LES CHORISTES

Le film est basé sur des points de vue traditionnels et des nouveaux points de vue dans le
système éducatif. Un film sur la vie d'étudiants séjournent dans un pensionnat des garçons
troublés et sans famille. Ce film me rappelle la classe Hababam: les élèves coquins de la classe
Hababam et Mahmut Hoca et il essaie de les changer.

Le directeur applique constamment la loi de action-réaction contre les étudiants. İl croit

essaie d'assurer la discipline en agissant durement envers les étudiants, en imposant des
punitions telles que l'enfermement dans une cellule et les gifles.

Après l'arrivée de Mathieu à l'école, cette compréhension de la punition change. Mathieu

pense que chaque élève est unique. Mathieu pense que cette négativité peut être évitée grâce à
l'attitude positive de l'enseignant avant l'apparition d'un comportement négatif. Il a tendu la
main aux étudiants à travers la musique et les a amenés à la vie. C'est-à-dire qu'il essaie de
guérir pas par la violence, pas par la punition, mais par la musique

L'un des points qui attire mon attention dans le film est que Mathieu, quand il vient à l'école,
imprime aux enfants ce qu'ils veulent devenir dans le futur et les lit. Tous les enfants ont écrit
des professions telles que cowboy soldat. Je pense que cela montre que l'éducation appliquée
avec pression et violence des conséquences négatives.

C'était un très beau film qui valait la peine d'être regardé, je l'ai aimé. Mais j'ai 2 critiques.
Premièrement: Pierre Morhange est devenu un chef de chorale de renommée mondiale. Mais
elle a dit qu'elle ne se souvenait pas de Mathieu, qui a changé sa vie. Je ne trouve pas réaliste
qu'il ne se souvienne pas de la personne qui a changé sa vie. Parce que je n'oublie jamais le bien
qui m'a été fait. Une autre critique que j'ai est que tout dans la classe est talentueux en voix. Je
ne trouve pas ça réaliste non plus.

Clément Mathieu; la relation entre les élèves, son approche aux punitions et pour des raisons
telles que ce qu'il essaie de créer à l'école, n'est pas voulue par le directeur d'école Rochin et est
envoyé à la première occasion. Il n'a pas permis de dire au revoir aux étudiants, mais ils ont dit
au revoir aux avions en papier qu'ils ont jetés par la fenêtre.

Ne jamais dire jamais. Il y a toujours une autre façon d'essayer.