TRAVAUX DIRIGES MATHEMATIQUES

Section : Vecteur – droite dans le plan - Homothétie

Classe : 2nd C

I. Vecteur du plan

Problème 1 

Un projet gouvernemental dote la commune d’Agassa d’une maison des loisirs. Parmi les
poteaux que comporte le bâtiment construit, certains sont implantés à des endroits
matérialisés par les points et tels que soit un parallélogramme de
centre . Les points et sont les milieux respectifs des segments et . et sont

définis par est le point d’intersection des droites et .

Consigne

1- Construis le parallélogramme puis place les points et .

2-a) Démontre en utilisant une méthode faisant intervenir des vecteurs, que les droites
et sont parallèles.

-b) Démontre que le point appartient à la droite d’une part et que les points et
sont alignés d’autre part.

3-a) Démontre que le quadrilatère est un parallélogramme.

-b) Démontre que le point est le milieu du segment .

4-a) Justifie que est une base du plan vectoriel.

-b) Détermine les coordonnées des vecteurs et dans cette base.

-c) Vérifie si les vecteurs définis par

et sont colinéaires.

II. Droite dans le plan

Problème 2

Dans le plan muni d’un repère (O, i⃗ , ⃗j ) on donne (D) : x + 2y + 5 = 0 et

(D’) : {Yx=1+3 t
=−4 t+ 2
t€R

1) Justifie que (D) et (D’) sont sécante et détermine les coordonnées de A, leur point
d’intersection

2) Détermine l’équation cartésienne de la droite (D’)

3) Détermine une représentation paramétrique de la droite (D)

1
Agmav (24032022)
 4) Détermine l’équation cartésienne de la droite (D1) // (D) et passant par B (1 ; -2)

5) Détermine l’équation cartésienne de la droite (D2) // (D’) et passant par C (1 ; 1)

6) Calcule la distance du point C à la droite (D’)

Problème 3

Lors de la préparation du conseil de semestre, un directeur d’établissement constate

l’absence de trois de ses collaborateurs. Il sollicite l’aide de quatre élèves pour aller leur faire
appel. Pour mieux orienter ces élèves, il fait un schéma des lieux de résidences en
munissant le plan d’un repère orthonormé Les vecteurs d’orientation de
certaines résidences sont tels que , ,

avec un nombre réel.

Dans le schéma dessiné par le Directeur, il nomme respectivement , , et

, les voies à emprunter par ces élèves :

Par ailleurs, le directeur fait remarquer que son domicile est matérialisé par le point
et celui de son comptable par le point dans .

1°) a- Démontre que les vecteurs et définissent une base.

b- Détermine les coordonnées des vecteurs et dans la base .

2°) Pour quelles valeurs de m les vecteurs et seront-ils colinéaires ?

3°) a- Démontre que est strictement parallèle à .

b- Détermine une représentation paramétrique de .

c- Démontre que et sont perpendiculaires.

d- Détermine le point d’intersection I de la droite et

4°) a-Démontre que le point A n’appartient pas à (D2).

b- Calcule la distance du point A à la voie (D2).

2
Agmav (24032022)
 III. Homothétie

Problème 4

Le plan est muni d’un repère (O, i⃗ , ⃗j ). On considère l’application h du plan dans lui-même,
qui à tout point M de coordonnées (x ; y) associe le point M’ de coordonnées (-5x ; -5y).

Démontrer que h est une homothétie de centre O dont on précisera le rapport.

Problème 5

Le plan est muni du repère (O, i⃗ , ⃗j ). On considère l'application h du plan dans lui-même, qui
à tout point M de coordonnées (x ; y) associe le point M' de coordonnées (2x-1 ; 2y+3).

1. Démontre qu'il existe un point I tel que h(I) = I

2. Démontre que h est une homothétie dont on donnera le centre et le rapport

Problème 6

Le plan est rapporté à un repère (O, i⃗ , ⃗j ). Soit f la transformation du plan qui à tout point M
de coordonnées (x ; y) associe le point M' de coordonnées (-2x+3 ; -2y-6).

1. Démontre que f est une homothétie dont on déterminera le centre I et le rapport k

2. Détermine, en fonction de x et y, les coordonnées du point M’’, image du point M par la

transformation réciproque de f

Problème 7

L’une des réalisations clés à l’occasion du cinquantenaire du CEG Takpo est le changement
de place du mât qui garde le drapeau national. Après une réunion de validation de la
maquette, il a été retenu par le conseil que le nouveau mât sera une image de l’ancien par la
transformation f du plan qui à tout point M associe le point M' tel que 3AM' − 2AM = BC ; A, B
et C étant trois points non alignés du plan.

1. Détermine les images A', B' et C' des points A, B et C.

2. Trouve un point invariant par f.

3. Démontre que f est une homothétie dont tu donneras le centre et le rapport.

Problème 8

Soit ABC un triangle, H son orthocentre, O le centre du cercle circonscrit, I le centre du

cercle inscrit. Une homothétie h transforme le triangle ABC en le triangle A’B’C’. Définir les
images des points H, O, I.

3
Agmav (24032022)