Fiche de révision Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre-deux-guerres
1) Je dois savoir répondre aux questions suivantes :
Questions
Qu’est-ce qu’une crise ?
Comment les
communistes (bolcheviks
= communistes =
soviétiques) prennent-ils
le pouvoir en Russie ?
Quelle est la période
durant laquelle Staline est
au pouvoir en URSS ?
Quelles sont les
caractéristiques du régime
communiste soviétique ?
Qu’est-ce qu’un régime
totalitaire ?
Quelle est la période
durant laquelle Hitler est
au pouvoir en Allemagne ?
Comment les nazis
prennent-ils le pouvoir en
Allemagne ?
Réponses Maîtrisé
Moment court de changement de situation, en bien ou en mal (crise politique = changement
de régime politique ; crise économique = perte de richesse…)
En février 1917, une révolution éclate en Russie à cause du mécontentement de la population
(crise économique, guerre meurtrière). Le tsar Nicolas II perd le pouvoir. En octobre 1917, par
une nouvelle révolution les communistes, menés par Lénine, prennent le pouvoir. A partir
d’avril 1922, Staline dirige le parti communiste et la Russie, devenue U.R.S.S. (Union des
Républiques socialistes soviétiques).
De 1922-1953.
Tout d’abord, nous allons étudier la première caractéristique de l’URSS, la dictature. Staline
est le seul chef de l’URSS. Un seul parti politique existe et est autorisé, c’est le parti bolchevik
(communiste soviétique). Le peuple n’a aucune liberté et aucun pouvoir. Il n’y a pas de droit
de vote. Dans un deuxième temps nous allons analyser l’idéologie soviétique. L’Etat s’appuie
sur le communisme. Staline veut mettre en place une société égalitaire, sans classes sociales
et sans propriété privée. Staline met également en place l’étatisation de l’économie. L’Etat
fixe les grands objectifs de l’économie dans des plans quinquennaux. Il encourage
l’industrialisation avec la production de charbon, d’armes ou encore l’amélioration des
moyens de transports. Il encourage également la collectivisation des terres et crée des
kolkhozes : ce sont des terres partagées par les paysans. Nous allons ensuite décrire la
troisième caractéristique du régime stalinien, la terreur. Les opposants réels ou supposés de
Staline sont emprisonnés ou exécutés. Ils sont envoyés dans des camps de travail forcé, ce
sont les goulags. Entre 1937 et 1938, lors de la Grande Terreur, Staline fait exécuter 700 000
personnes et en envoie 800 000 au goulag. Enfin, nous allons évoquer l’embrigadement de la
population. La propagande est omniprésente (journaux, affiches, radios, chansons, poèmes…)
dans la vie des habitants de l’URSS. Elle leur fait croire que le régime stalinien est le meilleur
au monde et présente Staline comme un chef invincible et extraordinaire. C’est le culte du
chef. Les enfants doivent participer à des organisations de jeunesse (les jeunesses
communistes) qui les éduquent dans l’amour du communisme et de Staline.
Un régime caractérisé par la dictature, une idéologie, la terreur et l’embrigadement des
populations.
1933-1945.
A partir de 1929, le monde et l’Allemagne entrent dans une crise économique. Le chômage
explose et une partie des Allemands ont peur de tomber dans la pauvreté. Le parti nazi
d’Hitler gagne de plus en plus d’électeurs. Le 30 janvier 1933, Hitler est nommé Chancelier du
Reich (chef du gouvernement) grâce à la victoire du parti nazi (NSDAP) aux élections de
novembre 1932. En 1934, Hitler exerce tous les pouvoirs. Il est le Führer du Reich allemand
(empire allemand). La démocratie en Allemagne est morte.
Quelles sont les Tout d’abord, nous allons étudier la première caractéristique de l’Allemagne nazie, la
caractéristiques du régime dictature. Hitler est le seul chef. Il a tous les pouvoirs et porte le titre de Führer (chef) du
nazi ? Troisième Reich. Il y a un seul parti politique : le parti nazi dont le nom complet est NSDAP
(Parti national-socialiste des travailleurs allemands). Il n’y a pas de liberté politique ; le peuple
n’a pas de pouvoir politique (pas de vote). Dans un deuxième temps nous allons analyser
l’idéologie nazie. Elle est caractérisée par une pensée raciste qui oppose une race supérieure
(les Aryens = les Allemands) et des races inférieures (juifs, tziganes…). L’Allemagne doit partir
à la conquête de territoires pour assurer un « espace vital » nécessaire à la survie du peuple
allemand. Le régime nazi se prépare à la conquête d’un « espace vital » en réarmant le pays
(augmentation des effectifs de l’armée, construction d’armes, de chars, d’avions, de
bombes…), en violation du traité de Versailles. Les juifs sont particulièrement attaqués par
l’idéologie nazie : ils sont considérés comme des « non-humains » qui veulent détruire
l’Allemagne. Une politique antisémite est appliquée : interdiction du mariage entre Aryens et
juifs, citoyenneté refusée aux juifs, destruction des biens juifs, déportations, assassinats. De
manière plus générale, l’idéologie nazie rejette et souhaite la disparition de toutes les
populations ne correspondant pas à l’idéal aryen : tziganes, homosexuels, handicapés,
communistes… Nous allons ensuite décrire la troisième caractéristique du régime de Hitler, la
terreur. Le régime nazi utilise la violence contre ses opposants et les populations considérées
comme nuisibles (juifs…). Ces violences sont perpétrées principalement par la Gestapo (police
politique) et par la SS (« escadron de protection » qui a des fonctions de police et des
fonctions militaires). Les opposants politiques et les populations considérées comme nuisibles
par les nazis sont envoyés dans des camps de concentration en Allemagne où ils sont soumis
au travail forcé dans des conditions très difficiles. Enfin, nous allons évoquer l’embrigadement
de la population. La propagande est omniprésente (journaux, affiches, radio, chansons,
poèmes, grands rassemblements…) dans la vie des Allemands. Elle est organisée par Joseph
Goebbels et montre le régime nazi comme le meilleur régime politique. La société est
embrigadée grâce à l’éducation des plus jeunes dans des associations nazies. La jeunesse
allemande est encadrée entre 8 et 21 ans par des associations qui prônent l’idéologie nazie et
un esprit militaire. Ces associations sont regroupées sous le terme de « Jeunesses hitlériennes
». La propagande montre Hitler comme un chef inv

Définir l’embrigadement C’est le contrôle de la pensée et des opinions d’une population par la propagande et
l’éducation
Définir la propagande Ce sont les techniques de communication destinées à faire adopter certaines idées à la
population
Définir un pogrom C’est une attaque violente contre des juifs et leurs biens
Quelles crises la En 1929, la France connaît une situation de crise : une crise économique et sociale (fort
démocratie française chômage et baisse des salaires) et une crise politique (développement de
traverse-t-elle durant l’antiparlementarisme et manifestation du 6 février 1934 qui essaye de détruire la
l’entre-deux-guerres ? République.)

Quelle est la solution des Les parties de gauche proposent une solution. Ils décident de s’unir et de former le Front
partis de gauche ? Quelles populaire pour contrer l’extrême droite. Ils veulent mener des réformes pour résoudre la crise
mesures prennent-ils ? économique et redonner confiance aux Français dans la République. Ils gagnent les élections
en mai 1936 et prennent des mesures importantes (semaine de 40 heures, deux semaines de
congés payés...)
Quelle crise diplomatie la La France connaît également une crise diplomatique : les démocraties n’osent pas réagir face
France connaît-elle ? au réarmement de l’Allemagne et ses annexions de territoires ; elles ont peur de déclencher la
guerre. La solution est le réarmement tardif de la France et du Royaume-Uni. Cependant,
cette décision est prise avec beaucoup de retard par rapport à l’Allemagne et l’Italie.
Qu’est-ce que Opposition au régime parlementaire.
l’antiparlementarisme ?