Filière DRF / S1

Module Langue et Terminologie

Matière : langue

Axe 1 : L'accord des déterminants et des adjectifs qualificatifs

Les déterminants sont une catégorie de mots variables. Ils s’accordent en genre et en nombre avec
le mot qu’ils déterminent. Un déterminant précède toujours un nom. Il forme avec lui un groupe
nominal.
Un déterminant ne peut pas être séparé du nom qu’il détermine, sauf par un adjectif (ou un adverbe +
adjectif). Exemple : Une affaire. Une bonne affaire.

1. DÉTERMINANTS
a) Les déterminants définis, déterminants définis contractés, indéfinis et partitif.

singulier pluriel
masculin féminin
indéfinis Un Une Des
définis Le-l’ La-l’ Les
Définis contractés Au (=à le) Aux (=à les)
Du (=de le) Des (= de les)
Partitifs Du-de l’ De la- de l’ Des

b) Les déterminants démonstratifs : ce- cet- cette –ces

c) Les déterminants possessifs :

POSSESSEUR POSSESSIF POSSESSIF

SINGULIER PLURIEL
SINGULIER MASCULIN FEMININ MASCULIN - FEMININ
Mon Ma Mes
Ton Ta Tes
Son Sa Ses
PLURIEL MASCULIN - FEMININ MASCULIN - FEMININ
Notre Nos
Votre Vos
Leur Leurs

d) Les déterminants indéfinis : chacun- certain- quelque- tout …

e) Les déterminants numéraux cardinaux : un – deux – trois …. Vingt…cent…. Ex : trois pages
f) Les déterminants interrogatifs : quel- quels-quelle-quelles
g) Les déterminants exclamatifs : quel- quels-quelle-quelles
h) Les déterminants relatifs : ex : J'ai acheté un ordinateur, lequel ordinateur est puissant.

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 a) Les déterminants numéraux cardinaux vingt et cent
• Les déterminants numéraux cardinaux sont invariables sauf un, vingt et cent.
• Vingt et cent prennent un -s quand ils sont précédés d'un nombre qui les multiplie et non suivis
d'un autre nombre :
Quatre-vingts pages ; trois cents lignes ;
Quatre-vingt-deux pages ; trois cent six lignes
MAIS :
- Cent vingt pages = 100 + 20 pages et non 100 x 20. Vingt reste donc invariable.
- Page quatre-vingt, page trois cent : quatre-vingt et trois cent équivalent à quatre-vingtième et
trois centième (numéraux ordinaux). Vingt et cent restent invariables.
- Deux cents milliers : dizaine, vingtaine…, millier, million, milliard sont des noms et non des
nombres. Cent est variable devant ces noms.

b) Les déterminants indéfinis : difficultés d'accord

❖ Aucun et nul s'accordent en genre et en nombre avec le nom singulier auquel ils se rapportent :
Aucun avis, nulle opinion.

MAIS :
Elles sont nulles. Ici, nul et adjectif qualificatif => accord en genre et en nombre.
❖ Même, déterminant indéfini, s'accorde en nombre avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte.
Il peut :
- être placé entre l'article et le nom : les mêmes histoires ;
- renforcer des pronoms personnels : ils le font eux-mêmes.

MAIS :
- Ils sont satisfaits, ils sont même ravis. (= Ils sont satisfaits, voire ravis). Dans cet emploi,
même est adverbe, donc invariable.
- Après un nom, même peut être déterminant indéfini ou adverbe, suivant le sens :
Les journaux, les magazines, les revues même (= aussi : adverbe).
Ce sont ces paroles mêmes (= elles-mêmes : déterminant indéfini).

❖ Quelque s'emploie au singulier ou au pluriel dans des sens différents :

Ce travail m'a pris quelque temps (= un certain temps).
Lisez quelques livres, ces quelques notes (= une petite quantité de).
MAIS :
Il y a quelque six mois, j'ai lu ce livre.
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 Devant un déterminant numéral cardinal, quelque signifie environ. Il est adverbe et donc
invariable.
❖ Tout déterminant indéfini s'accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte. On
le rencontre sous les deux formes suivantes :
Tous les journaux (suivi d'un déterminant et d’un nom = la totalité de)
Toute déclaration, tout avis (au singulier devant un nom = chaque, n'importe quel(le)).
MAIS :
v Quand tout signifie complètement, tout à fait, il est adverbe. Il est invariable, sauf devant un
adjectif féminin commençant par une consonne ou un h aspiré :
Elles sont tout étonnées. Elles sont toutes confuses (accord en genre et en nombre).

3 L’accord de l’adjectif qualificatif

a) L’adjectif qualificatif :
Comme son nom l’indique, l’adjectif qualificatif sert à préciser une qualité, une
caractéristique d’un être ou d’une chose. Il peut varier de forme selon son genre et selon son
nombre. Les adjectifs qualificatifs sont nombreux : ce sont des mots lexicaux.
b) L'adjectif qualificatif est éloigné du nom (ou du pronom) dans les fonctions suivantes :
- apposition : Prévues depuis un mois, ces réunions n’ont pu être annulées.
- attribut du sujet : Les sportives sont ravies d'avoir atteint leur but.
- attribut du complément d'objet : Ces performances, je les trouve surprenantes.

• Quand l'adjectif qualifie plusieurs noms, il se met au pluriel.

- Plusieurs noms masculins => masculin pluriel :
Un livre et un cahier bleus.
- Plusieurs noms féminins => féminin pluriel :
Une introduction et une conclusion intéressantes.
- Nom féminin(s) + nom masculin(s) => masculin pluriel :
Une introduction, un développement et une conclusion intéressants.
c) Les adjectifs de couleur peuvent être simples ou composés.
- Les adjectifs de couleur simples s'accordent avec le nom auquel il se rapporte, sauf ceux qui
proviennent d'un nom : Des chaussettes bleues, des chemises orange.
Cinq adjectifs issus de noms échappent à cette règle : écarlate, fauve, incarnat, mauve, rose :
des robes mauves.

- Les adjectifs de couleur composés sont invariables :

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 des tissus bleu-vert (deux adjectifs de couleur reliés par un trait d'union)
des soieries rouge cerise (adjectif + nom = du rouge de la cerise)
MAIS :
des drapeaux rouges et verts = des drapeaux rouges et des drapeaux verts.
des drapeaux rouge et vert = des drapeaux qui sont tous composés de rouge et de vert.

d) Les adjectifs composés peuvent être formés :

- de deux adjectifs : des sauces aigres-douces => accord des deux éléments en genre et en
nombre ;
- d’un adverbe et d’un adjectif : des enfants bien-aimés => l'élément adverbial reste
invariable ;
- d’un premier élément terminé par -a, -é, -i, -o et d'un adjectif : la littérature latino-
américaine => le premier élément reste invariable.

Axe 2: L’accord Sujet- verbe

• Le verbe s’accorde en genre et en personne avec son sujet.

b. Plusieurs sujets
Ø S’il y a plusieurs sujets coordonnés ou juxtaposés, le verbe se met au pluriel, que ces sujets
soient tous au singulier ou qu’ils soient au pluriel.
Exemple : Les effets et la durée de cette interdiction ne commencent qu'au jour de la
libération du condamné et après que l'arrêté d'interdiction de séjour lui a été notifié.

Le verbe commencent s’accorde en genre et en personne avec les deux sujets Les effets et la
durée de cette interdiction.

Ø Quand plusieurs sujets, juxtaposés ou coordonnés par et, ont le même réfèrent, le verbe
s’accorde au singulier.

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Exemple : Le vainqueur d’Austerlitz et le vaincu de Waterloo est devenu un modèle pour
beaucoup d’ambitieux.

Ø Quand les groupes sujets, juxtaposés sont synonymes, le verbe se fait au singulier :
Ex : La fortune, la richesse ne fait pas le bonheur.
Ø Le verbe qui a plusieurs infinitifs se met au pluriel :
Ex : Promettre et tenir sont deux.
Ø Mais si les infinitifs expriment une idée unique, le verbe se met au singulier :
Ex : Recommencer et se corriger est la base de tout progrès.

C) Le pronom relatif qui sujet

• La règle générale d’accord du verbe dont le sujet est le pronom relatif qui est
simple : le verbe de la proposition relative introduite par qui s’accorde avec
l’antécédent de ce pronom ; on aura ainsi :

v Exemple : Moi qui suis tellement timide, j’ai osé lui parler. (Moi est un antécédent de qui)
v
v Exemple : Les lois qui portent atteinte aux droits dévolus ou acquis doivent recevoir une
interprétation stricte. (Les lois : antécédent de qui / Le verbe portent s’accorde avec
l’antécédent)
v
v Exemple : N'est pas responsable et doit être absous celui qui, au moment des faits qui lui
sont imputés, se trouvait par suite de troubles de ses facultés mentales dans l'impossibilité
de comprendre ou de vouloir. ( Celui est sujet des deux verbes coordonnés : est et doit / Des
faits est sujet de sont imputés)

• Les choses se compliquent lorsque qui a pour antécédent un élément (pronom ou nom) qui
est attribut du sujet de la principale. Deux cas d’accord sont alors possibles : le verbe de la
proposition relative s'accorde soit avec l’attribut antécédent de qui (donc à la 3e personne),
soit avec le sujet de la principale. Le problème se pose en fait lorsque ce sujet est de
1re personne (je ou nous) ou de 2e personne (tu ou vous).

Exemples :

Ø Toi qui écris cet article. (Qui est mis pour toi : 2°personne du singulier).
Ø Mes voisines et moi qui partons au cinéma, sommes particulièrement contents.
Cas particulier : qui est mis pour « mes voisines et moi », verbe à la 1ère personne du pluriel.

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 Ø Tes collaborateurs et toi qui rédigez cette dissertation .
Qui est mis pour « tes collaborateurs et toi », verbe à la 2ème personne du pluriel.
Ø Tes collaborateurs qui participent à cette réunion.
Qui est mis pour tes collaborateurs : 3ème personne du pluriel.
Ø Moi qui viens d'arriver, suis complètement épuisée du voyage.
Qui est mis pour moi : 1ère personne du singulier.
Ø Toi et moi qui venons de partir, sommes déjà pleines de regrets.
Cas particulier : qui est mis pour « toi et moi », verbe la 1ère personne du pluriel.
Ø Toi et lui qui êtes toujours prêts à plaisanter, feriez bien de vous abstenir cette fois.
Cas particulier : qui est mis pour « toi et lui », verbe à la 2ème personne du pluriel.
Ø Ceux qui prétendent toujours tout savoir, sont bien prétentieux.
Qui est mis pour ceux : 3ème personne du pluriel.
v

c. autres cas
• Les noms collectifs

On entend par nom collectif un mot employé au singulier pour désigner un ensemble
d'éléments : bande, ensemble, file, foule, groupe, infinité, majorité, minorité, multitude, (grand,
petit, certain) nombre, paquet, partie, pile, reste, série, tas, totalité, etc.
Ø Le collectif s'emploie le plus souvent avec un complément (toujours au pluriel) introduit
par de.
Ø Si le nom collectif est employé seul, l'accord se fait en genre (masculin / féminin) et en
nombre (singulier / pluriel) avec celui-ci.

Exemples : L'ensemble est agréable à regarder.

La foule est impressionnante.

Tout le monde est content.

Ø Si le nom collectif est précédé de l'article défini (le, la), d'un démonstratif (ce, cet, cette), d'un
possessif (mon, sa, etc.) ou s'il est employé avec un adjectif épithète, l'accord se fait généralement
avec le nom collectif au singulier .

Exemples :

• L'ensemble des règles est agréable à regarder.

• Cette bande de pillards a dévasté la région (le démonstratif impose l'accord avec bande).
• Un groupe impressionnant de candidats s'était formé (l'adjectif impressionnant impose l'accord
avec groupe).

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 • Exceptions : avec majorité, minorité, partie et totalité, l'accord peut se faire avec le
complément ou avec le collectif, quel que soit le déterminant précédant ce dernier. Certains
grammairiens préconisent cependant l'accord avec le collectif (singulier).
Exemples :
• La totalité / La majorité des candidats s'est réunie (ou se sont réunis).
• Une minorité de femmes s'est présentée (ou se sont présentées) à ces élections.
• Mais :
• La majeure partie de ces élèves sont inscrits dans notre établissement (à cause du
démonstratif qui met en relief les élèves).

• Si le nom collectif est précédé de un, une, l'accord se fait soit avec le collectif (au singulier), soit
avec le complément (toujours au pluriel), selon la vision − globale ou détaillée − que l'on souhaite
privilégier ou selon le sens.

Exemple
• Une foule de spectateurs attend devant le tribunal. (on insiste sur le fait que c'est la masse qui
attend) . Ou
• Une foule de spectateurs attendent devant le tribunal (on insiste sur le fait que chacun des
individus attend).

• Les locutions de quantité

Ø Les locutions de quantité se distinguent des noms collectifs par le fait que leurs compléments
(exprimés ou non) peuvent être au singulier ou au pluriel.
Ø Avec les adverbes de quantité beaucoup, peu, assez, tant, trop, bien, etc., l'accord se fait le plus
souvent avec le complément. Si ce dernier n'est pas exprimé, on suppose qu'il s'agit du
mot personnes ou choses, et l'accord se fait donc par défaut au pluriel.
Ø Avec les expressions de quantité la plupart, (bon, grand) nombre ou quantité (employés sans
article), etc., l'accord se fait toujours avec le complément. Si ce dernier n'est pas exprimé, il est
censé être au pluriel.
• La plupart des gens sont mécontents. La plupart sont mécontents (pluriel implicite).
• Quantité de personnes sont persuadées d'avoir perdu leur temps.
• Bon nombre de clients se sont plaints.

• Les noms de fraction

Ø L'accord se fait soit avec l'expression de la fraction ou du pourcentage (c'est le plus souvent le
cas quand celle-ci désigne une quantité exacte), soit avec le complément (notamment quand il

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 s'agit d'une évaluation approximative ou quand l'expression de la fraction ou du pourcentage
est précédée d'un déterminant pluriel).
Exemples :
• La moitié des intervenants a plus de quarante ans.
• Mais
• La moitié des intervenants sont des hommes (à cause de l'attribut pluriel des hommes).
• 50 % de la population est endettée. Ou 50 % de la population sont endettés (NB : l'expression
d'un pourcentage est considérée comme masculin) .
• Seuls 60 % de la production sont destinés à l'exportation (accord avec l'expression du
pourcentage) ou Seule 60 % de la production est destinée à l'exportation (accord avec le
complément).
• Les 10 % d'intérêts supplémentaires sont défavorables (présence de l'article les).

• Les noms numéraux

Ø Après dizaine, douzaine, centaine, millier, etc., l'accord se fait le plus souvent avec le
complément au pluriel (notamment quand il s'agit d'une évaluation approximative), mais
l'accord avec le nom numéral est possible selon le sens ou l'intention.
Exemples :

• Une douzaine d'œufs devraient suffire.

Mais

• Cette douzaine d'œufs devrait suffire (rejoignant en cela la règle d'accord des noms
collectifs).
• Une douzaine d'œufs achetés (ou achetée).

Axe 3: L’accord du participe passé

Ø Le participe passé peut être regardé tantôt comme forme verbale, tantôt comme adjectif.
Ø Comme forme verbale, le participe passé se trouve dans tous les temps composés :
• J’ai compris.
• Le mineur demeure obligé, toutefois, à concurrence du profit qu'il a retiré de l'obligation,
dans les conditions déterminées.

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 • Le coupable sera condamné.
• Est annulable le consentement donné par erreur, surpris par dol, ou extorqué par violence.

1. Remarques :
Ø Le PP employé sans auxiliaire a généralement le sens passif:

Ex : Une loi respectée.

Ø Le participe dit se soude avec le déterminant défini pour désigner , en termes de procédure et
d’administration , les personnes ou les choses dont on a parlé:

Ex : Ladite loi. Ledit article. Audit espace.

Ø Le PP employé sans auxiliaire s’accorde en genre et en nombre avec le mot auquel se rapporte :

Ex : Les règles établies aux articles s'appliquent à la délégation.

Ø Le PP conjugué avec être s’accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe :

Ex: Les taxes ne sont pas prises en compte dans cette opération.
Ø La même règle s’applique au PP employé soit comme attribut du sujet avec des verbes
analogues au verbe être, soit comme attribut du COD :

Ex: Le mineur demeure obligé, toutefois, à concurrence du profit qu'il a retiré de

l'obligation, dans les conditions déterminées . (demeure est un verbe d’état comme être)
Ø Le PP conjugué avec avoir s’accorde en nombre et en genre avec son COD s’il en est précédé ; il
reste invariable s’il en est suivi ou s’il n’a pas de COD:

Ex: Les infractions que les lois ont punies des peines prévues aux articles 16,17,et 18 sont des
contraventions. ( que est un COD placé avant le verbe ont punies)

C : Cas particuliers
Ø Attendu, non compris, y compris, entendu, excepté, ôté, passé, supposé, vu, ouï, placés
devant le nom ou le pronom , s’emploient comme prépositions et restent invariables:
Exemples :
Attendu son incapacité, il faut le protéger.
Compris les indemnités, la somme est suffisante.
Ôté les observations personnelles, le reste est correct.
Ouï les témoins, l'affaire semble claire.

Ø Ces mêmes participes, placés après le nom, s'accordent normalement

Exemples :
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Les indemnités comprises, la somme est suffisante.
Les observations personnelles ôtées, le reste est correct.
Les témoins ouïs, l'affaire semble claire.

Ø "ci-annexé, ci-joint, ci-inclus" varient en genre et en nombre si elles sont en position

d’épithète ou d' attribut :

Exemples :

Les photos ci-annexées serviront de point de départ.

Vous les trouverez dans la lettre ci-jointe.

Ø Elles sont invariables quand on leur donne une valeur adverbiale (elles se rapprochent alors de
l'emploi de "ci-contre, ci-dessous", etc.).
Exemples :

Veuillez trouver ci-joint copie du document demandé.

Ci-annexé la copie du document en question.

- dans le corps de la phrase elles sont placées immédiatement devant un nom (pas d’article, ni
déterminant) :

Exemple : Vous trouverez ci-annexé copie du contrat dûment signé.

Nous vous transmettons ci-inclus(e) la preuve d'achat demandée.

Ø Le participe passé des verbes impersonnels et des verbes employés impersonnellement est
toujours invariable.
Exemples :

- Personne n’oubliera les négociations qu’il a fallu pour en arriver à cette entente.

Ø Le participe passé employé avec l’auxiliaire avoir et suivi d’un infinitif s’accorde lorsque le
pronom complément direct (le, la, les, que) précède le participe et fait logiquement l’action
exprimée par l’infinitif.

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Exemples :

- Les oiseaux que j’ai vus migrer reviendront l’an prochain.

- Ces choristes, je les ai entendus chanter à plusieurs reprises.

Ø Le participe passé suivi d’un infinitif ne s’accorde pas si le pronom complément direct
(le, la, les, que) est complément direct (CD) de cet infinitif.

Exemples :

- Les dossiers des clients, je les ai envoyé chercher par l’avocat.

- Les affaires que j’ai eu à traiter sont complexes.

Ø Les participes dit, cru, su, pu,voulu , et autres semblables restent invariables lorsqu’ils ont pour
COD un infinitif ou une proposition à sous-entendre après eux:

Ex : Elle m’a offert toutes les informations qu’elle avait dit.

Le participe passé précédé d'un nom collectif

Ø Le participe passé employé avec un collectif (groupe, foule, multitude, etc.) suivi d’un
complément s’accorde soit avec le collectif, soit avec le complément. L’accord se fait avec
l’élément qui domine dans la phrase. Toutefois, si le collectif est précédé de l’article défini ou
d’un déterminant démonstratif ou possessif, c’est généralement lui qui règle l’accord du participe.
Exemples :
• - La totalité des régions a été desservie en eau et en électricité.
• - La totalité des régions desservies par ce réseau a subi des pannes.

Participe passé précédé d'un adverbe de quantité

Ø Lorsqu’un participe passé est en relation avec un adverbe de quantité, il s’accorde, la plupart du
temps, en genre et en nombre avec le complément de l’adverbe.
Exemples :
• - Trop d‘irrégularités ont été mises au jour pour que ce candidat soit crédible.
• - Bien peu de mots ont été échangés entre les duellistes.
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 Axe 4: Les temps et les modes
Ø Le verbe conjugué est un élément essentiel de la phrase. Ses différentes formes indiquent son
mode et son temps. En fonction du mode et du temps, le verbe permet d'exprimer des
informations différentes : une information certaine ou incertaine, une information dans le passé,
le présent ou le futur, une information terminée ou en cours, etc.
Ø Identifier le mode et le temps d'un verbe permet donc de mieux comprendre ce qu'il
signifie dans la phrase ou le texte.
Ø Connaitre la valeur des différents modes permet de choisir le mode en fonction de ce que l'on
souhaite exprimer.
1. Définition

Ø Le mode du verbe ne permet pas de situer l'action dans le temps, il s'agit simplement de présenter
cette action d'une certaine manière.
Ø Il existe plusieurs modes : les modes personnels : l'indicatif, l'impératif, le conditionnel et
le subjonctif. Les modes personnels varient en fonction de la personne du sujet.
Ø Les modes impersonnels : l'infinitif, le participe, le gérondif. Les modes impersonnels ne
varient pas en fonction de la personne.
Ø Chaque mode peut être utilisé à différents temps, qui permettent de situer l'action dans le passé,
le présent ou le futur
Ø Chaque temps indique si l'action du verbe est commencée, terminée, en cours, ou à venir.

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2. Caractéristiques : la valeur et les temps des modes personnels

Ø Les modes personnels donnent l'indication de la personne : le verbe est conjugué et s'accorde
avec la personne du sujet.

a. Le mode indicatif
Ø Le mode indicatif est le mode du réel : il permet de donner une indication.
Chaque action est faite, se fait ou se fera de manière sûre.
Ø À l'indicatif, on distingue : des temps simples (présent, imparfait, passé simple et futur) ;
• des temps composés (passé composé, plus-que-parfait).
• ces temps donnent des informations différentes.

b. L’impératif

Ø L'impératif est le mode de l'ordre, du conseil, de l'interdiction.

Ø Il se conjugue à 3 personnes seulement :
e
• la 2 personne du singulier ;
re
• la 1 personne du pluriel ;
e
• la 2 personne du pluriel.
Ø Il s'utilise surtout au présent et n'a pas de sujet exprimé : le verbe est employé sans le pronom
personnel sujet.
Exemples :
e
Viens ! → Le verbe est conjugué à la 2 personne du singulier, mais il n'y a pas de pronom
personnel sujet visible.
e
Ne restez pas là ! → Le verbe est conjugué à la 2 personne du pluriel, mais il n'y a pas de
pronom sujet visible.

c. Le mode conditionnel

Ø Le conditionnel est le mode qui permet d'exprimer un souhait, une volonté, un conseil,
un regret ou une hypothèse, puisqu'il repose sur une condition.
Ø Il s'utilise surtout au présent et il est parfois considéré comme un temps de l'indicatif.
• Exemple : Si j'avais le temps, je t'écrirais plus régulièrement.

d. Le mode subjonctif

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 Ø Le subjonctif est le mode de la possibilité, de l'incertitude. Chaque action dépend d'une
possibilité ; elle n'est pas certaine.
Ø On utilise surtout le subjonctif au présent car il est très difficile à conjuguer.
Exemples :
Que tu viennes serait une belle surprise.
Je ne pense pas qu'il réussisse du premier coup.

3. Caractéristiques : la valeur des modes impersonnels

Ø Les modes impersonnels ne donnent pas l'indication de la personne.

a. Le mode infinitif : le verbe comme on le trouve dans le dictionnaire, sans être conjugué
ou employé dans une phrase.
Ø L'infinitif ne peut en aucun cas indiquer le temps du verbe. Il est caractérisé par la terminaison du
verbe : verbes en –er, –ir, –dre, –ire, etc.
b. Le mode participe: Le mode participe peut avoir deux temps différents :le participe
présent en –ant ;le participe passé avec des terminaisons diverses selon l'infinitif du
verbe : –é, –i, –u, –is et –t.
Le participe présent désigne une action impossible à situer toute seule.

Le participe passé s'utilise pour créer les temps composés des verbes avec l'auxiliaire
« avoir » ou « être », ou comme adjectif qualificatif.
Exemples :
Aimant les voyages, il parcourait le monde. → participe présent
Apprécié de ses amis, il est toujours invité. → participe passé

c. Le mode gérondif
Ø Le gérondif s'emploie comme un adverbe et permet de faire état d'une action qui était en cours
de déroulement au moment de l'action principale.
• Exemple:
Il s'est blessé en tombant. → sous-entendu : Il s'est blessé pendant qu'il tombait.

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 Axe 5 : Les pronoms
Le pronom est un représentant, qui remplace un groupe nominal, un nom, un adjectif ou une
proposition. Il s’accorde en genre et en nombre avec le ou les termes qu’il remplace.
On distingue six catégories de pronoms : personnels, démonstratifs, possessifs, relatifs,
interrogatifs et indéfinis.

1) Les pronoms personnels

• Ils assument différentes fonctions grammaticales : sujet, COD, COI ……….

Formes
conjointes Formes
Pronoms disjointes
Pronoms sujets objets
Directs Indirects Réfléchis
ou COS
je me me me moi
tu te te te toi
il, elle, le, la lui se lui, elle,
on soi
nous nous nous nous nous
vous vous vous vous vous
ils, elles les leur se eux, elles

1) Les pronoms personnels ou adverbiaux en et y peuvent avoir plusieurs valeurs

Pronom adverbial Tu vas là--‐bas ? --‐ Oui, j'y vais

Pronom personnel Obéissez--‐vous aux ordres ? --‐
J'y obéis
Pronom neutre L'homme est mortel.
Réfléchissez--‐y!

►Le pronom EN remplace :

● Les noms précédés de la préposition de :
Exemple : Vous prenez de la crème. Oui, j’en prends.
* Quand la quantité est précisée, elle est ajoutée en fin de phrase. Avez-vous des animaux ?
Oui, j’en ai trois.
►Le pronom Y remplace :
● Les compléments de lieu
Exemple : Il va à Montréal. Il y va. Il est chez lui. Il y est. Elle habite en France. Elle y habite.
● Les noms de choses précédés de la préposition à :
Exemple : Vous participez à cette activité ? Oui, nous y participons.

2) Les pronoms possessifs

• Le pronom possessif s'accorde en genre et en nombre avec l’antécédent qu'il représente.

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 • Il assume différentes fonctions grammaticales : sujet, COD, COI ,attribut……….

Relation Antécédent singulier Antécédent pluriel

avec la Masculin Féminin Masculin Féminin
personne
moi le mien La mienne Les miens les miennes
toi le tien la tienne les tiens les tiennes
elle le sien la sienne les siens les siennes
nous le nôtre la nôtre Les nôtres
vous le vôtre la vôtre Les vôtres
ils, le leur la leur les leurs
elles

3) Les pronoms démonstratifs

Les pronoms démonstratifs varient en genre et en nombre en fonction du référent désigné

Ils assument différentes fonctions grammaticales : sujet, COD, COI ……….

Variables Invariables
Singulier Pluriel Singulier
Masculin Féminin Masculin Féminin Neutre
Simples celui celle ceux celles ce
Celui--‐ci Celle--‐ci Ceux--‐ci Celles--‐ci Ceci
Composés celui--‐là celle--‐là ceux--‐là celles--‐là cela, ça

4) Les pronoms interrogatifs

Formes simples Formes composées

Fonction Masc.sing Lequel Auquel, duquel
Sujet Qui Fém.sing Laquelle A laquelle,
de laquelle
COD, attribut Qui, que, Masc.plur Lesquels Auxquels, desquels
quoi

Cc de lieu où Fém.plur lesquelles Auxquelles,

desquelles

5) Les pronoms indéfinis

Indétermination Quelqu’un, quelque chose, n’importe

lequel, quiconque
Pluralité Quelques-uns, certains, plusieurs
Totalité Tout, tous, toutes, chacun
Quantité nulle Aucun, nul, rien, personne
Différence L’un …l’autre, les uns … les autres
Ressemblance Le même, les mêmes
6) Les pronoms relatifs

Le pronom relatif est un mot subordonnant, qui relie la proposition relative à l’antécédent

qu’elle détermine. Il occupe une place particulière dans l’ensemble des pronoms car il remplit

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 une triple fonction :
– Il introduit une proposition subordonnée dite relative ;
– Il représente un groupe nominal, son antécédent ;
– Il a une fonction grammaticale par rapport à un élément de la proposition qu’il
introduit.

Formes simples Formes composées

Fonction Avec la Avec la Avec une autre

préposition à préposition de préposition

Sujet Qui Masc.sing Auquel Duquel (par) lequel

COD Que Fém.sing A laquelle De laquelle (par) laquelle
CC lieu Où Masc.plur Auxquels Desquels (par) lesquels
COI, cpt. du dont Fém.plur Auxquelles desquelles (par) lesquelles
nom

7) Les pronoms numéraux :

- Les pronoms numéraux cardinaux (invariables) : un, une, deux, trois, quatre……

8) La pronominalisation

a) Le pronom remplace :

Ø Un groupe nominal

L’avocat va au tribunal. → Il va au tribunal.

Il emporte les dossiers des clients. → Il les emporte.

Ø Un groupe prépositionnel

L’avocat a parlé à sa secrétaire. → Il lui a demandé un conseil.

Je vais au tribunal. → Tu y vas aussi ?

Ø Un adjectif ou un groupe adjectival (suites d’être)

Je suis heureux. → Mon camarade l’est aussi.

b) La forme des pronoms dépend :

Ø Du genre du groupe pronominalisé

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Le greffier lit le verdict. → Le greffier le lit.
Il faut rédiger les articles. → Il faut les rédiger.

Ø Du nombre du groupe pronominalisé

Je parlerai à l’avocat. Je lui parlerai

Je parlerai aux juges. Je leur parlerai

Ø Du déterminant du groupe pronominalisé

Je voudrais cette affaire. Je voudrais celle-ci.

Je voudrais une affaire. J’en voudrais une.

Je voudrais mon affaire. Je voudrais la mienne.

Le greffier nous les a donnés.

Est-ce que le greffier leur en apportera ?
Ne la lui prête pas.

Exemples :

1) Avec un complément de verbe.

a) Un CV, du type « qqn, qqch », attention au déterminant !!

Je vois un dossier J’en vois un.

Je vois une maison. J’en vois une.

Je vois des dossiers. J’en vois.

Je vois des maisons. J’en vois.

différence suivant le type de verbe : (penser, songer, rêver, faireattention, tenir, être à qqn ;
s’intéresser à, se joindre à, s’attacher à, etc.)

- Je pense à mon frère. Je pense à lui.

- Je pense à ma sœur. Je pense à elle.
- Je pense à mes frères. Je pense à eux.
- Je pense à mes sœurs. Je pense à elles.

b) Un CV du type «de quelqu’un » (avec la préposition «de»)

- Je me souviens de mon frère. Je me souviens de lui.

- Je me souviens de ma soeur. Je me souviens d’elle.
- Je me souviens de mes frères. Je me souviens d’eux.
- Je me souviens de mes soeurs. Je me souviens d’elles.
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c) Un CV du type « à quelque chose », « à quelque part »

- Je vais à Genève. J’y vais.

- Je recours à ma voiture. J’y recours.

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