Activité de lecture

Support : de « mes parents n’avaient pas remués … » jusqu’à « par la voix de ses rossignols. »

I. Identification et situation du passage

Les personnages en action : Zoubida et Maalem Abdslam

Un personnage témoin : Le narrateur

Le sujet de leur conversation : La faillite du père

Le type du texte : Argumentatif

La forme : Un dialogue

Situation de passage :

Après l’Achoura, le père a acheté des bracelets à sa femme qu’elle refuse de mettre car elle pense
qu’ils vont porter malheur à sa famille

II. Les axes de lecture :

1. L’échange père / mère :

Les arguments du père :

-se plier aux exigences divines

-ne pas s’abaisser pour mendier

-mourir de faim

-refuser le salaire d’un ouvrier

-faire vouloir son honorabilité

Les arguments de la mère :

-emprunter

-ne pas abandonner sa femme et son fils malade.

2. Les attitudes des personnages :

Le père :

-Calme -Silencieux - Décide de partir vers la campagne pour devenir moissonneur

La mère :

Avant la nouvelle : -étonnement – tristesse – elle s’acharne sur son visage – elle se griffe

Pendant : -Conciliante – Raisonnable

Après : -Le silence -La tristesse

L’enfant :

- La tristesse – Les pleurs – Les hallucinations

III. Synthèse :
Cet extrait joue le rôle de l’élément perturbateur dans le schéma narratif de l’œuvre, car la ruine
du père qui a perdu son capital a troublé la joie de toute la famille.

Pour amasser de l’argent nécessaire afin de se rétablir dans son atelier, le père décide de
travailler dur à la compagne.