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Troisième

Le théorème de Thalès
A - Théorème de Thalès
Exercice 2163 Exercice 662
Dans chaque cas, trouver la longueur OM vérifiant l’égalité :
1. Construire le triangle ABC tel que :
OM 5 2 4
a. = b. = AB = 7,5 cm ; BC = 10 cm ; AC = 12,5 cm.
3 9 OM 3
5 8 OM + 1 9 2. Montrer que le triangle ABC est rectangle.
c. = d. =
8 OM OM 8 3. a. M est un point du segment [BC] tel que BM =
Exercice 2167 4 cm. Placer le point M et construire la droite (d) pa-
rallèle à la droite (AC) passant par M .
Nous avons représenté deux configurations de Thalès où La droite (d) coupe [AB] au point N .
(GH) (IJ) et (XY ) (V W ).
b. Calculer BN et M N .
Dans chaque cas, citer les égalités de quotient de longueurs
données par le théorème de Thalès : Exercice 658
K
Dans la figure ci-contre les droites
V (EF ) et (BC) sont parallèles.
Y Déterminer la valeur de “x”.

G Z

J H
W
X

B - Réciproque du théorème de Thalès


O
Exercice 666
Dans chacune des deux configurations, montrer que les droites A
(AB) et (CD) sont parallèles :
5 cm

6m
m

D
c
7, 5

4m
O
12 c

A
m

4,
5m 8 m
C B
B
C
4 cm

D
C - Contraposé du théorème de Thalès
Exercice 667
Montrer que les droites (OZ) et (HS) ne sont pas parallèles
:
O
H
314

3
13
X

209

0
20
S

D - Théorème et réciproque de Thalès


Exercice 671 Le segment [AD] et [EC] représentent les pieds.
Les droites (AB) et (EC) se coupent en O. On donne :
L’unité de longueur est le centimètre
AD = 125cm ; AC = 100cm ; OA = 60cm
G
F OB = 72cm ; OE = 60cm ; OC = 50cm

1. Montrer que la droite (AC) est parallèle à la droite (EB).


A 2. Calculer l’écartement EB en cm.

Exercice 659
On précisera pour chacune des deux questions de cet exercice
la propriété de cours utilisée
C P

E B M B A
R

C
Sur la figure ci-contre qui n’est pas en vraie grandeur, les
droites (BC) et (GF ) sont parallèles. On sait que :
AB = 3 ; CE = 2,4 ; AC = 4 ; BD = 1,8 N

BC = 4,5 ; AF = 3,6 La figure ci-contre n’est pas représentée en vraie grandeur.


1. Calculer la longueur GF . Les droites (BC) et (M N ) sont parallèles.
On donne les longueurs suivantes :
2. Les droites (BC) et (ED) sont-elles parallèles ? Justifier. AB = 2,4 cm ; AC = 5,2 cm ; AN = 7,8 cm
Exercice 673 M N = 4,5 cm
La figure ci-dessous donne le schéma d’une table à repasser.
1. Calculer les longueurs AM et BC.
A C D
2. Sachant que AP = 2,6 cm et AR = 1,2 cm, montrer que
les droites (P R) et (BC) sont parallèles.
O
Exercice 657
Un menuisier vient de créer l’armoire suivant.
La planche [CB] repose directement sur le sol. Il a relevé les
E B dimensions suivantes :
AC = 2 m ; AB = 2,5 m ; AM = 0,4 m AB = 6 cm ; AC = 10 cm ; BC = 8 cm
CU = 0,8 m ; AN = 0,6 m ; V B = 1 m Soit E le point de [AC] tel que AE = 4 cm et J le point de
[BC] tel que CJ = 2,4 cm. Soit H le milieu de [EC] et M le
A
point d’intersection de (BE) et (JH).
B
N
M

J
V
U
C
A E H

C
B
1. Est ce que la planche M N est en position horizontale ?
M
2. Même question pour la planche U V .
(sur la figure les dimensions ne sont pas respectées)
Exercice 668
ABCD est un parallèlogramme tel que : 1. Prouver que les droites (JH) et (AB) sont parallèles.
AB = 8 cm ; AD = 4,5 cm 2. En déduire le calcul de la longueur JM .
E est un point de la droite (AD) tel que :
AE = 1,5 cm et E n’est pas sur le segment [AD]. Exercice 664

La droite (EC) coupe le segment [AB] en M . 1. a. Tracer un triangle ABC tel que :
1. Calculer AM . AC = 7,5 cm ; BC = 10 cm ; AB = 6 cm
2. Placer le point N sur le segment [DC] tel que : b. Placer E sur [AC] tel que AE = 4,5 cm et F sur [BC]
3 tel que BF = 6 cm
DN = ×DC
4
2. Les droites (AB) et (EF ) sont-elles parallèles ? Justifier.
3. Démontrer que les droites (AN ) et (EC) sont parallèles.
3. On trace la droite parallèle à (AB) passant par C. Cette
Exercice 663 droite coupe (BE) en L.
On considère le triangle ABC ci-dessous, tel que : Déterminer CL.

E - Théorème, réciproque de Thalès et un peu plus


Exercice 650 3. Calculer la longueur AB.
La figure ci-dessous n’est pas en vraie grandeur. On ne de-
Exercice 672
mande pas de la reproduire.
A 1. Construire un triangle ABC rectangle en A tel que :
AB = 6cm et BC = 10cm
2. Calculer AC.
3. a. Placer le point I milieu du segment [BC] puis tracer
C D la médiane (AI) du triangle ABC.
B
b. Montrer que IA = 5cm.
4. a. Placer le point M sur le segment [AI] tel que IM =
2cm
E
b. Tracer la parallèle à (AB) passant par M . Elle coupe
Les points A, C et E sont alignés, ainsi que les points B, C [BC] en P
et D.
c. Calculer IP .
Le triangle ABC est rectangle en B.
Les longueurs suivantes sont exprimées en centimètres : 5. a. Placer sur le segment [IC] le point N tel que IN =
2cm puis tracer la droite (M N ).
BC = 12 ; CD = 9,6 ; DE = 4 ; CE = 10,4
b. Démontrer que (M N ) et (AC) sont parallèles
1. Montrer que le triangle CDE est rectangulaire en D.
Exercice 2169
2. En déduire que les droites (AB) et (DE) sont parallèles.
§ x − 3y = 0
1. Résoudre le système : A D
x − y = 4,5
B
2. Dans le triangle ABC ci-dessous, on donne :
C
AB = 6 cm ; BC = 9 cm
M est le point de [AB] tel que AM = 2 cm.
La droite parallèle à (BC) passant par M coupe [AC] en
N. O
A
M N
Exercice 2354
La figure ci-contre n’est pas à refaire sur la copie. Elle n’est
B C pas donnée en vraie grandeur.
a. Calculer M N .
Le rayon du cercle (C ) de centre O est égal à 3 cm. [AB] est
AN un diamètre de ce cercle. Les points Cet D appartiennent au
b. Donner la valeur de
AC cercle et la droite (CD) est la médiatrice du rayon [OA]. M
est le point d’intersection de (CD) et (AB). La droite (OC)
2. On suppose que [N C] mesure 4,5 cm et l’on pose AN = y
coupe en T la tangente au cercle (C ) au point B.
et AC = x.
a. Etablir les égalités :
x − y = 4,5 ; x − 3y = 0
C (C )
b. Calculer AN et AC, en utilisant éventuellement les
questions 1. et 3. a. .
Remarque : les calculs sont possibles même si les questions
1. et 3. a. n’ont pas été traités. O
A B
M
Exercice 654
On considère la figure ci-dessous qui n’est pas dessinée en vrai
grandeur.
L’unité de longueur est le centimètre.
Les droites (CD) et (OA) sont perpendiculaires.
D
On donne :
OA = 9 ; OB = 12 ; AB = 15 ; AC = 3
1. Démontrer que le triangle AOB est rectangle et en dé-
duire que les droites (CD) et (OB) sont parallèles.
T
2. Démontrer en justifiant le raisonnement que CD = 4.
1. Montrer que (CM ) et (BT ) sont parallèles.
3. Un élève affirme que l’aire du triangle AOB est égale à
trois fois l’aire du triangle ACD. 2. Calculer, en utilisant la propriété de Thalès, la longueur
Que pensez-vous de cette affirmation ? Justifier votre ré- OT .
ponse. 3. Démontrer que le triangle COA est équilatéral.

Exercices pas encore classés


trois fois l’aire du triangle ACD.
Exercice 2190
Que pensez-vous de cette affirmation ? Justifier votre ré-
On considère la figure ci-dessous qui n’est pas dessinée en vrai ponse.
grandeur.
L’unité de longueur est le centimètre. A D
Les droites (CD) et (OA) sont perpendiculaires.
B
On donne :
OA = 9 ; OB = 12 ; AB = 15 ; AC = 3 C

1. Démontrer que le triangle AOB est rectangle et en dé-


duire que les droites (CD) et (OB) sont parallèles.
2. Démontrer en justifiant le raisonnement que CD = 4. O
3. Un élève affirme que l’aire du triangle AOB est égale à