un court métrage

un long métrage
les passagers = les voyageurs
le contrôleur
Il y a un train qui s'est arrêté.
Les passagers ne savaient pas ce qui se passait.
Ils ont dit des raisons dont ils n'étaient pas sûrs.
Ils ont dit des raisons. + Ils n'étaient pas sûrs de ces raisons.
se plaindre de ...
l'anonciatrice
Lyon
Marseille
Tournus
dans le Cantal
à Lausanne
les toilettes
le wagon-restaurant
les portes
en pleine voie

Bagha :
C'est un train qui s'est arrêté et les passagers se sont stressés et se sont plaints et entre-temps
ils se sont contactés, chacun avait ses propres préoccupations à ce moment-là.
Enfin, les passagers étaient contents quand toutes les correspondances étaient assurées.

Mobina :
Les gens ont fait face à un problème où le train s'était arrêté, mais ils ont essayé de supporter le
problème avec joie et de passer un bon moment ensemble. Chacun d'eux a rendu l'atmosphère
heureuse d'une manière différente et a chanté. De cette façon, la situation est devenue plus facile
et ils ont passé un bon moment ensemble.

Maria :
La vidéo montre des gens assis dans le train
Chaque passager avait un souci, ils ont commencé à se parler.
Et ils essaient d'être heureux et de s'amuser jusqu'à ce que le problème soit résolu
Et à la fin le problème a été résolu et ils ont continué leur chemin

Samin :
Les voyageurs voyageaient pendant qu'il y avait un problème temporaire. le train s'est arrêté sou-
dainement l'annonciatrice a dit que pour le problème de sécurité il vaut mieux de ne pas ouvrir
les portes et prendre les escaliers. pendant ce temps les voyageurs ont commencé à communi-
quer et aussi à se plaindre. finalement la femme a dit nous sommes en pleine voie.

Kiana :
Le film parlait d'un train qui s'arrêtait au milieu de la route. Dans le train, chacun est plongé dans
ses pensées, quand soudain une panne survient, les gens à l'intérieur du train deviennent an-
xieux. Toute leur attention est concentrée et ils cherchent une solution pour leur travail. Au final,
tout le monde cherchait une raison pour laquelle le train s'arrêtait et quand il arriverait à la desti-
nation, et ils répétaient des conversations et des mots avec des nuances musicalement diffé-
rentes et parfois en même temps. Quand le train se remet en marche, tout le monde commence
à être content.

Hamzeh :
il ya avait les voyageurs qui veulent aller à Lausanne , soudain la dame annonce que notre train
arrête et pas descendre, c’était un homme qui dit , on n’avait pas chance, les passagères ne sa-
vaient pas ce qui se passait, et ambiance était animée ,
Fateme:
Le train s'est arrêté et les portes sont fermées pour la sécurité des passagers et les passagers se
plaignent et soudain l'annonciatrice annonce le début du mouvement du train.au début, les pas-
sagers sont assis silencieusement à leurs sièges et personne ne fait attention aux autres, mais
après l'arrêt du train, les passagers communiquent entre eux et protestent contre la situation.

Aida :
à bord de train de train Lyon -Marseille..
Le train s'arrête soudainement et les gens cherchent la raison de l'arrêt du train
Certaines personnes ont peur et d'autres sont calmes
Certains d'entre eux se présentent et commencent à saluer
Après quelques minutes, ils recherchent le contrôleur، Et le train recommence à rouler

Bita :
Il y avait un train de Lyon à Marseille avec les passagers mais en plaine de voie le train s’est
arrêté et les passagers sont très stressés ils se bavardent et ils ont dit des raisons dont ils
n’étaient pas sûrs .
Même le monsieur contrôleur a dit il ne sait rien mais en fin l’annonciatrice a dit la raison

L'atmosphère était calme. Après l'arrêt du train, les passagers ont été piégés et ils se sont stres-
sés.

La fin de la 1re séance.

le fichier

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le voyant

l'hôte
l'hôtesse

invité(e) = l'hôte (m./f.)

se comporter

Avant l'arrêt du train, les gens étaient assis.

se lever
Ils se sont levés.

am, an, em, en

les uns

ss

cesser
laisser

ein
espérer que + l'indicatif (le futur simple, le présent, le passé composé)

Je n'ai pas de réseau.

la police

Il faut forger pour être forgeron.

le fer forgé

certaines lettres

la pensée

des homonymes

une règle grammaticale

la signification = le sens

Pour eux, c'est important qu'on écrive (écrire) et prononce (prononcer) correctement.

le vers

tout le poème

la poésie

"h" aspiré

la rancune = le ressentiment

œ : "e" dans l'O

la liaison : les hommes

l'élision : Je+ai = J'ai

élider

Je, me, te, se, le, la, ce, de, ne, que + une voyelle / "h" muet = l'élision

si + il(s) = s'il / s'ils

"h" aspiré

La fin de la 2e séance.