La sociologie de développement

Le développement humain est fondé sur quatre aspirations essentielles :

1. Vivre longtemps et en bonne santé.
2. Accéder au savoir dans ses différentes dimensions.
3. Disposer de ressources matérielles suffisantes pour mener une vie décente.
4. Participer librement à la vie communautaire et publique.

De ces quatre aspirations fondamentales découle directement la logique de

l’indice de développement humain (IDH), instrument vedette de mesure du
développement humain dans les pays. La quatrième étant difficilement
quantifiable, l’IDH focalise sur les trois premières dimensions :
L’IDH : 3 dimensions
1. La santé : mesurée par l’espérance de vie à la naissance.
2. Le savoir : mesuré par le niveau d’instruction.
3. Le niveau de vie : mesuré par le PIB par habitant.

Même ainsi défini, de la façon la plus simple et la plus claire possible, le

développement humain prête encore à confusion :
• Il est souvent utilisé pour qualifier toute politique à dimension humaine ;
• il est souvent assimilé aux politiques qui investissent dans les ressources
humaines.
Le développement humain durable.
Le développement humain durable est un développement qui n’engendre pas
seulement la croissance, mais qui distribue de façon équitable ses bénéfices,
qui renouvelle l’environnement plutôt qu’il ne le détruit, qui responsabilise les
gens plutôt qu’il ne les exclut.
J.G. Speth, administrateur du PNUD, 1994.
 Piliers fondateurs du développement humain
1. Développer les ressources humaines : santé et éducation.
2. Lutter contre la pauvreté et l’exclusion.
3. Créer des emplois décents.
4. Promouvoir les femmes.
5. Gérer l’environnement en préservant le choix des générations futures.
6. Promouvoir la bonne gouvernance politique, économique, sociale et
culturelle, c’est-à-dire favoriser l’émergence d’un capital socio-institutionnel
propice au développement humain.
Le développement humain n’est pas réductible aux seules dimensions
économiques
1. L’accumulation de richesses peut s’accompagner de faibles niveaux de
développement humain et de persistance de la pauvreté.
2. La croissance économique, mal contrôlée, peut détruire à jamais les
ressources naturelles non renouvelables.
 Sujet :
L'idée de développement a pris plusieurs formes ces dernières années telles
que le développement humain et le développement durable. En effet, Il n’est
pas facile de donner une définition unique et simple du concept de
développement humain tant sa richesse est grande et ses implications sont
considérables. Le Programme des Nations-Unies pour le Développement
(PNUD) suggère que « le développement humain ne se limite pas, loin s’en
faut, à la progression ou au recul du revenu national. Il a pour objectif de
créer un environnement dans lequel les individus peuvent développer
pleinement leur potentiel et mener une vie productive et créative, en accord
avec leurs besoins et leurs intérêts. La véritable richesse des nations, ce sont
leurs habitants ». Ainsi on peut définir DÉVELOPPEMENT DURABLE comme
étant le développement qui répond aux besoins du présent sans
compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs.
Quelle que soit la forme considérée, sa réalisation nécessite la croissance
économique. C'est-à-dire l'amélioration des performances de l'économie à long
terme.
Problématique :
Quelles sont les points communs et les différences entre le développement
humain et le développement durable et comment (Pourquoi) ce dernier ne
peut pas se réaliser sans croissance économique ?
Plan :
La première partie va comparer le développement humain et le
développement durable. La deuxième partie va montrer que ce dernier (le DD)
ne peut pas se réaliser sans croissance économique

Le développement humain et durable sont indissociables (inséparables) avec

de nombreux points communs et différences.
D'une part, Le DH et le DD prennent en considération la dimension humaine du
développement ont comme objectif la satisfaction des besoins fondamentaux
(alimentation, logement, santé, éducation de toute la population sans
inégalités sociales. C'est l'objectif d'équité intragénérationnelle. En d'autres
termes, le développement doit donner les mêmes opportunités et les mêmes
droits économiques, socio politiques... à l'ensemble de la population. Et pour
assurer ces droits, le Programme des Nations Unies pour le développement
(PNUD). Cree l’indice de développement humain (IDH). Il permet de mieux
mesurer les inégalités mondiales et de trouver des solutions aux problèmes
d'éducation et de pauvreté. L’IDH se mesure à partir de trois critères
principaux :
1- Le produit intérieur brut (PIB) par habitant.
2- L’espérance de vie des citoyens d’un Etat.
3- Le niveau d’éducation mesuré à partir de 15 ans et plus.
D'autre part, le DD est une notion plus large que le DH. Cela signifie que le DH
prend en considération seulement la dimension humaine du développement
alors que le DD prend en compte les dimensions humaine et
environnementale. Le DH vise à limiter les inégalités sociales pour permettre à
l'ensemble de la population de satisfaire ses besoins fondamentaux et d'avoir
les mêmes droits (équité intragénérationnelle). Par contre, le DD vise en même
temps à limiter les inégalités sociales et à protéger l'environnement contre la
dégradation et l'épuisement des ressources. Il vise à satisfaire les besoins
fondamentaux de la génération actuelle (équité intragénérationnelle) donnant
aux générations futures les mêmes moyens de satisfaire leurs besoins
fondamentaux que les générations actuelles (équité intergénérationnelle).
Le DH et le DD sont donc indissociables et complémentaires. Pourquoi le DD ne
peut pas se réaliser sans la croissance économique ?
La croissance économique est nécessaire pour réaliser le DD.
En premier lieu, la CE est nécessaire pour la prise en considération de la
dimension économique du développement durable. En effet, le DD repose sur
la réalisation d'une CE durable qui est indispensable pour accumuler des
richesses, un capital matériel (équipements, infrastructure...) et pour améliorer
le niveau de vie et les conditions de vie matérielles de la population. La CE
s'accompagne de l'accroissement des pouvoirs d'achat des ménages, des
recettes de l'Etat et des bénéfices des entreprises. L'Etat et les ménages ont
donc plus de ressources et de moyens pour satisfaire les besoins de la société
en nourriture logement, éducation, soins...
Par exemple, La croissance économique conduit à l’épuisement progressif de
certaines ressources naturelles non renouvelables. Si le processus se poursuit, il
faudra trouver de nouvelles sources d’énergie et de nouveaux modes de
consommation et de production pour assurer leur développement. L’utilisation
massive de ces énergies pose le problème des biens communs. Les ressources
naturelles peuvent être utilisées par tous (principe de non-exclusion), mais la
même ressource ne peut être utilisée par deux agents économiques en même
temps (principe de rivalité).
En deuxième lieu, la CE donne les moyens pour prendre en considération la
dimension sociale du développement durable. Bien sûr, une CE rapide
s'accompagne d'une hausse du chômage pour une partie de la population et
d'un développement des inégalités. Mais, la CE est aussi nécessaire pour
permettre à l'Etat d'obtenir plus de recettes fiscales et de cotisations sociales.
Par conséquent, c'est un outil indispensable pour fournir des services publics
non marchands gratuits et quasi-gratuits à l'ensemble de la population (santé,
sécurité, éducation, transport...) et pour verser plus de revenus de transfert
(bourses. Allocations familiales, allocations chômage...) aux catégories fragiles
de la population (étudiants famés nombreuses, chômeurs, malades...)

Enfin, la CE peut aussi donner les moyens pour prendre en considération la

dimension environnementale du développement durable. Pour cela, la CE doit
se faire sans une surconsommation des ressources naturelles renouvelables et
non renouvelables et sans accumulation de la pollution dans l'air, le sol et l'eau
Les investissements des entreprises et de l'Etat doivent donc se concentrer
dans des activités qui protègent l'environnement comme les énergies propres
(l'énergie solaire, l'énergie éolienne...) ou recyclage des déchets.