TG-CDT-1516

Partie 1: COMPRÉHENSION ORALE (4 điểm)

Mỗi câu đúng : 0,25 điểm (0,25 x 16 câu = 4 điểm)

Partie 2: COMPRÉHENSION ÉCRITE (6 điểm)

Document 1:
17- Cet article:
c- illustre différentes expériences à l’étranger.
18- Vrai ou faux? Cochez la bonne case et justifiez votre réponse en citant un passage du texte.
Vrai Faux
a- Pour un jeune, l’objectif d’un départ à l’étranger est de se
sentir indépendant vis-à-vis de sa famille. (0,4 điểm)
Justification: Pourvu qu’ils sortent du cadre familier pour
regarder le monde et les gens autrement. Peut-être pour fuir X
l’ordre préétabli par la famille. (7-9)
b- Un jeune qui choisit de partir à l’étranger pense que c’est un
plus pour son avenir professionnel et son intégration sociale.
(0,4 điểm)
Justification: Pour eux, cela représente une sorte de X
complément nécessaire à leur formation et une préparation à
leur insertion dans la société. (12-13)
c- Peu de jeunes estiment ce genre d’expérience profitable.
Justification: C’est difficile à quantifier ... , mais il est évident
que de plus en plus de jeunes font le choix de partir quelque X
temps à l’étranger. (10-12)
19- Citez trois bonnes raisons de partir à l’étranger hors du contexte des études.
On développe des qualités: (24-25)
- de curiosité,
- d’ouverture aux autres,
- de générosité.
20- Quel argument utilise Gaël pour convaincre de l’utilité d’une expérience à l’étranger?
Pour convaincre de l’utilité d’une expérience à l’étranger, Gaël assure que cela permet de
commencer un travail avec un salaire équivalant à un minimum de deux ans d’ancienneté. (29-
31)
21- Comment comprenez-vous cette phrase: “Mais une fois l’effet de surprise passé, suit
parfois un dialogue fructueux.” ?
Lorsqu’on annonce à ses parents que l’on souhaite vivre une telle expérience à l’étranger et
mettre entre parenthèses ses études, cela peut provoquer de vives réactions. Mais en parler
avec ses parents est un bon moyen de leur faire comprendre votre motivation et vos besoins.
Le dialogue peut alors déboucher sur quelque chose de constructif.

Document 2 :
Complétez le texte avec les mots ou groupes de mots suivants : précis, colle, courante,
pourqu’, le, le plus, conséquences, thèmes, objectif, fond.
Gonfler son CV, c’est prendre des risques.
Enjoliver son curriculum vitæ est une pratique courante (22) qui, dans certains cas, peut être
lourde de conséquences (23).
Explications :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Le seul objectif (24) d’un curriculum vitæ, c’est d’obtenir un entretien. Pour qu’ (25) il soit le
plus (26) efficace possible, il doit être clair, concis et précis (27), autant dans la forme que
dans le fond (28).
Vous devez organiser votre CV autour de quatre thèmes (29) (parcours professionnel,
formations initiales et continue, informatique et langues, centres d’intérêt) et le (30) présenter
de telle sorte qu’il colle (31) aux attentes de l’entreprise ou laisse apparaître une offre de
services.

Partie 3: CONNAISSANCE DE LA LANGUE (5 điểm)

Mỗi chi tiết đúng : 0,1 điểm (0,1 x 50 chi tiết = 5 điểm)
A- Dans les couples suivants, le synonyme entre parenthèses ne peut être utilisé que pour
l’une des deux phrases. Indiquez laquelle en entourant la bonne phrase. (0,5 điểm)
32- (ponctuel)
a- Il est toujours exact à ses rendez-vous.
b- Avez-vous l’heure exacte ?
33- (suave)
a- Une douce mélodie parvenait à mes oreilles.
b- Cette année, l’hiver a été très doux.
34- (rauque)
a- C’est un rude adversaire.
b- Il a une voix rude.
35- (malpoli)
a- Il s’est montré grossier envers nous.
b- Vous avez fait une grossière erreur.
36- (travailleur)
a- Quoi ! Pas encore fini ? C’est laborieux !
b- Il a toutes les qualités : laborieux, bon, fidèle.

B- À l’aide d’un préfixe approprié, formez l’antonyme de chacun des mots en italique dans
les expressions suivantes. (0,5 điểm)
37- Une attitude malveillante.
 Une attitude bienveillante.
38- Inspirer à fond.
 Expirer à fond.
39- Un congé prénatal.  Un congé postnatal.
40- Enterrer un projet.  Déterrer un projet.
41- Une région de monoculture.  Une région de polyculture.

C- Mettez les phrases suivantes au style indirect. (0,5 điểm)

42- Il lui a affirmé : « Mais oui, Madame, j’embauche aussi des femmes. »
Il lui a affirmé qu’il embauchait aussi des femmes.
43- Elle m’a dit : « Il vient dîner tous les soirs ici. »
Elle m’a dit qu’il venait dîner là tous les soirs.
44- Tu m’avais dit : « Il est venu et il est reparti tout de suite. »
Tu m’avais dit qu’il était venu et qu’il était reparti tout de suite.
45- Claude m’a dit : « Je n’ai pas osé avouer à mes parents que leur voiture était complètement
cassée. »
Claude m’a dit qu’il n’avait pas osé avouer à ses parents que leur voiture était complètement
cassée.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
46- Il me disait : « Gilles s’est levé à cinq heures, ensuite il est parti et on ne l’a pas revu. »
Il me disait que Gilles s’était levé à cinq heures, qu’ensuite il était parti et qu’on ne l’avait pas
revu.

D- Mettez le texte suivant au passé.

Il y avait longtemps que nous avions décidé d’aller nous installer à la campagne. Aussi, quand
finalement nous avons trouvé une maison, nous l’avons achetée (47- l’acheter) sans hésiter.
Nous étions (48- être) très contents. Le précédent propriétaire avait fait (49- faire) beaucoup de
travaux et la maison était en bon état. C’est du moins ce qu’il nous semblait jusqu’au jour où il a
plu (50- pleuvoir) énormément dans toute la région. L’eau coulait dans la salle à manger. Nous
avons pensé qu’il y avait une fuite dans le toit, aussi nous sommes montés au grenier que nous
n’avions pas visité (51- ne pas visiter) avant, grosse erreur. Nous y avons trouvé des casseroles et
des cuvettes que le précédent propriétaire avait installées (52- installer) là pour des cas de ce
genre et qui, ce jour-là, ne suffisaient pas (53- ne pas suffire) à arrêter le déluge, exceptionnel il
est vrai. Pauvre toit ! Des tuiles s’étaient déplacées (54- se déplacer) à cause du vent et nos
casseroles étaient (55- être) un bien pauvre remède. Voilà un problème qui n’était pas arrivé (56-
ne pas arriver) en appartement.

E- Transformez les informations suivantes en titres de journaux. (0,5 điểm)

57- Le champion du monde de cyclisme a abandonné dans la montée de l’Alpe-d’Huez.
Abandon du champion du monde de cyclisme dans la montée de l’Alpes-d’Huez.
58- Les auteurs du cambriolage de la BNP ont été arrêtés hier soir.
Arrestation hier soir des auteurs du cambriolage de la BNP.
59- Un OVNI a atterri sur le campus universitaire.
Atterrissage d’un OVNI sur le campus universitaire.
60- Des nuages se formeront peu à peu sur les Alpes.
Formation progressive de nuages sur les Alpes.
61- Les températures s’élèveront de quelques degrés demain dans la journée.
Élévation des températures de quelques degrés demain dans la journée.

F- Lisez bien chaque proverbe. Et vous devez en choisir le meilleur sens. (0,5 điểm)
62- « Bien faire et laisser dire. » signifie :
a- Il faut faire son devoir sans se préoccuper des critiques.
b- Il faut à la fois bien accomplir sa tâche et parler de beaucoup de choses.
c- Il faut faire son devoir et faire attention aux critiques.
63- «Les bons comptes font les bons amis. » signifie :
a- Pour être bons amis, chacun doit avoir son propre compte.
b- Pour rester amis, il faut avoir de l’argent.
c- Pour rester amis, il faut s’acquitter exactement de ce que l’on se doit l’un à l’autre.
64- « Dis moi qui tu hantes, je te dirai qui tu es. » signifie :
a- La personnalité d’un individu se définit d’après ses compétences.
b- La personnalité d’un individu se définit d’après ses fréquentations.
c- La personnalité d’un individu se définit d’après ses formations.
65- « Il n’y a que le premier pas qui coûte. » signifie :
a- Le premier pas coûte cher.
b- Le plus facile en toute chose est de commencer.
c- Le plus difficile en toute chose est de commencer.
66- « On ne fait pas d’omelette sans casser les œufs. » signifie :
a- On n’a rien à manger si on ne casse pas les œufs.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b- On ne peut rien faire si on n’a pas d’argent.
c- On n’obtient rien sans un minimum d’efforts.

G- Placez l’adjectif proposé avant ou après le nom. Le sens doit être cohérent (faire l’accord
si nécessaire). (0,5 điểm)
67- J'ai acheté une belle télévision pour mon grand frère. (beau)
68- Le petit lapin de Benjamin déteste les fruits rouges. (rouge)
69- Cet élève dissipé est envoyé dans la grande cour pour se calmer. (grand)
70- Michel arrivera ce soir par le dernier métro. (dernier)
71- Mon correspondant français m'a indiqué un bon dictionnaire. (bon)

H- Reformulez les phrases suivantes à l’aide de l’expression donnée entre parenthèses. (0,5
điểm)
72- Le retraité peut, comme tous les citoyens européens, résider dans le pays de son choix, s’il
n’est pas à la charge de ce nouveau pays. (à condition de + infinitif)
Le retraité peut, comme tous les citoyens européens, résider dans le pays de son choix à
condition de ne pas être à la charge de ce nouveau pays.
73- Si tu veux arriver à l’heure, tu devrais prendre le métro. On ne sait jamais, il peut y avoir
des embouteillages. (au cas où + cond.)
Si tu veux arriver à l’heure, tu devrais prendre le métro au cas où il y aurait des
embouteillages.
74- Je vous retrouverai au restaurant sauf si je ne peux pas quitter mon bureau assez tôt. (à
moins que + subj.)
Je vous retrouverai au restaurant à moins que je ne puisse pas quitter mon bureau assez tôt.
75- Si vous mentez sur votre date de naissance, vous ne recevrez pas de cadeau le jour de votre
anniversaire. (sinon + indicatif)
Ne mentez pas sur votre date de naissance, sinon vous ne recevrez pas le cadeau le jour de votre
anniversaire.
76- Si le concierge est absent, vous pouvez laisser le colis chez Mme Neuilly. (en cas de +
nom)
En cas d’absence du concierge, vous pouvez laisser le colis chez Mme Neuilly.

I- Mettez les phrases suivantes à la voix active. (0,5 điểm)

77- Chaque année, la fête est annoncée par les grandes affiches.
Chaque année, les grandes affiches annoncent la fête.
78- Les enfants étaient paralysés par la peur.
La peur paralysait les enfants.
79- Les élèves seront accompagnés par tous leurs professeurs.
Tous les professeurs accompagneront les élèves.
80- Les réfugiés seront pris en charge par la municipalité.
La municipalité prendra en charge les réfugiés.
81- Un objet volant non identifié aurait été aperçu par des agriculteurs en Auvergne.
Des agriculteurs auraient aperçu en Auvergne un objet volant non identifié.

Partie 4: EXPRESSION ÉCRITE (5 điểm)

Choisissez l’un des deux sujets suivants et rédigez un texte d’environ 250 mots.
Sujet 1 : « Il est nécessaire de faire de longues études, c’est-à-dire avoir de bons diplômes, pour
trouver du travail. » Êtes-vous de cet avis ?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sujet 2 : Êtes-vous pour ou contre le comportement autoritaire des parents envers leurs
enfants? Justifiez votre opinion à l'aide d'arguments pertinents.
Suggestion de correction :
- Respect de la consigne (sujet, longueur): 1 điểm
- Correction de la langue ( morpho-syntaxe, lexique, etc.) : 2 điểm (trừ 0,1/chi tiết sai)
- Pertinence d’idées : 1 điểm
- Cohérence (articulateurs, disposition des propositions): 1 điểm
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------