PORTRAIT D’UN ADOLESCENT

Cosette était laide. Heureuse, elle eût peut-être été jolie. Cosette était LIRE ET
maigre et blême. Elle avait près de huit ans, on lui en eût donné à peine COMPRENDRE
six. Ses grands yeux enfoncés dans une sorte d’ombre profonde étaient
presque éteints à force d’avoir pleuré. Les coins de sa bouche avaient cette 1. Identifie :
courbe de l’angoisse habituelle, qu’on observe chez les condamnés et chez Qui, quoi, où,
les malades désespérés. Le feu qui l’éclairait en ce moment faisait saillir
quand.
les angles de ses os et rendait sa maigreur affreusement visible.
2. Soulignez
Tout son vêtement n’était qu’un haillon qui eût fait pitié l’été et qui
faisait horreur l’hiver. Elle n’avait sur elle que de la toile trouée ; pas un les parties du
chiffon de laine. On voyait sa peau çà et là, et l’on y distinguait partout des corps, les
taches bleues ou noires qui indiquaient les endroits où la Thénardier l’avait
vêtements et les
touchée. Ses jambes nues étaient rouges et grêles. Le creux de ses
clavicules était à faire pleurer. émotions.
Toute la personne de cette enfant, son allure, son attitude, le son de sa 3. Surlignez
voix, ses intervalles entre un mot et l’autre, son regard, son silence, son les éléments qui
moindre geste, exprimaient et traduisaient une seule idée : la crainte. La
décrivent son
crainte était répandue sur elle ; elle en était pour ainsi dire couverte ; la
crainte ramenait ses coudes contre ses hanches, retirait ses talons sous ses corps, l’état de
jupes, lui faisait tenir le moins de place possible, ne lui laissait de souffle ses habits et son
que le nécessaire, et était devenue ce qu’on pourrait appeler son habitude état d’esprit.
de corps, sans variation possible que d’augmenter. Il y avait au fond de sa
prunelle un coin étonné où était la terreur. 4. Complétez
Les Misérables de Victor Hugo le tableau ci-
1. Blême = Pâle dessous :
2. Allure = Aspect physique

Prénom Âge

Allure générale

Yeux

Vêtements

Attitude

Description
méliorative ou
péjorative ?
1. Connais-tu d’autres parties du corps qui ne sont pas sur la liste ?
 LES ÉMOTIONS

1. Marque une croix sur les adjectifs que tu connais déjà.

2. Colorie les adjectifs positifs.
3. Mémorise le nouveau lexique. Utilise un dictionnaire si nécessaire.

LIEN POUR TRAVAILLER EN LIGNE :

3 - Le lexique des émotions et des sentiments | Lelivrescolaire.fr
 PORTRAIT D’UN ADOLESCENT
Cosette était laide. Heureuse, elle eût peut-être été jolie. Cosette était maigre et blême1.
Elle avait près de huit ans, on lui en eût donné à peine six. Ses grands yeux enfoncés dans
une sorte d’ombre profonde étaient presque éteints à force d’avoir pleuré. Les coins de sa
bouche avaient cette courbe de l’angoisse habituelle, qu’on observe chez les condamnés et
chez les malades désespérés. Le feu qui l’éclairait en ce moment faisait saillir les angles de
ses os et rendait sa maigreur affreusement visible.
Tout son vêtement n’était qu’un haillon qui eût fait pitié l’été et qui faisait horreur l’hiver.
Elle n’avait sur elle que de la toile trouée ; pas un chiffon de laine. On voyait sa peau çà et là,
et l’on y distinguait partout des taches bleues ou noires qui indiquaient les endroits où la
Thénardier l’avait touchée. Ses jambes nues étaient rouges et grêles. Le creux de ses
clavicules était à faire pleurer.
Toute la personne de cette enfant, son allure, son attitude, le son de sa voix, ses intervalles
entre un mot et l’autre, son regard, son silence, son moindre geste, exprimaient et
traduisaient une seule idée : la crainte. La crainte était répandue sur elle ; elle en était pour
ainsi dire couverte ; la crainte ramenait ses coudes contre ses hanches, retirait ses talons sous
ses jupes, lui faisait tenir le moins de place possible, ne lui laissait de souffle que le
nécessaire, et était devenue ce qu’on pourrait appeler son habitude de corps, sans variation
possible que d’augmenter. Il y avait au fond de sa prunelle un coin étonné où était la terreur.
Les Misérables de Victor Hugo
1. Blême = Pâle
2. Allure = Aspect physique
LIRE ET COMPRENDRE
4. Lecture à voix haute pour une compréhension global. (Qui, quoi, où, quand)
5. Une deuxième lecture silencieuse pour mieux comprendre.
a. Souligne les parties du corps, les vêtements et les émotions.
6. Une troisième lecture pour s’approprier le texte.
a. Surligne les éléments qui décrivent son corps, l’état de ses habits et son
état d’esprit.
7. Complétez le tableau ci-dessous :
 Elle avait près de huit
Prénom Cosette Âge ans, on lui en eût
donné à peine six
Cosette était laide, petite (implicite) maigre et blême.
Les coins de sa bouche avaient cette courbe de l’angoisse
habituelle, qu’on observe chez les condamnés et chez les malades
Allure générale désespérés.
…les angles de ses os et rendait sa maigreur affreusement visible.
Ses jambes nues étaient rouges et grêles…
Ses grands yeux enfoncés dans une sorte d’ombre profonde étaient
Yeux
presque éteints.
Tout son vêtement n’était qu’un haillon…
Elle n’avait sur elle que de la toile trouée ; pas un chiffon de laine.
Vêtements
On voyait sa peau çà et là, et l’on y distinguait partout des taches
bleues ou noires…
Toute la personne de cette enfant, son allure, son attitude, le son de
sa voix, ses intervalles entre un mot et l’autre, son regard, son
silence, son moindre geste, exprimaient et traduisaient une seule idée
: la crainte.
Attitude
…la crainte ramenait ses coudes contre ses hanches, retirait ses
talons sous ses jupes, lui faisait tenir le moins de place possible, ne
lui laissait de souffle que le nécessaire…
Il y avait au fond de sa prunelle un coin étonné où était la terreur.
Il s’agit d’une description péjorative.
Description Les éléments descriptifs comme « ombre profonde », « éteints »
« maigreur affreusement visible » entre autres nous présente un
méliorative ou
portrait négatif du personnage.
péjorative ?
A cela s’ajoutent les émotions (« angoisse », « désespérés », « la
crainte », « la terreur », qui montrent un personnage triste et anéanti.