Elève: Professeur:

2.10 - Utiliser le correcteur orthographique Module 2

TACHES
1. Tu disposes d'une copie papier du module 2 (pages "Elève");
2. Ton travail consiste à corriger les fautes d'orthographe au fur et à mesure;
3. Lis attentivement les consignes avant d'effectuer une correction!

Prérequis:

 Maîtriser le clavier;
 Connaître les icônes de la barre d'outils "standard".

SAVOIR-FAIRE CONSIGNES

 Corriger un mot mal orthographié 1. Ouvrir le document à l'emplacement

à l'aide du menu contextuel;
 Poser un choix lors de la
découverte d'une faute
d'orthographe:
o Correction présentée;
o Mot bien orthographié
mais inconnu;
indiqué par ton professeur;
2. Corriger au fur et à mesure les fautes
d'orthographe;
3. Enregistrer sous "corrigé" le
document.
 Exercice 1: emploi du menu contextuel;

o Mot correctement  Exercice 2: emploi de la boîte de

orthographié pas dialogue.
présenté dans la liste.

 Dépassement:
o Correction automatique
d'un mot;
o Correction à l'aide de la
boîte de dialogue.

Préparation du Passeport TIC E. CHARLES

 2.10 - Utiliser le correcteur
Professeur 1 orthographique
Module 2
Considérations pédagogiques:
 Ce module s'adresse à un public de l'enseignement secondaire spécialisé
de type 1 (déficients mentaux légers) et de forme 3 (insertion
socioprofessionnelle) en 2e phase (4e année).
Pour toute information complémentaire:
 Ecole La Cime
Eric Charles
Rue de Mérode 398
1190 BRUXELLES
02/538 27 26 - echarles.2094@ens.irisnet.be
www.ecolelacime.be
Considérations techniques:
 Le traitement de texte utilisé est Microsoft Word 2000 SP-3.
Comment obtenir la version de votre traitement de texte?
Cliquez sur le "?" (point d'interrogation) qui se trouve dans la partie supérieure
de votre écran - cliquez sur la commande "A propos de Microsoft Word" -
vous verrez apparaître une boite de dialogue où vous lirez la version dont
vous disposez.
 Menu "Outils" - "Langue" - "Langue …" - "Français (Belgique) par défaut".
 Menu "Outils" - "Options" - "Grammaire et orthographe".

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 2.10 - Utiliser le correcteur
Professeur 2 orthographique
Module 2
Les lignes rouges ondulées:
Un mot inconnu du dictionnaire est souligné en rouge.

Activer / Désactiver la vérification orthographique:

 Il existe deux méthodes permettant d'activer ou de désactiver cette fonction:
Par une boite de dialogue:
 Affichez l'onglet "Grammaire et orthographe" de la boite de dialogue
"Outils" - "Options…".

 Activer / Désactivez la case "Vérifier l'orthographe au cours de la frappe".

 Cliquez sur "OK".

Par la barre d'état:

 Clic droit dans le livre de la barre d'état (en bas de l'écran).
 Dans le menu contextuel, cliquez sur la commande "Options …", vous arrivez
dans l'onglet "Grammaire et orthographe".

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 2.10 - Utiliser le correcteur
Elève 1 orthographique
Module 2
Les lignes rouges ondulées:
Un mot inconnu du dictionnaire est souligné en rouge.

Travailler avec la vérification orthographique:

Voici comment corriger les mots soulignés:

Microsoft Word ne présente pas le mot correctement orthographié dans sa

liste:
Exemple: Voici cosmlkment corriger les mots soulignés:
 Clic droit sur le mot souligné en rouge.
 Microsoft Word ne présente pas le mot juste dans sa liste de propositions.
 Clic en dehors du menu contextuel.
 Corriger le mot manuellement. (supprimer les lettres "s" - "l" et "k").

Astuce: Double-cliquer sur le livre de la barre d'état (en bas de l'écran),

cela vous permettra de sauter au prochain mot mal orthographié.

Microsoft Word présente le mot correctement orthographié dans sa liste:

Exemple: Voici cosmment corriger les mots soulignés.
 Clic droit sur le mot souligné en rouge.
 Clic sur la bonne orthographe pour corriger le mot. (Choisir "comment").

Le mot souligné est bien orthographié, mais Microsoft Word ne le connaît

pas.
Exemple: Martin Lamotte
 Clic droit sur le mot souligné en rouge.
 Choisir "Ajouter" si ce mot revient souvent OU "Ignorer toujours" si ce mot
n'est tapé qu'une fois.

ATTENTION!
Microsoft Word ne trouve pas toutes les fautes d'orthographe!
Exemple: …à moins qu'il ne serve à différentes tâche, en fonction de …
 Le mot mal orthographié est "tâche", il manque la lettre "s". (tâches).

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 2.10 - Utiliser le correcteur
Elève 2 orthographique
Module 2
Exercice 1:
 Vous avez reçu le document ci-après d'un professeur; ce dernier souhaiterait
que vous le corrigiez à l'aide du correcteur orthographique (menu contextuel).
 Votre travail consistera à:
 Ouvrir le document reçu (emplacement donné par le professeur);
 Corriger les fautes d'orthographe (menu contextuel);
 Enregistrer le document sous "corrigé" (emplacement donné par le
professeur).

Vivre
Vivre, bien sûr, c'est un peu le contraire d'exprimer. Si j'en crois les
grands maîtres toscans, c'est témoigner trois fois, dans le silence, la flamme et
l'immobilité.
Il faut beaucoup de temps pour reconnaître que les personnages de
leurs tableaux, on les rencontre tous les jouurs dans les rues de Florence ou de
Pise. Mais, aussi bien, nous ne savons plus voir les vrais visages de ceux qui nous
entourent. Nous nne regardons plus nos contemporains, avides seulement de ce
qui sert notre orientation et règle nnotre conduite.
Albert CAMUS

LES DESSOUS D'UNE VIE

OU LA PYRAMIDE HUMAINE
(1926)
D'abord un grand désir m'était venu dde solennité et d'apparat.
J'avais froid. Tout mon rêve vivant et corrompu aspira à la rigidité et à la majesté
des morts. Je fus tenté ensuite par un mystère où les formes ne jouent aucun rôle.
Curieux d'un ciel décoloré d'où les oiseaux et les nuage sont bannis. Je devins
esclave de la faculté pure de voir, esclave de mes yeux irréels et vierges, ignorants
du monde et d'eux-mêmes. Puissance tranquille. Je suprimai le visible et
l'invisible, je me perdis dans un miroir sans tain. Indestructible, je n'étais pas
aveugle.
Paul ELUARD

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 2.10 - Utiliser le correcteur
Elève 3 orthographique
Module 2

Dépassement
Corriger un mot et l'intégrer dans la liste des corrections automatiques:

Exemple: Dans le mennu contextuel du mot mal orthographié, …

 Clic droit sur le mot souligné en rouge.
 Choisir la commande "Correction automatique".
 Clic sur l'orthographe correcte (le mot "menu").
 La prochaine fois que vous ferez la même faute de frappe, Microsoft
Word la corrigera automatiquement.

Corriger le texte à l'aide de la boite de dialogue

La boite de dialogue peut être appelée de quatre manières différentes:

1. Barre d'outils "Standard" - clic sur le bouton "Grammaire et
orthographe".

2. Menu "Outils" - Commande "Grammaire et orthographe".

3. Clic droit sur un mot souligné en rouge - choisir commande
"Orthographe …".
4. Appuyer sur la touche F7.

Lancer la vérification orthographique:

1. Zone de liste "Absent du dictionnaire:", dans cette liste, le mot suspect est
présenté en rouge dans la phrase.
2. Zone de liste "Suggestions:", il s'agit des propositions de correction faites par
Word.

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 2.10 - Utiliser le correcteur
Elève 4 orthographique
Module 2

Dépassement
Correction directe dans la boîte de dialogue:
 Corrigez le mot directement dans "Absent du dictionnaire";
 Cliquez sur le bouton "Modifier".

Reprendre une suggestion:

1. Sélectionnez la suggestion correcte dans la liste;

2. Cliquez sur le bouton "Modifier".

2
1

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 2.10 - Utiliser le correcteur
Elève 5 orthographique
Module 2

Dépassement
Ignorer ou Ajouter:

1. Si Microsoft Word ne connaît pas le mot, mais si ce mot est correctement

orthographié;
2. Cliquez sur le bouton "Ignorer" ou "Ajouter.

1
2

Correction automatique:

1. Sélectionnez la suggestion correcte dans la liste;

2. Cliquez sur le bouton "Correction auto".
La prochaine fois que ferez la même faute de frappe, Microsoft Word la corrigera
automatiquement.

1
2

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 2.10 - Utiliser le correcteur
Elève 6 orthographique
Module 2

Dépassement
Terminer la vérification de l'orthographe:

 Lorsque la vérification est terminée, Microsoft Word affiche le message ci-

dessous;

 Cliquez sur "OK" ou sur l'info-bulle de l'assistant.

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 2.10 - Utiliser le correcteur
Elève 7 orthographique
Module 2

Dépassement
Exercice 2:
 Vous avez reçu le document ci-après d'un professeur; ce dernier souhaiterait
que vous le corrigiez à l'aide du correcteur orthographique (boîte de dialogue).
 Votre travail consistera à:
 Ouvrir le document reçu (emplacement donné par le professeur);
 Corriger les fautes d'orthographe (boîte de dialogue);
 Enregistrer le document sous "corrigé" (emplacement donné par le
professeur).

Le réseau autoroutier
La Belgique est flière de son réseau autoroutier éclairé sur toute sa
longueur comme il n'en existe nulle paart au monde. Il s'agit d'un investissement
remarquable pour la sécurité des usager. Encore faut-il que l’équipement en place
ne devienne pas la cause de dangers mortels.
Que pneser de ces nombreux candélabres qui en l'absence de tout
choc et d’une manière imprévue et brutale s'écrasent sur le sol ou sur tout ce qui
passe à ce moment! La repétition des chutes de mâts constitue une menace
permanente sérieuse. Qui ne frémit à l'idée d'une telle catastrophe ?
L’Administration de plus en plus consiente des risques encourus par
les usagers, fait installer dorénavant des candélabres en acier. Le candélabre en
acier ne s'abattra pas tout seul, et en cas d’impcat d'une voiture, il y a peu de
risque qu'il tombe sur la rande de roulement ou sur la voiture qui l'a heurté : car
comme le roseau de La Fontaine, le poteau en acier plie mais ne rompt pas.
D'après "Images de l'acier"

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