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L’uniforme scolaire en secondaire et en

haute école
Soft skills
Du temps gagné le matin

L’uniforme coupe court aux casse-tête et aux disputes chaque matin pour savoir
comment s’habiller pour l’école.

01
Eduquer les enfants à la sobriété

L’uniforme permet de lutter contre l’emprise des marques et du consumérisme.

02
Une réduction des discriminations

Puisque tout le monde est habillé pareil, il n’y a pas de distinction entre ceux qui
portent des vêtements de marque et les autres. Cela peut aider à se faire des
amis, quelque soit l’origine sociale.

03
Un sentiment d’appartenance

Avec un uniforme tous les élèves se ressemblent,


c'est plus facile d’avoir le
sentiment de former une communauté. L'uniforme peut donc encourager des
comportements d'entraide, de solidarité et de coopération entre les élèves.

04
Ordre et discipline

Le port de l’uniforme favorise l’ordre, le sérieux et la


concentration. Il permet de
renforcer la discipline et l'autorité des professeurs en mettant immédiatement

les élèves dans des conditions de travail.

05
Limite l’auto-expression

Les vêtements font partie de la façon dont les enfants expriment leur identité,
leur originalité et même leur créativité. En imposant l'uniforme, l'école étouffe la
construction de la personnalité de chacun.

01
Imposer une dépense supplémentaire aux parents

L’achat d’une tenue scolaire spécifique représente un coût que les familles les
plus modestes pourraient avoir du mal à supporter.

02
Repose sur des stéréotypes de genre

L'uniforme a tendance à accentuer les stéréotypes de genre : jupe pour les filles;
pantalon et cravate pour les garçons.

03
Cause du ressentiment parmi les étudiants

Quand les enfants commencent à développer leurs propres opinions, ils n’aiment
pas qu’on les oblige à faire quelque chose qu’ils ne veulent pas faire. Par
conséquent, forcer les élèves à porter des uniformes contre leur gré peut
entraîner un ressentiment contre l'école.

04
L’uniforme date d’un autre temps

Aujourd'hui, l’uniforme est perçu comme le symbole d’une époque beaucoup


moins progressiste que la nôtre.

05

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