GS Mikado

Catégorie de multiplicatif
problème
Compétences Quantifier des collections, les comparer
Mobiliser des symboles pour communiquer des informations orales ou écrites sur
une quantité
But Récupérer les baguettes pour avoir le plus de points possible
Matériel
Un jeu de mikado (peut se fabriquer avec des piques à brochettes) soit :
Une baguette à spirale (le mikado, qui vaut 20 points)  5 points pour nous
5 baguettes de couleurs B/R/B (10 points chacune)  4 points pour nous
5 baguettes de couleurs R/B/R/B/R (5 points chacune)  3 points pour nous
15 baguettes de couleurs R/J/B (3 points chacune)  2 points pour nous
15 baguettes de couleurs B/R (2 points chacune)  1 point pour nous
B= bleu ; R = rouge ; J= jaune

Si le jeu est fabriqué à l’aide de piques à brochettes, marquer les repères à l’aide
d’un feutre :
- Un mikado : un trait rouge
- 5 baguettes qui valent 4 points : 4 traits bleus
- 5 baguettes qui valent 3 points : 3 traits bleus
- 15 baguettes qui valent 2 points : 2 traits bleus
- 15 baguettes qui valent 1 point : 1 trait bleu

Nombre de De 2 à 4 joueurs
joueurs
Prendre les baguettes dans la main de telle sorte que le poing repose sur la table,
lâcher les baguettes de façon à ce qu’elles retombent en éventail. Si le jet n’est
pas réussi, il est permis de recommencer.

Situation Le jeu consiste à retirer une à une les baguettes. Seule la baguette à enlever peut
être touchée ou bougée. Si on touche à une autre baguette, c’est au joueur
Règles suivant d’essayer de prendre une baguette sans faire bouger les autres. Il est
possible de s’aider du mikado pour retirer une autre baguette. Les joueurs
Déroulement peuvent se lever et ont le droit de changer de place.

A la fin de la partie c’est le joueur qui a le plus de points qui gagne. Pour cela,
chacun compte ses points puis on compare.

Variable En fonction du niveau des élèves :

Nombre de baguettes
Valeur des baguettes

MISSION MATHEMATIQUES ACADEMIE DE LA MARTINIQUE MARS 2017