Évaluation 1 Prénom 

: ………………….. Date : ………………………

Comprendre et ranger des nombres entiers

Utiliser des fractions décimales

1. Chaque grand carré représente une unité. Écris les fractions coloriées puis colorie les autres.

Range ces fractions dans l’ordre croissant : < < < < .

2. Indique la fraction repérée par chacune des flèches et place les fractions suivantes sur les droites.

, , , ,

Décomposer des fractions décimales

3. Décompose chaque fraction décimale en t’aidant des droites graduées.

Passer d’une fraction décimale à un nombre décimal

4. Utilise chaque écriture fractionnaire en nombre décimal et inversement.

© Éditions MDI, 2018 – 1, 2, 3… Parcours mathématiques Cycle 3 - Évaluation

Évaluation 2 Évaluation 1 Date : ………………………
Prénom : …………………..

Comprendre et ranger des nombres entiers

Utiliser des fractions décimales

1. Chaque carré représente une unité. Écris la 2. Range les fractions ci-contre dans l’ordre
fraction coloriée puis colorie l’autre. décroissant.
8 768 689 802 78
; ; ; ;
10 1000 100 1000 100

< < < < .

3. Indique la fraction repérée par chacune des flèches et place les fractions suivantes sur les droites.

Désigner des fractions décimales

4. Écris ces fractions en lettres puis en chiffres.

……………………………………...
……………………………………... Trois-cent-vingt-neuf centièmes

……………………………………...
……………………………………... Mille-soixante-treize millièmes

5. Complète et lorsque la fraction est égale à un nombre entier, indique-le dans le cadre.

Décomposer des fractions décimales et passer d’une fraction décimale à un nombre décimal

6. Complète ce tableau en suivant l’exemple.

Fraction Décomposition 1 Décomposition 2 Partie entière Partie décimale Nombre décimal

3 57  3,57

 14,39

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