ÉTUDE 2022

LES JEUNES FRANÇAIS ET LA LECTURE

LE CENTRE NATIONAL DU LIVRE (CNL) SOUTIENT TOUS LES ACTEURS DE LA CHAÎNE DU LIVRE :
AUTEURS, ÉDITEURS, LIBRAIRIES, BIBLIOTHÈQUES, MANIFESTATIONS LITTÉRAIRES…

OBJECTIFS DE L’ÉTUDE

MESURER COMPRENDRE IDENTIFIER

les pratiques, leviers et freins à la lecture chez les jeunes de 7 à 25 ans

ÉCHANTILLON NATIONAL REPRÉSENTATIF DES JEUNES FRANÇAIS H / F 7- 25 ANS 1 500 INTERVIEWS EN LIGNE – 27 JANVIER AU 6 FEVRIER 2022

LES JEUNES SONT ENCORE NOMBREUX À LIRE MAIS LE DÉCROCHAGE

À L’ADOLESCENCE EST BIEN RÉEL
ÉCOLE / TRAVAIL LOISIRS
LOISIRS

76%
de lecteurs
81%
de lecteurs
93% 81%
2 livres * 87% filles
75% garçons 89% 68%
5 livres * 10-12 ans 13-15 ans

HORS ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE

ET CERTAINS N’AIMENT PAS PARTICULIÈREMENT LIRE

72% 77%
de lecteurs
2 livres *
de lecteurs
4 livres * 16% des 7-25 ans
n’aiment pas trop
* lus en moyenne ou détestent lire
au cours des 3 derniers mois

QUAND ILS LISENT, ILS PRIVILÉGIENT LA BANDE DESSINÉE ET LE ROMAN

Chez les 7-19 ans BANDES Chez les 20-25 ans

DESSINÉES ROMANS

ROMANS 55% MANGAS 58% BANDES

46% MANGAS
30% DESSINÉES
40% 25%

( -9 pts vs 2016) ( +2 pts vs 2016) ( +17 pts vs 2016)

RÉSUMÉ, COUVERTURE, HÉROS SONT LES 1ERS BIEN QU’ENCORE MINORITAIRE,

CRITÈRES DE CHOIX, COMME LES CONSEILS INTERNET A UNE VRAIE INFLUENCE

RÉSUMÉ CONSEIL
29%
des 7-25 ans
42%
des 20-25 ans
DE L’HISTOIRE DE QUELQU’UN lecteurs loisirs lecteurs loisirs

47% 43% choisissent un livre après

en avoir entendu parler sur Internet

LA
COUVERTURE LA FAMILLE ET LES FILMS OU SÉRIES PEUVENT ÊTRE UN DÉCLIC
42% 43%
SUIVRE UN
58%
des 7-25 ans
68%
des 20-25 ans
HÉROS OU UN lecteurs loisirs lecteurs loisirs
PERSONNAGE LES AMIS

42% 34% choisissent un livre après avoir vu

un film ou une série sur une plateforme
LES JEUNES LISENT AVANT TOUT PAR PLAISIR MAIS CERTAINS PRÉFÈRENT D’AUTRES
ACTIVITÉS À LA LECTURE

NON LECTEURS LOISIRS LECTEURS LOISIRS

48%
préfèrent d’autres activités
41%
autres activités
SE FAIRE PLAISIR S’ÉVADER, RÊVER SE DÉTENDRE S’OCCUPER

48% 43% 43% 31% 33% 38%

manquent d’intérêt manquent de temps

LE TEMPS CONSACRÉ À LA LECTURE EST BIEN INFÉRIEUR À CELUI PASSÉ SUR ÉCRANS

PAR SEMAINE PAR JOUR

TEMPS PASSÉ TEMPS PASSÉ TEMPS PASSÉ

À LIRE DEVANT UN ÉCRAN SUR INTERNET

3h14 3h50 2h50

DES ÉCRANS OMNIPRÉSENTS DANS LEUR VIE...

PENDANT LES TEMPS DE CONFINEMENT OU PENDANT LES TEMPS DE LECTURE

Les jeunes ont davantage...

55% 52% 44% 38%

47%
font souvent autre
Lycée
chose en même
temps sur écran 59%

ENVOIENT VONT SUR LES REGARDENT

DES MESSAGES RÉSEAUX SOCIAUX DES VIDÉOS

REGARDÉ
DES SÉRIES
UTILISÉ LEUR
SMARTPHONE
JOUÉ À DES
JEUX VIDÉOS
LU 37% 27% 25%
CETTE APPÉTENCE POUR LES ÉCRANS DÉVELOPPE DE PLUS EN PLUS
DE NOUVELLES PRATIQUES CHEZ LES JEUNES

LIVRE AUDIO / PODCAST LIVRE NUMÉRIQUE

59%
ont déjà écouté
40%
ont déjà lu 55%
un livre audio et/ou un podcast un livre numérique sur smartphone

ILS APPRÉCIENT QUE LE LIVRE ET LA LECTURE VIENNENT À EUX

LA LECTURE À VOIX HAUTE EST UNE PASS CULTURE, PARTIR EN LIVRE ET 1/4 D’HEURE LECTURE
EXPÉRIENCE LARGEMENT PLÉBISCITÉE LES INCITENT À SE TOURNER VERS LE LIVRE
PASS CULTURE PARTIR EN LIVRE 1/4 D’HEURE LECTURE

86%
leurs parents leurs 44% 85% 38%
des 18-20 des participants y participent
lisent / lisaient des histoires l’ont utilisé ont aimé

92 %
aiment / aimaient 83%
pour acheter
79%
ont eu envie
des livres d’acheter des livres

84% 42%
LES JEUNES AIMENT
LA LECTURE
aiment adorent

SE MONTRER INVENTIFS POUR ALLER CHERCHER LES JEUNES SUR LEURS TERRAINS
ET LEUR PERMETTRE DE LIRE COMME ILS VEULENT QUAND ILS VEULENT