groupes classes Tronc Commun en 1ère
 6 groupes classes Tronc Commun en terminale

 24 groupes d’EDS en 1ère

1 barrette: 8 EDS différents, soit 8 groupes par barrettes
Chaque élève appartient obligatoirement à 3 barrettes (3 EDS) soit 24 groupes

 16 groupes d’EDS en Terminale

1 barrette: 8 EDS différents, soit 8 groupes par barrettes
Chaque élève appartient obligatoirement à 2 barrettes (2 EDS) soit 16 groupes

 Multiples Combinaisons d’EDS possibles (choix résolument ouvert, mais certaines

combinaisons impossibles pour l’an prochain)

 Groupes d’options nombreux, surtout en terminales.

 Groupes de DNL et renforcement en langues.
Effectifs 1ère 2021/22
Effectifs terminales 2021/22
CALENDRIER PARCOURSUP
 Session provisoire 2022 et session 2023
• BBB

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 Inscription BAC:
Le Caousou s’occupe de votre inscription mais vous devrez impérativement vérifier toutes les informations sur le document que nous vous

enverrons et les modifier en rouge en cas d’erreur

• Les convocations vous seront envoyées directement par Cyclades (ne perdez pas votre code mais gardez-le précieusement, nous ne le
connaissons
pas!!)

• En cas de demande d’aménagements (1/3 temps…) à effectuer uniquement en 1ère, valables pour les 2 ans.

Pour toute nouvelle demande en terminale, me le signaler rapidement pour que Mme Sanchiz l’envoie au rectorat.

• Dès 16 ans le recensement est obligatoire pour tout jeune Français. Elle est le préalable à la journée défense et citoyenneté et elle permet d’obtenir
l’attestation de recensement nécessaire pour passer le baccalauréat, le permis de conduire ou d'autres examens et concours publics.
Le jeune doit se faire recenser auprès de la mairie de son domicile ou sur mon.service-public.fr (pour certaines communes)
Le jeune doit se faire recenser dans les trois mois qui suivent son 16 e anniversaire. Si les délais sont dépassés, il est toujours possible de régulariser sa
situation jusqu'à l'âge de 25 ans en procédant de la même manière que pour un recensement classique.

Pièces à fournir
• une pièce d'identité (Carte nationale d'identité, passeport...)
• son livret de famille
• une déclaration indiquant ses nom, prénom, date et son lieu de naissance et ceux de ses parents, son adresse, sa situation familiale, scolaire, universitaire
et/ou professionnelle.

• Le choix de l’EDS non poursuivi en terminale sera à indiquer par vos soins sur Cyclades au 2d trimestre (ce choix devra être validé par l’équipe
pédagogique en conseil de classe du 2d trimestre)

• Le choix des options et des DNL sera également à soumettre à l’accord du conseil au 3è trimestre , inscription sur la fiche de réinscription (mais pas
d’inscription sur Cyclades)

Attention: pour la DNL éco: EDS SES obligatoire

 Session 2023 (1ères actuelles)
40% de contrôle continu
Moyenne générale issue des moyennes annuelles des bulletins
scolaires du cycle terminal

Le contrôle continu concerne les disciplines du tronc commun :

Histoire Géo, Langues (LVA/LVB), EPS et Enseignement scientifique
(pour chacune coeff 6 au total (2X3 en 1è et en term)
EMC(coeff 2 (1X2 en 1è et en term)

L’EDS abandonné en fin de 1ère (coeff 8)

Options: coeff 4 (2X2) ou coeff 2 (term uniquement)

Pas de cumul entre Contrôle Continu et contrôle terminal

Sujets choisis dans des Banques Nationale de Sujets
Session 2022 et 2023 : 60% d’épreuves finales
 En classe de première, deux épreuves finales:

 L’épreuve écrite et orale de français en fin de première (juin) (coeff 5 chacune)

 En classe de terminale, quatre épreuves finales :

 Deux épreuves écrites porteront sur les disciplines de spécialité choisies par le candidat (mars)
qui comptent pour Parcoursup (coeff 16 chacune)

 Une épreuves écrite de philosophie (juin) (coeff 8)

 Le Grand oral (juin) préparé tout au long du cycle terminal (coeff 10)
Session 2022 de transition (terminales)
 Les options
 Chaque enseignement optionnel est pris en compte avec un coefficient 2 pour la
classe de première et un coefficient 2 pour la classe de terminale. Ces coefficients
s'ajoutent à la somme des coefficients portant sur les enseignements obligatoires.

 Les candidats ne peuvent être évalués au total sur plus de deux enseignements
optionnels.

 Les élèves peuvent faire valoir leurs résultats dans une option en classe de
première, et dans deux options en classe de terminale ( 3 supplémentaires)

 L'inscription à une option à l'examen emporte, pour le candidat, l'obligation de faire

valoir ses résultats en contrôle continu dans cet enseignement.
LA DISCIPLINE NON LINGUISTIQUE EN LANGUE VIVANTE
(DNL) ET LES SECTIONS EUROPÉENNES OU DE LANGUES
ORIENTALES (SELO)
- Le diplôme du baccalauréat comporte l'indication « section européenne ou section de
langues orientales (Selo) », suivie de la désignation de la langue concernée, lorsque le
candidat a été scolarisé dans une section européenne sur ses 2 années du cycle terminal
et a satisfait aux conditions suivantes :

- se prévaloir d'une moyenne sur le cycle terminal (moyenne des moyennes annuelles de
première et de terminale) égale ou supérieure à 12 sur 20 en langue vivante A ou B
(langue de la section) ;

- avoir obtenu une note égale ou supérieure à 10 sur 20 à une évaluation spécifique de
contrôle continu en terminale visant à apprécier le niveau de maîtrise de la langue de la
section, acquis au cours de la scolarité en section européenne, organisée par les
professeurs de la section, comptant pour 20 % de la note globale.

le résultat d'une interrogation orale de langue, qui a lieu à la fin du cycle terminal,
comptant pour 80 % de la note globale
 Bac EPS
Deux notes:

 La Note EPS :
celle qui figure sur le bulletin scolaire et sur Parcoursup, moyenne des
évaluations en contrôle continu et de l'investissement de l'élève.

 La note BAC
Le candidat est évalué, pendant l'année de terminale, sur trois épreuves reposant
sur trois activités physiques, sportives et artistiques (APSA).

- Hand-Ball (Badminton lorsque le gymnase sera disponible, courant novembre)

- Musculation
- Course de 1/2 Fond

Cette note du bac est la moyenne de ces trois épreuves (ne sera communiquée
aux élèves qu'avec l'ensemble des notes obtenues aux épreuves du bac et qui au
préalable sera validée par la commission académique EPS des examens.)
  Calendrier des épreuves EPS:

Evaluation 1 : mardi 23 novembre (T*1 - 2- 3)

vendredi 26 novembre (T*4 - 5 - 6)

Evaluation 2 : mardi 1er février (T*1 - 2 - 3)

vendredi 4 février (T*4 - 5 - 6)

Evaluation 3 : vendredi 15 avril (T*4 - 5 -6)

mardi 19 avril (T*1 - 2 - 3)

 Rattrapage: mardi 10 mai (l'ensemble des terminales)

La commission d'harmonisation pour les enseignements ne faisant pas l'objet d'une épreuve
terminale
Les moyennes annuelles retenues pour les candidats au titre des enseignements ne faisant pas l'objet
d'une épreuve terminale, qu'il s'agisse des enseignements obligatoires ou d'enseignements optionnels
sont transmises à une commission d'harmonisation.
Elle est composée d'inspecteurs d'académie et de professeurs de l'enseignement public ou privé sous
contrat. Elle se réunit à la fin de chaque année scolaire du cycle terminal.
Elle prend connaissance des résultats et procède si nécessaire à leur harmonisation dans le cas constaté
de discordance manifeste entre la moyenne annuelle obtenue par les élèves d'un même
établissement dans un enseignement et la moyenne annuelle des résultats obtenus par l'ensemble
des élèves de l'académie dans ce même enseignement.
Cette harmonisation peut être réalisée à la hausse comme à la baisse.
Des éléments statistiques sur les résultats de l'établissement d'inscription des candidats au cours
des deux dernières sessions du baccalauréat, respectant l'anonymat des candidats sont mis à sa
disposition pour conduire cette harmonisation.
À l'issue de ses travaux, la commission communique les notes harmonisées au jury du baccalauréat,
lequel arrête définitivement la note finale de chaque candidat.
Le jury du baccalauréat pouvant remonter des notes afin d’ajouter quelques points et permettre une
mention ou l’admission au 1er tour (selon la qualité dossier scolaire: LSL (livret scolaire) notes et
appréciations valorisant l’implication, l’engagement, l’assiduité, les progrès, le niveau de compétences
atteint… et notes de français du bac).
 LE PROJET D’EVALUATION
Avec le contrôle continu, la valeur certificative conférée aux moyennes a conduit les instances académiques à
demander à chaque établissement de mener une réflexion avec l'équipe pédagogique, afin de définir un projet
d'évaluation pour l'établissement qui sera porté à la connaissance des élèves et des parents.

Ce projet permettra de formaliser un cadre de référence pour tout ce qui concerne l'évaluation des élèves.

Il permettra l'harmonisation des pratiques d'évaluation, garante de l'égalité entre les élèves, tout en conservant les
marges d'autonomie indispensables pour respecter la progression pédagogique adaptée à chaque classe ou groupe
d'élèves.

Pourront y être précisés :

- Les différents types d'évaluation, leurs objectifs propres, les exigences et les coefficients associés.
L’évaluation diagnostique en début d'année scolaire ou début de séquence pour connaître le niveau de début des
élèves.
 L’évaluation formative, qui permet à l'élève de voir où se situent ses acquis par rapport aux exigences de réussite de
la formation.
 L’évaluation sommative, mise en place en fin de processus (fin de séquence, fin d'année scolaire) pour attester des
acquis de l'élève.
- Les modalités en cas d’absentéisme: justificatif médical à fournir
pas de devoir de rattrapage autorisé mais un nombre de notes minimum
exigible par trimestre (faute de quoi une convocation sera obligatoire)
- Les modalités des DTL / Bacs blancs: calendrier, coefficients…
 Le GRAND ORAL
 Le Grand oral vous forme à prendre la parole en public de façon claire et
convaincante.

 Cette épreuve permet aussi d’utiliser vos connaissances (celles qui sont liées à
vos spécialités) pour créer une argumentation et montrer en quoi elles sont
essentielles pour votre projet de poursuite d'études, et même votre projet
professionnel.

 Le jury va faire attention à la solidité de vos connaissances, à votre capacité à

argumenter et à relier les savoirs, à votre esprit critique, votre expression, la clarté
de votre propos, votre engagement dans votre parole, votre force de conviction.

 L'épreuve est notée sur 20 points.

 Le GRAND ORAL
 L'épreuve dure 20 minutes (20 minutes de préparation en plus) et se déroule
en trois temps :

 Temps 1 : (debout) vous présentez une question (5 minutes)

Vous avez préparé pendant l’année 2 questions qui portent sur vos 2
spécialités.
Au début de l'épreuve, vous présentez donc ces 2 questions au jury, qui en choisit
une.

 Vous avez ensuite 20 minutes de préparation pour mettre en ordre vos idées et
créer un support (une carte, un graphique, un schéma, etc.) à donner au jury
mais qui n’est pas évalué. Votre exposé se fait sans note.

 Une fois que l’épreuve orale commence, vous devez expliquer pourquoi vous
avez choisi de préparer cette question, puis vous développez et y répondez.
 LE GRAND ORAL
 Temps 2 : vous échangez avec le jury (10 minutes)
Par la suite, le jury vous interroge pour avoir plus de précisions et vous demander
d’approfondir votre pensée. Ce temps d'échange permet surtout de mettre en valeur
vos connaissances liées au programme des spécialités suivies en première et
terminale, et vos capacités argumentatives.

 Temps 3 : vous échangez avec le jury sur votre projet d'orientation (5 minutes)
Vous expliquez en quoi la question traitée est utile pour votre projet de poursuite
d'études, pour votre projet professionnel.

Vous parlez des différentes étapes qui vous ont permis d’avancer dans votre projet
 À noter : pour la voie générale, si votre question concerne la spécialité "Langues,
littératures et cultures étrangères et régionales", vous pouvez passer les deux
premiers temps du Grand oral en langue vivante.
 Nos résultats Baccalauréat 2021

 207 élèves inscrits à l’examen: 205 admis.

(2 élèves se présenteront à la session de septembre en raison de la COVID.)

 Très Bien Bien Assez Bien Sans mention

48 * 90 62 5

* Dont 3 mentions TB avec Félicitations du jury !

Certifications en Anglais &
Double Diplôme
Academica

Collège-Lycée Le Caousou
Année 2020-21
Pourquoi passer une certification
d’anglais ?
❖ Récompenser son travail
❖ Confirmer son niveau
❖ Appréhender une
méthodologie d’examen
❖ Valoriser son portfolio
scolaire
 Sur 3 candidats :
1 élève certifié au niveau B2
Classe de 2 élèves certifiés au niveau C1

Première Euro ● “First” et “Advanced”

préparés en Anglais
Certification renforcé
●
Cambridge ●
Autour de 200 euros
Test qui se passe à l'ICT
Juin 2021
 Test of English
Sur 35 candidats :
for International
Communication 7 élèves : niveau B1
“TOEIC” 5 élèves : niveau B2
23 élèves : niveau C1
En Terminale
Session 2021
TOEIC
Pourquoi présenter le double diplôme
Academica ?
❖ Biculture
❖ Ouverture sur le monde
❖ Un atout pour le dossier scolaire
❖ Force de caractère
❖ Niveau d’anglais avancé
❖ Pédagogie inversée et différenciée
 Promotion de 2022

Moyenne : 3.397

Promotion de 2023
Double Diplôme Moyenne : 3.678

Academica Promotion de 2024

Moyenne : 3.839

Moyennes par niveau Moyenne américaine sur 4 points

4 = Notes “A” Superior progress
3 = Notes “B” Commendable
 Diplômés de 2020

Moyenne : 3.74

Double Diplôme
Diplômés de 2021
Academica Moyenne : 3.74

Moyennes par niveau Moyenne américaine sur 4 points

4 = Notes “A” Superior progress
3 = Notes “B” Commendable
 concours
Concours d’éloquence:

1er prix du concours de la DDEC (1ère)

2d prix au concours académique (1ère)

 Concours des Olympiades de maths :

2 élèves de Première figurent au palmarès académique des olympiades de

mathématiques 2021 (accès à des visites de laboratoires, d'écoles et de sites
scientifiques)
 Pour s’y préparer…
 Les DTL
 Les A.P. (accompagnement personnalisé)
 La préparation aux CONCOURS D’ELOQUENCE
 Le projet VOLTAIRE (entrainement à l’orthographe, à l’expression et vocabulaire,
au grand oral et certification sur le CV)
 La PREPA PASS (médecine) (mercredi 14h-17h)
 Le BDIO séances par quinzaine par groupes, entretiens personnalisés,
préparation aux entretiens de recrutement, conférences métiers et formations
 La FORMATION HUMAINE (apprendre à mieux se connaître pour mieux s’orienter,
qui je suis? quels sont mes atouts? mes forces? Mes faiblesses? Le discernement)
 Se mettre au service
des plus fragiles !!!

Lancement par classe

- En équipe
- Individuel
En particulier les 1eres

Passe aux PAUSES pour ton PAS! Salle 112 Pasto Lycée
 Pastorale Lycée Des temps forts
1ere et Terminale

- Messes animées par les jeunes les

Du 5 au 9 octobre
lundis (1ere messe le 4 octobre)

- Formation humaine pour accompagner

l´expérience (PAS, orientation)

- Mardi spi : temps ouvert à tous à midi

- Parcours Alpha jeunes 1ere semaine des
vacances de février
 Pastorale Lycée
1ere et Terminale
 Un lycéen peut toujours demander à me
rencontrer.
 Il est possible de préparer un sacrement (baptême,
première communion).

 Des lycéens seront sollicités pour réfléchir à l´animation

pastorale ; d´autres propositions pourront ainsi naître.
RASSEMBLEMENT
AU LARGE AVEC IGNACE
MARSEILLE – 29 OCTOBRE/1ER NOVEMBRE 2021
 PROGRAMME JEUNE

Les « grands jeunes »(BTS, CPGE, etc.), sont invités à trois types de
participation :
1- Aider à l’encadrement du programme jeune,
2- Aider au soutien logistique du rassemblement
3- Participer au programme adulte dans le cadre du Réseau MAGIS (18-35
ans)
 TARIFS

Lycéens, étudiants & accompagnateurs : 20 €

du vendredi 29 octobre au lundi 1ernovembre
Adultes : 50 €
du samedi 30 octobre au lundi 1e novembre
 Pour une bonne
préparation au bac
et au supérieur

Lundi ou jeudi
après midi
2h ou 4h
Projet VOLTAIRE
PREPA PASS
 CAFETERIA

Lieu de convivialité,
de travail en autonomie
Espace St Cyr, lieu de travail autonome pour
les 1ères et terminales
 L’orientation
 L’Orientation: Un choix qui doit être celui du jeune !
- Pas la projection de ses parents
- de leur propre réussite
- d’une réussite par procuration
- dans le modèle d’enseignement supérieur qu’ils ont vécu
- pas celui de son frère ou de sa sœur

Mais en même temps, un choix qui doit être éclairé, donc

accompagné…
par les parents et les enseignants…notamment les Professeurs
Principaux!
…dans une neutralité bienveillante
 Info Sup
virtuel
29 Nov au 1er Dec

Forum
orientation
Ven 28 Janvier

Forum des Métiers

Vend 4 Fév

Immersions
dans le supérieur
RÉUNION INFORMATION LE JEUDI 13 JANVIER 2022
 PARCOURSUP ?

Les établissements d’enseignement supérieur étudient :

• la fiche Avenir transmise par le lycée (résultats, positionnement et appréciation dans

chaque matière, éléments d’appréciation du professeur principal et avis du chef d’établissement)
• le projet de formation motivé par l’élève
• les notes de 1ère et terminale
• les autres éléments éventuellement demandés (ex : CV= Activités et centres
d’intérêts, notes aux épreuves anticipées du bac)
• Anonymisation des candidatures. Seul le lycée d’origine sera transmis aux
établissements d’enseignement supérieur.
 PARCOURSUP ?

Les établissements d’enseignement supérieur étudient :

PROJET DE FORMATION MOTIVÉ,
EN 1500 CARACTÈRES

• Partagez vos expériences scolaires et extrascolaires : exposez vos centres

d’intérêt et vos expériences qui sont en lien avec la formation souhaitée et avec
votre projet.
• Renforcez votre candidature en donnant un éclairage autre que votre dossier
scolaire : profitez de cette lettre de motivation pour valoriser les éléments
demandés qui n’apparaissent pas dans vos bulletins ni dans la fiche Avenir.
Quelques exemples : vos goûts, votre curiosité intellectuelle, votre ouverture
au monde, votre capacité à travailler en équipe…
• Expliquez votre choix de cette formation: présentez votre objectif et pourquoi
vous avez choisi cette formation. Montrez les démarches que vous avez
effectuées pour découvrir la formation et l’établissement : consultation de
notre site, participation aux Journées Portes ouvertes.

• Soignez la rédaction : n’oubliez pas de vous relire pour vérifier l’orthographe et

la syntaxe.
• Valorisez vos compétences : faites le lien entre les caractéristiques de la
formation choisie (attendus, contenu…) et vos acquis et atouts personnels.
NOUVEAUTÉS 2019

>Le CV remplacé par une rubrique « Activités et centres

d’intérêts:
-Expériences encadrement ou d’animation
-Engagement Civique, associatif
-Expériences professionnelles ou stages
-Pratiques sportives et culturelles

>L’anonymisation des dossiers

Les formations concernées par le portail
dans la procédure d’admission 2019
 BTS et BTSA (brevets de techniciens  ÉCOLES D’ARCHITECTURE
supérieurs)
 FORMATIONS INGÉNIEUR (post-bac)
 CPGE (classes préparatoires aux Grandes
Écoles)
 LICENCES des universités
et CUPGE (cycle préparatoire aux grandes écoles)

 DUT (diplômes universitaires de technologie)  MAN (mise à niveau en hôtellerie, scientifiques,

technologiques)

 DCG (diplôme de comptabilité et gestion)

DNMADE (diplôme national des métiers d’art et du
design)*
 DMA (diplômes des métiers d‘art)

 ÉCOLES SUPÉRIEURES D’ART  PACES (médecine, kiné., dentaire, sage-femme,

pharmacie)

 ÉCOLES DE COMMERCE  Formations diplômantes du secteur

Sanitaire et Sociale (ISFI)
Le BDIO: Vidéo de madame Lesbre
 REPRESENTATION THEATRALE MAI 2021

Atelier théâtre le mercredi après-midi à

l’Orangerie
 CONCERT CLASSIQUE DECEMBRE
2020

Des répétitions
deux fois par semaine
à partir de Toussaint
AFTERWORK
 24
mars
2022
 LE NOUVEAU LYCEE

■Jeudi 21
avril 2022

le semi marathon
 INTERVENTIONS

Sur la vie relationnelle, affective et sexuelle

Semaine du 01 au 04 février 2022

ECLORE
SOIREE PROMO DES TERMINALES
 REMISE DES DIPLOMES DU BAC:
Caousien un jour, Caousien toujours!
 La communication
 Nouvelle charte, avec rappel de certains principes, co-rédigée par Mme
Vandromme et moi-même:

 Veillez à ne pas utiliser les codes ED de vos enfants.

 Vous pourrez dorénavant envoyer un mail aux enseignants par ED en me mettant
obligatoirement en copie (et sans exiger de réponse immédiate…)

 Le carnet de correspondance reste d’actualité pour prendre RV

 Désormais, le rang de l’élève sera indiqué sur le bulletin, comme cela est fait sur
Parcoursup.
 Le mail du vendredi des coordinateurs.
 Les instances disciplinaires
 LES INSTANCES DISCIPLINAIRES
 Jusqu’à présent, les instances dites disciplinaires étaient le Conseil de Discipline et le Conseil
Educatif. Or, ce dernier n’avait pas pour vocation première de sanctionner mais de faire un état
des lieux de la situation de l’élève et de l’accompagner dans des engagements.
 Le fruit de notre réflexion nous a amené à repenser cette structure en y intégrant une instance
intermédiaire.
 Conseil de Remédiation : cumul de sanctions ou de notifications, avertissement de travail ou de
comportement du Conseil de Classe : Engagements de l’élève et suivi personnalisé
 Conseil Educatif : engagements du Conseil de Remédiation non tenus, fait ponctuel : Sanctions
de la retenue à l’exclusion temporaire
 Conseil de Discipline : fait grave ou répété, notamment en cas d’atteinte aux personnes ou aux
biens (violence verbale ou physique, dégradation ou destruction de matériel) : Sanctions de la
retenue à l’exclusion définitive
Infirmerie
 Merci de votre CONFIANCE,

Nous en avons besoin

Il est essentiel que vos enfants sentent que vous soutenez

l’établissement dans ses choix et ses décisions, que l’on avance dans

le même sens et avec les mêmes exigences.

Importance d’un respect mutuel et d’un dialogue constructif.

MERCI DE VOTRE ATTENTION