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Objectifs :
- Présenter les évolutions du commerce mondial
- Lire & interpréter des données en indices
- Lire & interpréter des taux de répartition
- S’exercer à la méthodologie de l’EC2
- Notion à retenir : solde extérieur
Consigne :
- Vous rédigerez une réponse au sujet 1 en suivant la méthode de l’EC2 (4 points)
- Vous répondrez aux questions sur les sujets 2, 3 et 4 (6 points)
Prenez le temps de lire la méthode de lecture des indices ci-dessous. Vous pouvez travailler en groupe (à 2)
et me rendre un seul travail. Aucun retard ne sera accepté.
SUJET 1 - Vous présenterez le document puis vous comparerez les évolutions du PIB et des exportations
au niveau mondial. Polynésie, 2015
Évolution en volume des exportations mondiales de marchandises (1), des exportations de
produits manufacturés (2) et du PIB mondial entre 1950 et 2011. (Indices base 100 en 1950)
Amérique du Sud et centrale 11,3 9,7 6,4 4,3 4,4 3,0 3,0 4,2
CEI* (URSS avant 1993) 2,2 3,5 4,6 3,7 5,0 1,5 2,6 4,5
Moyen Orient 2,0 2,7 3,2 4,1 6,8 3,5 4,1 7,5
Total monde 100 100 100 100 100 100 100 100
SUJET 3 - Vous présenterez le document puis vous décrirez les évolutions qu’il met en évidence. Pondichéry
2016
Solde extérieur¹ de la France, tous biens et services
1 Solde extérieur = différence entre la valeur des exportations et celle des importations.
SUJET 4 - Vous présenterez le document puis vous commenterez l’évolution de la structure des
exportations mondiales depuis 1913. Alsace, 2020
Questions (2 points par question) – vos réponses doivent être courtes et précises.
1. Sujet 2 : Quelles sont les principales régions exportatrices en 2012 ? Utilisez des données.
2. Sujet 3 : Périodisez le graphique (2 périodes). Donnez le sens de la donnée pour les biens industriels en 2014.
3. Sujet 4 : Comparez les types de produits exportés en 2010 à ceux exportés en 1913.