CQP ALS

Qualification
A n i m a t e u r de
Loisirs
Sportifs

Présentation du Certificat de Qualification

Professionnelle Animateur de Loisir
Sportif
(CQP ALS)

Le CQP ALS est un diplôme créé par la CPNEF (Commission Paritaire Nationale Emploi Formation) de la branche
Sport et dont la mise en oeuvre de la certification est déléguée à 5 fédérations délégataires (FFEPGV, FFSPT, FSCF,
FSGT et UFOLEP).

Ce diplôme, inscrit au RNCP, répond à un besoin d’intervention à temps partiel au sein d’associations sportives ou
structures intégrant les activités de loisir sportif comme vecteur de la fonction éducative et sociale. Il contribue à la
structuration et à la professionnalisation du secteur.

Le CQP ALS constitue le premier niveau de qualification permettant d’encadrer les activités physiques et sportives,
dans le cadre d’une pratique collective de loisirs, contre rémunération. Il facilite l’accès aux diplômes professionnels
de niveau IV (BPJEPS) et supérieurs.

LES OPTIONS DU CQP ALS

Le CQP ALS est décliné en trois options :
- AGEE : Activités Gymniques d’Entretien et d’Expression
- JSJO : Jeux Sportifs, Jeux d’Opposition
- ARPO : Activités de Randonnée de Proximité et d’Orientation

Seules les deux options AGEE et JSJO entrent dans le champ de la réglementation des APS au sens de l’article
L212-1 du code du sport et donnent lieu à la délivrance, par le Ministère des Sports, d’une carte professionnelle. En
effet, l’option ARPO (Activités de Randonnée de Proximit  et d’Orientation) correspondant à des activités de loisirs
dont l’exercice professionnel n’est pas réglementé par le code du sport.

PSL Formation propose des formations au CQP ALS dans les options JSJO et AGEE.

REFERENCEMENT DU DIPLOME

• Code ROME : G1204 - Éducation en activités sportives

• Références juridiques des réglementations d’activité : Ce certificat répond aux obligations en matière de garanties
de sécurité des pratiquants et des tiers prévues par les articles L.212-1 et R.212-1 du Code du sport.
• Convention Collective Nationale : 3328 – Sport
• Nomenclature du niveau de qualification : Sans niveau – le positionnement dans le cadre de national des
certifications professionnelles est non déterminé
• Code(s) NSF : 335t Animation touristique et culturelle
• N° de fiche RNCP : 13711

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Faire découvrir, initier et sensibiliser aux pratiques de loisir sportif,

• Accueillir tous les publics, en particulier ceux éloignés de la pratique sportive,
• Transmettre une ou plusieurs techniques indispensables à l’initiation et à la sensibilisation en adéquation avec le
public visé,
• Garantir aux pratiquants et aux tiers des conditions de pratique sécurisées

Types d’activités concernées :

POUR L’OPTION JSJO POUR L’OPTION AGEE

• Les Activités physiques d’opposition,
• Les Jeux de raquettes,
• Les Jeux de ballons.
Ces activités, à caractère ludique et
éducatif, sont utilisées dans le cadre de
situations pédagogiques dans un objectif
de socialisation, de développement et de
maîtrise des habiletés motrices en dehors de
tout contexte de compétition.
• Les techniques cardio,
• Le renforcement musculaire,
• Les techniques douces,
• Les activités d’expression.
Ces activités, adaptées à l’âge et aux
capacités des pratiquants, visent le maintien
de la forme, à travers : le développement
des capacités physiques, le maintien et le
développement de la souplesse articulaire,
ainsi que le renforcement musculaire sans
recours à des appareils de musculation.

REFERENTIEL DE CERTIFICATION
UC 1 : Prendre en compte les publics et l’environnement pour préparer un projet d’action

- OI 1.1 : Prendre en compte les caractéristiques des publics.

OI.1.1.1 : Repérer les attentes et les motivations des différents publics.
OI.1.1.2 : Evaluer les capacités et les limites des différents publics.
OI.1.1.3 : Identifier le niveau de pratique des publics.
OI.1.1.4 : Repérer les comportements à risques et veiller à l’intégrité physique et psychologique des personnes.
OI.1.1.5 : Assurer la protection des pratiquants et les tiers.

- OI.1.2 : Participer au fonctionnement de la structure.

OI.1.2.1 : Identifier les rôles, statuts et fonctions de chacun.
OI.1.2.2 : S’intégrer à une équipe.
OI.1.2.3 : Articuler son activité à la vie de la structure
OI.1.2.4 : Rappeler les objectifs et de tenir compte du projet éducatif de la structure.
OI.1.2.5 : Tenir compte des obligations légales et des règles de sécurité.
- OI.1.3 : Élaborer un projet d’action d’animation.
OI.1.3.1 : Prendre en compte les contraintes et les ressources de l’environnement
OI.1.3.2 : Définir les objectifs et les moyens d’action en cohérence avec le projet de la structure.
OI.1.3.3 : Veiller à l’harmonisation des objectifs, des attentes et du niveau des publics.
OI.1.3.4 : Choisir les modalités et les outils d’évaluation.
OI.1.3.5 : Présenter un bilan de son projet d’action et de proposer d’éventuelles modifications.

UC 2 : Préparer, animer et encadrer une action d’animation

Dans l’option choisie :

- OI. 2.1 : Préparer une action d’animation.

OI.2.1.1 : Se référer au cadre réglementaire de l’activité proposée.
OI.2.1.2 : Définir des objectifs adaptés au public et à l’environnement.
OI.2 .1.3 : Planifier et d’organiser le déroulement de la séance.
OI.2.1.4 : Prévoir des situations pédagogiques
OI.2.1.5 : Définir les critères d’évaluation de l’action d’animation.
OI.2.1.6 : Evaluer la progression des pratiquants et d’orienter son action d’animation.

- OI.2.2 : Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers.

OI. 2.2.1 : Aménager les zones d’évolution en toute sécurité
OI. 2.2.2 : Veiller à l’utilisation et à la maintenance du matériel.
OI. 2.2.3 : Respecter les règles de sécurité.
OI. 2.2.4 : Agir de manière efficace en cas d’incident, d’accident ou de blessure.

- OI.2.3 : Réaliser l’action d’animation.

OI.2.3.1 : Mettre en place des situations aménagées et une progression pédagogique en fonction des publics et de
l’activité proposée.
OI.2.3.2 : Réaliser des séances visant le développement, l’entretien et le maintien des capacités physiques des
publics dans le respect du projet éducatif de la structure.
OI.2.3.3 : Communiquer en situation d’animation et de présenter les objectifs de l’action.
OI.2.3.4 : Participer à l’épanouissement et au développement de l’autonomie des pratiquants.
OI.2.3.5 : S’adapter son action aux publics et aux milieux.
OI.2.3.6 : Communiquer et faire respecter les règles relatives à la pratique de l’activité.

UC 3 : Mobiliser les connaissances et de maîtriser les outils et techniques nécessaires à la conduite de

l’activité.

Dans l’option choisie :

- OI.3.1 : Mobiliser les connaissances nécessaires à la conduite de l’action d’animation.

OI.3.1.1 : Mobiliser les connaissances de base dans le domaine de la psychopédagogie appliquée à l’animation de
l’activité.
OI.3.1.2 : Mobiliser les connaissances scientifiques de base dans le domaine de la biomécanique, la physiologie, la
biologie et l’anatomie.
OI.3.1.3 : Maîtriser les connaissances réglementaires liées à l’activité.
OI.3.1.4 : Mobiliser les connaissances relatives à la sécurité des pratiquants et des tiers.

- OI.3.2 : Maîtriser les outils et techniques de l’activité.

OI.3.2.1 : Maîtriser les gestes et conduites professionnels liés à l’activité.
OI.3.2.2 : Démontrer les gestes et conduites professionnels liés à l’activité.
OI.3.2.3 : Expliciter les bases techniques de l’activité.
OI.3.2.4 : Rappeler les exigences liées à l’activité.
PUBLIC & PRÉREQUIS
Le CQP ALS s’adresse aux personnes souhaitant acquérir un premier niveau de qualification pour l’encadrement des
activités physiques et sportives en autonomie, contre rémunération.

Prérequis :
• Etre âgé de 16 ans révolus au moment de l’entrée en formation et 18 ans à la date des certifications finales
• Présenter un certificat médical de non contre-indication à la pratique et l’animation sportive datant de moins de 3
mois
• Etre titulaire du PSC1 (les candidats non titulaires du PSC1 à l’entrée en formation devront impérativement le passer
avant le début du stage en structure dans le cadre des EPMSP)
• Satisfaire aux Tests d’Exigences Préalables à l’entrée en formation (TEP=durée de validité 4 mois) ou justifier de
140 heures de pratique sportive en lien direct avec le diplôme sur les 3 dernières années. Certains diplômes/parties
de diplômes donnent l’équivalence des TEP, voir partie «équivalences et passerelles».

DURÉE ET PERSONNALISATION DES PARCOURS

• Volume horaire en organisme de formation : les sessions de formations proposées par PSL Formation comporte un
volume compris entre 134 à 137 h
• Volume horaire en structure d’alternance : 50 h minimum
• La durée totale de la formation est de 6 mois minimum

En amont de la formation, une journée de positionnement (entretien individuel avec chaque candidat) permet
d’adapter (alléger) le volume horaire en centre de formation et/ou le volume horaire de stage (ajout de temps en
structure d’accueil) en fonction du profil de chaque candidat.

MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS

Pour s’inscrire, les candidats répondant aux prérequis et/ou souhaitant de présenter aux TEP, doivent se préinscrire
en cliquant sur le lien de la session souhaitée, sur le site de PSL Formation (https://www.profession-sport-loisirs.fr/
nos-formations/cqp-als). Un dossier d’inscription individuel sera alors envoyé par mail et un premier contact avec
le coordinateur de la formation sera établi. Les inscriptions sont closes 15 jours avant le début de la formation. Le
Nombre minimum de stagiaires permettant de garantir l’ouverture de la session est de 10. En cas d’annulation de la
session, les candidats seront réorientés vers des sessions ultérieures.

Les candidats n’ayant pas d’attestation de 140h de pratique ni d’équivalence doivent passer les TEP (Test
d’Exigences Préalables) pour intégrer la formation :

TEST PRATIQUE
- Pour l’option JSJO : participer à une séance d’1h comprenant un échauffement type lutte (25 min) et deux activités
au choix (flag, ultimate, etc). Critères d’évaluation : acceptation du contact, communication, motricité, coordination,
travail en groupe.
- Pour l’option AGEE : participer à une séance d’1h comprenant un échauffement, une séquence cardio (possibilité
d’utiliser une technique d’expression) puis une séquence renforcement musculaire/stretching. Critères d’évaluation :
placement, posture, coordination motrice, capacité   l’effort

TEST ECRIT
Les candidats doivent aussi passer une épreuve écrite de 30’ permettant d’évaluer les compétences en matière de
compréhension de texte, synthèse et expression écrite.
Délais d’accès : Les TEP sont organisés en amont du début de la formation. En cas d’impossibilité d’intégrer une
session (complète ou annulée), les candidats qui auront satisfait aux TEP pourront être redirigés, dans la mesure du
possible, vers d’autres sessions sous 4 mois afin de couvrir la période de validité des TEP.

TARIFS ET MODALITÉS DE PRISE EN CHARGE

• Frais d’inscription : 50 €
• Frais pédagogiques : taux horaire : 13,50 €, soit 1809€ pour 134H de formation en centre

Différents modes de financement sont possibles selon le profil du candidat :

- Prise en charge par l’employeur (Plan de formation, Contrat et période de professionnalisation, OPCO employeur…)
- Prises en charge pôle emploi
- Compte Personnel de Formation (CPF)
- Aides régionales
- Auto-financement
- Mission locale ou dispositif SESAME (pour les – de 25 ans)

En amont de la formation, chaque candidat doit prendre contact avec le coordinateur de la formation afin d’étudier
individuellement les possibilités de financements les plus adaptées.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
La formation comprend des temps de formation en centre et des périodes de stage en structure d’accueil.

Les temps de formation sont réalisés en partie en salle. Une salle dédiée à la formation permet d’accueillir les
stagiaires. Espaces de travail, espaces de repos, espaces de restauration, connexion wifi, … sont mis à dispositions
selon les sites de formation.

Méthodes utilisées :
- Face à face pédagogique
- Travail en groupes
- Exposés oraux
- Présentation powerpoint, vidéo, supports écrits…
- Mise à disposition de documents et supports de cours

Une partie de la formation se déroule sur le terrain : des salles de sport, gymnases, stades ainsi que l’ensemble du
matériel sportif utile est mis à disposition par l’organisme de formation.

Les présences sont validées par émargement numérique par demi-journée sur le logiciel Digiforma.

Les stages en structures d’alternance font l’objet d’un suivi rapproché en collaboration avec les tuteurs (bilans,
entretiens…).
MODALITÉS D’ÉVALUATION ET VALIDATION DES BLOCS DE
COMPÉTENCES
Les épreuves de certification visent à apprécier l’acquisition des 3 Unités de Compétences constitutifs du Certificat
de Qualification Professionnelle d’Animateur de Loisir Sportif. Ces épreuves sont organisées par l’organisme de
formation habilité. La validation des 3 unités de compétence, du PSC1, et la présentation des attestations justifiant les
exigences préalables   l’entrée dans le processus de qualification conduisent à l’obtention du CQP ALS.

Aucune Unité de Compétence ne permet de rattraper un résultat insuffisant dans l’une ou l’autre des autres unités
de compétences. En cas d’échec à une ou plusieurs unités de compétences, le bénéfice des unités de compétences
acquis par le candidat sera conservé pendant une période maximale de 5 ans.

Deux épreuves évaluations sont prévues :

- UC 1 : Prendre en compte les publics et l’environnement pour préparer un projet d’action. Une épreuve d’expression
écrite et orale permettant d’évaluer les capacités du candidat à mettre en place un projet d’animation en adéquation
avec les objectifs poursuivis par la structure. Le candidat doit faire la preuve de la connaissance de l’objet de la
structure, de son environnement, de la typologie des adhérents et publics accueillis, ainsi que des finalités de l’offre
de pratique sportive. Le candidat élabore un rapport mentionnant le cadre et les objectifs de son action, ainsi que
les caractéristiques de la structure et des publics auxquels il s’adresse. Ce document de 15 à 20 pages, présente les
éléments descriptifs de sa structure d’accueil, la typologie du public cible, les aspects généraux du projet de structure
(loisir, santé …), les éléments des séances dans le cadre d’un projet d’animation, l’expression de ses motivations,
supports privilégiés, projet personnel. L’épreuve certificative est constitutive d’un rapport effectué par le stagiaire.
Le stagiaire transmet le dossier au jury d’évaluation au moins une semaine avant l’épreuve. L’évaluation porte sur le
rapport, sa soutenance (15 min) et l’entretien (20 à 30 min) avec le jury d’évaluation.

- UC 2 - 3 : Préparer, animer et encadrer une action d’animation Mobiliser les connaissances et de maîtriser les outils
et techniques nécessaires à la conduite de l’activité. Une épreuve pratique portant sur une ou plusieurs activités
choisies dans deux familles d’activité tirées au sort dans l’option du CQP ALS, permettant d’évaluer les capacités
du candidat à animer et à encadrer un groupe en toute sécurité et à maîtriser les outils et les techniques de l’activité
présentée.
L’épreuve consiste à l’animation d’une séance permettant une évaluation concernant les éléments techniques et
pédagogiques fondamentaux supports de l’animation, la maîtrise des gestes et conduites professionnels. La première
phase d’entretien vise à mesurer la capacité du stagiaire à exprimer les objectifs visés et les moyens mis en oeuvre.
Cette séquence doit permettre de situer la séance dans un contexte plus général de planification et de public. La
deuxième phase doit permettre au stagiaire de justifier ses choix, et d’appuyer ceux-ci d’éléments scientifiques ou
réglementaires.
L’épreuve est constitué par la préparation d’une séance complète d’animation (30mn), suivie du déroulement de la
séance complète en cours collectif (45 min à 1h15 min) et d’un entretien (30mn) portant sur la fiche de préparation de
la séance et la prestation du stagiaire Le candidat tire au sort 2 familles d’activité dans l’option du CQP ALS). Cette
séance se déroulera dans la structure de stage ou tout autre lieu retenu par l’équipe pédagogique réunissant les
conditions et objectifs de l’évaluation.

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES

Informations et adaptation des parcours en fonction des besoins spécifiques auprès de notre référente handicap :
Justine ROBELET justine.robelet@profession-sport-loisirs.fr / 06.98.26.17.00.
ÉQUIVALENCES & PASSERELLES
Les titulaires du CQP ALS option AGEE ou JSJO obtiennent l’équivalence de l’UC1 et l’UC4 du BPJEPS APT
(Activités Physiques pour Tous) en 4UC.

Les titulaires du CQP ALS option AGEE obtiennent l’équivalence de l’UC1 et une dispense des tests techniques
préalable à l’entrée en formation pour l’option cours collectifs du BPJEPS AF (Activités de la Forme).

Il existe des équivalences entre certains diplômes et tout ou partie du CQP ALS : voir tableau des équivalences :
https://www.profession-sport-loisirs.fr/nos-formations/cqp-als

SUITES DE PARCOURS ET DÉBOUCHÉS

Le CQP est un premier niveau de qualification pour l’encadrement de la pratique sportive.

Il permet la délivrance d’une carte professionnelle d’éducateur sportif pour exercer une activité réglementée de façon
complémentaire à son activité professionnelle principale. Le titulaire du CQP ALS peut travailler en tant que salarié
ou indépendant.

Le CQP ALS représente un tremplin pour accéder à une formation BPJEPS ou à une Licence STAPS.

CHIFFRES CLÉS
2018/2019: 1 session JSJO/ 12 candidats présentés aux certifications/ 11 candidats certifiés

2019/2020: 2 sessions JSJO - 2 sessions AGEE/ 32 candidats présentés aux certifications/ 31 candidats
certifiés

2020/2021: 1 session JSJO - 1 session AGEE/ 19 candidats présentés aux certifications/ 18 candidats
certifiés

9/10
2020/2021: les stagiaires ont donné une note moyenne de 9/10 pour l’organisation, le déroulement, le
contenu de formation et l’interaction avec l’équipe pédagogique.

CALENDRIER DES SESSIONS

Sessions prévues en 2021/2022 : (sous réserve d’habilitation par l’une des fédérations délégataires de la
CPNEF) :

- AGEE La Rochelle (17) : du 8/11/2021 au 10/05/2022

- JSJO La Rochelle (17) : du 29/11/2021 au 8/06/2022
- JSJO Poitiers (86) : du 15/12/2021 au 16/06/2022
*Les dates de début de formation indiquées correspondent aux journées de positionnement obligatoires*
COORDONNÉES ET CONTACT
Amandine CARO, chargée de développement
Pôle Formation de la Fédération Nationale Profession Sport et Loisirs
FNPSL – 17 bis rue de la Somme – 17000 LA ROCHELLE
amandine.caro@profession-sport-loisirs.fr / 06 63 66 96 27

Les formations au CQP ALS proposées par PSL sont soumises à une habilitation d’une des fédérations délégataires de la CPNEF pour la
mise en oeuvre de cette certification.