Nom : ………………………………….

Test des prérequis Collège : Idriss II

Prénom : ……………………………. Niveau : 3 Année collégiale Matière : S.V.T
Classe : …………. Durée : 1 heure Année scolaire 2021/2022

Exercice 1 :

1- Traduisez les mots suivants en arabe ? (2pt)

La reproduction : …………………. / la cellule : ………………………..

La digestion : ……………………… / la respiration : ………………………….

2- Répondez par vrai ou faux ? (4pt)

- l’être vivant se caractérise uniquement par la respiration ……………

- la respiration chez l’homme est assurée par des poumons ………….

- Le rôle des molaires (dents) est de couper ou trancher les aliments …………

- L’appareil digestif des omnivores est adapté à une alimentation variable (d’origine animale
et végétale) ………….

3- Reliez chaque élément du groupe A par ce qui lui convient dans le groupe B ? (4pt)

Groupe A Groupe B
La bouche Lieu d’accumulation des déchets
L’estomac Lieu de la digestion et de l’absorption
Intestin grêle Lieu de la digestion
Gros Intestin Lieu de la mastication

Exercice 2 :

Le document ci-joint représente un schéma

de l »appareil digestif chez l’homme

1- Légender l’appareil digest de

l’homme ?
2- Citer dans l’ordre les organes à
travers lesquels passent les
aliments ?

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Exercice 3 :

Le document ci-dessous représente un schéma de l’appareil respiratoire chez l’homme

1- Légender le schéma ?
2- Citer dans l’ordre le trajet de :

L’air inspiré : ……………………………………………………………

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L’air expiré : …………………………………………………………….

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Exercice 4 :

Le tableau ci-dessous montre les quantités de dioxygène dans le sang avant et après le
passage dans un muscle en activité (contraction et relâchement):

Le sang entant dans le muscle Le sang sortant dans le muscle

O2 20 11
CO2 49 58

1- Comparer la quantité des gaz respiratoires dans le sang avant et après son passage
dans le muscle ?

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2- Par quoi peut-on expliquer les résultats observés ?

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3- Que peut-on conclure à propos des échanges qui se produisent au niveau du muscle ?

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