Ecole de la Providence Classe : EB3 A/B

Filles de la Charité
Mreyjeh
I. Questions de compréhension :
1- Combien y a-t-il de muscles dans notre corps ?
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
2- Quels sont les différentes sortes de muscles ?
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
3- De quoi sont constitués les muscles ?
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
4- Comment les muscles font-ils pour faire bouger une partie de notre
squelette ?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
5- Vrai ou faux ?
a) Le message envoyé par le cerveau jusqu’au muscle passe par une fibre
musculaire. …………………………………..

b) Les muscles fonctionnent par paire pour faire bouger les différentes parties du
squelette. ………………………..
 c) Pour tenir debout, on utilise seulement les muscles des jambes.
……………………

d) Au repos, les muscles qui nous tiennent debout sont au repos.

………………………………………

6- A quoi sert ce texte ?

…………………………………………………………………………………..
7- Quel est le type de ce texte ?
…………………………………………………………………………………..
II. Vocabulaire :
Relie.

muscle qui se trouve

muscle
  dans les organes de notre
squelettique
corps
muscle muscle le plus puissant
 
viscéral de notre corps
muscle muscle qui sert à faire
 
cardiaque bouger le squelette
le masséter   le cœur
c’est le muscle des

mâchoires

III. Connaissance de la langue :

1- Relève dans le texte:

a-Une phrase interrogative:
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
b- Une phrase déclarative:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
 c- Une phrase exclamative:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

d- Remets les deux phrases dans l’ordre.

………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………..

e- Entoure les phrases correctes. Regarde bien le début et la fin de

chaque phrase.
a- Léon est un petit poussin grognon.

b- il se gratte la tête quand il n’est pas content.

c- Il mange du pain grillé au petit déjeuner ?

d- Il pleure devant le portail de l’école.

e- à l’école, il se fait des copains

2- Trouve l'infinitif de chaque verbe souligné.

Henry finit toujours sa soupe le dernier. → .................................................

La libraire termine sa commande. → .................................................

Il vient souvent jouer à la maison. → .................................................

Luc lit une histoire à son frère. → .................................................

Le voisin a construit sa maison tout seul. → .................................................

Pierre et Paul partent voir leur grand-mère. → .................................................

Nous chantons tous les samedis avec les élèves de CM. → ...............................................
 3- Souligne les verbes conjugués en bleu et les verbes à l'infinitif en rouge.

- Complète les additions.

- Pose et effectue les opérations sur ton cahier.

- Utilise ta règle pour tracer une droite.

- Utilise ta calculatrice pour résoudre ce problème.

- Pour construire cette figure, prends ta règle et une équerre.

IV. Orthographe:

1- Complète les mots avec « g » ou « gu ».

a) Il faut un bon ……......ide pour ne pas s’é……......arer en montagne.

b) Mattéo a du cha……......rin car la ……......enon du zoo est très malade.

c) Mar……......erite a mal à la ……......orge.

d) Mon amie a une nouvelle ba……......e.

e) Les bébés ont un lan……......age qui se développe vite.

f) La ba……......arre éclata dans la cour.

2- Classe les noms dans la bonne colonne.

Dessert viande poire biscuit artichaut croissant olive soupe
V. Production:

Quel est ton animal préféré? Écris un court paragraphe pour le décrire.
Le titre: ………………………………….
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………....
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

VI. Amusement:
Mots croisés.