French revision booklet: grade X

EXAMINATION STRUCTURE FOR FRENCH GRADE X (AS PER NEW CBSCE SYLLABUS)

TABLE DES MATIERES

A-COMPREHENSION page 3 à 22.

1-La Côte d’Azur

2-Le départ des anglais

3-Anniversaire et tradition

4-Le plaisir de lire baisse chez les jeunes

5-Le Gouffre de Padirac

6-Mon échange scolaire

7-Comment cesser de fumer

8-Le troisième âge

9-Les accidents de la route

10-Un ordinateur , pour quoi faire?

11-L’Inde autour de Mars

12-La diversité culturelle.

B-PRODUCTION: page 24 à 26

I-Lettres

II-Messages

III-Mettez le dialogue dans l’ordre

IV-Complétez le texte avec des mots

C-GRAMMAIRE: page 27 à 39

I-Les articles

II- les prépositions

III-Les articles et les prépositions

1
IV-Adjectifs et pronoms démonstratifs

V-Adjectifs et pronoms possessifs

VI-Pronoms personnels

VII-Pronoms relatifs

VIII-Adjectifs et pronoms interrogatifs

IX-Trouvez la question

X-Discours direct/discours indirect

XI-Négation

XII-Mettez aux formes convenables

XIII-Corrigez les fautes

XIV-Mettez les phrases dans l’ordre

D-CULTURE page 40 à 59

A-COMPREHENSION

2
 MODEL 1

La Côte d’Azur

La Côte d’Azur est la région de tourisme située entre Toulon et Menton. On y trouve les villes célèbres de
St.Tropez, St. Raphael, Antibes, Cannes et Nice. Au 19ème siècle, les peintres impressionistes Monet,
Renoir et Cézanne ont trouvé leur inspiration dans la lumière pure, le soleil brillant et la beauté des
paysages si variés. Aujourd’hui, pourtant, ce paysage a bien changé. Si le climat reste idéal, les plages et
les villes ont perdu leur tranquillité. Hôtels, restaurants, discothèques, maisons, immeubles, aéroports,tout
y est pour plaire aux foules qui arrivent de tous les pays du monde. Mais cette activité permet aussi aux
artisans provençaux de continuer leur travail et de trouver des clients qui apprécient encore la qualité de
leurs poteries, marionettes, bijoux et tissus.

I-Répondez aux questions: (1X4=4 marks)

1-Où est située la Côte d’Azur? Nommez les villes qu’on y trouve.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2-Où les peintres impressionnistes ont trouvé leurs inspirations?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

3-Comment les villes ont perdu leur tranquillité?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

4-Quel est l’aspect positif du développement de la Côte d’Azur?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

II-Trouvez dans le texte le contraire: (½*4= 2 marks)

1-la laideur ____________________________ 3-contre _________________________________

2-demain _____________________________ 4-le défaut _______________________________

III-Donnez: (½*4=2
marks)

1-le synonyme:

3
a-connu ______________________________ b-également ______________________________

2-l’infinitif:

a-ont perdu ___________________________ b-permet _________________________________

IV-Complétez avec un mot du texte: (½*4= 2 marks)

1-La Provence est une _________________________ de France qui produit du vin.

2-Au festival de ______________________ , le meilleur film gagne la Palme d’or.

3-Les gens vont dans les _______________________ le samedi soir pour danser.

4-Je suis fatigué; mais je dois finir mon ____________________________ .

MODEL 2

LE DEPART DES ANGLAIS

Que reste-t-il de l’influence anglaise aux Indes? Pratiquement rien ou presque rien! Les <civil servants
britanniques>sont partis sans regarder en arrière, sans chercher à rester un peu plus. Toute
l’administration indienne est passée entre des mains indiennes ou pakistanaises. L’armée elle-même s’est
vidée de ses éléments anglais. Telle ville, comme Allahabad , grand centre d’influence anglaise et qui
contenait plusieurs milliers d’anglais, n’en a plus, me dit-on, que quelques unités. La démission de
l’ancien conquérant a donc été sincère et intégrale.

Et aujourd’hui, que reste-t-il de la période anglaise? Tout ou rien? Est-ce que l’Inde du vingt et unième
siècle a complètement oublié cette période coloniale qui était à la fois riche en contacts avec l’Angleterre
et l’Europe, pauvre en manque d’indépendance et de liberté? Ensuite cette rivalité entre l’Inde et le
Pakistan a connu des guerres. Mais c’est le moment de changer tout cela. Il faut maintenant créer un sous-
continent indien fort et prospère.

I-Répondez: ( 2*2= 4
marks)

1-Comment sont partis Les britanniques après l’indépendance de l’Inde?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2-D’après l’auteur, la période colonial britannique était riche ou pauvre?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

II-Cochez la bonne réponse: (½*4= 2 marks)

4
1-Les <civil servants>britanniques:

a-ne voulaient pas partir.

b-ne voulaient pas rester.

c-ne voulaient partir qu’après longtemps.

2-Allahabad était un grand:

a-centre commercial.

b-centre d’influence anglaise.

c-centre d‘activités académiques.

3-L’armée s’est vidée des éléments :

a-indiens.

b-pakistanais.

c-anglais.

4-C’est le moment de changer:

a-quelque chose.

b-rien.

c-tout.

III-Donnez le contraire: (½*4= 2

marks)

1-partis _______________________________ ; 3-la ville _______________________________

2-arrière ______________________________ ; 4-créer ________________________________

IV-Donnez la forme nominale: (½*4= 2marks)

1-regarder ____________________________ ; 3-riche _________________________________

2-oublier ______________________________ ; 4-changer ______________________________

MODEL 3

Anniversaire et tradition

1-Lisez bien le texte et répondez aux questions :

5
La tradition de fêter l’anniversaire n’est pas très ancienne. Au XIXème siècle, dans la plupart des
familles, on ne célébrait pas l’anniversaire, mais la fête du saint. Au début du XXème siècle, les
anniversaires sont devenus des fêtes familiales. Les amis n’y participent pas.

Aujourd’hui, pour fêter son anniversaire, on invite souvent des personnes à qui on veut montrer son
amitié. En général, pour nous remercier de notre invitation, elles nous font un petit cadeau qui ne nous
plaît pas toujours, mais l’essentiel est de passer une bonne soirée ensemble. Pour la fête d’anniversaire, il
n’y a pas de repas typique ; seuls le gâteau et les bougies sont indispensables.

On ne fête pas seulement l’anniversaire de sa naissance, on fête aussi les anniversaires plus ou moins
importants de sa vie privée ou professionnelle. Par exemple pour les cent ans de son magasin, un patron
organise un buffet auquel il convie tous ses clients. Plus modestement, un employé qui a travaillé
pendant dix ans dans la même entreprise fête ses dix ans de maison ; il organise un pot auquel il invite ses
collègues. Tous les motifs sont bons : un an de conduite sans accident ou vingt-cinq ans de mariage !

Enfin, quand on a envie de voir ses amis, on fait une petite <bouffe> à laquelle on les invite pour être
ensemble, tout simplement.

1.1- Choisissez et récrivez la bonne réponse : (½ x6=3 marks)

1. Pour la fête d’anniversaire :

a. Le gâteau est indispensable

b. Le gâteau et le cadeau sont indispensables
c. Le gâteau et les bougies sont indispensables
2. Au début du XXème siècle,

a. On invitait seulement des amis

b. On invitait seulement les membres de la famille

c. On invitait les deux

3. A l’anniversaire, on invite des personnes

a. Qui sont importantes

b. Qu’on n’aime pas

c. A qui on veut montrer son amitié.

4. A l’anniversaire, on invite des personnes

a. Pour être ensemble

b. Pour introduire sa famille

c. Pour montrer sa maison

6
5. Au XIXème siècle, la plupart des familles célébraient

a. Les anniversaires

b. Les fêtes des saints

c. Vingt-cinq ans de mariage

6. Quand on a envie de voir ses amis

a. On fait une petite bouffe

b. On organise un grand buffet

c. On fait un cadeau.

1.2Complétez avec les mots du texte : (½ x6= 3 marks)

a-Chez moi, nous avons la _____________________ (anniversaire/patron/tradition) de se faire des

cadeaux pendant la fête de Diwali.

b-La _________________ (plupart/général/plus) des français sont gentils.

c-Carole me téléphone pour me _______________________ (faire/remercier/travailler) de mon

invitation.

d-L’actrice ne peut pas mener sa vie ___________________ (indispensable/privée/petite). Il y a toujours

des journalistes autour d’elle.

e-L’______________________ (entreprise/patron/client) pour laquelle tu travailles vient de licencier les

employés.

f-Maman va organiser un___________________ (motif/soirée/pot) auquel elle va inviter ses amis

d’enfance.

1-3 Choisissez du texte : 2 marks

a-Un verbe à l’imparfait ; donnez l’infinitif __________________ ____________________

b-la forme nominale de< conduire>. ________________________

c-Un mot qui veut dire <finalement>. _______________________

d-Le contraire de <jamais>. _______________________

1-4 Donnez : 2 marks

a-le contraire d’<ancienne> _______________________

b-Le contraire de <souvent> _______________________

7
c-La forme verbale de la naissance _______________________

d-La forme nominale de <plaire> _______________________

MODEL 4

Le plaisir de lire baisse chez les jeunes

Le plaisir de lire s’est effondré partout dans le monde. Il ne s’agit pas d’une question de pédagogie,
puisque cet effondrement est mondial. L’une des explications avancées, c’est que la lecture est
concurrencée. Les jeunes passent de plus en plus de temps sur les réseaux sociaux, les jeux vidéo, etc..
L’apparition des écrans ne date pas de 2000, mais l’offre de loisirs a augmenté depuis ce temps. Le livre
n’est plus le premier vecteur culturel. Il n’est qu’un média parmi d’autres.

L’envie de lire explique 18% de la variation des performances scolaires. Si on regarde la différence entre
le quart des élèves qui dit apprécier la lecture et le quart qui n’apprécie pas, on compte un écart de trois
années scolaires ! Le fait d’aimer lire et le fait d’obtenir des bonnes performances sont liés. La lecture
reste fondamentale pour réussir, elle est partout nécessaire. Selon nos résultats, les grands lecteurs de
fiction obtiennent les meilleurs résultats. Mais les élèves qui réussissent le mieux sont ceux qui utilisent
différents types de lecture. (BD, romans, journaux). Ceux qui sont focalisés sur un type de lecture
réussissent moins bien. Il y a aujourd’hui tellement d’alternatives à la lecture pour découvrir et
comprendre le monde qu’une baisse de la lecture classique n’est pas forcémment étonnante. Cela dit, les
jeunes ne lisent pas forcémment moins, mais différemment. Ils lisent peut-être moins les grands auteurs,
mais davantage des petits articles et informations, ce qui n’est pas toujours valorisé. C’est tout le
paradoxe : la lecture, c’est partout aujourd’hui, même sur les écrans, mais cette lecture numérique est
différente.

I-Répondez : 4 marks

1-Pourquoi la lecture s’est effondrée ?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2-Est-ce que l’envie de lire affecte la performance scolaire ? Justifiez votre réponse.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3-Quels élèves obtiennent les meilleurs résultats ?

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8
4-Quelles alternatives existent pour découvrir et comprendre le monde ?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

II-Donnez le contraire : 2
marks

1-partout __________________________ ; 3-différent _________________________________

2-baisse ___________________________ ; 4-peut-être _________________________________

III-Donnez la forme nominale : 2 marks

1-lire ______________________________;3-effondré __________________________________

2-scolaire __________________________ ;4-réussissent ________________________________

IV-Complétez avec un mot/des mots du texte: 2 marks

1-On voit les baigneurs ________________ sur la plage. (effondré, partout, puisque).

2-Il m’___________________ des bonbons. (agit, aime, offre).

3-__________________ moi, il faut accepter ce poste. (selon, parmi, mais).

4-Elle est très __________________ de l’autre. (différemment, petite, différente).

MODEL 5

Le Gouffre de Padirac

Le Gouffre de Padirac est une entrée monumentale de cavité naturelle, située dans le Lot en
France, d’une dimension d’environ 35 mètres de diamètre. Au fond de la cavité, à 103 mètres de
profondeur, coule une rivière souterraine qui parcourt une partie d’un grand réseau de plus de 40
kilomètres de développement.

Le spéléologue Edouard-Alfred Martel a été le découvreur de la rivière souterraine du gouffre de

Padirac. La longueur de la rivière souterraine est de 20 kilomètres et sa profondeur varie de 50
cm à 6 mètres sur la partie visitée. La température de l’eau est constante à 12o C, celle de la
grotte est toujours de 13o.

Padirac a le record de fréquentation pour le tourisme souterrain en France, plus de 400 000
visiteurs par an, avec un record de 460 000 entrées en 1991. 85 personnes, en majorité des
saisonniers, sont employés par la société d’exploitation spéléologique du Gouffre de Padirac.

9
Aujourd’hui, le Gouffre de Padirac se classe dans les 100 plus longues cavités souterraines
naturelles.

*spéléologue: speleologist(a scientist who studies caves)

I-Choisissez la bonne reponse: (½x4=2 marks)

1-Le Gouffre de Padirac est une

a-rivière souterraine

b-cavité naturelle

c-ville française

2-Au fond de la cavité, il y a

a-une rivière souterraine

b-une ville française

c-une société d’exploitation spéléologue

3-La longueur de la rivière souterraine est de:

a-50 kilomètres; b-85 kilomètres; c-20 kilomètres.

4-Padirac a plus de _____________ visiteurs par an:

a- 460 000; b-300 000 ; c-400 000.

II-Dites VRAI ou FAUX: (½x4=2 marks)

1-Le Gouffre de Padirac est situé dans le Lot en France.________________

2-Le spéléologue Edouard-Alfred Martel a découvert la rivière souterraine. __________

3-La température de la grotte est toujours plus que celle de Grotte._____________

4-Le Gouffre de Padirac se classe dans les cent plus longues cavités souterraines.______

III-Complétez les phrases avec les mots du texte: (½x4=2 marks)

1-Allons au bord de la petite rivière qui _____________ (varie, coule, visite) derrière la maison.

2-Sahil a beaucoup de fièvre. Sa température __________________ (constant, varie, située) de

102o F a 104o F.

10
3-Ce matin, le ____________________ (record, tourisme, réseau) télématique est en panne. On
ne peut pas envoyer un mél.

4-Il y a trop de monde devant le musée: en __________________ (saisonnier, fond, majorité)

des étrangers.

MODEL 6

Mon échange scolaire

Pourquoi faire un échange scolaire ?

Le but principal d’un échange est d’améliorer évidemment la langue étrangère et de mieux connaître un
pays. Dès qu’on passe la frontière, on découvre une nouvelle culture. On fait la connaissance de coutumes
ou d’habitudes étrangères qui vont nous plaire, qui vont nous surprendre ou qu’on ne va jamais
comprendre. Moi, j’ai fait de gros progrès en français.

En plus , on peut dire qu’on ne fait pas seulement la connaissance d’une nouvelle culture, mais on
découvre aussi sa propre culture, parce que pendant l’échange , on est souvent obligé de parler de son
pays, et souvent on compare la vie française à sa propre vie, ce qui fait voir les choses qu’on n’avait
remarquées sur soi-même et son pays.

Ce texte est écrit par Ingrid quand elle était chez Martine.

I-Cochez la bonne réponse : 2 marks

1-Un échange scolaire permet à l’élève

a-de faire connaissance avec des coutumes étrangères

b-de s’établir à l’étranger

c-de chercher un emploi

2-Un échange scolaire est

a-une expérience culturelle

b-une comparaison

c-une habitude

3-Un échange scolaire permet

a-de parler dans sa propre langue

b-de parler dans la langue du pays qu’on visite

11
c-de parler dans n’importe qu’elle langue.

II-Identifiez : 2
marks

1-Un nom qui indique <changer/partager ses idées ou expériences>.(un échange, un echange, un
ecchange).

2-Un adjectif qui signifie<quelqu’un ou quelque chose qui vient d’un autre pays>. (étrenger, étranger,
étrangere)

3-La forme verbale de<le plaisir>. (plair, plaire, plaît).

4-Un verbe qui signifie <trouver quelque chose de nouveau>. (découvrir, découverte, decouvrir)

II-Identifiez : 2
marks

1-la forme nominale de <comprendre>. (Comprehension, compréhénsion, compréhension).

2-Le contraire de <contraire>. (Gros, grossir, grosir)

3-Le féminin de <étranger>. (Etrangère, étrangère, étrengère)

4-Le féminin de nouveau. (Nouvele, nouvelle, nouvel)

IV-Choisissez les bonnes réponses et complétez ces phrases : 4 marks

1-En criant, il a voulu nous ____________________ .(surprendre, améliorer, comprendre).

2-La ___________________ d’une langue étrangère est toujours nécessaire. (Frontière, culture,
connaissance).

3-Le __________________ de l’Inde en informatique est excellent. (Texte, progrès, but)

4-Lorsque vous voyagez, vous appréciez aussi les _____________________ locales d’un pays.
(Habitudes, langues, vies).

MODEL 7

Comment cesser de fumer

Lisez le texte :

M. François Clia a arrêté de fumer il y a 3 ans. Il fumait depuis l’adolescence et aujourd’hui il a

quarante ans. Ça n’a pas été facile ; il avait déjà essayé d’arrêter de fumer troisfois avant de
s’arrêter pour de bon.

12
-M. Clia, racontez-nous votre premier arrêt.

-C’était il y a une dizaine d’années, quand j’avais trente ans. Je travaillais avec deux copains
dans le même bureau. Nous fumions chacun deux paquets de cigarettes par jour. Un matin, l’un
d’entre nous a lancé un pari pour découvrir celui qui tiendrait le plus longtemps sans
cigarette.C’était au milieu de la semaine. On s’est arrêté pendant deux, trois jours, puis après le
weekend tout le monde refumait.

-Enfin, vous vous êtes arrêté pour de bon. Pouvez-vous nous raconter ça?

-Cette fois, je voulais vraiment en finir avec le tabac. Tous les dimanches matins, avec mon fils
de douze ans, nous avons pris l’habitude de courir pendant trois quarts d’heures. Et
régulièrement, il me distançait. J’arrivais après lui, complètement essouflé.Alors je me suis
décidé d’arrêter.

-Et comment avez-vous réussi cette fois-ci?

-Il n’existe pas de remède miracle. Mais il ya certaines petites choses qui m’ont aidé: je me suis
mis au chewing-gum. Quand j’avais envie de fumer, je buvais un verre d’eau ou je mangeais une
pomme. J’ai fait aussi des exercices de respiration.Au début ,j’étais plus irritable , et, à d’autres
moments, fatigué et antipathique. Puis, j’ai réorganisé ma vie. J’ai commencé à faire plus de
sport: le jogging, la natation…Au bout d’un an, sans tabac, je me sentais mieux. Et j’avais
économisé presque 3 500 euros- assez pour faire un beau petit voyage!

*pour de bon: forever; * un pari: a bet; *essouflé: out of breath.

I-Répondez aux questions : (1x4= 4 marks)

1-Depuis quand M. Clio fumait-il? _________________________________________________

2-Pourquoi a-t-il décidé d’arrêter de fumer la première fois?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3-Quand M. Clio a arrêté complètement de fumer, comment se sentait-il?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

4-Nommez deux moyens d’arrêter de fumer.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

II-Donnez le contraire: (½ x4= 2 marks)

13
1-après ________________________ ; 3-au début ____________________________

2-beaucoup_____________________ : 4- je vais _____________________________

III-Donnez : (½ x6= 3 marks)

1-La forme nominale:

a-préfère _________________ ; b-aime________________ ;c-amusante______________

2-L’infinitif:

a-vu_____________________; b-fais__________________; c-attends_______________

MODEL 8

Le troisieme âge

Les retraités sont relativement favorisés: à une époque où les revenus des personnes actives ont
baissé de 0,5% en cinq ans, les revenus des retraités ont progressé d’environ 2,5%. Cette relative
tranquillité économique en période de chômage, a contribué à modifier les habitudes de vie du
troisième âge.

La représentation des personnes âgées s’est aussi modifiée.Fini la grand-mère qui tricote à côté
de la cheminée et le grand-père qui raconte des histoires à ses petits enfants. Aujourd’hui, les
personnes de plus de soixante ans sont actives, en bonne santé. Elles voyagent et elles font du
sport.

Les raisons de ce changement? Retenons ceci: l’amélioration des conditions de vie (plus de
pouvoir d’achat, plus de confort dans la maison), la prévention des maladies et les progrès de la
médecine, garantis par un système d’assistance sociale efficace. Cela conduit à un allongement
de la durée de la vie qui est en moyenne, pour les femmes, de 85 ans, et pour les hommes, de
presque 80 ans.

I-Choisissez la bonne réponse: 2 marks

1-Qu’est-ce qui a contribué à modifier les habitudes de vie du troisième âge?

a-la relative tranquillité économique.

b-les retraités font du sport.

c-la période de chômage.

2-Aujourd’hui, que font ceux qui ont plus de soixante ans?

14
a-ils tricotent.

b-ils font du sport.

c-ils racontent des histoires.

3-Pourquoi ceux de plus de soixante ans voyagent-ils?

a-car ils sont avec les petits enfants.

b-car ils ont plus de confort dans la maison.

c-car ils sont en bonne santé.

4-Qu’est-ce qui a contribué à un allongement de la durée de vie?

a-pouvoir d’achat.

b-progrès de la médecine.

c-progrès des revenus.

II-Dites VRAI ou FAUX: 2 marks

1-En cinq ans, les revenus des retraités ont baissé de 2,5%. _____________

2-Autrefois, la grand-mère tricotait à côté de la cheminée. _____________

3-Autrefois, le grand-père racontait des histoires. _____________

4-La durée de vie est plus pour les femmes que pour les hommes. _____________

III-Cherchez le contraire de: 2 marks

1-le contraire de <passive>. ____________________________________

2-La forme nominale de <représenter>. ____________________________________

3-Un verbe pronominal. Donnez l’infinitif. ____________________________________

4-Un nom pour celui qui n’a pas de travail. ____________________________________

IV-Donnez le: 2 marks

1-Le contraire de <baissé>. _____________________________

2-La forme verbale de <la vie>. _____________________________

3-La forme verbale de <allongement>. _____________________________

15
4-La forme nominale de <finir>. _____________________________

V-Complétez avec les mots du texte: 2 marks

1-Je vais __________________________ (contribuer, modifier, tricoter) une nouvelle écharpe

pour maman.

2-Mon amie ______________________(raconte, favorise, représente) une histoire drôle.

3-La _______________________ (amélioration, durée, vie) de la pièce est 3 heures! On dit

qu’elle est magnifique!

4-Mme Lambert s’est réveillée à 5h du matin comme d’_____________________ (habitude,

assistance, allongement).

MODEL 9

Les accidents de la route

1. A. Lisez le texte :

Il y a beaucoup d’accidents de circulation en France. Les accidents en ville sont presque deux fois
plus nombreux que les accidents en dehors de ville. Les mois les plus dangereux sont juin,
novembre et décembre.
Parmi les causes humaines des accidents, la principale cause est la vitesse excessive : ou bien on
dépasse la limite autorisée ou bien la vitesse est excessive vu les circonstances (temps, état de la
route, etc.) Parmi les autres causes on peut citer l’influence de l’alcool, la fatigue et l’inattention
du conducteur.
L’alcool diminue les réflexes et la capacité d’évaluer la distance, la vitesse et les risques. Dès
qu’on a 0,30g d’alcool dans le sang, le risque d’avoir un accident mortel est presque doublé. La
seule règle à suivre : ne buvez pas ou ne conduisez pas !
I-Répondez : 2 marks
1-Parmi les causes humaines, quelle est la principale cause des accidents de route ?
2-Quel est l’effet de l’alcool sur les réflexes humains ?
II- Complétez avec un mot / des mots du texte : 2 marks

i. _______________ (plus / presque/ parmi / ou bien) tous les animaux, le lion est
l’un des plus _________________. (beaucoup / dangereux / humaines / autorisés)
ii. A ___________ (ville /dehors / cause / parmi) de la chaleur ____________, il est
tombé malade. (beaucoup / fatigué/ excessive / double)
III- Choisissez les contraires des mots suivants de la liste donnée ci-dessous : 2
marks
(dehors / hors / bas / baisse / mortalité / mortel / baisser / souvent / nombreux )

16
 i. dedans- __________ ii. Augmenter-______________
iii. immortel-__________iv. Rares- __________________
IV- Dites autrement: 1 mark
i. ne buvez pas _____________________________________________________
V- Donnez la forme nominale : 1 mark

i. évaluer ________________ ; ii.circuler _______________________

VI- Ecrivez vrai ou faux: 2 marks

i. La grande vitesse est une des premières causes des accidents.

ii. Les accidents en dehors de ville sont plus nombreux que ceux en ville.
i. Si on dépasse la limitation de vitesse, on risque d’avoir un accident.
ii. Il y a beaucoup d’accidents en France.

MODEL 10
Un ordinateur, pour quoi faire?

L’ordinateur est devenu en quelques années à la fois le stylo de l’écrivain et l’instrument du

musicien, un fantastique moyen d’expression et de communication. Il met le monde au bout de
vos doigts, comme la télévision met le monde sous vos yeux. Avec l’ordinateur, vous vous
transformerez en compositeur, en dessinateur, en cinéaste, vous travaillerez à domicile, vous
vivrez des magnifiques aventures.

Si on vous pose une question difficile, vous ferez une recherche dans une encyclopédie
électronique et des dizaines de réponses se présenteront. Vous pouvez même rédiger une
question et le lendemain, quelque part dans le monde, quelqu’un vous répondra. Il vous suffit de
posséder un ordinateur domestique, un lecteur de CD-Rom et un modem.

Si vous êtes sportif, simulez une partie de football, de tennis ou de golf. Vous êtes stratège?
Alors défiez votre ordinateur aux échecs. Vous êtes aventurier ? Alors explorez des mondes
fantastiques que ce soit à l’époque des dinosaures ou dans le futur le plus lointain. Et vous
pouvez travailler chez vous en connectant sur le serveur informatique de votre société…

L’électronique nous offre tant de possibilités. C’est à nous d’utiliser le clavier et la souris.
Amusons-nous!

I-Cochez la bonne réponse: 2 marks

1-Pour obtenir une réponse à une question difficile,

17
a-on peut faire une recherche dans une encyclopédie électronique

b-on peut regarder des films à la télévision.

c-on peut aller se balader.

2-Si on fait face à un problème,

a-on peut trouver des solutions à ses problèmes soi-même.

b-on peut rédiger une question sur l’ordinateur et quelqu’un répondra.

c-On s’endort.

3-Si on est aventurier,

a-on peut visiter les dinosaures.

b-on peut danser.

c-on peut explorer des mondes fantastiques.

4-On peut s’amuser

a-en utilisant un ordinateur.

b-en possédant un ordinateur.

c-en achetant un ordinateur.

II-Identifiez: 2 marks
1-La forme nominale de <lire>: (lisant, lecture, lisait).

2-La forme nominale de <chercher>: (cherche, cherchant, recherche).

3-Le synonyme de <artiste>: (art, dessinateur, dessiner).

4-Le synonyme de <résidence>: (domicile, habiter, habit).

III-Identifiez le contraire de ces mots: 2 marks

1-vivrez (mourrez, mourez, mourir).

2-le lendemain (la veille, la vieille, veiller).

3-demander (répondu,donner, don).

4-la haine (aimer, l’amour, détester).

18
IV-Choisissez les bonnes réponses et complétez ces phrases: 4 marks

1-______________________ du sentier, il y a un vieux chêne. (Au bout, Alors, Avec).

2-Demain, il y aura une _______________________ de cricket. (dizaines, partie, domestique).

3-Les __________________ s’amuseront. (dessinateur, compositeur, sportifs).

4-A l’ ______________________ moderne, l’ordinateur et le téléphone portable sont devenus

des nécessités.(époque, électronique, écrivain).

MODEL 11

L’Inde en orbite sur Mars

1. Lisez bien le texte et répondez aux questions qui suivent :

L’Inde a réussi à placer sa sonde en orbite de Mars, un succès pour cette première
mission indienne vers la planète rouge. ‘L’Inde a réussi à atteindre Mars. Félicitations à
vous tous, au pays tout entier. L’histoire s’écrit aujourd’hui’, a annoncé le Premier
Ministre depuis le siège de la mission pilotée par l’agence spatiale indienne(ISRO) à
Bangalore, au sud du pays.

La sonde Mars Orbiter Mission (MOM)- également baptisée <<Mangalyaan>> par les
Indiens -avait décollé le 5 novembre2013. Elle a été conçue et produite en un temps
record et avec un budget réduit, l’Inde atteignant son objectif de devenir le premier pays
d’Asie à atteindre Mars. Seuls les Etats-Unis, la Russie et l’Europe ont réussi dans cette
entreprise jusque-là. Avec un budget de 74 millions de dollars, la mission indienne n’a
coûté qu’une fraction de la sonde <<MAVEN>> de la NASA.

La sonde indienne est munie de capteurs destinés à mesurer la présence de méthane dans
l’atmosphère de Mars, qui accréditerait l’hypothèse d’une forme de

I- Choisissez la bonne réponse : 2 marks

1-La planète rouge est __________________________________________

a-Mars b-<Mangalyaan> c-Nasa

2-ISRO est___________________________________________________

a-Une planète b- une sonde c- une agence spatiale

3-Le premier pays d’Asie d’atteindre Mars est _______________________

19
 a-L’Inde b- Les Etats-Unis c-La Russie

4-MOM avait décollé le ________________________________________

a-6 octobre 2013 b-5 novembre2013 c-5 novembre 2014

II-Dites VRAI OU FAUX : 2 marks

1-ISRS se trouve à Bangalore. __________

2-On appelle la sonde <MOM> Mangalyam. __________

3-<MAVEM> est le gaz dans l’atmosphère. _________

4-MOM va mesurer la présence de méthane dans l’atmosphère de Mars._________

III-Complétez avec les mots du texte : 4 marks

1-Ce garçonnet a été _________________(produit, conçu, baptisé).Jean-Pierre d’après son

grand-père

2-L’architecte va_____________________atteindre,mesurer,annoncer)la longueur de ce salon.

3-Je ne peux pas acheter la nouvelle BMW, j’ai un tout petit__________________ (mission,
budget, objectif).

4-Le champion a complété la course de 1000 m en un temps _________________

(record, entier, conçu).II a gagné la coupe.

IV-Cherchez dans le texte : 2 marks

1-Le contraire de :

a- échoué ________________ ; b--moderne_________________ .

2-La forme nominale de « succéder ».________________________

3-La forme verbale de « l’écriture ».__________________________

MODEL 12

La diversité culturelle

La diversité culturelle est une ressource précieuse pour atteindre les objectifs de développement.
Elle est une source de renouvellement des idées et des sociétés par laquelle nous nous ouvrons aux

20
autres et faisons naître des idées nouvelles. Cette diversité est une chance pour la paix et pour le
développement durable.

L’Assemblée générale des Nations unies a proclamé le 21 mai, journée mondiale de la diversité
culturelle pour le dialogue et le développement. La journée offre une opportunité pour approfondir
nos réflexions sur les valeurs de la diversité culturelle. Pour célébrer cette journée, L’Unesco
associe le plus grand nombre d’acteurs et de partenaires et leurs objectifs sont de sensibiliser à
l’importance du dialogue interculturel, de la diversité et d’inclusion, de construire une
communauté d’individus engagés à soutenir la diversité à travers tous les gestes de la vie
quotidienne et lutter contre la polarisation et les stéréotypes pour améliorer la compréhension et la
coopération entre personnes de cultures différentes. Pour célébrer la journée, on peut visiter une
exposition ou un musée qui présentent d’autres cultures, on peut inviter des membres d’une autre
communauté et partager avec eux certaines de nos traditions culturelles ou on peut chercher à en
savoir plus sur les fêtes traditionnelles des autres cultures. On peut faire des milliers d’autres gestes
simples pour promouvoir la diversité culturelle.

I-Répondez : 4 marks

1-Que célébre-t-on le 21 mai ? Pourquoi ?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2-Que peut on faire ce jour là ?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

II-Complétez avec les mots du texte : 2 marks

1-Il va __________________ son but en travaillant dur.

2-Quand avez – vous reçu les ______________________?

3-On allume les lampes pour _______________________ la fête.

4-Ils nous __________________________ leurs parents.

21
 5-Où vas – tu ______________________ tes livres ?

III-Dites Vrai ou faux : 2 marks

1-La diversité culturelle nous aide à developper. ________________

2-La journée mondiale n’est fêtée qu’en Europe. ________________

3-Il n’ya pas beaucoup à faire pour célébrer ce jour. ________________

4-L’UNESCO travaille pour le développement de la diversité culturelle.

________________
IV-Cherchez dans le texte : 2 marks

1-La forme nominale de (a) « développer » (b) « comprendre »

__________________________________________________________________

2-La forme nominale de (a) « naissance » (b) « recherche »

__________________________________________________________________

3-Le contraire de (a) « la guerre » (b) « emprunter »

__________________________________________________________________

4-Le synonyme de (a) « amélioration » (b) « gens »

__________________________________________________________________

B-PRODUCTION.

I-LETTRES

1-Ecrivez une lettre à votre ami(e) lui racontant un voyage que vous avez fait pendant les
vacances.

2-Vous êtes à Paris pendant la fête de la musique. Ecrivez une lettre à votre cousin.

3-Ecrivez une lettre à votre ami(e) pour lui parler des fêtes françaises.

4-Ecrivez une lettre à votre grand-père pour lui dire comment vous avez fêté votre anniversaire.

22
5-Ecrivez une lettre pour inviter votre ami(e)francais(e) en Inde.

6-Ecrivez une lettre à votre correspondant(e) français(e) pour lui parler du système éducatif
indien.

7-Vous faites des études en France. Ecrivez une lettre à votre grand-père pour lui parler du
système éducatif français.

8-Vous aller terminer bientôt vos études. Ecrivez une lettre à votre ami(e) pour lui parler de vos
projets.

9-Vous faites des études en France. Ecrivez une lettre à vos parents pour leur raconter votre vie
scolaire.

10-Votre frère a trouvé du travail. Il vous écrit pour vous parler de son travail.

11-Vous venez de trouver du travail à l’étranger. Ecrivez une lettre à votre grand-père pour lui
parler de votre travail, votre bureau etc…

12-Votre ami(e) est au chômage. Ecrivez-lui une lettre pour l’encourager et lui donner des
conseils.

13-Vous venez de lire un roman intéressant. Ecrivez une lettre à votre ami(e) pour lui en parler.

14-Vous venez de voir un film intéressant. Ecrivez une lettre à votre ami(e) pour lui en parler.

15-Vous avez visité récemment une bibliothèque. Ecrivez une lettre à votre ami(e) pour lui en
parler.

16-Ecrivez une lettre à votre ami(e) pour lui expliquer ce que vous faites pour vous détendre.

17-Votre sœur vient d’acheter une nouvelle maison. Ecrivez une lettre à votre soeur pour lui
donner des conseils au sujet de son jardin.

18-Ecrivez une lettre à votre cousin(e) pour décrire une mauvaise expérience.

19-Ecrivez une lettre à votre cousin(e) pour décrire un mauvais rêve.

20-Ecrivez une lettre à votre ami(e) pour lui dire ce que vous faites pour rester en forme.

21-Votre ami(e) est malade. Ecrivez une lettre pour l’encourager.

22-Vous avez été malade. Ecrivez une lettre à votre mère pour lui dire ce qui s’est passé.

23-Vous êtes en vacances chez votre grand-mère. Elle tombe malade soudainement. Ecrivez une
lettre à votre ami(e) pour lui demander des conseils.

23
24-Ecrivez une lettre à votre ami(e) pour lui parler de ce que vous pensez des problèmes de
l’environnememt dans votre ville.

25-Ecrivez une lettre à votre ami(e) pour parler de la vie quotidienne dans votre ville.

26-Ecrivez une lettre à votre ami(e) indien(ne) pour parler des transports en France.

27-Ecrivez une lettre à votre ami(e) français(e) pour parler des transports en Inde.

28-Ecrivez une lettre à votre ami(e) français(e) pour lui parler du système politique indien.

29-Ecrivez une lettre à votre ami(e) indien(e) pour lui parler du système politique français.

30-Vous êtes en France pendant les élections présidentielles. Ecrivez une lettre à votre ami(e) en
Inde/e France pour lui raconter ce qui se passe.

31-Ecrivez une lettre à votre ami(e) pour lui dire ce que vous pensez des progrès de la
technologie.

32-Ecrivez une lettre à votre ami(e) pour lui parler de la journée de la diversité culturelle que
vous avez organisé dans votre école.

II MESSAGES:

1-Ecrivez un message à votre ami (e) pour l’inviter à votre anniversaire.

2-Votre ami(e) Dominique vous invite pour son anniversaire. Ecrivez un message pour accepter
l’invitation.

3-Votre ami(e)vous invite pour son anniversaire. Vous ne pouvez pas y aller. Ecrivez-lui un
message.

4-Vous venez de réussir à votre examen. Vous organisez une fête chez vous. Ecrivez un message
pour inviter vos amis.

5-Ecrivez un message pour inviter votre ami(e) au mariage de votre sœur.

6-Ecrivez un message pour inviter votre ami(e) à l’anniversaire de votre grand-mère.

7-Ecrivez un message à votre mère pour lui dire que vous rentrerez tard de l’école.

8-Ecrivez un message à votre ami(e) pour l’inviter à un pique-nique.

9-Ecrivez un message à votre ami(e) pour l’inviter à passer quelques jours dans votre maison à
la campagne/au bord de la mer.

10-Ecrivez un message à votre ami(e) pour l’inviter à un concert.

24
11-Vous passez chez votre ami(e) pour l’inviter à voir un film.Il n’est pas là. Laissez-lui un
message.

12-Votre ami(e) vous invite à un concert. Vous ne pouvez pas l’y accompagner. Ecrivez-lui un
message.

13-Vous invitez votre ami(e) à participer à un match de tennis. Ecrivez le message.

14-Vous avez invité des amis à la maison. Laissez un message à votre mère pour lui expliquer la
situation.

15-Vous organisez un spectacle de danse. Ecrivez un message pour inviter votre ami(e).

16-Votre mѐre vous envoie chez vos grand-parents pour leur apporter un panier de fruits. Ils ne
sont pas à la maison. Laissez un message à vos grand-parents.

III. Mettez en ordre le dialogue ou le texte suivant :

1 .- Merci beaucoup.

- Bonjour monsieur ! Vous voulez ?

- Ca fait combien ?

- Un billet pour Marseille s’il vous plaît.

- Vous partez quand ?

- Non, en seconde. Je veux une place cote fenêtre.

- A 10 heures. Vous arriverez à Marseille à 14 heures. Vous voyagez en

première ?

- Très bien madame.

- Après-demain. Le train part à quelle heure ?

- 100 euros.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

25
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Voici << la recette du gâteau au yaourt extra moelleux >>. Mettez en ordre cette
recette
5 marks
• Mettre ce mélange dans une moule beurrée.
• Ajouter la levure et le sucre vanillé dans le mélange et puis verser l’huile.
Mélanger.
• Ensuite ajouter le sucre et la farine dans ce mélange et bien remuer.
• Enfin enfourner pendant 30 minutes à 180 degrés.
• D’abord verser le yaourt et les ceufs dans un saladier et bien mélanger.
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

IV-Complétez le texte à l’aide des mots/ des expressions donnés : 5 marks

A-(Nécessité, journalistes, imprimé, idée, vrais)

C’est Béatrice d’Irube qui a eu l’_______________________ de créer un vrai journal, le « JDE »

pour les enfants en 1984. Elle croyait toujours à la _____________________ d’informer les
enfants pour qu’ils deviennent « de _____________________ citoyens avec un esprit critique ».
Le premier numéro a été _____________________ le 29 septembre 1984. Béatrice disait
souvent : « Je dors JDE, je réfléchis JDE, je vis JDE ». Elle est morte en 2010, mais les
____________________ du JDE ne l’oublient jamais en rédigeant leurs articles.

B-(grave, milieu, vitesse, roulaient, accident, renversé, colère, soudain, circulation, remercié)

C’était vendredi matin. Il y avait trop de ___________________ dans la rue. Des autobus, cars,
voitures, vélos, tous _____________________ rapidement. Au feu rouge, ils attendaient avec

26
impatience, presque en _____________________. Un vieil homme voulait traverser la rue. Il
s’est avancé pas à pas. ________________________ , le feu a changé au vert. L’homme s’est
arrêté au ____________________ de la rue. Une grande cadillac est arrivée à toute
_______________________ et a __________________________ l’homme. Un garçonnet très
mignon a vu l’_______________________ . Il a couru vers l’homme. Il l’a aidé à se mettre
debout. Heureusement, l’accident n’était pas _____________________ .L’homme a eu peur. Il a
______________________ le garçonnet et les deux ont traversé la rue soigneusement.

C-(aperçu, monde, ballon, vagues, enfin, nager, château, toute, plage, bord)

L’année dernière, Diva et sa famille sont allées en vacances au ________________ de la mer. Il

faisait très beau et ils s’y sont bien amusés. Ils ont admiré la mer bleue et les grandes
_______________________ . Chaque matin, tout le monde allait à la ___________________ .
Ils nageaient dans la mer et jouaient au ___________________

sur le sable chaud. Un matin, lorsque Diva était en train de faire un _______________________
de sable, elle a entendu quelqu’un criant ,<Au secours !Au secours !> A ce moment-là, Diva a
____________________un garçonnet dans la mer.Il était loin et il ne savait pas
______________________ ! Diva a couru vers le garçonnet a ___________________
vitesse.Elle a plongé dans l’eau et a nagé fort vite.________________________ , elle l’a sauvé.
Tout le _____________________ était très heureux.Quelle chance !

C-GRAMMAIRE

I-Les articles:

A1-Complétez avec un article indéfini, défini ou partitif:

1-Elle n’aime pas ________ légumes; elle préfère _________ viande et _________ poisson.

2-Il travaille toute ___________ journée.

3-M Dupont va ____________ piscine et sa femme va _____________ hôtel.

4-Elle aime beaucoup ___________ glace; elle mange beaucoup __________ glace.

5-Je bois _________ vin ou ___________ bière, mais il préfère ___________ champagne.

6-Ma mère adore _________ crèpes. Alors, elle achète ___________ crèpes.

7-Les enfants mangent ___________ pizza et _____________ burgers.

8-Les aiguilles ____________ horloge sont bleues.

27
9-Il va __________ concert ______________ Lata Mangeshkar avec ________ amis.

10-Nous sommes heureux de rester ________ maison.

Il y a ___________ soleil cet après-midi.

12-Pauline s’intéresse beaucoup ____________ sports.

A2-Complétez les textes avec des articles:

a-Demain, nous irons pour ___________ diner avec nos cousins. Il y a __________nouveau
restaurant dans _________ quartier. Tout le monde veut y aller. On manger ________ poissons,
_________ légumes et ________ bon dessert italien.

b-_______ mois de mai et juin, nous avons __________ vacances. Nous nous amusons bien.

c-Sophie va _______ marche avec sa mère et elle mange__________ glace.

II-Les prépositions

A-Complétez avec une préposition de lieu:

1-Je vais ____________ Londres, ___________ Angleterre; mais il va ________ Brésil.

2-Son ami travaille ________ Italie, et il passe ses vavcances __________ Antilles.

3-Nous habitons ________ New-york, ____________ Etats-unis.

4-Je téléphone __________ Canada.

5-Elle va __________ Athènes , ____________ Grèce.

III-Les articles et les prépositions:

A-Complétez avec un article ou une préposition:

1-Je vais ____________ le médecin car j’ai mal __________ gorge; il habite ___________ rez-
de-chaussée _____________ immeuble.

2-___________ images sont _____________ le mur.

3-Aujourd’hui, il s’est levé ___________ bonne heure , puis il est allé __________ parc
________ une promenade.

4-Je ne vais pas __________ cinéma parce que je n’ai pas ____________ temps __________
voir ___________ film.

5-Nous visitons ___________ tour Eiffel ____________ mois d’août.

28
6-A la fin ____________ mois de septembre, ils viendront _________ Paris.

7-C’est ____________ voiture ___________ Pablo.

8-Ils sortent ______________ salle et ils vont ___________ toilettes.

9-Je vais ___________ Bordeaux ___________ train mais il voyage ________ moto.

10-Il prend ________ taxi ___________ aller ___________ aéroport.

IV-Complétez avec un adjectif/ un pronom démonstratif: (ce,cet,cette,ces,celui, celle, ceux,

celles, celle-ci, ceci,cela, etc…)

1-_____________ cassettes sont plus chères que _______________________

2-Son écriture est meilleure que ___________________ de Paul.

3-______________ monuments sont superbes. ___________________sont des musées,

_______________ sont des églises.

4-Ne parle pas de __________________; __________ est important.

5-Je viens d’acheter ____________ roman. Mais je veux _________________ qui sont en
anglais, et ____________________ est en français.

V-Complétez avec les adjectifs ou les pronoms possessifs:

1-Nous avons déjà payé __________ impôts cette année; avez-vous payé _________ __?

2-Je m’occupe de _____________ chambre; s’occupent-ils de ___________________ ?

3-Nous avons fait _______ devoirs. Mais Pauline est en train de faire _______________ ,

4-Gardez bien _______________ ordonnance et _________________ posologie. J’ai perdu

_________________________ .

5-Elle a écrit à_______________ parents. Ecrit-il à ____________________?

J’ai envoyé des cartes à _________________ amis . As-tu envoyé à _______________ ?

6-Rachel a parlé à_________________ parents. Moi, j’ai parlé à__________________ .

VI-Les pronoms personnels:

A1-Remplacez les mots soulignés par les pronoms personnels:

1-Les garçons font les exercices. _____________________________________________

2-Nous donnons nos cahiers à notre professeur. _________________________________

29
3-J’ai écrit la lettre ce soir.__________________________________________________

4-Donnez les fleurs à votre grand-mère. _______________________________________

5-Prends des croissants et va à l’école! ________________________________________

6-Madame Vincent a oublié ses clés. __________________________________________

7-Jean a distribué des chocolats aux enfants. ____________________________________

8-Alex vient de finir la dictée. _______________________________________________

9-Mélanie pense beaucoup à ses parents. ______________________________________

10-Je veux manger une glace dans ce restaurant _________________________________

B-Répondez en utilisant un pronom personnel:

21-Prenez-vous du lait le matin? _____________________________________________

2-Avez-vous téléphoné à vos amis? ___________________________________________

3-Penses-tu à tes projets? ___________________________________________________

4-Reviens-tu de Londres? __________________________________________________

5-As-tu envoyé la lettre à ta tante?____________________________________________

VII-Les pronoms relatifs:

A1-Reliez en utilisant des pronoms relatifs simples:

1-Jai vu le film. Tu m’as conseillé ce film. _____________________________________

2-Il a vu un film. Il ne connaît pas le titre. ______________________________________

3-Je vois mon ami. Il porte un nouveau chandail.________________________________

_______________________________________________________________________

4-Regarde la maison. J’habite dans cette maison.________________________________

_______________________________________________________________________

5-Prenez cette cravate. J’ai bien aimé cette cravate.______________________________

_______________________________________________________________________

A2-Complétez avec un pronom relatif simple:

30
1-Le quartier ____________ j’aime et ____________ j’habite est pittoresque.

2-Le garçon _________ t’attend a apporté des jolies fleurs.

3-La jeune fille ___________ les cheveux sont longs et __________ vous regarde est la
meilleure chanteuse.

4-Goûtez ces tartes ___________ mafille a préparées et _____________ sont délicieuses.

5-Nous aimons la grande maison ____________ nous avons passé notre jeunesse.

6-Ils vont faire ce voyage ____________ ils rêvent depuis longtemps.

7-C’est une idée ________________ je ne partage pas.

B1-Reliez en utilisant des pronoms relatifs composés:

1-Le roman est un best seller. Je pense à ce roman.

________________________________________________________________________

2-Sa grand-mère a un chien. Elle se promène souvent avec le chien.

________________________________________________________________________

3-Eric a réalisé un film. Pour ce film, il a obtenu prix à Cannes.

________________________________________________________________________

4-Marie a deux collègues de travail. Elle joue au tennis avec eux.

________________________________________________________________________

5-La librairie est détruite. Emilie passe beaucoup de temps dans cette librairie.

________________________________________________________________________

B2-Complétez avec un pronom relatif composé:

1-Chère Daisy,

Je ne comprends pas la raison pour ______________________ vous refusez mon invitation.Les

amis chez _________________ je vais passer le week end sont des gens charmants et la ferme
dans _____________________ ils habitent est très confortable. Les problèmes de langues
_______________ vous faites allusion sont ridicules: il y aura d’autres anglais avec
________________ vous pourrez discuter. Alors,venez, je vous en prie.

VIII-Les adjectifs et les pronoms interrogatifs:

31
1-______________ romans lis-tu? _________________ sont bons?

2-Dans _________________ restaurant avez-vous mangé? Dans _____________ irons-nous

déjeuner demain?

3-__________________ étudiante est sa soeur? ______________ est son amie?

4-Au _______________ cinéma irons-nous ce soir?

5-_________________ amies invites-tu ?

6-Il pleut aujourd’hui. _________________ temps fera-t-il demain?

7-_________________ de tes dents bougent?

8-_________________ chance tu as!

IX-Trouvez la question:

1-Il a deux chemises. ___________________________________________________

2-C’est une gomme. ____________________________________________________

3-Sa robe est blanche.___________________________________________________

4-Il prend son cahier .___________________________________________________

5-Sa mère parle à Sylvie _________________________________________________

6-Le professeur l’a puni parce qu’il a fait du bruit.____________________________

_____________________________________________________________________

7-Ils viennent du Canada. ________________________________________________

8-Je vais à Paris avec mon frère. __________________________________________

9-Elle écrit proprement. _________________________________________________

10-Oui, elle est blonde. _________________________________________________

11-Si, je veux du gâteau . _______________________________________________

12-Ma mère préfère cette robe. ___________________________________________

13-Il prend un fruit car il a faim. __________________________________________

14-Ma mère a acheté une chemise pour Luc. _________________________________

32
15-Il arrive à 7 heures. ___________________________________________________

16-Un couteau sert à couper. ______________________________________________

17-Cet appartement coûte 20 000 euros. _____________________________________

18-Nous parlons de notre voyage. ___________________________________________

19-Les élèves parlent de leur professeur. ______________________________________

20-Les feuilles tombent par terre. ____________________________________________

21-Non, il est mon cousin. _________________________________________________

22-Il voyage en décembre. __________________________________________________

26-Il fait du brouillard aujourd’hui. ___________________________________________

27-A Paris, on peut circuler en taxi ou en métro._________________________________

28-Alfred travaille à Apple depuis cinq ans. ____________________________________

29-Les murs sont jaunes. ___________________________________________________

30-Il faisait chaud hier. ____________________________________________________

31-Je vais bien, merci. _____________________________________________________

32-Il y a des chocolats dans mon sac. _________________________________________

33-M. et Mme Martin seront à Montréal jusqu’à dimanche. ________________________

________________________________________________________________________

34-Ca va bien,merci._______________________________________________________

35-Je suis né le 12 mai 2003 à Chennai.________________________________________

X-Discours direct/indirect:

A-Mettez au discours direct:

1-La mère demande à l’enfant de fermer la porte.

________________________________________________________________________

2-Le garçon lui demande s’il prend un café.

33
3-Stella nous répond qu’elle ne nous a pas vus.

______________________________________________________________________________

4-Il me demande pouquoi je pars à la campagne.

______________________________________________________________________________

5-Le professeur demande aux élèves ce qu’ils lisent.

______________________________________________________________________________

6-Paul me demande si je peux lui donner un peu d’argent.

______________________________________________________________________________

7-Sophie demande à Paul ce qui l’amuse.

______________________________________________________________________________

8-Sa grand-mère lui demande quand elle reviendra la voir.

________________________________________________________________________

9-Sa soeur lui dit qu’elle connaît bien les stations de métro.

________________________________________________________________________

10-Je lui demande ce qui lui fait plaisir.

________________________________________________________________________B-
Mettez au dicours in direct:

1-Sophie dit à son père: <Permets-moi d’aller à la soirée!>

________________________________________________________________________

2-Paul dit à Simone:<Ne me téléphone pas le soir!>

________________________________________________________________________

3-Monique dit à Sylvie:<Pourrais-tu me prêter un peu d’argent?>

________________________________________________________________________

34
4-Ma mère demande à ma soeur:<Qu’est-ce que tu manges?>

________________________________________________________________________

5-Simone dit à Paul:<Passe-moi mon stylo! J’ai oublié le mien chez moi.>

________________________________________________________________________

6-Le père demande à l’enfant:<Qu’est-ce qui est tombé de mon fauteuil?>

________________________________________________________________________

7-Les enfants demandent à la grand-mère:<Raconte-nous un conte de fées!>

________________________________________________________________________

8-Je demande à mes amis:<Que préférez-vous manger au petit déjeuner?>

________________________________________________________________________

9-Sylvie demande à Akansha:<Est-ce que tu peux m’accompagner jusqu’à chez moi?>

________________________________________________________________________

10-Marc demande à Julie:<Qu’est-ce que tu fais après les cours aujourd’hui?>

XI-Mettez au négatif:

1-Je vois quelqu’un derrière la porte. _________________________________________

2-Vous avez encore du pain. ________________________________________________

3-Mon ami a visité plusieurs fois Paris.________________________________________

4-Ton frère mange tous les gâteaux. __________________________________________

5-Vous allez souvent au théâtre. _____________________________________________

6-Elle aime les fruits et les légumes. __________________________________________

7-Toutes les étudiantes sont allées au pique-nique. _______________________________

________________________________________________________________________

8-Avez-vous du fromage et de la confiture?_____________________________________

9-Nous sommes allés quelque part hier. _______________________________________

35
10-Tu habites toujours à Delhi. ______________________________________________

11-Elle a acheté quelque chose pour son frère. __________________________________

12-Tout le monde était présent à la fête.________________________________________

13-Je me suis promené partout.______________________________________________

14-Ce sont des règles.______________________________________________________

15-Tout semble intéressant dans ce magasin. ___________________________________

16-Ils ont déjà commencé le travail. __________________________________________

XII-Mettez les verbes aux temps convenables:

1-Si elle m’avait téléphoné, je l’ ________________________ (rencontrerai, rencontrerais,

aurais rencontrée).

2-Je souhaite que Luna ____________________ (n’est pas, ne soit pas,ne sera pas, si méchante).

3-Quand Pooja était jeune, elle ____________________(voyageait, voyagait, a voyagé)

beaucoup.

4-L’année dernière, ils _____________________(ont parti, sont partis, partiront) pour le

Mexique.

5-_______________________ (commencez,commencions, commençons) notre travail!.

6-Le peintre a gagné le prix _______________________ (peignant, peindre, en peignant) un

beau tableau.

7-Tous les jours, elles _____________________(auront bu, boivent, ont bu) du café ou du thé.

8-Si elle m’________________________ (avait dit, aurait dit, a dit), je l’aurais aidée.

9-Il est très nécessaire que ________________________ tu (viens, viendras, viennes) à l’heure
pour le spectacle.

10-Dès que les clients_______________________( étaient sortis, seront sortis, sont sortis), on a
fermé la porte.

XIII-Corrigez la faute:

A-

1-Je rentres chez mois dans une heure._________________________________________

36
2-En juillet, il fais une temps très humide.______________________________________

3-Elles aime beaucoup les grands villes. _______________________________________

4-Laure veux étudiez la littérature. ___________________________________________

5-Ma mère m’attends pour la dîner. ___________________________________________

B-

Tous les jours,elle vas cherchez les enfants à le ecole an midi. Souvent, elle doit courir pour
prendre le bus. Elle revient à la maison avec les enfants et ils dinons à 19 heures.

XIV-Retrouvez les phrases:

1-ce/découvrir/nous/dois/pays/visiter/tu/pour.___________________________________

2-me/me/je/suis/en/blessée/promenant. _______________________________________

3-avant/te/le/manger/ne/de/couche/dîner/ pas.
________________________________________________________________________

4-les/pendant/il/soyez/que/calmes/faut/examens/vous.

________________________________________________________________________

5-de/dictionnaire/puis/votre/je/servir/me?________________________________________

6-écrit/une/de/nous/noms/feuille/avons/des/papier/sur.

________________________________________________________________________

7-ce/régulièrement/mangez/restaurant/dans/vous.

________________________________________________________________________

8-ferai/je/une/petite/pour/dimanche/mon/fête/anniversaire.

________________________________________________________________________

9-est/avec/les/Mme/en/enfants/Dubois/vacances.

________________________________________________________________________

10-sa/il/a/du/voiture/à/l’/village/arrêté/entrée.

________________________________________________________________________

37
D-CULTURE

LECON 1

REPONDEZ:

1-Qu’est-ce que c’est La Corse?

2-Nommez trois villes de Corse.

3-Nommez deux îles situées dans le golfe de Bengale.

4-Qu’est-ce que c’est une île?

5-Que savez-vous de Port Blair?

6-Pourquoi les touristes aiment visiter la Corse?

7-Qu’est-ce que c’est les Aiguilles de Bavella?

8-Qu’est-ce qu’il y a au centre de la Corse?

9-Nommez quatre animaux domestiques.

10-Qu’est-ce que c’est l’Accent Grave?

11-Qu’est-ce que c’est la FNAC?

12-Qu’est-ce que c’est Gallimard?

13-Nommez trois festivals de France.

14-Que savez-vous de la fête de la musique?

15-Que savez-vous du festival d’Avignon?

16-Que savez-vous du festival de Cannes?

17-Que savez-vous du tour de France?

MCQ:

1-la terminale L c’est ____________________________________________________

2-la terminale S c’est ____________________________________________________

3-___________________ est une société informatique.

38
4-___________________ est une colline en pointe en Corse.

5-_________________ est un recueil de poèmes écrit par Jacques Prévert.

6-_________________ a écrit < l’Accent Grave>.

7-L’Accent Grave est un dialogue entre _______________ et _________________ .

8-_________________ est un champ de vignes.

9-_________________ est la période où on récolte des raisins.

10-Dans _________________ ,on fabrique de fromage.

11-Dans _________________ , on vend du parfum.

12-Dans ________________ , on fait des chocolats.

13-Deux tours de Paris sont ____________ et ________________ .

14-_______________ a été le conseiller de finances du roi Louis XIV.

15-______________ est une grande librairie de Paris.

LECON 2

REPONDEZ:

1-En France, que peut-on faire quand on n’a pas les moyens de payer les frais de ses études?

2-Nommez trois petits emplois.

3-Quelles matières étudiez-vous à l’école?

4-Nommez les deux diplômes que les élèves passent à l’école secondaire.

5-Que savez-vous de la Sorbonne?

MCQ

1-_______________ est la capitale du Sénégal.

2-IUT, c’est _____________________________________________________________

3-En France, l’école est ____________________ jusqu’à 16 ans et en Inde jusqu’à

_____________ .

4-L’école publique est _________________ en France.

39
4-Le secondaire est divisée en deux: il y a ____________ et _______________.

6-Les élèves sont à l’école maternelle de ______________ , à l’école primaire de ____________

,au collège de______________ et au lycée de ________________ .

7-La première année du secondaire est __________ et la dernière année est ________________ .

8-On passe _______________à la fin du collège et ___________ à la fin du lycée.

9-Il y a deux types de lycées en France: ______________ et ___________________ .

10-L’élève passe _____________ ans à l’école secondaire en France et en Inde.

11-En Inde, après les classes X et XII, on passe deux examens publics: ___________et
___________.

12-En France, après le secondaire, on peut aller à ________________ , à___________________

ou dans ___________________ .

13-Le CROUS, c’est ___________________________________________________ .

14-A l’IUT, on suit _____________________________________________________ .

LECON 3

REPONDEZ:

1-Quelles sont les responsabilités d’une secrétaire?

2-Nommez les objets qu’on trouve dans un bureau.

3-Quelle profession aimeriez-vous faire?

4-Qu’est-ce que c’est le travail temporaire?

5-Qu’est-ce que c’est le travail à mi-temps?

6-Qu’est-ce que c’est le travail en équipe?

7-Qu’est-ce que c’est le travail scolaire?

8-Qu’est-ce que c’est le travail manuel?

9-Qu’est-ce que c’est faire de l’intérim?

10-A quoi sert le site internet pôle-emploi.fr?

40
11-Quelles sont les différentes parties d’un CV?

12-A quel âge on commence à chercher du travail?

MCQ

1-__________________ est une station de métro à Paris.

2-__________________ est une chanteuse canadienne célèbre.

3-__________________ est un poète français célèbre.

4-__________________ , __________________ et _________________ sont trois grands

magasins de Paris.

LECON 4

REPONDEZ:

1-Qu’est-ce que c’est une bibliothèque?

2-Qu’est-ce que la bibliothèque propose?

3-Qu’est-ce qu’il faut faire pour s’inscrire à la bibliothèque?

- quelles sont les formalités pour avoir une carte de lecteur?

4-A quoi sert une carte de lecteur (lecture)?

5-Nommez des rubriques d’un journal.

6-Que savez-vous du Panchatantra?

7-Quelle est la différence entre le Panchatantra et les fables de la Fontaine?

8-Qu’est-ce que c’est une bande dessinée?

MCQ:

1-_______________ est le personage principal d’un roman policier francais.

2-_______________ a écrit Le Petit Prince.

3-_______________ a écrit Le Tour Du Monde en 80 jours.

4-_______________ est le titre d’un livre lu par Antoine de Saint-Exupéry quand il avait 6 ans.

5-_______________ a écrit les fables; __________ est une de ces fables.

41
6-_______________ a écrit Le Petit Chaperon Rouge; c’est un écrivain français du _________ .

7-_______________ est leJournal Des Enfants.

8-_______________ est la Bibliothèque Nationale.

9-_______________ est le plus haut sommet des Alpes.

10-______________est un récit allégorique d’où l’on tire une morale.

11-Le lièvre et la tortue est une fable de ______________.

12-______________ a publié les fables de La Fontaine.

LECON 5:

REPONDEZ:

1-Nommez les média.

2-Nommez trois chaînes de télévision française.

3-Nommez quatre programmes qu’on peut regarder à la télévision.

4-Pourquoi on appelle les média le quatrième pouvoir?

5-Nommez des stations de radio en France.

6-Nommez des journaux français.

7-Nommez des magazines français.

8-Qu’est-ce que c’est un réseau cablé? Nommez deux exemples.

9-Qu’est-ce que c’est un quotidien?

10-Qu’est-ce que c’est un hebdomadaire?

11-Qu’est-ce que c’est un mensuel?

12-Qu’est-ce que c’est un Blog?

MCQ:

1-Je peux regarder un reportage culturel sur _____________ ou ____________________.

2-Je peux regarder aussi ____________ d’un match de football à la télévision.

3-___________, c’est passer d’une chaîne à l’autre.

42
4-___________ est une émission sur le temps.

5-___________ est une émission dramatique divisée en épisodes.

6-___________ est un autre mot pour infos.

7-___________ est un synonyme de nouvelles d’aujourd’hui.

8-___________ est une chaîne culturelle.

9-___________ est une personne qui écoute la radio.

10-__________ est une personne qui regarde un programme à la télévision.

11-__________ est une personne qui présente un programme .

12-__________est une revue littéraire française.

13-__________ est un magazine publié hors de Paris.

LECON 6:

REPONDEZ:

1-Nommez trois activités de jardinage.

2-Nommez quelques tâches ménagères.

3-Qu’est-ce que c’est le cinéma?

4-Qu’est-ce que c’est le théâtre?

5-Que savez-vous du musée du Louvre?

6-Où est installé le musée du Louvre?

7-Quelles peintures trouve-t-on au Louvre?

8-Qu’est-ce que vous faites pour vous détendre?

9-Nommez trois écrivains français.

10-Qu’est-ce que c’est la la carte Paris Musées?

11-Nommez quatre loisirs.

MCQ:

1-_______________ a écrit Malgudi days.

43
2-_______________ et ________________ sont deux bandes dessinées.

3-________________ a écrit des romans avec comme personnage principal Harry Potter.

4-Van Gogh a peint__________________ et ______________________.

5-___________________ est un musée national à Paris où l’on trouve beaucoup de peintures

impressionnistes.

6-__________________ était autrefois un château médiéval, un palais des rois de France.

7-Au Louvre, on trouve des peintures de _________________,___________________ et de

________________________ .

8-VO, c’est _________________;VF, c’est ________________________.

9-________________ et __________________ sont deux musées nationaux enFrance.

10-_______________ a construit au centre de la cour Napoléon du Louvre __________ .

11-Le cinéma est aussi appelé en France le ________________________ .

LEÇON 7

RRPONDEZ:

1-Qu’est-ce quíl faut faire pour rester en forme?

2-Qu’est-ce qu’il ne faut pas faire pour être en forme?

3-Qu’est-ce qu’un médecin fait?

4-Qu’est-ce que c’est une ordonnance?

5-Que savez-vous de la Sécurite Sociale?

6-Qu’est-ce que c’est la carte vitale?

MCQ

1-Pour être en forme, on doit éviter de ______________. Il faut__________et________ .

2-Le médecin ausculte _________________ et ______________ des médicaments.

3-Le médecin écrit des médicaments sur _________________ .

4-On achète des médicaments à ______________________.

5-Il faut remplir __________________ pour ne pas dépenser trop quand on est malade.

44
6-A cause de la grande pollution dans les villes, les gens ont ____________________ .

7-Pauline va chez le _______________ parce qu’elle a mal aux dents.

8-Le grand-père de Denis a eu une ___________ à cause des problèmes de cœur.

9-Nargis se lève avec des yeux rouges parce qu’elle _____________________ .

10-On ne dort pas toute la nuit. C’est une _______________ .

11-Il est 16 heures. Paul n’a pas du tout mangé. Il a __________________ .

12- Avec la couverture sociale, les travailleurs et leur famille sont assurés en cas de
____________ , de ___________________________ et de ______________________.

13-La Sécurite sociale garantit _____________ aux travailleurs à partir de 65 ans.

LEÇON 8

REPONDEZ:

1-Comment contribue-t-on au réchauffement de la terre?

2-Qu’est-ce qu’il faut faire pour préserver notre planète?

II-MCQ

1-__________________ et ______________ sont deux marques de machines à laver.

2-_______________ , _________________ et ________________ sont trois produits

recyclables.

3-Pour réduire le gaspillage, je ________________ et je ______________________ .

LEÇON 9

REPONDEZ:

1-Comment comprenez –vous l’expression <Métro, Boulot, Dodo>?

2-Que faut-il faire pour avoir un visa français?

II-MCQ

1-_______________ , ______________ et ________________ sont trois transports en commun

utilisés en France.

2-Pour gagner de l’argent de poche, je peux ______________ , ___________________ et

_______________ .
45
3-Pour visiter Paris en passant sous les ponts de la Seine, j’utilise un________________ .

4-Pour prendre les transports parisiens, on a besoin de _________, de _______________ _et

______________________

5-___________________ sert à retirer de l’argent d’un distributeur automatique.

LECON 10

-REPONDEZ:

1-Quels sont les responsabilités du Président de la république française?

20-Que savez-vous du Parlement français?

3-Quels sont les problèmes qu’on rencontre quand on téléphone?

4-Comment devient-on Président en Inde?

5-Comment devient-on Premier Ministre en Inde?

MCQ

1-Le Parlement français est composé de __________________ et de _______________ .

2-______________ sont les membres de l’Assemblée Nationale; ils sont élus par ___________ .

3-Le siège de l’Assemblée Nationale est _____________ et celui du Sénat est ________ .

4-Le Président français s’appelle _______________ .

5-Le Président français est élu par ______________ pour ______________ .

6-Le Président français nomme ___________________ et ____________________ .

7-Le président français vit et travaille au ____________________ .

8-Le Premier Ministre français s’appelle ___________________ .

9-Quand je téléphone, parfois je tombe sur __________________ et je laisse _____________

après le _____________________

10-Le Parlement indien est composé de ______________ et de ___________________ .

11- Le Président en Inde est élu par _____________ et __________________ .

12-En Inde, _________________ dirige le pays.

13-________________________ dirige le gouvernement d’un état en Inde.

46
14-Les membres du Lok Sabha sont élus par __________________ .

15-Le palais présidentiel en Inde s’appelle ____________ et celui de France est ___________ .

LEÇON 11

REPONDEZ:

1-Quels sont les avantages de l’Internet?

2-Quels sont les inconvénients de l’Internet?

3-Que savez-vous du TIC?

MCQ

1-L’Internet est un ___________________ de communication indispensable de nos jours.

2-Les jeunes passent souvent trop de _____________ sur Internet.

3-____________ est un utilisateur d’Internet.

4-Si on passe trop de temps sur Internet, cela devient une __________________ .

5-Marcel n’a pas confirmé son billet; il n’est pas sûr de voyager car il est sur la
_________________ .

6-_____________________ est société informatique.

7-__________________ est un message électronique.

8-__________________ , c’est confirmer en informatique.

9-Pour avoir accès à la boîte aux lettres, je tape ___________________ .

LEÇON 12

REPONDEZ:

1-Pourquoi célèbre-t-on la Journée Internationale de la diversité culturelle?

2-Qu’est-ce que c’est le droit humain fondamental?

MCQ

1-La journée interculturelle est célébrée chaque année le ____________ . Elle a été déclarée par
___________________ .

2-Trois objectifs de cette journée sont: _____________, ____________ et ___________ .

47
3-La Journée Internationale de la diversité culturelle nous permet de lutter pour __________et
contre _______________

VALUE BASED QUESTIONS

Répondez VRAI ou FAUX:

1-Si on est trop stressé, on peut faire du yoga ou de la méditation.

2-Au lycée, il faut parler poliment à tout le monde.

3-Il faut toujours mentionner nos diplômes de formation dans notre CV.

4-On doit recycler le papier pour sauver la planète.

5-Un bon membre de la société ne doit pas aider ses voisins.

6-On doit faire de son mieux dans tous les rôles que l’on joue dans la vie.

7-Il ne faut pas lutter contre la pollution de la terre.

8-Il faut être sympathique aux gens qui souffrent et aux malades

9Le risque d’accident n’est pas couvert par la couverture sociale.

10-Il faut connaître et apprécier les autres cultures.

11-Il faut partager nos affaires.

12-Pour gagner un match de tennis, il faut travailler en équipe.

13-Quand on conduit une voiture, on doit parler au téléphone portable.

14-Pour être en bonne santé, il est important de boire du coca tous les soirs.

15-Il est nécessaire de lire le journal pour s’informer.

16-Il faut faire du bruit dans les hôpitaux.

17-Tout le monde doit participer aux élections d’un pays.

18-On doit parler poliment aux aînés.

19-On doit réduire l’usage de l’eau et de l’électricité.

20-Il faut bien employer le temps de sa jeunesse

CULTURE (REPONSES)

48
LECON 1

REPONDEZ:

1-C’est une petite île située dans la Méditerrannée, au sud de la France. Ses villes importantes
sont Bastia et Ajaccio.

2-Il y a Bastia, Ajaccio et Bonifacio.

3-Il y a les îles d’Andamar et de Nicobar.

4-Une île est une terre entourée par la mer.

5-Port Blair est une petite ville animée au milieu de la mer de Bengale avec beaucoup de
cocotiers et quelques collines.C’est la capitale d’Andamar et de Nicobar.

6-Les touristes visitent la Corse parce qu’il y a beaucoup de villages perchés sur les collines qui
font de la Corse un grand centre touristique.

7-Les Aiguilles de Bavella sont des collines en pointe en Corse.

8- Au centre de la Corse, il y a des cultures d’oranges et de citrons. On y voit aussi beaucoup

d’animaux comme des ânes, des moutons, des chevaux et des cochons.

9-Il y a le chien, le chat, le perroquet et le cheval.

10-L’Accent Grave est un dialogue entre le professeur et l’élève Hamlet.

11-La FNAC est une grande librairie à Paris.

12-Gallimard est la maison d’édition qui a publié <Paroles>, le recueil de poèmes écrit par
Jacques Prévert.

13- Il y a le festival de Cannes, le festival de d’Avignon et la fête de la musique.

14-La fête de la musique est une grande fête estivale. Elle est célébrée le 21 juin, la plus longue
journée de l’été. On fait des concerts, on chante et joue de la musique dans la rue, tout le monde
peut y participer.

15-c’est un festival de théâtre et de danse créé par l’acteur Jean Vilar en 1947. Il est organisé
chaque année. Des grandes vedettes viennent y jouer.

C’est le festival annuel de cinéma qui se déroule au mois de mai. Les meilleurs films des pays
invités au festival passent devant un jury pour gagner la palme d’or.

17-Le tour de France est la plus célèbre des courses cyclistes en France. Il est organisé chaque
par étapes sur un long circuit de routes françaises en juillet.

49
MCQ:

1-la terminale L c’est la terminale littéraire.

2-la terminale S c’est la terminale scientifique.

3-IBM est une société informatique.

4- Les Aiguilles de Bavella est une colline en pointe en Corse.

5-Paroles est un recueil de poèmes écrit par Jacques Prévert.

6-Jacques Prévert a écrit < l’Accent Grave>.

7-L’Accent Grave est un dialogue entre le professeur et l’élève Hamlet.

8-Un vignoble est un champ de vignes.

9-Une vendange est la période où on récolte des raisins.

10-Dans une fromagerie ,on fabrique de fromage.

11-Dans une parfumerie , on vend du parfum.

12-Dans une chocolaterie, on fait des chocolats.

13-Deux tours de Paris sont la tour Eiffel et la tour Montparnasse.

14-Colbert a été le conseiller de finances du roi Louis XIV.

15-La FNAC est une grande librairie de Paris.

LECON 2

REPONDEZ:

1-On peut faire des petits travaux comme faire du <baby sitting>, laver la voiture ou travailler
dans un supermarché.

2-Il y a faire faire du <baby sitting>, la ver la voiture ou travailler dans un supermarché.

3-A l’école, j’étudie, l’anglais, les mathématiques , les sciences sociales, la biologie, la chimie, la
physique, le français et l’informatique.

4-Il y a le Brevet et le Baccalauréat(le BAC).

5-C’est la plus ancienne université de Paris.

MCQ

50
1-Dakar est la capitale du Sénégal.

2-IUT, c’est Institut universitaire de technologie.

3-En France, l’école est obligatoire jusqu’à 16 ans et en Inde jusqu’à 14 ans .

4-L’école publique est gratuite en France.

4-Le secondaire est divisée en deux: il y a le collège et le lycée.

6-Les élèves sont à l’école maternelle de 2 à 6 ans, à l’école primaire de 6 à 11 ans ,au collège de
11 à 15 ans et au lycée de 15 à 18 ans .

7-La première année du secondaire est la sixième et la dernière année est la terminale.

8-On passe le Brevet à la fin du collège et le BAC à la fin du lycée.

9-Il y a deux types de lycées en France: le lycée général et le lycée professionnel.

10-L’élève passe sept ans à l’école secondaire en France et en Inde.

11-En Inde, après les classes X et XII, on passe deux examens publics <Secondary School
Certificate>et <Senior School Certificate Examination>.

12-En France, après le secondaire, on peut aller à l’IUT, à l’université ou dans une grande
école.

13-Le CROUS, c’est le Centre régional des oeuvres universitaires et scolaires.

14-A l’IUT, on suit des cours de technologie.

LECON 3

REPONDEZ:

1-Une secrétaire fait un peu de travail manuel et intellectuel:Elle doit prendre des notes qu’elle
doit rédiger sous forme de lettres sur l’ordinateur. Elle tape des textes qu’elle doit imprimer sur
l’imprimante. Elle range les dossiers et elle fait des photocopies.

2-Il y a une agrafeuse, un ruban adhésif, une colle, des ciseaux, des bloc-notes, un ordinateur,
une imprimante, une chemise, une trombone et des dossiers.

3-Plus tard, j’aimerais devenir médecin parce que c’est une profession noble. Je voudrais aider
aussi les gens .

4-C’est un travail fait pour une courte durée. Par exemple pour une semaine, un mois, 6 mois. Il
n’est pas permanent.

51
5-C’est un travail qu’on fait soit le matin, soit l’après-midi, soit le soir.

6-C’est un travail fait par un groupe de personnes.

7-C’est le travail fait par les élèves.

8-C’est un travail fait à la main. Par exemple le mécanicien, la coiffeuse font du travail manuel.

9-C’est travailler pour une société et être payé par une société d’intérim qui vous a recruté.

10-C’est un site internet qui aide les gens à trouver du travail en France.

11-Dans un CV, il ya l’ensemble des renseignements concernant l’état civil d’une personne, ses
titres, sa formation, ses capacités, son expérience professionnelle.

12-On commence à trouver du travail à l’âge de 22 ans.

MCQ

1-Châtelet est une station de métro à Paris.

2-Céline Dion est une chanteuse canadienne célèbre.

3-Lamartine est un poète français célèbre.

4-Printemps, Bon Marché et Les Galeries Lafayette sont trois grands magasins de Paris.

LECON 4

REPONDEZ:

1-Une bibliothèque est un endroit où on peut s’inscrire et ensuite emprunter des livres, des
cassettes pour une durée déterminée.On peut aussi y aller pour lire et travailler sur place.

2-Elle propose des romans, des livres d’images, des contes, de la poésie, des BD (bandes
dessinées). Il y aussi des documents sur de nombreux sujets, des revues, des cassettes, des
disques et des diapos.

3-Il faut une pièce d’identité, l’autorisation des parents , une quittance d’électricité et de loyer de
moins de trois mois.

4-Elle donne accès à la bibliothèque pour y emprunter des livres.

5-Il y a l’économie, la politique intérieure, la politique internationale, la culture, les petites

announces, les faits divers, les sports, le courrier des lecteurs, la météo, le commerce et les
finances.

52
6-C’est une collection de contes et fables sanskrits es cinq livres. Elle a peut-être été réunie au
Vème siècle par le savant Vishnusharma.

7-Dans le Panchatantra, il y a des fables comme celles de La Fontaine. Dans les fables, les
préceptes sont illustrés par un bestiaire parlant à un comportement humain.

8-C’est une suite horizontale de dessins qui racontent une histoire, et où les paroles et les pensées
des personnages sont inscrites dans des bulles.

MCQ:

1-Arsène Lupin est le personnage principal d’un roman policier français.

2-Antoine de Saint Exupéry a écrit Le Petit Prince.

3-Jules Verne a écrit Le Tour Du Monde en 80 jours.

4-<Histoires Vécues> est le titre d’un livre lu par Antoine de Saint-Exupéry quand il avait 6 ans.

5-La Fontaine a écrit les fables; le renard et les raisins est une de ces fables.

6-Charles Perrault a écrit Le Petit Chaperon Rouge; c’est un écrivain français du XVIIème
siècle.

7-JDE est leJournal Des Enfants.

8-BN est la Bibliothèque Nationale.

9-Le Mont Blanc est le plus haut sommet des Alpes.

10-La fable est un récit allégorique d’où l’on tire une morale.

11-Le lièvre et la tortue est une fable de Panchatantra.

12-Gallimard a publié les fables de La Fontaine.

LECON 5:

REPONDEZ:

1-Il y a la radio, la télévision et la presse.

2-Il y a TV5, ARTE, TFI, FRANCE 2.

3-Il y a un jeu télévision, un reportage, un documentaire et un téléfilm.

4-On appelle les média le quatrième pouvoir parce qu’elles nous donnent des nouvelles et
influencent l’opinion publique. Elles peuvent même renverser un gouvernement.

53
5-Il y a Europe 1, RFI, France musique Radio.

6-Il y a Le Monde, Le Figaro et Libération.

7-Il y a l’Express, le Point, Elle.

8-Un réseau cablé est un groupe de chaines de télévision et/ou de radios diffusés à l’aide d’un
cable. DSTV et FRANCE 2 sont des réseaux cablés.

9-C’est un journal qui paraît chaque jour. Le Monde, Le Figaro,et Libération sont des quotidiens
français.

10-C’est un journal ou un magazine qui paraît une fois par semaine. L’Equipe est un journal
sportif. C’est aussi un hebdomadaire. L’Express et Le Point sont des magazines; ce sont des
hebdomadaires français.

11-C’est un magazine qui paraît une fois par mois. Le Français dans le monde et Elle sont des
mensuels français. Le Français dans le Monde est un mensuel éducatif.

12-Un blog est un site convivial qui vous permet de donner rapidemment votre avis sur un sujet
qui vous tient à coeur, d’échanger des idées avec d’autres internautes et bien plus encore.

MCQ:

1-Je peux regarder un reportage culturel sur ARTE ou TV5.

2-Je peux regarder aussi la retransmission d’un match de football à la télévision.

3-Zapper , c’est passer d’une chaîne à l’autre.

4-La météo est une émission sur le temps.

5-Un feuilleton est une émission dramatique divisée en épisodes.

6-Les nouvelles est un autre mot pour infos.

7-L’actualité est un synonyme de nouvelles d’aujourd’hui.

8-ARTE est une chaîne culturelle.

9-Un auditeur est une personne qui écoute la radio.

10-Un téléspectateur est une personne qui regarde un programme à la télévision.

11-Un présentateur est une personne qui présente un programme .

12-Le français dans le monde est une revue littéraire française.

54
13-Alpes Loisirs est un magazine publié hors de Paris.

LECON 6:

REPONDEZ:

1-Dans un jardin, on sème des grains, on plante des bulbes, on taille des rosiers et on arrose le
jardin.

2-Il y a faire la vaisselle, faire la lessive, faire le ménage, faire les courses.

3-C’est une salle où on projette un film.

4-C’est une salle où on joue une pièce de théâtre.

5-Le musée du Louvre est le plus grand musée de Paris. Autrefois il était le palais des rois de
France. Il est un musée depuis deux siècles.

6-Le Louvre est installé sur un domaine de plus de 40 hectares, en plein coeur de Paris, sur la
rive droite de la Seine.

7-On y trouve environ 6000 peintures européennes des peintres comme Renoir, Van Gogh et
Leonardo Da Vinci.

8-Pour me détendre, je regarde la télévision et je lis.

9-Il y a Victor Hugo, Molière, et Balzac.

10-C’est une carte qui donne un accès illimité et priviligié aux expositions dans les musées de
Paris.

11-Il y a la lecture, le jardinage, le cinéma, la musique.

MCQ:

1-R.K. Narayan a écrit Malgudi days.

2-Tintin et Astérix sont deux bandes dessinées.

3-J.K. Rowling a écrit des romans avec comme personnage principal Harry Potter.

4-Van Gogh a peint Tournesols et un portrait de lui-même .

5-Le musée d’Orsay est un musée national à Paris où l’on trouve beaucoup de peintures
impressionnistes.

6-Le Louvre était autrefois un château médiéval, un palais des rois de France.

55
7-Au Louvre, on trouve des peintures de Renoir ,Van Gogh et de Leonardo Da Vinci.

8-VO, c’est la version originale d’un film;VF, c’est la version française d’un film.

9-Le Louvre et le musée d’Orsay sont deux musées nationaux en France.

10-L’architecte sino américain Ieoh Ming Pei a construit au centre de la cour Napoléon du
Louvre une pyramide .

11-Le cinéma est aussi appelé en France le septième art.

LEÇON 7

REPONDEZ:

1-Il faut manger beaucoup de fruits et des légumes. On doit boire de l’eau régulièrement. Il est
nécessaire de pratiquer un sport ou de faire du yoga.

2-Il ne faut pas prendre des fast foods comme les burgers, les chips. On ne doit pas boire de
boissons minérales comme le coca.

3-Un médecin ausculte les malades et leur pose des questions. Puis il prescrit des examens , des
radios. Après avoir examiné les résultats, il prescrit des médicaments.

4-Une ordonnance est la prescription du médecin concernant les médicaments.

5-La Sécurité Sociale ou Sécu une organisation officielle visant à assurer la sécurité matérielle
des travailleurs et de leur famille en cas de maladie, d’accident de travail, de maternité , etc et à
leur garantir une retraite.

6-C’est la carte d’assurance maladie et de la sécurite sociale.

MCQ

1-Pour être en forme, on doit éviter de manger des fast foods et boire des boissons minérales. .
Il faut manger des fruits et des légumes et faire du sport/du yoga

2-Le médecin ausculte des malades et prescrit des médicaments.

3-Le médecin écrit des médicaments sur une ordonnance .

4-On achète des medicaments à la pharmacie.

5-Il faut remplir le formulaire de la sécurite sociale pour ne pas dépenser trop quand on est
malade.

6-A cause de la grande pollution dans les villes, les gens ont des problèmes de respiration.

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7-Pauline va chez le dentiste parce qu’elle a mal aux dents.

8-Le grand-père de Denis a eu une crise cardiaque à cause des problèmes de cœur.

9-Nargis se lève avec des yeux rouges parce qu’elle a passé une nuit blanche.

10-On ne dort pas toute la nuit. C’est une insomnie .

11-Il est 16 heures. Paul n’a pas du tout mangé. Il a le vertige .

12- Avec la couverture sociale, les travailleurs et leur famille sont assurés en cas de maladie,
d’accident de travail et de maternité.

13-La Sécurite sociale garantit la retraite aux travailleurs à partir de 65 ans.

LEÇON 8

REPONDEZ:

1-Les activités humaines contribuent au réchauffement de la terre.

-Les fumées venant des voitures et des usines polluent l’atmosphѐre et réduisent l’oxygѐne.

-D’autre part, les fôrets disparaissent car l’homme détruit les forets. En plus, on ne plante pas
assez d’arbres.

2-Pour protéger notre environnement et sauver la planète, il faut protéger notre source de
nourriture et d’eau potable, préserver la qualité de l’air que nous respirons et la biodiversité dont
nous avons besoin. Donc réduire le gaspillage est très important.

II-MCQ

1-IFB et Whirlpool sont deux marques de machines à laver.

2-Le papier, le plastique et la glasse sont trois produits recyclables.

3-Pour réduire le gaspillage, je ferme le robinet d’eau quand je n’en ai plus besoin et je limite
la consommation de l’électricité .

LEÇON 9

REPONDEZ:

1-L’expression <Métro, Boulot, Dodo> exprime la monotonie de la vie des parisiens. Ils passent
beaucoup de temps dans le métro pour aller et venir du travail, Au bureau, ils passent la journée,
et le soir , ils rentrent chez eux fatigués, et ils s’endorment immédiatement après le dîner.

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2-Il faut aller au Consulat Géneral de France. Là-bas, on doit remplir un formulaire et rencontrer
le responsable de la section visa. Puis on doit déposer un dossier complet contenant le formulaire
avec le passeport et les documents demandés. Enfin , on doit revenir plus tard pour récupérer le
passeport avec le visa.

II-MCQ

1-Le train, l’autobus et l’avion sont trois transports en commun utilisés en France.

2-Pour gagner de l’argent de poche, je peux laver la voiture, garder des enfants et distribuer
des journaux.

3-Pour visiter Paris en passant sous les ponts de la Seine, j’utilise un bateau-mouche.

4-Pour prendre les transports parisiens, on a besoin d’un billet de transport parisien, d’une
carte orange ou d’un passe navigo.

5-Une carte visa sert à retirer de l’argent d’un distributeur automatique.

LECON 10

REPONDEZ:

1-Le Président français représente le pays tout entier. Quand il voyage officiellement à
l’étranger, il parle au nom de la France et tous les français. Il nomme les hautes personnalités de
l’état: le Premier Ministre et les ambassadeurs. Il est le chef des armées.

2-Le Parlement français se compose de deux assemblées: l’Assemblée nationale et le Sénat.

Seuls les membres de l’Assemblée nationale, les députés, sont élus par le peuple. Les membres
du Sénat, les sénateurs, ne sont pas élus par le peuple.

3-Quand on téléphone, on peut rencontrer plusieurs problèmes:

_on fait un faux numéro.

-ça ne répond pas.

-on tombe sur le répondeur.

-la ligne est occupée.

4-En Inde, le Président est élu par les membres du Parlement (MP) et les membres de
l’Assemblée législative des états.(MLA).

5-Le Premier Ministre en Inde est le chef du parti politique qui gagne une majorité lors des
élections des membres du Lok Sabha, l’une des maisons du Parlement.Les membres du Lok
Sabha sont élus par le peuple . C’est le Premier Ministre qui gouverne le pays en Inde.

58
MCQ

1-Le Parlement français est composé du Sénat et de l’Assemblée Nationale.

2-Les députés sont les membres de l’Assemblée Nationale; ils sont élus par le peuple.

3-Le siège de l’Assemblée Nationale est le palais Bourbon et celui du Sénat est le palais du
Luxembourg.

4-Le Président français s’appelle Emmanuel Macron .

5-Le Président français est élu par le peuple/les citoyens pour 5 ans .

6-Le Président français nomme le Premier Ministre et les hautes personnalités de l’état .

7-Le président français vit et travaille au palais de l’Elysée .

8-Le Premier Ministre français s’appelle Edouard Philippe.

9-Quand je téléphone, parfois je tombe sur le répondeur et je laisse un message après le bip
sonore.

10-Le Parlement indien est composé de Rajya Sabha et de Lok Sabha.

11- Le Président en Inde est élu par les membres du Parlement (MP) et Les Membres de
l’Assemblée legislative (MLA) des états.

12-En Inde, le Premier Ministre dirige le pays.

13-Le Chief Minister dirige le gouvernement d’un état en Inde.

14-Les membres du Lok Sabha sont élus par le peuple.

15-Le palais présidentiel en Inde s’appelle Rashtrapati Bhavan et celui de France est le palais
de l’Elysée.

LEÇON 11

REPONDEZ:

1-Avec l’Internet, on peut facilement communiquer avec quelqu’un qui vit à l’autre bout du
monde. On peut aussi s’amuser, jouer aux jeux vidéo, regarder des films et se détendre.

2-Si on passe trop de temps sur Internet, cette habitude risque de devenir une addiction. On peut
même devenir obèse ou avoir d’autres problèmes de santé. On ne fait pas d’efforts personnels
pour faire un travail de recherche car on a tendance à copier et à coller. En plus, on n’a pas le

59
temps pour d’autres loisirs comme la lecture, la promenade. On peut aussi devenir une victime
des traffics humains ou même des fanatiques de tout genre.

3-TIC sont les technologies de l’information de la communication. Elles permettent aux

utilisateurs de communiquer, d’accéder aux sources d’information et de les transmettre sous
toutes les formes: textes, documents, musique, image,vidéo,etc..

MCQ

1-L’Internet est un moyen de communication indispensable de nos jours.

2-Les jeunes passent souvent trop de temps sur Internet.

3-Un internaute est un utilisateur d’Internet.

4-Si on passe trop de temps sur Internet, cela devient une addiction.

5-Marcel n’a pas confirmé son billet; il n’est pas sûr de voyager car il est sur la liste d’attente.

6-Macintosh est société informatique.

7-Un mel est un message électronique.

8-Valider, c’est confirmer en informatique.

9-Pour avoir accès à la boîte aux lettres, je tape le mot de passe.

LEÇON 12

REPONDEZ:

1-Cette journée célébrée le 21 mai chaque année a plusieurs objectifs:

-Apprendre à mieux vivre ensemble.

-Mieux connaître et apprécier les autres cultures.

-Connaître nos différences et les respecter.

-Découvrir la richesse de la diversité des cultures et les avantages d’une bonne communication
interculturelle.

-Lutter pour les valeurs humaines communes et contre les préjugés.

2-Le droit humain fondamental est le droit que chaque être humain doit avoir:

-le droit à la vie

-le droit à la liberté

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-le droit à la liberté d’expression

-le droit à la liberté de religion

-le droit à l’égalité etc…

MCQ

1-La journée interculturelle est célébrée chaque année le 21 mai. Elle a été déclarée par
l’UNESCO.

2-Trois objectifs de cette journée sont: apprendre à mieux <vivre ensemble>, mieux connaître
et apprécier les autres cultures et connaître nos différences et les respecter

3-La Journée Internationale de la diversité culturelle nous permet de lutter pour les valeurs
humaines communes et contre les préjugés.

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62