Statistiques descriptives

RM101

Dr. Ilham DKHISSI

ilham.dkhissi@uir.ac.ma

IPM 1ère année

 Objectif du cours

Le cours permet aux étudiants de première année de découvrir les

outils de la statistique. Il permet aussi d’utiliser les outils statistiques
dans la résolution des problèmes du Field Management.
 Résultats d’apprentissage

Objectifs d’application :

à l'issue du cours, les étudiants devront être capables de :

1) utiliser les outils statistiques en tant qu’outils d’aide à la décision

dans leur métier de manager,
2) mettre en application l’approche statistique dans le Field
management.
 Thèmes abordés

Les principaux thèmes de ce cours sont :

- Les paramètres de tendance centrale (moyenne, médiane, mode)

- Les paramètres de dispersion (variance, écart type)

- Indices et taux de croissance

 USAGE DES NTIC

L’usage des téléphones mobiles ainsi que les

ordinateurs portables est formellement interdit
pendant le cours. La prise de notes se fait
manuellement.
 Système de notation

Afin de tester les capacités d'assimilation et les acquis des étudiants,

le système de contrôle des connaissances est le suivant :

- Contrôle continu 50 %
- Examen Final 50 %

N.B : La note du contrôle continu englobe la préparation des

exercices, la participation, le comportement en classe ainsi que
l’examen partiel (écrit et/ou oral).
Ilham DKHISSI
6
 Programme Prévisionnel

THEMES
I - Introduction
II - Statistiques descriptives : Concepts de base

III - Les paramètres de tendance centrale

IV - Les paramètres de dispersion

V - Exploration des données et outils informatiques
VI - Taux de croissance et indices

Ilham DKHISSI
7
 Bibliographie

- Bailly, P. & Carrère, C. (2015). Statistiques

Descriptives.Presses Universitaires de Grenoble.

- Lind, D.A. & Marchal, W.G. & Wathen, S.A. (2018).

Statistical Techniques in Business and
Economics (17th edition). McGraw-Hill.

Ilham DKHISSI
8
Chapitre 1: Introduction
Plan du chapitre 1

- La Statistique: définitions, utilités et rôles

- Sources et importance des données
statistiques
- Types de variables statistiques :
qualitative, quantitative, discrète, continue
- Différents niveaux de mesures : nominal,
ordinal, intervalle, ratios.
A. Pourquoi la statistique?

1. Présenter pour informer

2. Résumer pour informer
3. Comparer et mesurer l’évolution pour
informer
4. Modéliser pour informer
 B. Statistique ou Statistiques?

- La statistique est un chiffre utilisé pour informer ou

communiquer une information Par exemple:

❑ Le taux d’inflation est de 1,91% en 2018 selon le HCP.

❑ Le GPA de l’étudiant (y) est de 3,5 sur 4 selon la direction

des études de RBS.

❑ Le PIB du Maroc par habitant en 2018 était de 8587 en

dollars PPA selon la Banque Mondiale.
B. Statistique ou Statistiques (suite)?

Source : HCP
B. Statistique ou Statistiques (suite)?

Source : HCP
 B. Statistique ou Statistiques (suite)?
Selon Larousse:
• Statistique: Discipline qui rassemble l’ensemble des
méthodes ayant pour objet la collecte, le
traitement, l’analyse et l'interprétation de
données.

• Statistiques: Ensemble de données d'observation

relatives à un groupe d'individus ou d'unités
concernant un phénomène quelconque et dont on
tire certaines conclusions.
C. Pourquoi la statistique?

1. Présenter
2. Décrire
Informer
3. Résumer
4. Mesurer l’évolution Décider
5. Comparer
6. Modéliser
7. Prévoir
D. Pourquoi notre cours de Statistiques descriptives?

- Outils de base de la statistique descriptive

- Analyse basique des données.

- Initiation à l’utilisation des méthodes quantitatives

de gestion
- Il permettra aux étudiants de maîtriser les méthodes et
techniques statistiques pour représenter, visualiser,
résumer, analyser et interpréter tous types de données
qu’ils seront amenés à utiliser dans leurs futures
carrières de managers
D. Pourquoi notre cours de Statistiques descriptives?

Objectifs de ce cours :

à l'issue du cours, les étudiants devront être capables de :

1) utiliser les outils statistiques en tant qu’outils d’aide à la décision

dans leur métier de manager;
2) mettre en application l’approche statistique dans le Field
management;
3) Mener une analyse statistique descriptive de données;
4) Savoir choisir l’outil numérique et graphique approprié;
5) Interpréter les résultats obtenus;
6) Présenter sur différents supports les résultats statistiques obtenus;
 Types de variables statistiques

1.1 Population et unités statistiques

L’ensemble étudié est appelé population et les

éléments qui la composent des unités statistiques
ou des individus

➢ La population marocaine: les individus sont les

personnes physiques

➢ Les ménages marocains : les individus sont les

ménages

➢ Le parc automobile marocain: les individus sont

des véhicules
 Types de variables statistiques

1.2 Variables/Caractères
On cherche à analyser certaines caractéristiques de cette
population. Ces caractéristiques sont appelés variables ou
caractères.

➢ Exemples précédents : l’âge des individus de la population, le revenu des

ménages, le nombre de personnes qui les composent, la couleur ou la
puissance des véhicules...

Ces caractères peuvent prendre différentes valeurs que l’on

appelle modalités.

➢ Le caractère âge pourra prendre des valeurs de 0 à plus de 100, la couleur

des véhicules pourra être rouge, verte, etc… la puissance des véhicules sera
exprimée en nombre de chevaux...
 Types de variables statistiques

1.2 Variables/Caractères
Les modalités doivent impérativement vérifier trois conditions :
incompatibilité, exhaustivité et absence d’ambiguïté (au moins les
2 premières).

➢ Les modalités doivent être incompatibles afin qu’un même individu ne

puisse appartenir qu’à une seule modalité et ne soit pas comptabilisé
plusieurs fois. Exemple : Voiture rouge et verte.

➢ Les modalités doivent aussi être exhaustives c’est-à-dire couvrir toutes les
possibilités. Un individu doit toujours pouvoir être classé (Divers, Autres).

➢ Les modalités doivent être sans ambiguïté afin d’éviter les erreurs de
classement.
 Types de variables statistiques

1.2 Variables/Caractères… qualitatif

Un caractère est dit qualitatif si ses modalités ne sont pas
mesurables : la profession, état matrimonial, la marque de
voiture...

➢ Exemple : pour classer les individus selon leur activité, le HCP

établit la nomenclature des professions et catégories
socioprofessionnelles : 1 Agriculteurs exploitants - 2 Artisans,
commerçants et chefs d’entreprise - 3 Cadres et professions
intellectuelles supérieures - 4 Professions Intermédiaires – 5
Employés - 6 Ouvriers - 7 Retraités - 8 Autres personnes sans
activité professionnelle.
 Types de variables statistiques

1.2 Variables/Caractères… qualitatif Ordinal

Certaines variables qualitatives ont un ordre dans le
rangement de leurs catégories. Elles sont repérables
selon un type d’échelle.

Un caractère ordinal est un caractère qualitatif dans

lequel les modalités possibles peuvent être classées
dans un ordre spécifique

Exemples:
- Mention au Bac
- Etat de satisfaction d’un client: TS, MS, Insatisfait.
- Niveau de formation d’un employé
 Types de variables statistiques

1.2 Variables/Caractères… qualitatif Nominal

Les variables nominales ont des attributs dont les

différentes modalités ne sont ni mesurables ni
repérables. Leurs modalités ne sont pas comparables.

Exemples:
- Genre

- Région d’origine

- Groupe sanguin
 Types de variables statistiques

1.2 Variables/Caractères… quantitatif

Un caractère est dit quantitatif si ses modalités sont mesurables :

le caractère est appelé variable statistique

➢ Une variable discrète : une variable qui ne peut prendre qu’un

nombre fini de valeurs dans un intervalle donné : le nombre de
personnes composant un ménage...

➢ Une variable continue : une variable qui peut prendre une

infinité de valeurs dans un intervalle donné : l’âge, la
température extérieure, la vitesse...
 Types de variables statistiques

1.2 Variables/Caractères… quantitatif discret

Une variable dont les valeurs sont obtenues par

dénombrement est une
variable discrète.

Une variable statistique est discrète ou

discontinue lorsqu’elle ne peut prendre que
certaines valeurs isolées.

Exemple: X – nombre d’enfants par femme. Modalités possibles?

 Types de variables statistiques

1.2 Variables/Caractères… quantitatif continu

Lorsque la variable peut prendre toutes les valeurs à

l’intérieur d’un intervalle, la variable est dite
quantitative continue par exemple la taille d’un
individu, le revenu par habitant.

Le nombre de modalités possibles est alors infini.

 Types de variables statistiques

1.2 Variables/Caractères… quantitatif

Deux cas particuliers :
1. Regroupement des valeurs en classes

Classes d’âge
HCP: taux d’activité selon l’âge

2. Les données en pourcentages ou

taux

Taux de croissance
Taux d’inflation
Taux de chômage
 Types de variables statistiques

1.2 Variables/Caractères

Source Lind et al. 2018

 Types de variables statistiques

1.2 Variables/Caractère… exercices

➢ Les caractères suivants sont-ils qualitatifs ou quantitatifs ?

1. Age 4. Lieu de naissance 7. Nationalité

2. Taille 5. Couleur des yeux 8. Taux de cholestérol
3. Sexe 6. Tension artérielle 9. Etat matrimonial

➢ Variable discrète ou continue ?

1. Chiffre d’affaires d’une entreprise 4. Taille
2. Nombre d’enfants à charge 5. Salaire
3. Effectif d’individus dans un ménage 6. Taux de chômage
 Types de variables statistiques

1.2 Variables/Caractère… exercices

➢ Déterminer le type de chacune de ces variables

• Nombre d’actions vendues chaque jour à la bourse

• Rémunérations des cadres d’une entreprise
• Mention au Bac
• Groupe sanguin
• Région d’origine de l’étudiant
• Les niveaux de formation des salariés
• Le poste hiérarchique d’un employé
• Taux de croissance du PIB
• Prix à la consommation
• Solde commercial
• Indicateur de satisfaction du consommateur
• Nombre de personnes par ménages
 Chapitre 2:

Statistiques descriptives:
Concepts de base
 2.1 Etapes principales et outils de base

A. Etapes de l’analyse statistique descriptive

Dans toute étude concrète, dès que la collecte des données est
terminée, on en organise la saisie :
- d'abord mise en ordre de l'information, classement par thème
puis par type de variable.

- L'exploitation des résultats débute généralement par la

description de chacune des variables, considérée isolément.
On réalise une "photo" de chacune des variables.

- C'est ce que l'on appelle "Analyse statistique descriptive

univariée (ou unidimensionnelle)".
 2.1 Etapes principales et outils de base

B. Outils de base de l’analyse statistique descriptive

Deux familles d'outils de statistique descriptive :

- les distributions de fréquences, tableaux et graphiques

- les paramètres ou résumés statistiques:

moyennes, modes, variances, médianes

 2.1 Etapes principales et outils de base

B. Outils de base de l’analyse statistique descriptive

Effectifs et Fréquences : Définitions

 2.1 Etapes principales et outils de base

B. Outils de base de l’analyse statistique descriptive

Effectifs cumulés et Fréquences cumulées : Définitions

 2.2 Analyse descriptive des Variables Qualitatives

A. Variables Qualitatives – Tableau des fréquences

Exemple: la série du baccalauréat général et technologique préparée

par les élèves de première à la rentrée 2011

Série Effectif

Littéraire 57 251

SES 100 034

Scientifiques 156 092

STG 86 689

Autres 77 487

Total 477 553

 2.2 Analyse descriptive des Variables Qualitatives

A. Variables Qualitatives – Tableau des fréquences

Exemple: la série du baccalauréat général et technologique préparée

par les élèves de première à la rentrée 2011

Série Effectif

Littéraire 57 251 0,12

SES 100 034 0,21

Scientifiques 156 092 0,33

STG 86 689 0,18

Autres 77 487 0,16

Total 477 553 1,00

 2.2 Analyse descriptive des Variables Qualitatives

B. Variables Qualitatives – Diagrammes et graphiques

Exemple: la série du baccalauréat général et technologique préparée
par les élèves de première à la rentrée 2011

➢ Le diagramme en bâtons

Séries du Baccalauréat en 2011

0,35
0,3
0,25
0,2
0,15
0,1
0,05
0
Littéraire SES Scientifique STG Autres
 2.2 Analyse descriptive des Variables Qualitatives

B. Variables Qualitatives – Diagrammes et graphiques

Exemple: la série du baccalauréat général et technologique préparée
par les élèves de première à la rentrée 2011
➢ Le diagramme en secteurs (ou circulaire)

Séries du Baccalauréat en 2011

12%
16% Littéraire
Autres
21%
18% SES
STG

33%
Scientifique
 2.3 Analyse descriptive des Variables Quantitatives

A. Variables Quantitatives Discrètes – Tableaux des fréquences

Exemple: le nombre de produits financiers contenu dans un portefeuille

0 103
1 115
2 95
3 35
4 10
5 2
 2.3 Analyse descriptive des Variables Quantitatives

A. Variables Quantitatives Discrètes – Tableaux des fréquences

Exemple: le nombre de produits financiers contenu dans un portefeuille

0 103 0,286
1 115 0,319
2 95 0,264
3 35 0,097
4 10 0,028
5 2 0,006
 2.3 Analyse descriptive des Variables Quantitatives

A. Variables Quantitatives Discrètes – Représentation graphique

Exemple: le nombre de produits financiers contenu dans un portefeuille

Diagramme en bâtons
140

0 103 0,286 120

100
1 115 0,319
80
2 95 0,264 60

3 35 0,097 40

20
4 10 0,028 0
0 1 2 3 4 5 6
5 2 0,006
 2.3 Analyse descriptive des Variables Quantitatives

A. Variables Quantitatives Discrètes – Représentation graphique

On l’appelle aussi fonction de répartition. Elle permet de
représenter les fréquences cumulées.
➢ Elle ne se trace que pour des caractères quantitatifs.
➢ Dans le cas d’une variable discrète, on obtient une courbe en
escalier.
Exemple: Le nombre de livres lus dans un mois

0 0,1
1 0,3
2 0,25
3 0,2
4 0,1
5 0,05
 2.3 Analyse descriptive des Variables Quantitatives

A. Variables Quantitatives Discrètes – Représentation graphique

On l’appelle aussi fonction de répartition. Elle permet de
représenter les fréquences cumulées.
➢ Elle ne se trace que pour des caractères quantitatifs.
➢ Dans le cas d’une variable discrète, on obtient une courbe en
escalier.
Exemple: Le nombre de livres lus dans un mois

0 0,1 0,1
1 0,3 0,4
2 0,25 0,65
3 0,2 0,85
4 0,1 0,95
5 0,05 1
 2.3 Analyse descriptive des Variables Quantitatives

A. Variables Quantitatives Discrètes – Représentation graphique

Exemple: Le nombre de livres lus dans un mois
Courbe cumulative en escalier
 2.3 Analyse descriptive des Variables Quantitatives

A. Variables Quantitatives Discrètes – Représentation graphique

Exemple: Le nombre de livres lus dans un mois
Courbe cumulative en escalier

Signification :
40% de cette population lit un
livre ou moins
 2.3 Analyse descriptive des Variables Quantitatives

B. Variables Quantitatives Continues – Tableaux des fréquences

➢ Exemple : La répartition par tranches d’âge d’une population
donnée en 2015
 2.3 Analyse descriptive des Variables Quantitatives

B. Variables Quantitatives Continues – Tableaux des fréquences

➢ Exemple : La répartition par tranches d’âge d’une population
donnée en 2015
 2.3 Analyse descriptive des Variables Quantitatives

B. Variables Quantitatives Continues – Représentation graphique

L’histogramme est utilisé pour représenter les fréquences d’un

caractère quantitatif dont les valeurs sont présentées par classes,

➢Il s’agit souvent d’une variable continue,

➢On trace des rectangles dont la surface est proportionnelle à la

fréquence.

➢On corrige la fréquence en fonction de l’amplitude de la classe.

 2.3 Analyse descriptive des Variables Quantitatives

B. Variables Quantitatives Continues – Représentation graphique

Exemple: la distribution des salaires mensuels nets dans une

entreprise de 400 personnes
Salaires en euros
[1500-2000[ 40 0,1
[2000-3000[ 160 0,4
[3000-4000[ 100 0,25
[4000-5000[ 60 0,15
[5000-7000] 40 0,1
Total 400 1,00

Remarque importante: Tout d’abord, il faut corriger le biais

des amplitudes inégales
 2.3 Analyse descriptive des Variables Quantitatives

B. Variables Quantitatives Continues – Représentation graphique

Exemple: la distribution des salaires mensuels nets dans une

entreprise de 400 personnes
Salaires en euros
[1500-2000[ 40 0,1
[2000-3000[ 160 0,4
[3000-4000[ 100 0,25
[4000-5000[ 60 0,15
[5000-7000] 40 0,1
Total 400 1,00

Remarque importante: Tout d’abord, il faut corriger le biais

des amplitudes inégales
 2.3 Analyse descriptive des Variables Quantitatives

B. Variables Quantitatives Continues – Représentation graphique

➢ Etape 1 On calcule tout d’abord l’amplitude (ai), pour calculer après la densité (di) en
divisant l’effectif de la classe par l’amplitude de cette même classe,

L’histogramme est alors construit en tenant compte de ces fréquences

par unité d’amplitude.
 2.3 Analyse descriptive des Variables Quantitatives

B. Variables Quantitatives Continues – Représentation graphique

Histogramme à dessiner sur le tableau directement

Si toutes les classes sont d’amplitude égales, il est inutile de

corriger les fréquences puisqu’elles resteront identiques.
 2.3 Analyse descriptive des Variables Quantitatives

B. Variables Quantitatives Continues – Représentation graphique

courbe cumulative
Dans le cas d’une variable continue, on procède de la même
façon mais on relie entre eux les différents points correspondant
aux limites de classe.
Elle ne se trace que pour des caractères quantitatifs.
➢ Exemple:
Salaires en
euros
[1500-2000[ 40 0,1 0,1
[2000-3000[ 160 0,4 0,5
[3000-4000[ 100 0,25 0,75
[4000-5000[ 60 0,15 0,9
[5000-7000] 40 0,1 1,00
 2.3 Analyse descriptive des Variables Quantitatives

B. Variables Quantitatives Continues – Représentation graphique

 2.3 Analyse descriptive des Variables Quantitatives

B. Variables Quantitatives Continues – Représentation graphique

Signification :
Puisque la variable x est continue, on peut
lire la fonction pour n’importe quelle valeur :
62,5% des salariés de l’entreprise ont un
salaire inférieur ou égal à 3500 euros.
 2.3 Analyse descriptive des Variables Quantitatives

C. Récapitulation

Variables Qualitatives
Diagrammes en bâtons

Diagramme en secteurs Variables Quantitatives

Discrètes Continues

Diagramme en bâtons Histogrammes

Courbe cumulative en escaliers Courbe cumulative
 2.4 Brefs rappels sur les opérateurs mathématiques

A. L’opérateur Somme
 2.4 Brefs rappels sur les opérateurs mathématiques

A. L’opérateur Somme
 2.4 Brefs rappels sur les opérateurs mathématiques

B. L’opérateur Produit π
 2.4 Brefs rappels sur les opérateurs mathématiques

C. Application

Considérons le tableau suivant:

4 6
12 3
7 8
9 5