Ecole officielle de Hay al Nozha Contrôle de sciences Classe : EB4 « ......

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Nom : ……………………………… Note : ……......./20 Durée : 50 min
Exercice 1 : (5 points) Alimentation et santé

Les aliments sont nécessaires au bon fonctionnement du corps. Ils lui fournissent l'énergie et
servent à sa croissance. Le document 1 représente les pyramides alimentaires.

Huile noix

Lait poulet

Salade Pomme Tomate fraise

Pain riz Spaghetti

Pyramide 1 Pyramide 2

Document 1

1- Classer les aliments des pyramides alimentés dans le tableau ci-dessous :

Aliments énergétiques Aliments bâtisseurs Aliments protecteurs

2- Nommer un aliment
 D'origine animal : ………………………………………..
 D'origine végétal : ……………………………………….
3- Préciser la pyramide alimentaire qui contient une ration alimentaire équilibrée.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Exercice 2 : (6 points) Les animaux et l'environnement
Dans le monde vivant, les animaux sont classés en animaux sauvages et domestiques.
1. Classer les animaux ci-dessous en deux ensembles puis donner un titre à chaque
ensemble.
« Chien, chat, loup, aigle, mouton, serpent, renard, cheval »

Titre : …………………………….. Titre : ……………………………..

Ces animaux sont des vertébrés. Justifier cette affirmation.
………………………………………………………………………………
Exercice 3 : Les muscles
Les muscles permettent de faire les mouvements. Ils sont rattachés aux os du squelette par des
tendons. Les deux muscles de l’avant-bras sont le biceps et le triceps. Elles exercent deux
mouvements : la flexion et l’extension. Le corps humain renferme en plus de 600 muscles.
1. Relever du texte :
1.1Le rôle du muscle.
………………………………………………………………………………
1.2Par quoi les muscles sont rattachés aux os du squelette ?
………………………………………………………………………………
1.3Nommer les deux muscles.
………………………………………………………………………………
1.4Donner le nombre de muscles dans le corps.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Exercice 4 :
a. Faire correspondre.
 articulation mobile  protège le cœur
 membre inférieur  jambe
 membre supérieur  os de l’avant -bras
 cage thoracique  coude
b. Donner un exemple :
- Un os plat : …………………………
- Un os long : …………………………
- Un os court : ………………………..