Lycée d’Enseignement technique Année Scolaire : 2021/2022

François Xavier Ndione

(LTXN)
Classes : 1S4-1S5

DEVOIR N°1 DE MATHEMATIQUES (3heures)

EXERCICE 1 (8pts)

Soit le polynôme 𝑃(𝑥) = 𝑥 4 − 4𝑥 3 + 6𝑥² + 𝑎𝑥 + 𝑏

1) Déterminer 𝑎 et 𝑏 pour que 𝑃(𝑥) soit factorisable par 𝑥 – 1 et par 𝑥 – 2.
2) On pose dans la suite 𝑎 = −5 et 𝑏 = 2
a) Résoudre dans IR l’équation 𝑃(𝑥) = 0
𝑃(𝑥)
b) Résoudre dans IR l’inéquation ≥0
−𝑥 2 +𝑥+1
3) Déduire de la question 2 a) la résolution dans IR des équations suivantes :
a) (𝑥 + 1)4 − 4(𝑥 + 1)3 + 6(𝑥 + 1)2 − 5(𝑥 + 1) + 2 = 0
b) 𝑥 2 − 4𝑥 √𝑥 + 6𝑥 = 5√𝑥 − 2

EXERCICE 2 (7 pts)

On considère l’équation paramétrique (𝐸) : (𝑚 + 3)𝑥 2 + 2𝑚𝑥 + 𝑚 − 5 = 0

1) Résoudre l’équation (𝐸)en discutant selon les valeurs de m (On précisera l’existence et le
nombre de solutions de(𝐸).
Dans toute la suite, on suppose que l’équation admet deux solutions distinctes 𝑥1 et 𝑥2
2) Déterminer une relation indépendante de m liant 𝒙𝟏 et 𝒙𝟐
3) Déterminer l’ensemble des valeurs de m pour lesquelles :
a) (E) admet deux solutions de signes contraires
b) (E) admet deux solutions négatives.
4) Déterminer les valeurs de m telles que :(2𝑥1 − 1)(2𝑥2 − 1) = 6

EXERCICE 3 (5 pts)
1) Résoudre par la méthode du pivot de GAUSS le système suivant (S):
4 x  2 y  z  3

9 x  3 y  z  10
16x  8 y  z  21  0


2) En déduire un polynôme P de degré 2 tel que 𝑃(2) = 10 , 𝑃(3) = 10 et 𝑃(4) = 21

Partie II
3) Résoudre le système en discutant selon les valeurs de m.

𝑚𝑥 + 2𝑦 = 𝑚 + 1
{
𝑥 + 𝑚𝑦 = 2𝑚 + 3

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Année scolaire 2021-2022