TP FICHE DE TRAVAIL

124 Évaluation Sommative

2° BAC PRO MEI Date : ___ / ___ / 20___

Nom : ______________________ Binôme : ______________________

Secteur : Systèmes Note :

Support : Tour Celtic ___ /20

Etude du fonctionnement d'un tour

paralléle

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 TP Etude d’un TOUR
1. Complétez l’ordre de travail et localisez le système dans l’atelier, puis installez-vous à
côté.

ANALYSE DU FONCTIONNEMENT

2. Analyse fonctionnelle :

En vous aidant du NRC008 :

Choisissez parmi les propositions suivantes celles qui vous semblent correctes (1 bonne réponse
par colonne) et complétez l’actigramme A-0 du tour.
Propositions de réponses :
Fonction Principale Matière d’œuvre Entrante Matière d’œuvre Sortante
TRANSFORMER l’énergie Energie électrique disponible Pièces usinée
USINER des pièces Pièces à usiner Energie électrique distribué
DEPLACER des pièces Pièces non déplacées Pièces déplacées

Exploitation Réglages

Energie Configuration
W E R C

Matière d’œuvre ……………………… Matière d’Œuvre de

d’Entrée : ……………………… Sortie :
…………………. …. …………………..

Nom du système : Tour CELTIC

3. Fonctionnement d’un tour parallèle :

En utilisant les mots ci-dessous, complétez le paragraphe suivant.

Tambours graduées ou verniers - côte - outil - cylindrique - usiner - mandrin -

copeaux - rotation.

L’usinage au tour a pour objectifs de fabriquer ou d’………………………………. des pièces à

géométrie ……………………………. ou des surfaces de révolution à la dimension demandée c’est
à dire à la ………………………… .
La pièce, serrée dans le ……………………………… est mise en ………………………………
autour de l’axe longitudinal. Un ……………..……………… tranchant se déplace par rapport à cette
pièce, lui arrachant au passage des …………………………………. métalliques. L’opérateur doit
surveiller l’avance de l’outil au moyen des …………………………………………… qui se trouvent
derrière chaque manivelle.

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Voici les opérations que l’on peut réaliser au tour :

Figure 1 : le Chariotage Figure 2 : le dressage

4. Identifier les différentes parties de la machine.

En vous aidant du document nomenclature d’un tour CELTIC et de la liste ci-dessous.

Interrupteur général, mandrin, trainard, tourelle porte-outils, poupée mobile, chariot supérieur,
chariot transversal, réglage des vitesses de broche, leviers de réglage des avances, bâti, frein,
boîtier de commande.

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12

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1: 7:

2: 8:

3: 9:

4: 10 :

5: 11 :

6: 12 :

5. Sécurité du tour :

D’après vous, citez 2 risques majeurs que l’on peut encourir sur
cette machine.

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

Citez 2 dispositifs de sécurité sur cette machine :

 …………………………………………………………………
 …………………………………………………………………

Coloriez le bouton d’arrêt d’urgence standard dessiné ci-dessous :

Dessinez une flèche représentant l’action de l’opérateur en cas d’urgence (vue de gauche).

Indiquez par des flèches l’action du bouton lors de sa désactivation (vue de face)

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Quelle est la fonction principale du bouton d’arrêt d’urgence ?
…………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………….

6. Les mouvements sur le tour :

Sur un tour le mouvement de rotation est donné à :

La pièce l’outil le porte-outil le porte-pièce (mandrin)

Sur un tour le mouvement d’avance est donné à :

La pièce l’outil le porte-outil le porte-pièce (mandrin)

Sur un tour les pièces réalisées sont :

Cylindriques Prismatiques

7. Usinage au tour :

Compléter la photo ci-dessous en fonction des termes utilisés :

Pièce - Outil - Porte-pièce (mandrin) - Porte-outil

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8. Valeur des tambours gradués sur la machine :

Relever et compléter les valeurs des tambours gradués de votre machine.

Déplacement transversal

Par tour : …………………..……………

Nb de graduations : ……………………..

Valeur de la graduation : ………………..

Déplacement Longitudinal (Trainard)

Par tour : ……………………………………………

Nb de graduations : ………………………….……..

Valeur de la graduation : …………………………..

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MAINTENANCE

9. On vous demande de réaliser

l’embout de vérin ci-contre à partir d’une
barre d’aluminium de Ø20, pour cela vous Ø18
devrez utiliser le tour afin d’obtenir les
diamètres demandés.
Ø10
En vous aidant de NRF002

Calculez la fréquence de rotation (ou vitesse

de rotation du mandrin) pour les chariotages,
sachant que la matière est de l’aluminium.

Posez la formule :

N=

D’après le tableau sur le document NRF002, indiquez la vitesse de coupe pour de l’aluminium :

Vc =

Réalisez le calcul pour le Ø 18.

N=

Réalisez le calcul pour le Ø 10.

N=

Vérifiez à l’aide de l’abaque le résultat, tracez les traits sur l’abaque pour chacun des diamètres,
utilisez 2 couleurs différentes.

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∅ de la pièce
mm

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 FICHE CONTRAT Etude du fonctionnement d'un tour paralléle - TP.124 Classe :
Évaluation Sommative Temps alloué : 3H Temps passé : __ H __ Prof. : A. Munoz Nom :
Objectif terminal : Prérequis : Sécurité :
Analyser la structure d?un tour et connaitre Ne pas mettre en service sans l'autorisation du
son fonctionnement. professeur

Activité-Tâche : A1-T2 - A4-T2 - A5-T2 - Dominante :

Compétence Principale : CP1.6 - Mettre en service un bien dans le respect des procédures Systèmes
Savoirs associés : S1.1.2 - S1.1.4 - S3.7.0 Zone : Systèmes

Comp. Actions Indicateur d'évaluation Niveau Note

- ------> +
Localiser le système / Compléter l'ordre de travail Système localisé / Ordre de travail complété
CP3.1 /1

Analyse fonctionelle et fonctionnement du tour L'actigramme est complété correctement / le fonctionnement

CP2.1 d'un tour est assimilé /3

Identifier les différentes parties du tour Les composants sont identifiés.

CP2.2 /3

Identifier les éléments de sécurité Les éléments sont identifiés

CP1.7 /4

Identifier les mouvements des composants présents sur le tour Les mouvements sont identifiés
CP3.1 /1.5

Identifier les principaux éléments d'un tour Les éléments sont identifiés
CP2.2 /3

Se référer à la documentation pour en déduire la fréquence Les formules et calculs sont corrects
CP3.1 de rotation /2.5

Se comporter en technicien de maintenance Le comportement est celui attendu pour un technicien de

CP1.6 maintenance /2

Note :

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