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Des essais réalisés au laboratoire a travers deux processus magmatiques ont permis de mettre
en évidence une des propriétés d’un élément en trace. (Voir graphes ci-dessous).
EXERCICE 3
On veut étudier le comportement de l’une des familles d’éléments traces suivants : terres
rares, alcalins et alcalino-terreux, vis-à-vis d’un groupe de roches connues. Ces roches sont
R1, R2, R3.
1- A quel groupe géochimique appartiennent ces deux familles ?
2- Donner la particularité des terres rares
L’analyse minéralogique des roches donnent respectivement pour les roches R2, R1 et R3 les
pourcentages en K suivants : 0,01%K ; 0,1%K et 1%K
3- En déduire la nature des éléments traces en question, justifiez
4- donner les minéraux prépondérants dans R1, R2 et R3
5- que peut- on dire des traces vis-à-vis des minéraux de R2 et R3 ?
6- donner le phénomène magmatique ayant prévalu à la formation de chacune de ces roches
7- identifier parmi les propositions suivantes la nature des roches R1, R2 et R3 : Pegmatite –
Basalte alcalin – Granite, Tholéiite – Gabbro – Chondrite et Syénite
8- donner deux applications qu’on peut faire des terres rares.
EXERCICE N°4
1- Quel est la norme utilisée en pétrologie pour estimer la norme d’une roche ? Donnez-en le
principe de cette norme
2- Définir les termes suivants : hygromagmatophiles, fusion incongruente, train de dispersion
et cristallisation fractionnée.
3- Pourquoi qualifie-t-on les analyses chimiques sur les échantillons de qualitatives et
quantitatives ?
4- Citer les différents types d’anomalie géochimique et définir l’anomalie géochimique
5- schéma commenté du cycle de transformation des roches.