LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE

FAIRE UN EXPOSE EN HISTOIRE GEOGRAPHIE

Un exposé doit être clair, précis, illustré C’est un travail de

groupe qui doit se faire au C.D.I

1ère ETAPE : Lire l’énoncé du sujet (et les questions s’il y en a)

1 Comprendre le sujet : savoir ce que je cherche et de quoi je vais parler.

2 Limiter le sujet : déterminer le lieu, et l’époque

3 Chercher d’abord dans mon manuel d’histoire ce qui se rapporte au

sujet.

2ème ETAPE : Chercher et choisir les documents

1 Chercher les mots clés pour interroger BCDI
2 Rechercher les documents qui parlent du sujet (revues, documentaires ; sites
Internet,. encyclopédies.)
3 Trier les documents qui apportent les informations nécessaires à la réalisation
de l’ exposé
4 Noter les références bibliographiques des ouvrages consultés pour pouvoir les
retrouver facilement
3ème ETAPE : prendre des notes :
Lire les documents pour en tirer les informations. (Dégager les idées
importantes)
Attention il ne s’agit pas d’imprimer ou de photocopier tout ce qui vous semble
toucher au sujet . Il faut trier dès le départ les documents que vous allez
utiliser. Quand vous prenez des notes, il faut aussi penser à écrire en haut de la
feuille l’origine du document afin de le retrouver facilement

4ème ETAPE : rédiger :

1 Faire un plan : classer les informations
2 Faire des phrases courtes et en français correct
Il faut reformuler : ne pas recopier des phrases entières des documents mais
rédiger un texte personnel reprenant les idées importantes
4ème ETAPE : Organiser l’exposé
Recopier lisiblement
Noter sur la feuille des repères pour savoir à quel moment il faut présenter les
documents qui accompagnent
Si vous êtes deux : répartir le temps de parole (Qui parle ? A quel moment ?)
S’entraîner à la présentation orale plusieurs fois avant la présentation en classe

5ème ETAPE : PRESENTATION DE L’EXPOSE DEVANT LA

CLASSE
1 Annoncer le sujet
2 Parler fort et lentement
3 Il faut maîtriser son sujet pour pouvoir se détacher de ses notes (ne pas lire
le texte)
4 Ecrire au tableau les mots nouveaux, les dates, les noms de personnes, de
lieux..
5 Utiliser au bon moment les documents qui accompagnent (plan , images …)