Niveau : 

1AS. Projet 01 : Rédiger une lettre ouverte à une autorité compétente pour la sensibiliser
Durée : 1H. à un problème et oui proposer des solutions.
Objet d’étude 2 : la lettre ouverte.
Séquence : Produire une lettre ouverte à l’intention d’une Autorité compétente en
vue de la pousser à agir.
Activité : Compréhension de l’écrit

Objectifs Opérationnels :
 Exploiter la forme de la lettre ouverte.
 Repérer les arguments.
 Repérer les articulateurs de classement.
 Identifier les verbes performatifs.
 Etudier la valeur de conditionnel présent.

Plan et déroulement de la séance

Le texte :
Lettre ouverte à l’attention de monsieur le ministre de la culture

Objet : Demande de création d’une bibliothèque moderne dans notre nouvelle ville

Monsieur le ministre,
Nous avons l’honneur de solliciter votre haute bienveillance de bien vouloir créer une bibliothèque
moderne, dans la localité de la nouvelle ville Sidi Abdellah, au profit de ses citoyens, dont l’absence fait
cruellement défaut dans le passage culturel.

En effet, une bibliothèque moderne serait la moindre des réalisations dans une ville qui se dit «
intelligente ». Ce lieu permettrait d’abord aux jeunes et moins jeunes d’accéder à tous types de livres en
version papier ou numérique, parus dans le monde entier, à moindre coût.

Par ailleurs, nous, les lycéens, avons besoin d’un lieu pour la révision, ainsi que d’une documentation riche et
variée de façon à réaliser nos recherches, pour nos différents exposés. Une bibliothèque moderne est un
environnement éducatif et culturel qui favoriserait le développement de l’élève en cohérence avec le
programme scolaire.

Enfin, elle permettrait à tous les lycéens en particulier et aux habitants de Sidi Abdellah en général de se
cultiver en lisant les livres de tous les domaines. L’accès au savoir permettra d’élever le niveau de conscience
des citoyens d’une part, et améliorera leurs niveaux de langues et de lecture, d’autre part.

Continuons par l’objet de cette lettre ouverte, nous souhaitons mobiliser toutes vos capacités humaines et
matérielles, le jour du 16 avril 2019, journée de la science, pour la concrétisation de notre rêve.

Dans l’espoir d’accueillir favorablement notre requête, avec nos remerciements anticipés, nous vous
prions de croire, Monsieur le ministre, en l’expression de notre parfaite considération.

Signé l’ensemble des étudiants du lycée de la nouvelle ville de Sidi Abdellah

Publié par R.C Le Soir d’Algérie, le 25.03.2019

1/ Eveil de l’intérêt:
 2/Compréhension de l’écrit :
a/ Observation du support :
• Identification du para texte + Hypothèses de sens :

1. Observez le titre : quelle est la nature de ce texte ? quel est l’objet du texte ?
a. La nature de ce texte: Une lettre ouverte.
b. L’objet : Une demande de création d’une bibliothèque moderne dans une nouvelle ville.

2. Complétez le tableau suivant :

Le destinateur Le destinataire Le thème Nom du journal Date de parution
Les lycéens de M. Le ministre de Création d’une Le soir Le 25.03.2019
la nouvelle ville la culture. bibliothèque d’Algérie
de Sidi Abdella. moderne

 D’après les éléments périphériques, de quoi pourrait-on parler dans ce texte ?

 Lecture silencieuse + Consigne :
• Relevez le champ lexical de « bibliothèque »
3/ Compréhension détaillée :
a/ Vérification des hypothèses :
b/ Lecture analytique :

1. Quel est le problème exposé dans cette lettre ?

- L’absence d’une bibliothèque moderne dans la nouvelle ville.
2. Pour quelle raison l’absence de cette bibliothèque moderne se considère comme un
défaut ?
- En effet, une bibliothèque moderne serait la moindre des réalisations dans une ville qui
se dit « intelligente » = la thèse (la cause / la raison)
3. Relevez du texte les articulateurs organisationnels (de classements) :
- D’abord, Par ailleurs, Enfin.
4. Qu’introduisent ces articulateurs ?
- les arguments :
 Accès pas cher à tous types de livres en version papier ou numérique.
 Un lieu pour la révision et la documentation riche et variée.
 Un environnement culturel
 Amélioration de niveau de conscience des citoyens et leurs niveaux de langues.

5. Relevez le champ lexical de « la bibliothèque » :

 Se cultiver Livres
Bibliothèque

Lecture Savoir / Documentation

6. « Une bibliothèque moderne serait la moindre des réalisations dans une ville qui se dit
«intelligente».
- Quel est le mode du verbe souligné ? Le conditionnel
- Qu’exprime-t-il ? le souhait.

Rappel : la terminaison de conditionnel = « r » du futur + la terminaison de l’imparfait

(ais/ais/ait/ions/iez/aient/)

7. Observez :
« Nous avons l’honneur de solliciter votre haute bienveillance … »
« Nous souhaitons mobiliser toutes vos capacités humaines et matérielles. »
« Nous vous prions de croire, Monsieur le ministre.. »
- A quoi servent les verbes soulignés ?
- Ils servent à interpeller le destinataire, à demander quelque chose.
- Par quoi peut-on remplacer le verbe « solliciter »
- Prier, interpeller, supplier… les verbes performatifs = inciter le destinataire à agir

8. L’auteur est-il présent dans ce texte ? justifiez

- Oui il est présent.
- Marques de subjectivité :
 Les pronoms personnels : Nous, Nous les lycéens.
 Les adjectifs possessifs : Nos, notre.
 Le conditionnel : souhaiterons.
 La signature à la fin de la lettre.

9. Quelle est la visée communicative de l’auteur ?

-Mobiliser/ sensibiliser/ inciter et convaincre le ministre de l’importance d’une bibliothèque
moderne.
 Synthèse: la forme de la lettre ouverte

Lettre ouverte

L’objet : Une demande de création d’une bibliothèque moderne dans

une nouvelle ville.

La formule introductive : Nous avons l’honneur

de solliciter votre haute bienveillance

La thèse 

les arguments

La formule conclusive : Dans l’espoir d’accueillir favorablement notre requête, avec nos
remerciements anticipés, nous vous prions de croire, Monsieur le ministre, en l’expression
de notre parfaite considération