Physique Chimie: Tout-En-Un

SCIENTIFIQUES
L. Alméras • J. Appenzeller • M. Cavelier • J. Cubizolles
Physique
G. Delannoy • C. Giroud • E. Jahier • C. Jorssen • C. Vilain
Avec la contribution de Yann Lozier
Chimie
Tout-en-un
PTSI
Tout le cours avec : Entraînement intensif :
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méthodologiques • Problèmes types concours
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SCIENTIFIQUES
Physique
Chimie
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Loïc Alméras est professeur en CPGE scientifique au lycée Chateaubriand à Rennes.

Jérôme Appenzeller est professeur en CPGE scientifique au lycée François-Rabelais à Saint-Brieuc.
Marc Cavelier est professeur en classe préparatoire scientifique au lycée Chateaubriand à Rennes.
Julien Cubizolles est professeur en classe préparatoire scientifique au lycée Louis-le-Grand à Paris.
Guillaume Delannoy est professeur en classe préparatoire scientifique au lycée Chateaubriand à
Rennes.
Claire Giroud est professeure en CPGE scientifique au lycée Saint-Louis à Paris.
Erwan Jahier est professeur en classe préparatoire scientifique au lycée Chateaubriand à Rennes.
Christophe Jorssen est professeur en classe préparatoire scientifique au lycée Jacques-Decour à Paris.
Claire Vilain est responsable éditoriale du site institutionnel CultureSciences-Chimie et responsable de
l’épreuve pratique des Olympiades nationales de la chimie. Elle a enseigné de nombreuses années en
CPGE scientifiques.
Avec la contribution de Yann Lozier, professeur en classe préparatoire scientifique au lycée
Frédéric-Mistral à Avignon.
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Équations différentielles Donner la configuration
d’ordre 2 électronique d’un atome
selon le nombre d’électrons
Mouvement d’une planète Convertir une quantité en
mole
Étude d’un pendule Fonction qui donne le ph
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sur le site www.vuibert.fr à la page du livre.
ISBN : 978-2-311-40687-0
Conception de couverture : Hung Ho Thanh

Conception LaTeX : Sébastien Mengin
Mise en page : Hervé Soulard
La loi du 11 mars 1957 n’autorisant aux termes des alinéas 2 et 3 de l’article 41, d’une part, que les « copies ou reproductions
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© Vuibert – juillet 2019 – 5 allée de la 2e DB, 75015 Paris
SOMMAIRE
PHYSIQUE
Partie 1. Signaux physiques 17
Chapitre 1 Oscillateur harmonique

19
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1. Loi de Hooke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
2. Étude dynamique du système masse-ressort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
3. Aspect énergétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
4. Validation expérimentale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
5. Une approche de la méthode du physicien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Fiche de synthèse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Aide à la résolution des exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Chapitre 2 Propagation d’un signal

47
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
1. Notion de signal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
2. Ondes progressives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
3. Superposition d’ondes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
4. Interférences d’ondes mécaniques ou acoustiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
5. Ondes stationnaires mécaniques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
6. Diffraction à l’infini . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
3
SOMMAIRE
Chapitre 3 Optique géométrique

85
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
1. Sources de lumière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
2. Indice d’un milieu transparent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
3. Modèle de l’optique géométrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
4. Réflexion et réfraction de la lumière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
5. Objets et images d’objets par un système optique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
6. Image d’un objet par un miroir plan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
7. Conditions de Gauss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
8. Lentilles minces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
9. Approche documentaire : l’appareil photographique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
10. À propos de l’œil humain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Chapitre 4 Introduction au monde quantique

127
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
1. « Dualité » onde-particule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
2. Fonction d’onde et probabilité de résultat de mesure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
3. Relation d’indétermination de Heisenberg spatiale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
4. Quantification de l’énergie et confinement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
5. Ouverture : indétermination et mesure en physique quantique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
Chapitre 5 Circuits dans l’ARQS

161
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
1. Aspect microscopique : conduction électrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
2. Potentiel et tension électrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
3. Approximation des régimes quasi stationnaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
4. Description des dipôles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
5. Quelques dipôles électrocinétiques modèles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
6. Circuits électriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
7. Lois de Kirchhoff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
8. Deux autres dipôles modèles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
9. Dipôle équivalent à l’association de deux conducteurs ohmiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
4
SOMMAIRE

Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
Chapitre 6 Circuits linéaires du premier ordre

193
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
1. Régime libre d’un circuit R C série . . . . . . . . . . . ..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
2. Réponse à un échelon de tension d’un dipôle R C série . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
Fiche de synthèse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209
Aide à la résolution des exercices . . . . . . . . . . ..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
Chapitre 7 Oscillateurs amortis

221
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
1. Deux systèmes modèles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
2. Régime libre des oscillateurs harmoniques amortis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227
3. Réponse à un échelon des oscillateurs harmoniques amortis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234
4. Prévisions à partir du portrait de phase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
5. Régime sinusoïdal forcé des oscillateurs amortis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
6. Résonance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
7. Électrocinétique en notation complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
Chapitre 8 Filtrage linéaire

263
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264
1. Signaux périodiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264
2. Généralités sur la transformation de signaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265
3. Filtres linéaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268
4. Quelques filtres du premier et du deuxième ordre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270
5. Réalisation d’opérations élémentaires à l’aide de filtres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275
6. Approche documentaire : le sismomètre, un exemple de filtrage mécanique . . . . . . . . . . 276
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285
5
SOMMAIRE
Partie 2. Mécanique 289
Chapitre 9 Cinématique
291
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292
1. Description du mouvement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292
2. Mouvement d’un point . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297
3. Systèmes de coordonnées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298
4. Exemples de mouvements fondamentaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 312
5. Mouvement d’un solide dans deux cas particuliers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317
6. Limites de la cinématique newtonienne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 320
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329
Chapitre 10 Loi de la quantité de mouvement

337
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 338
1. État de mouvement d’un objet matériel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 338
2. Lois de Newton . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341
3. Mouvements caractéristiques des principales forces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 347
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 362
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 368
Chapitre 11 Énergétique du point matériel

375
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 376
1. Puissance et travail d’une force . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 376
2. Théorèmes de la puissance et de l’énergie cinétiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 379
3. Énergies potentielle et mécanique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 381
4. Mouvement conservatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 388
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 402
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 408
Chapitre 12 Mouvement de particules chargées

413
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 414
1. Force de Lorentz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 414
6
SOMMAIRE
2. Mouvement d’une particule chargée dans un champ électrostatique uniforme . . . . . . . . 419

3. Mouvement d’une particule chargée dans un champ magnétostatique uniforme . . . . . . . 423
4. Dynamique relativiste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 425
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 428
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 433
Chapitre 13 Loi du moment cinétique

437
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 438
1. Moment cinétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 438
2. Éléments dynamiques : moment d’une force . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 443
3. Loi du moment cinétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 447
4. Exemple d’utilisation : pendule pesant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 449
5. Approche énergétique du mouvement d’un solide en rotation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 453
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 458
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 465
Chapitre 14 Mouvement dans le champ d’une force

centrale conservative 471
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 472
1. Forces centrales conservatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 472
2. Lois générales de conservation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 474
3. Énergie potentielle effective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 477
4. Mouvement dans un champ de force newtonien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 478
5. Cas du mouvement circulaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 486
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 491
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 496
Partie 3. Thermodynamique 501
Chapitre 15 Description macroscopique de la matière

503
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 504
1. Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 504
2. Éléments de langage en thermodynamique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 504
3. Modélisations macroscopiques de la matière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 514
7
SOMMAIRE
4. Changements d’état . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 517

Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 526
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 532
Chapitre 16 Description microscopique de la matière

545
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 546
1. Les trois échelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 546
2. Modèle du gaz parfait . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 548
3. Pression et température cinétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 550
4. Énergie interne et capacité thermique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 554
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 560
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 565
Chapitre 17 Premier principe de la thermodynamique

573
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 574
1. Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 574
2. Échange d’énergie par transfert thermique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 577
3. Échange d’énergie via les forces de pression . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 579
4. Premier principe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 583
5. Enthalpie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 585
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 594
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 600
Chapitre 18 Deuxième principe de la thermodyna-

mique 607
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 608
1. Introduction . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 608
2. Deuxième principe . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 610
3. Fonction d’état entropie . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 612
4. Bilans d’entropie . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 617
Fiche de synthèse . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 621
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 622
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 627
8
SOMMAIRE
Chapitre 19 Machines dithermes

633
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 634
1. Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 634
2. Fondamentaux des machines dithermes fermées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 634
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 642
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 648
Partie 4. Induction et forces de Laplace 659
Chapitre 20 Champ magnétique

661
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 662
1. Introduction : le champ magnétique autour de nous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 662
2. Notion de cartes de champ magnétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 662
3. Étude de quelques distributions de courant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 667
4. Dipôle magnétique – Moment magnétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 671
5. Annexe : code Python . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 674
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 677
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 682
Chapitre 21 Forces de Laplace

689
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 690
1. Force de Laplace sur un élément de courant filiforme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 690
2. Barre conductrice en translation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 691
3. Spire en rotation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 692
4. Action d’un champ extérieur sur un aimant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 697
5. Effet moteur d’un champ tournant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 699
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 703
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 709
Chapitre 22 Lois de l’induction

717
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 718
1. Observations expérimentales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 718
9
SOMMAIRE
2. Flux d’un champ magnétique . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 722

3. Loi de Faraday . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 723
4. Loi de modération de Lenz . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 726
Fiche de synthèse . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 729
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 730
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 735
Chapitre 23 Circuit fixe dans un champ magnétique qui

dépend du temps 739
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 740
1. Cas d’une unique bobine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 740
2. Deux bobines en interaction : inductance mutuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 746
3. Application au transformateur de tension . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 748
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 757
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 764
Chapitre 24 Circuit mobile dans un champ magnétique

stationnaire 771
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 772
1. Conversion de puissance mécanique en puissance électrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 772
2. Conversion de la puissance électrique en puissance mécanique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 783
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 794
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 802
CHIMIE
Partie 5. Transformations de la matière 813
Chapitre 25 Les états physiques de la matière

815
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 816
1. Les différents états de la matière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 816
2. Notion de phase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 821
10
SOMMAIRE
3. Changements d’états de la matière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 822

Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 829
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 833
Chapitre 26 Le système physico-chimique : description

et évolution vers un état final 837
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 838
1. Le système physico-chimique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 838
2. Les transformations de la matière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 840
3. Modélisation d’une transformation physico-chimique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 841
4. Évolution vers un état d’équilibre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 845
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 852
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 857
Chapitre 27 Évolution temporelle d’un système : vi-

tesses de réaction et lois de vitesse 863
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 864
1. Vitesse d’une réaction chimique dans un système fermé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 864
2. Ordre d’une réaction chimique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 868
3. Paramètres cinétiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 876
4. Cinétique en réacteur ouvert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 879
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 884
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 890
Partie 6. Architecture de la matière 897
Chapitre 28 La classification périodique des éléments

899
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 900
1. L’élément chimique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 900
2. Configuration électronique des atomes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 903
3. Construction du tableau périodique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 911
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 918
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 923
11
SOMMAIRE
Chapitre 29 Périodicité des propriétés chimiques des

éléments 929
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 930
1. Périodicité des propriétés atomiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 930
2. Propriétés des corps simples : étude expérimentale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 931
3. Propriétés des corps composés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 935
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 938
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 942
Chapitre 30 Architecture des molécules

945
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 946
1. La liaison covalente localisée : modèle de Lewis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 946
2. Propriétés des liaisons covalentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 952
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 956
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 960
Chapitre 31 Interactions intermoléculaires

967
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 968
1. Les interactions de Van der Waals .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 968
2. La liaison hydrogène . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 973
3. Les solvants moléculaires . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 976
Fiche de synthèse . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 979
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 981
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 985
Partie 7. Architecture de la matière 991
Chapitre 32 Le modèle du cristal parfait

993
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 994
1. L’état cristallin : un état particulier de la matière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 994
2. Définitions relatives à l’étude du cristal parfait . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 995
3. Étude de la maille cubique faces centrées (CFC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 996
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1002
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1007
12
SOMMAIRE
Chapitre 33 Cristaux métalliques, solides ioniques, so-

lides macrocovalents et moléculaires 1013
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1014
1. Cristaux métalliques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1014
2. Empilements compacts d’atomes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1015
3. Coordinence d’un atome dans les structures hexagonale compacte et cubique faces cen-
trées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1018
4. Interstices octaédriques et tétraédriques entre les plans d’empilement . . . . . . . . . . . . . . 1018
5. Sites interstitiels de la maille CFC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1019
6. Alliages de substitution et d’insertion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1022
7. Solides macrocovalents . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1022
8. Solides moléculaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1023
9. Solides ioniques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1023
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1027
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1032
Partie 8. Transformation chimique en solution

aqueuse 1037
Chapitre 34 Réactions d’oxydoréduction

1039
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1040
1. Oxydant et réducteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1040
2. Nombre d’oxydation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1041
3. Réactions de dismutation et de médiamutation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1043
4. Demi-pile, électrode et cellule électrochimique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1044
5. Potentiel d’électrode ou potentiel d’oxydoréduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1046
6. Domaines de prédominance ou d’existence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1048
7. Constante d’équilibre d’une réaction d’oxydoréduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1050
8. Capacité d’une pile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1051
9. Dosage rédox . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1052
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1056
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1063
13
SOMMAIRE
Chapitre 35 Réactions acido-basiques en solution

aqueuse 1073
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1074
1. Acido-basicité de Brønsted . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1074
2. Distribution des espèces selon le pH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1079
3. Détermination de la constante d’équilibre d’une réaction acide-base . . . . . . . . . . . . . . . 1083
4. Méthode pour le calcul du pH d’une solution aqueuse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1083
5. Solutions tampon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1085
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1088
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1093
Chapitre 36 Équilibres de précipitation

1101
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1102
1. Présentation des équilibres de précipitation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1102
2. Facteurs influençant les équilibres de précipitation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1105
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1110
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1114
Chapitre 37 Diagrammes potentiel-pH

1121
Cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1122
1. Principe de construction des diagrammes E −pH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1122
2. Diagramme potentiel−pH de l’eau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1123
3. Tracé du diagramme E −pH du zinc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1125
4. Règles générales pour le positionnement des espèces dans un diagramme E −pH . . . . . . 1129
5. Utilisation des diagrammes E −pH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1130
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1135
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1142
14
PHYSIQUE
Partie 1
SIGNAUX PHYSIQUES
Chapitre 1
Oscillateur harmonique
1. Loi de Hooke — 2. Étude dynamique du système
masse-ressort — 3. Aspect énergétique — 4. Validation
expérimentale — 5. Une approche de la méthode du physicien
Objectifs et compétences du programme

Capacités Exercices Travail
exigibles associés réalisé
• Établir et reconnaître l’équation différentielle qui
caractérise un oscillateur harmonique. La résoudre → Exercices 1, A, C
compte tenu des conditions initiales.
• Caractériser le mouvement en utilisant les
notions d’amplitude, de phase, de période, de → Exercices 2, 3, B, C
fréquence, de pulsation.
• Contrôler la cohérence de la solution obtenue
avec la conservation de l’énergie mécanique,
→ Exercices 3, C
l’expression de l’énergie potentielle élastique étant
ici affirmée.
Robert Hooke (1635 – 1703) scientifique anglais

Robert Hooke est connu pour avoir construit la première pompe à air qui
permettra à un de ses collègues (Robert Boyle) d’étudier le comportement
des gaz. Il mène aussi quelques travaux en optique.
Il restera dans l’histoire des sciences en raison de la loi de l’élasticité qu’il
découvre en 1660 : il énonce, en latin, ut tension sic vis soit telle extension,
telle force, ce que l’on traduit de manière contemporaine par « l’allongement
est proportionnel à la force ».
19
COURS
On rencontre dans la nature un grand nombre de situations dans lesquelles un phénomène se repro-
duit identique à lui-même, au bout d’un certain temps : on parle de phénomènes périodiques. Certains
systèmes mécaniques présentent la particularité d’osciller autour d’une position particulière.
1. Loi de Hooke
1.1. Manipulons...
a. Longueur à vide. b. Ressort comprimé. c. Ressort étiré.
Figure 1.1. Quelques manipulations qualitatives.
Commençons par manipuler un ressort (cela peut être, par exemple, le ressort présent dans certains
stylos à bille). Lorsque l’on n’exerce aucun effort sur le ressort (voir figure 1.1a), il possède une certaine
forme que l’on peut typiquement caractériser par une longueur. On parle de longueur à vide du ressort.
Notons-là `0 .
Accrochons l’une des extrémités du ressort à un bâti fixe et cherchons à modifier sa longueur `.
• On peut d’abord comprimer le ressort, c’est-à-dire imposer ` < `0 (voir figure 1.1b). On constate
que la force qu’exerce le ressort sur notre main s’oppose à cette compression.
• On peut aussi l’étirer, c’est-à-dire imposer ` > `0 (voir figure 1.1c). On constate que la force qu’exerce
le ressort sur notre main s’oppose à cet étirement.
• Si l’on recommence les expériences précédentes en étirant ou en comprimant davantage le ressort,
on constate que plus la longueur du ressort s’éloigne de sa longueur à vide, plus l’action exercée
par le ressort sur notre main est importante.
Si l’on change de ressort (pensons, par exemple, à ceux présents dans les amortisseurs de voiture), l’action
à exercer pour le comprimer ou l’étirer change aussi. On peut donc penser qu’un deuxième paramètre
est nécessaire pour caractériser un ressort : on parlera de raideur.
1.2. Modélisons...
Cherchons à traduire mathématiquement les observations précédentes.
1.2.1. Vecteur force et composante
L’action mécanique exercée par le ressort se modélise par une force, représentée par un vecteur, que nous
#»
noterons F . Pour caractériser entièrement ce vecteur, nous devons préciser sa direction, son sens et sa
norme.
20
Chapitre 1 – Oscillateur harmonique
COURS
L’expérience montre que la direction de l’action est donnée par la direction de l’axe du ressort. Introdui-
sons le vecteur unitaire e#»
x « parallèle » au ressort, orienté du bâti vers son autre extrémité. On peut alors
#»
écrire F sous la forme :
#»
F = Fx e#»
x.
Les informations concernant le sens et la norme sont ainsi entièrement contenues dans la grandeur Fx ,
#»
appelée composante de F selon e#» x.
Telle que nous l’avons définie, Fx peut tout aussi bien être une grandeur positive que négative : il s’agit
d’une grandeur algébrique. Si Fx > 0, alors le sens de la force est le même que celui de e#»
x tandis que, si
Fx < 0, alors le sens de la force est opposé à celui de e#»
x (voir figure 1.2).
e#»
x
e#»
x
#»
#» F = Fx e#»
x
F = Fx e#»
x
`0 `0
` `
a. Le ressort est comprimé : Fx > 0. b. Le ressort est étiré : Fx < 0.
Figure 1.2. Fx est une grandeur algébrique.
À retenir.
#» #» #» #»
La norme k F k du vecteur F est une grandeur positive. On a k F k = |Fx | et Fx = ±k F k.
Remarque
#»
La norme k F k d’une force contient moins d’informations que sa composante Fx puisqu’elle ne renseigne
#»
pas sur le sens de F . Notons néanmoins que la donnée de Fx est indissociable du vecteur unitaire e#»
x , qu’il
faut donc systématiquement introduire.
À retenir.
#»
Dans le secondaire, la notation Fx désigne très souvent la norme F . Dans le supérieur, cette conven-
tion est très peu utilisée. Nous le soulignons de nouveau : Fx est une grandeur algébrique.
1.2.2. Variations de la force en fonction de l’allongement

Revenons à nos observations pour tenter de déterminer le signe de Fx . À la lumière du paragraphe précé-
dent, on peut directement conclure que Fx > 0, si ` < `0 , et Fx < 0, si ` > `0 . De plus, on a Fx = 0, si ` = `0 .
Fx est donc une fonction décroissante de la variable ` (au moins dans le voisinage de `0 ).
Fx (`) = −k (` − `0 ).
À retenir.
Le coefficient k est appelé raideur du ressort et s’exprime en newton par mètre dans le système
international ([k ] = N.m−1 ).
21
Physique-Chimie PTSI
Fx Fx
−k
0 `0 ` 0 `0 `
Figure 1.3. Représentation graphique des variations de Figure 1.4. Représentation graphique identique à celle
Fx en fonction de la longueur du ressort `. de la figure 1.3 : le ressort y a été ajouté ainsi que la force
exercée par le ressort.
Résumons notre modélisation de l’action exercée par le ressort sur l’une de ses extrémités.
Loi 1.1. Loi de Hooke
L’action qu’exerce un ressort, de longueur à vide `0 et de raideur k , sur son extrémité M , située à la
distance ` de son autre extrémité O , est modélisée par une force dite force de rappel dont l’expression
est : # »
#» OM
F = −k (` − `0 )e#» #»
x , où e x = # » .
kO M k
2. Étude dynamique du système masse-ressort

2.1. Présentation du problème
Dans ce paragraphe, nous allons nous intéresser au mouvement d’un objet de masse m accroché à l’une
des extrémités d’un ressort, de raideur k et de longueur à vide `0 , dont l’autre extrémité O est accrochée
à un bâti fixe. Dans la suite, nous supposons que la seule action que subit l’objet est celle exercée par le
ressort (nous verrons plus tard comment il est possible, en pratique, de réaliser cela de manière appro-
chée).
2.2. Mise en équation du problème

Conseils méthodologiques
La mise en équation d’un problème de mécanique commence toujours par les étapes suivantes.
• On définit le système étudié : il s’agit ici de l’objet de masse m que l’on assimile à son centre
d’inertie M .
• On définit le référentiel dans lequel on se place pour étudier le mouvement : on choisit le
référentiel du laboratoire que l’on suppose galiléen dans les conditions de l’expérience.
22
COURS
• On réalise un « bilan des forces » : on recense l’ensemble des forces qui s’appliquent sur le
#»
système étudié. Dans ce problème, seule la force de rappel du ressort F est prise en compte.
• On représente schématiquement la situation physique (voir figure 1.5) en introduisant les
notations nécessaires.
0 xM
#»
F
O M
e#»
x
`0
`
#»
Figure 1.5. Point M soumis à la force de rappel F d’un ressort étiré (` > `0 ).
2.2.1. Loi d’évolution : deuxième loi de Newton
À retenir.
L’évolution dans le temps du système est gouvernée, dans un référentiel galiléen, par la deuxième
loi de Newton qui s’écrit :
d #»
p #»
= F , où #»
p est la quantité de mouvement du système.
dt
Notons #»
v le vecteur vitesse instantané du point M . Par définition :
#»
p = m #»
v.
Or, dans le cas qui nous intéresse, la masse est constante :
d #»
p d(m #»
v) d #»
v
= =m .
dt dt dt
La deuxième loi de Newton se réécrit donc sous la forme :
d #»
v #»
m =F,
dt
ou encore,
#»
m #»
a =F,
d #»
v
en introduisant le vecteur accélération instantanés #»
a = .
dt
Remarque
Dans la suite, on omettra souvent l’adjectif « instantané » pour qualifier les vecteurs vitesse et accéléra-
tion.
23
2.2.2. Description du mouvement du point M sur un axe de direction constante
Le mouvement s’effectue uniquement le long de l’axe (O , e#» x ) de direction constante : le mouvement est
dit rectiligne.
# »
Dans le repère (O , e#»x ), repérons le point M par son abscisse x M . Le vecteur position s’écrit alors O M =
#»
(xM − xO )e x , soit :
# »
O M = xM e#»
x,
l’abscisse xO du point O , origine du repère, étant nulle.

Le vecteur vitesse #»
v du point M s’écrit, par définition :
# »
#» dO M
v = .
dt
Dans notre cas, on a successivement :
#» d(xM e#»
x) dxM #»
v = = ex ,
dt dt
puisque le vecteur e#» #»
x est un vecteur constant. La composante v x du vecteur vitesse selon e x s’écrit donc :
dxM
vx = .
dt
À retenir.
• La composante v x est une grandeur algébrique. Lorsque v x > 0, l’abscisse xM du point M croît
au cours du temps tandis qu’elle décroît lorsque v x < 0.
• Une vitesse est homogène au rapport d’une longueur par un temps, ce qui se note :
L
dim v x = = LT−1 .
T
L’unité de vitesse dans le système international est le mètre par seconde : [v x ] = m.s−1 .
Le vecteur accélération #»
a du point M s’écrit, par définition :
#» d #»
v
a = .
dt
Dans notre cas, on a :
#» d(v x e#»
x) dv x #»
a = = ex .
dt dt
La composante a du vecteur accélération selon e#» s’écrit donc :
x x
dv x
ax = ,
dt
ou encore :
d dxM d2 x M
ax = = ,
dt dt dt 2
d2 xM
où est la dérivée seconde de xM par rapport au temps, c’est-à-dire la dérivée de la dérivée de xM .
dt 2
24
COURS
À retenir.
• La composante a x est une grandeur algébrique. Lorsque a x > 0, la composante v x de la vitesse

du point M croît au cours du temps, tandis qu’elle décroît lorsque a x < 0.
• Une accélération est homogène au rapport d’une longueur par un temps élevé au carré, ce qui
se note :
L
dim a x = = LT−2 .
T2
L’unité d’accélération dans le système international est le mètre par seconde au carré : [a x ] =
m.s−2 .
2.2.3. Expression de la force de rappel en fonction de l’abscisse du point M
La loi de Hooke que nous avons énoncée à la section précédente s’écrit :

#»
F = −k (` − ` )e#». 0 x
Or, il est possible d’expliciter la longueur du ressort selon :

# » Æ q
2
` = kO M k = (xM − xO )2 = xM = |xM | = xM ,
en tenant compte du fait que xM est nécessairement positif (le point M se situe « après » O quand on se
déplace sur l’axe (O , e#» #»
x ) dans le sens de e x ). La longueur du ressort s’exprime donc très simplement en
fonction de l’abscisse du point M :
` = xM .
#»
Dès lors, on peut récrire la force de rappel du ressort sous la forme F = F e#» avec :
x x
Fx = −k (xM − `0 ).
2.2.4. Équation différentielle vérifiée par l’abscisse du point M
Compte tenu de toutes les simplifications que nous avons établies précédemment, l’égalité vectorielle
donnée par la deuxième loi de Newton peut se réduire à :
m a x = Fx ,
soit :
d2 xM
m = −k (xM − `0 ),
dt 2
soit :
d2 xM k k
+ x M = `0 .
dt 2 m m
À retenir.
Cette égalité est une équation différentielle : elle lie la fonction du temps xM à sa dérivée seconde
d2 xM
. Elle est dite :
dt 2
• du deuxième ordre (elle fait intervenir la dérivée seconde de la fonction xM ) ;
• linéaire (l’un des membres de l’égalité est une somme dont chaque terme est constitué par la
fonction xM ou une de ses dérivées, multipliée par un coefficient) ;
• à coefficients constants (les coefficients apparaissant dans la somme sont constants) ;
• à second membre constant.
25
2.2.5. Pulsation propre
À retenir.
Il est commode d’introduire la grandeur ω0 appelée pulsation propre du système masse-ressort et

définie par : v
tk
ω0 = .
m
Dans ces conditions, l’équation différentielle précédente se réécrit :

d2 xM
+ ω20 xM = ω20 `0 .
dt 2
Deux grandeurs physiques peuvent être additionnées à condition d’être homogènes, c’est-à-dire à condi-
tion qu’elles aient la même dimension. Appliquons ce principe aux deux termes de l’addition :
2
d xM
dim = dim(ω20 xM ).
dt 2
2
d2 x M d xM
Or, d’une part, est une accélération, soit dim = LT−2 ; d’autre part :
dt 2 dt 2
dim(ω20 xM ) = (dim ω0 )2 dim xM = (dim ω0 )2 L.

Ainsi :
dim ω0 = T−1 .
La pulsation propre ω0 est donc homogène à l’inverse d’un temps. On verra que son unité est le radian
par seconde ([ω0 ] = rad.s−1 ), le radian étant une unité sans dimension.
2.2.6. Position d’équilibre
Un système mécanique occupe une position d’équilibre si sa vitesse et son accélération y sont nulles.
Cherchons à l’aide de l’équation différentielle précédente la position d’équilibre xM ,e du point M . En
annulant l’accélération du point M , on obtient :
xM ,e = `0 .
À retenir.
Le point M possède donc une seule position d’équilibre qui correspond à sa position lorsque le ressort
a une longueur égale à sa longueur à vide.
2.2.7. Changement de variable : allongement du ressort
Posons x = xM − xM ,e , soit x = xM −`0 . x est l’allongement du ressort. Réaliser ce changement de variable

revient à changer l’origine du repère en la plaçant de telle sorte qu’elle coïncide avec le point M lorsqu’il
se trouve dans sa position d’équilibre (voir figure 1.6).
26
COURS
0 x
O M
e#»
x
`0
Figure 1.6. Nouvelle origine du repère : repérage de la position du point M via l’allongement.
À retenir.
L’allongement x = xM − xM ,e du ressort est une grandeur algébrique : si x > 0, le ressort est étiré et,
si x < 0, le ressort est comprimé.
dxM d(x + xM ,e ) dx d2 xM
Remarquons ensuite que = = puisque xM ,e est une constante. De même, =
dt dt dt dt 2
d2 (x + xM ,e ) d2 x
= .
dt 2 dt 2
2.2.8. Masse accrochée à un ressort : un oscillateur harmonique
Compte tenu du changement de variable précédent, l’équation différentielle se réécrit :

d2 x d2 x
+ ω20 (xM − xM ,e ) = 0, soit : + ω20 x = 0.
dt 2 dt 2
Il s’agit toujours d’une équation différentielle du deuxième ordre, linéaire, à coefficients constants mais,
cette fois, le second membre est nul.
À retenir.
d2 x
+ ω20 x = 0 est l’équation différentielle qui caractérise un oscillateur harmonique (non amorti, en
dt 2
régime libre).
2.3. Évolution du système au cours du temps

2.3.1. Fonctions solutions de l’équation différentielle
Une manière de lire l’équation différentielle caractéristique de l’oscillateur harmonique est de dire que
l’allongement x est une fonction qui est telle que sa dérivée seconde lui est proportionnelle. « Peu » de
fonctions présentent cette particularité : on peut songer aux fonctions exponentielles et aux fonctions
sinus ou cosinus. Intuitivement, on s’attend à ce que le mouvement du point M soit oscillant autour de
sa position d’équilibre. On cherche donc x sous la forme d’une fonction périodique.
27
À retenir.
L’allongement s’exprime selon :

x (t ) = A cos(ω0 t + ϕ),
où :
• A est une constante positive, homogène à une longueur (dim A = L), appelée amplitude de x ;
• ϕ est une constante, comprise entre −π et π, sans dimension (dim ϕ = 1), appelée phase à
l’origine des temps de x .
La représentation graphique de cette fonction est donnée dans la figure 1.7.
x
T0
A
T0
A cos ϕ
0 T0 2T0 3T0 4T0 t
−A
Figure 1.7. Représentation graphique des variations de x en fonction de t , avec ϕ = −π/3.

Le signe de la valeur de la dérivée à l’instant initial (−ω0 A sin ϕ ) permet de savoir si la fonction
est « initialement » croissante ou décroissante.
À retenir.
t 7→ x (t ) est une fonction périodique de période T0 , appelée période propre de l’oscillateur et définie
par :
2π
T0 = .
ω0
Cela signifie que le mouvement se reproduit, identique à lui-même, au bout d’une durée multiple entière
de T0 . T0 est homogène à un temps (dim T0 = T) et s’exprime en seconde dans le système international
([T0 ] = s). On introduit également la fréquence propre f0 définie par :
1 ω0
f0 = = .
T0 2π
f0 est homogène à l’inverse d’un temps (dim f0 = T−1 ) et s’exprime en hertz dans le système international
([f0 ] = Hz = s−1 ).
Montrons que cette fonction est bien solution de l’équation différentielle. Commençons par calculer sa
dérivée première :
dx
(t ) = −Aω0 sin(ω0 t + ϕ).
dt
28
COURS
Calculons ensuite sa dérivée seconde en dérivant sa dérivée première :
d2 x d
(t ) = t 7→ −Aω0 sin(ω0 t + ϕ) (t ) = −Aω20 cos(ω0 t + ϕ).
dt 2 dt
On constate que :
d2 x
(t ) + ω20 x (t ) = −Aω20 cos(ω0 t + ϕ) + ω20 A cos(ω0 t + ϕ) = 0.
dt 2
x (t ) = A cos(ω0 t + ϕ) est donc bien solution de l’équation différentielle, quelles que soient les valeurs de
A et de ϕ.
x
A
A cos ϕ
0 t
`0
−A
0 T0 T0 3T0 T0 5T0 3T0 7T0 T0

8 4 8 2 8 4 8
Figure 1.8. Évolution de la forme du ressort au cours d’une période du mouvement.
2.3.2. Conditions initiales
Reste à savoir quelle(s) valeur(s) donner aux constantes A et ϕ afin que la fonction x décrive correctement
l’évolution de l’allongement du ressort en fonction du temps.
À retenir.
Les valeurs de A et de ϕ sont imposées par la donnée de conditions initiales, c’est-à-dire, dans notre
dx
cas, par la donnée de l’allongement initial x (0) et de la vitesse initiale (0).
dt
dx
Posons x (0) = x0 et (0) = v0 (ces deux grandeurs sont algébriques). Pour que la fonction x (t ) =
dt
A cos(ω0 t + ϕ) convienne, il faut que :
( (
x (0) = A cos ϕ = x0 A cos ϕ = x0
dx soit v0 .
(0) = −Aω0 sin ϕ = v0 A sin ϕ = −
dt ω 0
29
Expression de l’amplitude A Pour déterminer l’expression de A, sommons les égalités précédentes éle-
vées au carré :
v0 2
A 2 cos2 ϕ + A 2 sin2 ϕ = x02 + − ,
ω0
v
u
t v2
soit, en utilisant l’identité cos2 ϕ + sin2 ϕ = 1, A = ± x02 + 02 . Conformément à sa définition, nous ne
ω0
retenons que la valeur positive de l’amplitude :
v
u
t v2
A = x02 + 02 .
ω0
Expression de la phase à l’origine des temps ϕ La phase ϕ est l’angle, compris entre −π et π, qui vérifie :

 x0
 cos ϕ = Æ

 2
x + (v /ω )2 0 0 0
 v0 /ω0

sin ϕ = − Æ
 2
x0 + (v0 /ω0 )2
2.3.3. Quelques conditions initiales particulières
•x0 > 0 et v0 = 0 : x (t ) = A cos(ω0 t + ϕ) est solution de l’équation différentielle. Les conditions initiales
imposent : 
 x (0) = A cos ϕ = x0
dx
 (0) = −ω0 A sin ϕ = 0
dt
Dans ces conditions, sin ϕ = 0, ce qui implique que ϕ = 0 ou ϕ = ±π. Or, x0 > 0, ce qui impose que
cos ϕ > 0. Donc ϕ = 0. On en déduit que x0 = A cos 0 = A. Finalement :
x (t ) = x0 cos(ω0 t ).
x x
x0 −x0
0 T0 2T0 3T0 4T0 t 0 T0 2T0 3T0 4T0 t
−x0 x0
Figure 1.9. Représentation graphique de x (t ) Figure 1.10. Représentation graphique de x (t )

pour x0 > 0 et v0 = 0. pour x0 < 0 et v0 = 0.
30
COURS
•x0 = 0 et v0 > 0 : x (t ) = A cos(ω0 t + ϕ) est solution de l’équation différentielle. Les conditions initiales
imposent : 
 x (0) = A cos ϕ = 0
dx
 (0) = −ω0 A sin ϕ = v0
dt
π
Dans ces conditions, cos ϕ = 0, ce qui implique que ϕ = ± . Or, v0 > 0, ce qui impose que sin ϕ < 0. Donc
2
π v0 v0
ϕ = − . On en déduit que A = − =+ . Finalement :
2 ω0 sin(−π/2) ω0
v0 π v0
x (t ) = cos ω0 t − = sin(ω0 t ).
ω0 2 ω0
3. Aspect énergétique
3.1. À propos de l’énergie
L’énergie est une grandeur omniprésente en physique. Il est pourtant bien difficile d’en donner une défi-
nition. Dans le cadre de ce chapitre introductif, retenons les choses suivantes.
À retenir.
• L’énergie est une grandeur physique associée à l’état d’un système : c’est un attribut du sys-
tème.
• L’énergie est une grandeur conservative. Cela signifie que l’énergie ne peut être ni créée, ni
détruite. Elle ne peut être qu’échangée par transfert entre un système et un autre.
• Il existe différents types d’énergie. Citons l’énergie cinétique Ec , l’énergie potentielle Ep , l’éner-
gie mécanique Em , l’énergie interne U , etc.
• Il existe deux types de transfert d’énergie : le travail, qui peut être mécanique, électrique,
magnétique, chimique... et le transfert thermique.
3.2. Évolution de l’énergie mécanique du système

masse-ressort
Revenons au mouvement qui nous intéresse dans ce chapitre.
À retenir.
Le système constitué par le point M et le ressort (on parle de système masse-ressort) possède :
• Une énergie due à son mouvement que l’on appelle énergie cinétique et qui vaut, par définition :
1
Ec = m v 2.
2
• Une énergie due à la déformation du ressort que l’on appelle énergie potentielle élastique et
qui vaut, par définition,
1 1
Ep ,e = k (` − `0 ) = k x 2 .
2 2
31
Remarque
La dimension d’une énergie (quelle qu’elle soit) se détermine facilement par la formule définissant l’éner-
gie cinétique :
1
dim E = dim m v 2 = dim m (dim v )2 = M(LT−1 )2 = ML2 T−2 .
2
L’unité d’énergie est le joule ([E] = J = kg.m2 .s−2 ).
L’énergie mécanique Em du système masse-ressort s’écrit, par définition :
Em = Ec + Ep ,e ,
soit :
1 1
Em = m v 2 + k x 2 .
2 2
En utilisant les expressions de x et de v établies précédemment, on a :
1 1
Em = m[−ω0 A sin(ω0 t + ϕ)]2 + k [A cos(ω0 t + ϕ)]2 ,
2 2
v
tk
soit, en se rappelant que ω0 = :
m
1 k 1 1
Em = m A 2 sin2 (ω0 t + ϕ) + k A 2 cos2 (ω0 t + ϕ) = k A 2 .
2 m 2 2
À retenir.
On constate que l’énergie totale du système masse-ressort est une constante au cours du temps (voir
figure 1.11). Sa valeur est imposée par les conditions initiales :
1 1
Em = m v02 + k x02 .
2 2
1 2 Em
kA
2 Ec
Ep
1 2
k A cos2 ϕ
2
0 T0 t
Figure 1.11. Évolution temporelle des énergies cinétique et potentielle élastique : la somme de
ces énergies est une constante.
32
COURS
Remarque
L’énergie totale d’un système ne peut varier que s’il y a échange d’énergie avec l’extérieur du système. Il
y a deux possibilités pour que l’énergie totale reste constante : soit il n’y a pas d’échange d’énergie avec
l’extérieur, soit il y a des échanges qui se compensent. Nous montrerons dans un chapitre ultérieur que,
dans le cas considéré ici, il n’y a pas d’échange d’énergie avec l’extérieur.
4. Validation expérimentale
Le système que nous avons considéré dans ce chapitre est un système modèle. En appliquant les lois de
la physique, nous avons prédit son mouvement. Afin de valider expérimentalement cette prédiction, il
est nécessaire de construire un système physique réel s’approchant au plus du système modélisé et de
réaliser des mesures sur celui-ci.
La construction d’un système masse-ressort ne présente pas beaucoup de difficultés. Ce qui est moins
aisé, en revanche, c’est de faire en sorte que les frottements soient négligeables. Une méthode consisterait
à réaliser l’expérience sur une surface glissante comme de la glace. En laboratoire, on préfère simuler
l’absence de frottement en utilisant un dispositif soufflant de l’air sous l’objet : on parle de banc à coussin
d’air. Le dispositif utilisé est photographié dans la figure 1.12 : la position du mobile est repérée à l’aide
d’une fourche optique. L’évolution de la position, mesurée en fonction du temps, est représentée dans la
figure 1.13.
x (m)
2 · 10−2
0 2 4 6 t (s)
−2 · 10−2
Figure 1.12. Dispositif expérimental. Figure 1.13. Nuage de points correspondant à

l’acquisition de la position du mobile de masse m = 75 ± 1 g
à différents instants de dates régulièrement espacées
(raideur du ressort : k = 0,9 ± 0,1 N.m−1 ).
On constate qualitativement que le mouvement du mobile est bien oscillant. Afin de vérifier quantita-
tivement la compatibilité entre le modèle prévoyant une loi horaire de la forme x (t ) = A cos(ω0 t + ϕ)
et l’expérience, on peut utiliser un logiciel de modélisation. Le logiciel fournit A = 23,8 ± 0,3 mm, ω0 =
202,5 ± 0,2 °.s−1 et ϕ = 212,3 ± 0,9° etvdonne un « écart expérience-modèle » de 8, 6 %, ce qui est accep-
t 0, 9
table. La valeur attendue de ω0 est : = 3,5 ± 0,4 rad.s−1 = 2,0 ± 0,3 · 102 °.s−1 (l’incertitude sur
75 · 10−3
cette grandeur a été calculée à partir des incertitudes sur les valeurs de k et de m). Elle est compatible
avec la valeur donnée par le logiciel de modélisation. On peut donc conclure que la prédiction du modèle
est compatible avec l’expérience.
Poussons la curiosité jusqu’à observer ce qu’il se passe pour une expérience de durée plus longue (voir
figure 1.15). Cette fois, pas besoin de logiciel de modélisation, il suffit de regarder qualitativement l’allure
33
x (m)
2 · 10−2
0 10 20 30 t (s)
−2 · 10−2
Figure 1.14. Capture d’écran du logiciel de modélisation Figure 1.15. Nuage de points correspondant à une
(Regressi) : le modèle est en trait plein. acquisition plus longue.
du nuage de points pour conclure qu’une modélisation par une fonction sinusoïdale ne conviendra pas.
Le modèle élaboré dans ce chapitre ne sera donc pas compatible avec une expérience de durée plus
longue : il faudra l’adapter en tenant compte, par exemple, des forces de frottements. C’est ce que nous
ferons dans un chapitre ultérieur.
5. En guise de conclusion : une approche de la

méthode du physicien
La physique est une science expérimentale qui repose sur des allers-retours constants entre théorie et
expérimentation. Ces interactions peuvent grosso modo se répartir en trois niveaux de conceptualisation
et d’abstraction.
Approche qualitative Des phénomènes naturels sont observés et identifiés. L’expérimentation joue un
rôle d’investigation et d’exploration en recensant les propriétés qualitatives des phénomènes. Les
modèles permettent éventuellement d’identifier des phénomènes en se fondant sur des théories
déjà connues et permettent de concevoir et d’interpréter les expériences.
Approche quantitative Les propriétés observées et leurs corrélations suggèrent des relations entre pro-
priétés. L’expérience permet d’élaborer des modèles en mesurant quantitativement les propriétés
des phénomènes observés.
Approche théorique L’interprétation des phénomènes est généralisée à d’autres phénomènes semblables
(éventuellement pas encore observés). La théorie guide l’expérience. Les expériences jouent le rôle
de justification a posteriori de la théorie, testent la validité de la prédiction du modèle et prouvent
l’existence d’objets prédits par la théorie.
34
FICHE
SYNTHÈSE
Loi de Hooke
#»
La force de rappel qu’un ressort exerce sur le point M est donnée par la loi de Hooke : F = −k (` −
`0 )e#» #»
x , où k est la raideur du ressort, `0 sa longueur à vide, ` sa longueur et e x un vecteur unitaire
orienté de l’autre extrémité du ressort vers le point M .
Dans le cas d’un point matériel de masse constante se déplaçant le long d’un axe (O , e#» x ), la deuxième
d2 xM
loi de Newton s’écrit simplement : m = Fx , où xM est l’abscisse du point M et Fx la composante
#» dt 2
(algébrique) selon e x de la résultante des forces s’exerçant sur M .
Pulsation, période et fréquences propres du système masse-ressort
v ω0 associée au mouvement d’une masse m accrochée à un ressort de raideur

La pulsation propre
tk 2π ω0
k vaut : ω0 = . On définit aussi la période propre T0 = et la fréquence propre f0 = .
m ω0 2π
La position d’équilibre d’un point M accroché à un ressort horizontal et ne subissant pas de frottement
correspond à la position qu’il occupe lorsque le ressort n’est ni comprimé ni étiré. L’allongement x du
ressort est l’écart (algébrique) à cette position d’équilibre.
Équation différentielle de l’oscillateur harmonique
Le système masse-ressort horizontal non amorti est un oscillateur harmonique. L’allongement x est
d2 x
solution de l’équation différentielle : + ω20 x = 0, que l’on obtient à l’aide de la deuxième loi de
dt 2
Newton.
Solutions de l’équation différentielle de l’oscillateur harmonique
Les solutions de l’équation différentielle sont de la forme : x (t ) = A cos(ω0 t +ϕ), où A est l’amplitude
(positive) du mouvement et ϕ la phase à l’origine du temps.
Les valeurs de A et de ϕ sont déterminées en utilisant les conditions initiales, c’est-à-dire les valeurs
de x et de v à l’instant de date t = 0.
Aspect énergétique du système masse-ressort horizontal
L’énergie mécanique Em du système masse-ressort horizontal est la somme de son énergie cinétique
1 1
Ec = m v 2 et de son énergie potentielle élastique Ep ,e = k x 2 .
2 2
L’énergie mécanique est constante au cours du mouvement.
35
EXERCICES
Vrai ou faux ?
Vrai Faux
a) La force de rappel exercée par un ressort est constante.
#»
b) Considérons le schéma suivant représentant une force F .
#»
F = F e#» x x
e#»
x
On a : Fx < 0.
c) La pulsation
v propre d’un système masse-ressort est définie par
tk
ω0 = .
m
d) L’équation différentielle d’un oscillateur harmonique s’écrit :
dx
+ ω0 x = 0.
dt
e) La solution générale de l’équation différentielle vérifiée par un
oscillateur harmonique peut s’écrire sous la forme
x (t ) = A sin(ω0 t + ϕ).
f) Si x (0) = x0 et v (0) = 0, avec x0 < 0, alors l’allongement du ressort peut
s’écrire sous la forme x (t ) = x0 cos(ω0 t ).
g) La position d’un point
M accroché à un ressort est donnée par
π
xM (t ) = `0 + A sin 2πf0 t + . Cela revient à la même chose d’écrire
3
2πt π
xM (t ) = `0 + A cos + .
T0 3
h) Si l’amplitude du mouvement d’un système masse-ressort est
multipliée par deux, son énergie mécanique est multipliée par quatre.
Exercices d’application du chapitre 1
Exercice 1 Voir plus loin « Aide à la résolution » 5 min.

On considère un système masse-ressort. On adopte les notations de la figure 1.6. On note x l’allongement
et #»
a = a x e#»
x l’accélération du mobile. Représenter graphiquement les variations de a x en fonction de x .
36

Un dispositif a réalisé l’acquisition de l’allongement d’un ressort au cours du temps. Les résultats sont
présentés graphiquement dans la figure 1.16.
P4
5 P3
x (cm)
0
P1
−5 P2
0 0, 1 0, 2 0, 3 0, 4
t (min)
EXERCICES
Figure 1.16. Évolution temporelle de la position d’un oscillateur.
1. On cherche à exprimer l’allongement sous la forme x (t ) = A sin(2πf0 t +ϕ). Déterminer graphique-

ment les valeurs numériques de A, f0 et ϕ.
2. Représenter le système masse-ressort aux instants correspondant aux points P1 , P2 , P3 et P4 . Repré-
senter qualitativement les vecteurs vitesse et accélération.

Un système masse-ressort a un mouvement dont l’amplitude est de 12,3 ± 0,5 cm et la période de 1,2 ± 0,1 s.
À l’instant de date t 1 , on mesure son énergie cinétique et son énergie potentielle. On trouve Ec (t 1 ) =
1,2 ± 0,1 · 10−1 J et Ep ,e (t 1 ) = 4,2 ± 0,1 · 10−1 J. Les incertitudes données sont les estimations de type B des
incertitudes-types sur les grandeurs, associées à une loi rectangulaire de densité de probabilité. Détermi-
ner les meilleures estimations de la masse et de la constante de raideur ainsi que l’intervalle de confiance
à 95 % associé. On pourra se servir du logiciel gum_mc, téléchargeable gratuitement à l’adresse http:
//jeanmarie.biansan.free.fr/gum_mc.html.
Exercices d’approfondissement du chapitre 1
Exercice A Voir plus loin « Aide à la résolution » 10 min.

La figure 1.17 présente l’astronaute Tamara Jernigan en train d’utiliser un BMMD (Body Mass Measu-
rement Device) au cours d’une mission en orbite autour de la Terre. Il s’agit essentiellement d’un siège
pouvant se translater vers l’avant ou vers l’arrière et lié au bâti par des ressorts. Quel est l’intérêt d’un tel
dispositif ? On pourra consulter avec profit la page du site du CNES suivante : https://cnes.fr/fr/
quest-ce-que-limpesanteur.
Exercice B Voir plus loin « Aide à la résolution » 5 min.

L’élongation x d’un ressort est donnée (en centimètres) par : x (t ) = 5, 0 cos(2π × 0, 5 × t ) − 3, 2 sin(2π ×
0, 5 × t ), où t est en secondes.
37
Figure 1.17. Tamara Jernigan assise dans son BMMD.
1. Quelle est la fréquence du mouvement ?

2. Déterminer les expressions de la vitesse v x et de l’accélération a x .
Exercice C Voir plus loin « Aide à la résolution » 30 min.
e#»
x e#»
x
−L /2 −`/2 0 `/2 L /2 −L /2 xG − `/2 xG xG + `/2 L /2
0
G O2 G O2
M1 M2 M1 M2
O1 O1
` `1 ` `2
L L
a. Schématisation du dispositif à l’équilibre. b. Schématisation du dispositif.
Figure 1.18. Masse accrochée à deux ressorts.
On considère le dispositif constitué par un mobile de masse m = 51 g, posé sur un banc à « coussin d’air »
et accroché à deux points fixes O1 et O2 par l’intermédiaire de deux ressorts R1 et R2 de caractéristiques
identiques. On note k leur raideur et `0 leur longueur à vide. Lorsque la soufflerie du banc à coussin
d’air est en fonctionnement, on admet que tout se passe comme si le mobile n’était soumis qu’à l’action
# »
mécanique des ressorts. Le mouvement du mobile est rectiligne selon la direction O1 O2 .
Les notations sont introduites sur les schémas des figures 1.18a et 1.18b. On repère la position du mobile
par la position de son centre d’inertie G . L’origine du repère est prise lorsque le point G se trouve au
milieu du banc, les ressorts ayant alors la même longueur (voir figure 1.18a).
#»
1. a. Exprimer la force F1 exercée par le ressort R1 sur le mobile en fonction de `1 , `0 , k et e#»
x . En
déduire son expression en fonction de k , xG , `, L , `0 et e#»
x.
#»
b. Exprimer de même la force F2 exercée par le ressort R2 sur le mobile en fonction de `2 , `0 , k
et e x . En déduire son expression en fonction de k , xG , `, L , `0 et e#»
#»
x.
2. Montrer que l’équation différentielle vérifiée par xG peut s’écrire sous la forme :
d2 xG
+ ω20 xG = ω20 xG ,e .
dt 2
38
On précisera les expressions de ω0 et de xG ,e .

3. a. Montrer que la fonction xG (t ) = A cos(ω0 t ) + B sin(ω0 t ), où A et B sont deux constantes
réelles, est solution de l’équation différentielle. Préciser la dimension de A et de B .
dxG
b. On pose xG (0) = x0 et (0) = v0 . Déterminer les expressions de A et de B en fonction de x0 ,
dt
v0 et/ou ω0 . Vérifier la dimension de B .
4. On admet que l’énergie potentielle élastique associée au système constitué par le mobile et les
deux ressorts peut s’écrire :
Ep = k xG2 .
Montrer que l’énergie mécanique du système est constante et exprimer cette constante en fonction
de x0 , v0 , m et k .
xG (m) (N)
0, 4
5 · 10−2
0, 2
F2
0 t (s) 0 0, 5 1 1, 5 2 t (s)
EXERCICES
1 2 3
−0, 2
F
−2
−5 · 10
−0, 4 F1
Figure 1.19. Variation de la position du mobile au cours Figure 1.20. Variations des forces et de leur résultante
du temps. au cours du temps.
5. Les figures 1.19 et 1.20 présentent certaines mesures effectuées au cours de l’acquisition ou qui en
sont déduites.
a. Déterminer graphiquement les valeurs de x0 et de T0 .
b. En déduire une mesure de la raideur des ressorts.
#» #» #» #» #» #»
c. On note F1 = F1 e#» #»
x , F2 = F2 e x , F = F1 + F2 = F e x . La figure 1.20 présente l’évolution de F1 , F2 et
F au cours de l’acquisition.
xG (m)
5 · 10−2
0 2 4 6 8 10 t (s)
−5 · 10−2
Figure 1.21. Évolution au cours du temps de l’abscisse xG du point G sur un intervalle de 10 s.
39
Déterminer l’abscisse de la position d’équilibre. Pour quelle raison le mobile ne reste-t-il pas
dans sa position d’équilibre lorsqu’il y passe ?
#» #»
d. Sur un schéma, positionner le mobile, les ressorts et en représenter les vecteurs-force F1 et F2
à l’instant de date 0,5 s. On ne tiendra compte que du signe de xG et pas de sa valeur précise. On
introduira une échelle de représentation des vecteurs force. Représenter, sans souci d’échelle,
les vecteurs vitesse et accélération (on précisera la méthode utilisée pour déterminer le sens
de ces vecteurs).
e. La figure 1.21 présente l’évolution de l’abscisse du point G sur un intervalle de temps plus
long.
i. Qu’observe-t-on ? Comment peut-on le justifier ?
ii. Le logiciel de traitement de données propose la modélisation suivante :
xG (t ) = e−t /τ [A cos(ω0 t ) + B sin(ω0 t )].
Conclure quant à la validité du modèle choisi dans ce problème pour décrire la situation
expérimentale envisagée.
40
AIDE À LA RÉSOLUTION
DES EXERCICES
Exercices d’application du chapitre 1

Exercice 1
Il s’agit d’écrire l’équation différentielle vérifiée par x et d’utiliser la définition du vecteur accélération.
Exercice 2
La figure donne accès à une mesure graphique de la période et de l’amplitude de x (t ). Le signe et la valeur
de la vitesse s’obtient à l’aide des tangentes au graphe de x en fonction de t . L’accélération est liée de
façon simple à la position (voir l’exercice 1).
Exercice 3
L’énergie mécanique s’exprime en fonction de k et de A. La meilleure estimation d’une grandeur est appe-
lée « Estimateur » dans gum_mc. Consulter l’aide à la page : http://jeanmarie.biansan.free.
fr/telechargement/lazarus/gum_mc/aide/Aide_GUM_MC.html.
Exercices d’approfondissement du chapitre 1

Exercice A
Penser à une méthode indirecte de mesure de la masse.
Exercice B
La solution x (t ) de l’équation différentielle peut s’exprimer de plusieurs façons, en particulier sous la
forme x (t ) = A cos(ω0 t ) + B sin(ω0 t ). Attention aux unités.
Exercice C
#»
Attention à l’orientation du ressort fixé en O2 : vérifier physiquement l’expression proposée de F2 .
41
CORRIGÉS
Corrigés des Vrai/Faux
a) Faux. La force de rappel exercée par un ressort est une fonction affine de sa longueur (ou une fonction
linéaire de son allongement).
#» #»
b) Faux. F a le même sens que e x : Fx > 0.
c) Vrai.
d2 x
d) Faux. L’équation différentielle d’un oscillateur harmonique est du deuxième ordre : + ω20 x = 0.
dt 2
e) Vrai.
f) Vrai. Néanmoins on préfère prendre une amplitude positive et introduire un déphasage : x (t ) =
−x0 cos(ω0 t ± π).

2πt π π
g) Faux. Cela revient au même d’écrire xM (t ) = `0 +A sin + ou bien xM (t ) = `0 +A sin 2πf0 t + .
T0 3 3
h) Vrai. L’énergie mécanique est proportionnelle à l’amplitude du mouvement au carré.
Corrigés des exercices d’application

du chapitre 1
Exercice 1
#» #»
La deuxième loi de Newton appliquée à la masse s’écrit m #» a = F où F = −k (`−`0 )e#» #»
x = −k x e x . Le mouve-
k
ment étant rectiligne, on a #»
a = a x e#»
x . Ainsi, m a x = −k x , soit a x = − x , soit, en introduisant la pulsation
m
propre :
a x = −ω20 x .
On en déduit que a x : x 7→ −ω20 x est une fonction linéaire de x de pente −ω20 . Voir la figure 1.22 pour sa
représentation graphique.
Exercice 2
1. On mesure, sur la figure 1.23, 2T0 = 0, 42 − 0, 02 = 0,40 min, soit T0 = 0,20 min = 12 s et 2A = 8 − (−8) =
1
16 cm, soit A = 8 cm. On en déduit f0 = , soit f0 = 8,3 · 10−2 Hz. À l’instant initial, x (0) = 6 cm. Or, x (0) =
T0
x (0) 6 3
A sin ϕ, soit sin ϕ = = = .
A 8 4
2. Voir les figures 1.24.
42
P4
ax P3
5
2A
2T0
x (cm)
0
P1
x −5 P2
0
−ω20
0 0, 1 0, 2 0, 3 0, 4
t (min)
Figure 1.22. Variations de a x en fonction de x . Figure 1.23. Détermination graphique des paramètres
de l’oscillateur harmonique.
x 0 x 0
#»
v
O M #»
a O M #»
v #»
a
a. Position P1 . b. Position P2 .
0 x 0 x
#»
a #»
v
O M #»
v O M #»
a
c. Position P3 . d. Position P4 .
Figure 1.24. Vecteurs vitesse et accélération pour différentes positions de la masse.
Exercice 3
1
L’énergie mécanique du système masse-ressort est constante. On a montré que Em = k A 2 . Or, par défi-
2 s
2[Ec (t 1 ) + Ep ,e (t 1 )] 2π m
nition, Em = Ec + Ep ,e . On en déduit que k = . Par ailleurs, T0 = = 2π , soit
A 2 ω0 k
2
k T0
m= . Afin de déterminer les meilleures estimations ainsi que les incertitudes associées, on utilise le
4π2
logiciel gum_mc. Il donne k = 7 ± 2 · 101 N.m−1 et m = 2,6 ± 0,1 kg.
Corrigés des exercices d’approfondissement

CORRIGÉS
du chapitre 1
Exercice A
L’astronaute se trouvant en orbite autour de la Terre est en impesanteur : l’utilisation d’une balance afin
de mesurer la masse est impossible. Le BMMD permet de mesurer indirectement la masse en mesurant
2π p k T02
la période des oscillations du système astronaute-siège-ressorts : T0 = = 2π m k , soit m = .
ω0 4π
43
Exercice B
1. L’allongement est exprimé sous la forme x (t ) = λ cos(2πf t ) + µ sin(2πf t ). Par identification, on a
f = 0,5 Hz (t étant en secondes).
dxM
2. La vitesse est la dérivée première de la position : v x = . Or, la position est égale, à une constante
dt
dx
additive près s’annulant après dérivation, à l’élongation : xM = `0 + x . Donc, v x (t ) = (t ) = −5, 0 × 2π ×
dt
0, 5 sin(2π × 0, 5 × t ) − 3, 2 × 2π × 0, 5 cos(2π × 0, 5 × t ) = −5, 0π sin(2π × 0, 5 × t ) − 3, 2π cos(2π × 0, 5 × t ) (en
m.s−1 ).
L’accélération est la dérivée seconde de la position, ce qui correspond à la dérivée première de la vitesse :
dv x
ax = . Ainsi, a x (t ) = −5, 0π2 cos(2π × 0, 5 × t ) + 3, 2π2 sin(2π × 0, 5 × t ) (en m.s−2 ).
dt
Remarque
Il est aussi possible de remarquer que, d’une part, ω0 = 2π × 0, 5 (en rad.s−1 ) et, d’autre part, que a x =
−ω20 x d’après la deuxième loi de Newton. Ainsi, a x = −(2π×0, 5)2 [5, 0 cos(2π×0, 5×t )−3, 2 sin(2π×0, 5×t )]
(en m.s−2 ). On retrouve bien entendu le même résultat.
Exercice C
# » # »
#» # » O1 M 1 O1 M 1 #» # »
1. a. D’après la loi de Hooke, F1 = −k (kO1 M 1 k − `0 ) # » . Or # » = e x et kO1 M 1 k = `1 . Donc
kO1 M 1 k kO1 M 1 k
#»
F1 = −k (`1 − `0 )e#»x.
` −L ` L
Par ailleurs, `1 = |xM 1 − xO1 | = xM 1 − xO1 = xG − − = xG − + .
2 2 2 2
#» ` L #»
Ainsi, F1 = −k xG − + − `0 e x .
2 2
# » # »
#» # » O2 M 2 O2 M 2 #» # » #»
b. D’après la loi de Hooke, F2 = −k (kO2 M 2 k − `0 ) # » . Or # » = −e x et kO2 M 2 k = `2 . Donc F2 =
kO2 M 2 k kO2 M 2 k
+k (`2 − `0 )e#»
x.
` L ` L #» ` L
Par ailleurs, `2 = |xM 2 −xO2 | = −(xM 2 −xO2 ) = − xG + + = −xG − + . Ainsi, F2 = k −xG − + − `0 e#» x.
2 2 2 2 2 2
2. On se place dans le référentiel du laboratoire supposé galiléen dans les conditions de l’expérience. On
étudie le système constitué par le mobile. Étant donné les hypothèses formulées dans l’énoncé, les seules
#» #»
actions mécaniques à considérer sont les forces de rappel F1 et F2 . De plus, le mouvement étant rectiligne
# » # »
dans la direction O1 O2 colinéaire à e x , les vecteurs position, vitesse et accélération s’écrivent O G = xG e#»
#»
x,
2
#» dx d x #» #»
e#» #» e#» #»
G G
v = x et a = x . La deuxième loi de Newton donne m a = F1 + F2 , soit, en ne retenant que les
dt dt
#»
2
composantes selon e x :

d2 xG ` L ` L
m = −k xG − + − `0 + k −xG − + − `0 ,
dt 2 2 2 2 2
soit après simplification et réarrangement :
d2 xG 2k
+ xG = 0.
dt 2 m
v
t 2k
On obtient bien la forme demandée en posant ω0 = et xG ,e = 0.
m
dxG
3. a. Calculons d’abord la dérivée de xG : (t ) = −Aω0 sin(ω0 t ) + B ω0 cos(ω0 t ). Calculons ensuite la
dt

2
d xG d dxG d2 xG
dérivée seconde de xG : (t ) = = −Aω20 cos(ω0 t ) − B ω20 sin(ω0 t ). On constate que =
dt 2 dt dt dt 2
44
d2 xG
−ω20 xG (t ), ce qui signifie que xG est bien solution de l’équation différentielle + ω20 xG = 0.
dt 2
A et B sont homogènes à une longueur. En effet, une égalité, pour être homogène, doit avoir ses deux
membres de même dimension. Or dim xG = L. Donc A cos(ω0 t ) et B sin(ω0 t ) sont homogènes à une
longueur. Or, les fonctions cos et sin sont sans dimension. Ainsi, dim A = dim B = L.
dxG v0
b. xG (0) = A cos(0) + B sin(0) = A. Donc A = x0 . (0) = B ω0 cos(0) = B ω0 . Donc B ω0 = v0 , soit B = .
dt ω0
dim v0 LT −1
On a dim B = = = L, ce qui est cohérent.
dim ω0 T−1

1 dxG 2 1
4. Par définition, Em = Ec +Ep . Or, d’une part, par définition, Ec = m , soit Ec (t ) = m [−x0 ω0 sin(ω0 t )+
2 dt 2
v0 cos(ω0 t )]2 , soit :
1
Ec (t ) = m x02 ω20 sin2 (ω0 t ) − 2x0 ω0 v0 sin(ω0 t ) cos(ω0 t ) + v02 cos2 (ω0 t ) .
2
2
v0
D’autre part, Ep = k xG2 , soit Ep (t ) = k x0 cos(ω0 t ) + sin(ω0 t ) , soit :
ω0

v0 v2
Ep (t ) = k x02 cos2 (ω0 t ) + 2x0 cos(ω0 t ) sin(ω0 t ) + 02 sin2 (ω0 t ) .
ω0 ω0
v
t 2k
En utilisant le fait que ω0 = , on a alors
m
v
1 t 2k
2 2k 2 1 1
Em (t ) = m x0 sin (ω0 t ) − m 2x0 v0 sin(ω0 t ) cos(ω0 t ) + m v02 cos2 (ω0 t )
2 m 2 m 2
s
m m
+ k x02 cos2 (ω0 t ) + 2k x0 v0 cos(ω0 t ) sin(ω0 t ) + k v02 sin2 (ω0 t ),
2k 2k
soit
1
Em = k x02 [sin2 (ω0 t ) + cos2 (ω0 t )] + m v02 [cos2 (ω0 t ) + sin2 (ω0 t )]
2
p p
+ (−x0 v0 2k m + x0 v0 2k m) cos(ω0 t ) sin(ω0 t ),
soit finalement, compte tenu de l’identité trigonométrique cos2 θ + sin2 θ = 1 :

1
Em (t ) = m v02 + k x02 .
2
L’énergie mécanique est donc constante.
5. a. On obtient x0 par lecture de la valeur de xG à l’instant initial : x0 = −5,8 cm. On mesure 3T0 = 2,4 s,
soit T0 = 0,8 s. v
2π t 2k 2π2 m 2 × (3, 14)2 × 50 · 10−3
b. Par définition, ω0 = . De plus, ω0 = , soit k = 2
. On en déduit que k = '
T0 m T0 (0, 8)2
CORRIGÉS
1,5 N.m−1 .
c. i. La position d’équilibre correspond à une résultante des forces nulle. On constate, par exemple, que
F (0,2 s) = 0. On en déduit que la position d’équilibre a pour abscisse xG (0,2 s) = 0.
ii. On constate que la pente de la tangente à la courbe (extrapolée) représentative de xG (t ) en t = 0,2 s
n’est pas nulle. Cela signifie que la vitesse n’est pas nulle : le mobile passe par sa position d’équilibre mais
ne s’y immobilise pas.
d. À t = 0,5 s, on lit graphiquement que F1 = −0,36 N et que F2 = 0,2 N : |F1 | > F2 . En raison de leur signe,
les deux forces sont de sens opposés. Par ailleurs, on lit xG (0,5 s) = 3,2 cm : le mobile se trouve à droite
du point O . La vitesse correspond à la pente de la tangente à la courbe représentative de xG (t ). Or, à
45
t = 0,5 s, cette pente est négative : le mobile se déplace vers les xG décroissants ( #»
v a un sens opposé à e#»
x ).
Enfin, d’après la deuxième loi de Newton, l’accélération est colinéaire, de même sens que la résultante
des forces. Or, F = −0,15 N < 0 : l’accélération a un sens opposé à e#» x.
e. i. On constate que l’amplitude diminue avec le temps. Cela peut s’expliquer par la présence de frot-
tements.
ii. Le modèle n’est pas compatible avec l’expérience, si cette dernière dure trop longtemps. On ne peut
plus alors négliger les frottements. Le modèle semble en revanche compatible pour les expériences de
courte durée.
46
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SCIENTIFIQUES

L. Alméras • J. Appenzeller • M. Cavelier • J. Cubizolles

Loïc Alméras est professeur en CPGE scientifique au lycée Chateaubriand à Rennes.

Ces activités sont également téléchargeables

Conception de couverture : Hung Ho Thanh

Partie 1. Signaux physiques 17

Chapitre 1 Oscillateur harmonique

Chapitre 2 Propagation d’un signal

Chapitre 3 Optique géométrique

Chapitre 4 Introduction au monde quantique

Chapitre 5 Circuits dans l’ARQS

Fiche de synthèse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184

Chapitre 6 Circuits linéaires du premier ordre

Chapitre 7 Oscillateurs amortis

Chapitre 8 Filtrage linéaire

Partie 2. Mécanique 289

Chapitre 10 Loi de la quantité de mouvement

Chapitre 11 Énergétique du point matériel

Chapitre 12 Mouvement de particules chargées

2. Mouvement d’une particule chargée dans un champ électrostatique uniforme . . . . . . . . 419

Chapitre 13 Loi du moment cinétique

Chapitre 14 Mouvement dans le champ d’une force

Partie 3. Thermodynamique 501

Chapitre 15 Description macroscopique de la matière

4. Changements d’état . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 517

Chapitre 16 Description microscopique de la matière

Chapitre 17 Premier principe de la thermodynamique

Chapitre 18 Deuxième principe de la thermodyna-

Chapitre 19 Machines dithermes

Partie 4. Induction et forces de Laplace 659

Chapitre 20 Champ magnétique

Chapitre 21 Forces de Laplace

Chapitre 22 Lois de l’induction

2. Flux d’un champ magnétique . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 722

Chapitre 23 Circuit fixe dans un champ magnétique qui

Chapitre 24 Circuit mobile dans un champ magnétique

Partie 5. Transformations de la matière 813

Chapitre 25 Les états physiques de la matière

3. Changements d’états de la matière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 822

Chapitre 26 Le système physico-chimique : description

Chapitre 27 Évolution temporelle d’un système : vi-

Partie 6. Architecture de la matière 897

Chapitre 28 La classification périodique des éléments

Chapitre 29 Périodicité des propriétés chimiques des

Chapitre 30 Architecture des molécules

Chapitre 31 Interactions intermoléculaires

Partie 7. Architecture de la matière 991

Chapitre 32 Le modèle du cristal parfait

Chapitre 33 Cristaux métalliques, solides ioniques, so-

Partie 8. Transformation chimique en solution

Chapitre 34 Réactions d’oxydoréduction

Chapitre 35 Réactions acido-basiques en solution

Chapitre 36 Équilibres de précipitation

Chapitre 37 Diagrammes potentiel-pH

Objectifs et compétences du programme

Robert Hooke (1635 – 1703) scientifique anglais

a. Longueur à vide. b. Ressort comprimé. c. Ressort étiré.

Figure 1.1. Quelques manipulations qualitatives.

1.2.1. Vecteur force et composante

a. Le ressort est comprimé : Fx > 0. b. Le ressort est étiré : Fx < 0.

Figure 1.2. Fx est une grandeur algébrique.

1.2.2. Variations de la force en fonction de l’allongement

2. Étude dynamique du système masse-ressort

Pour chaque chapitre : UNE COLLECTION