UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI

CHAIRE INTERNATIONALE EN PHYSIQUE MATHEMATIQUE ET APPLICATIONS

(CIPMA Chaire UNESCO)

ANOVA ET REGRESSION SUR VARIABLES

CATEGORIELLES
Niveau: Master (STATISTIQUE APPLIQUEE AU VIVANT)
Année académique: 2021-2022
Durée: 3h
Il sera tenu compte de la qualité de la rédaction.
NB: Le corrigé-type sera disponible après la composition à l’adresse:
sites.google.com/view/nicodemeatchade/
Enseignant: Dr ATCHADE Nicodème

1 Questions de compréhension du cours.

, X n n variables indépendantes telles que X i ∼ N (µi , σ2i ) pour i = 1, ..., n.
1. Soit X 1 , X 2 , ...P
n
Soit Y = a0 + i=1 ai X i où Pan0 , a1 , ....,Pann sont des constantes.
Montrer que Y ∼ N (a0 + i=1 ai µi , i=1 ai σi ). 2 2

2. On considère trois variables aléatoires indépendantes X i , pour i = 1, 2, 3 et telles que X i ∼

N (i, i 2 ). À partir de ces trois variables, construire des statistiques ayant pour lois respectives
χ32 , t 2 et F1,2 .

3. Ecrire la forme générique d’un modèle ANCOVA à deux covariables et un facteur avec in-
teractions.

4. On considère une ANOVA-2 avec répétitions. Le modèle statistique est présenté comme suit:
Yi jk = µ + αi + β j + (αβ)i j + "i jk ,
avec i = 1, ..., I; j = 1, ..., J; k = 1, ..., K et les contraintes supplémentaires :
I
X J
X I
X J
X
αi = βj = αβi j 0 = αβi0 j = 0,
i=1 j=1 i=1 j=1

pour tout i, j et où Yi jk est la valeur prise par Y dans les conditions (i, j) pour le k-ème sujet
et i0 , j0 des valeurs fixes de i et j respectivement.
Donner le fondement théorique de chacun des coefficients du modèle. Le réécrire dans le
cas sans répétitions.

5. Montrer que dans le cas d’un modèle ANOVA-1 la relation fondamentale est la suivante:
SC T OT = SCα + SCR .

2 Exercice 1.
On cherche à étudier l’effet d’un facteur traitement à 6 modalités sur le rendement de blé. Chaque
traitement a été répété sur 4 petites parcelles de 10 mètres carrés.
1. Compléter le tableau d’analyse de la variance.

2. Quel pourcentage d’explication sur le rendement du blé est dû au traitement ?

1
 Variation SC ddl SC M F
Due au facteur 72.25 ? ? ?
Résiduelle ? ? ? -
Totale 125.35 ? - -

Table 1: Résultats de l’ANOVA

3 Exercice 2.
Lors d’un test hédonique, on s’intéresse à l’appréciation globale de trois chocolats. Pour cela, 45
juges ont participé à cette évaluation qui a eu lieu durant 2 jours (on dispose de 15 échantillons par
chocolat). Chaque juge n’a évalué qu’un chocolat. Comme chacun choisit son jour de dégustation
et le chocolat qu’il évalue, le nombre de données et la répartition des chocolats évalués ne sont
pas les mêmes d’un jour à l’autre. On souhaite d’une part vérifier qu’il y a bien un effet chocolat,
s’il y a un effet jour (les chocolats pouvant être plus ou moins appréciés lors du premier ou du
second jour), et un effet interaction entre chocolat et jour.

Facteurs Chocolat 1 Chocolat 2 Chocolat 3 ȳi,•,•

Jour 1 5.2 6.0 5.4 4.2 5.2 5.0 4.6 5.6 5.2 5.36
5.2 6.6 4.4 5.4 4.8 4.8 5.8 6.4
4.4 5.6 6.0 5.0 6.2 5.2
5.4 6.4
Jour 2 3.2 4.0 3.6 3.2 3.6 4.2 3.0 3.8 3.4 3.83
4.2 3.8 4.2 3.4 4.0 3.6 4.4
4.0 4.4 4.6
4.0
Moyenne 4.56 4.47 5.01 -

Table 2: Tableau désempilé des données

1. Écrire le modèle permettant de répondre à la problématique. Que signifie l’interaction entre

les facteurs chocolat et jour ?

2. Quelles sont les estimations des différents paramètres de ce modèle ?

3. Y a-t-il un effet jour, un effet chocolat et un effet de l’interaction ?

4. Refaire un modèle d’analyse de la variance sans interaction. Commenter ce nouveau tableau

d’analyse de variance et expliquer les résultats. Comparer les différences par rapport aux
résultats obtenus ci-dessus.

5. Par chocolat, calculer la moyenne des notes et comparer la à la moyenne ajustée (µ̂ + α̂i )
que l’on peut calculer à l’aide des résultats du tableau de la question 4. Que peut-on en
penser ? Quel est le chocolat préféré ?

6. Tester l’hypothèse H0 : l’effet du chocolat 1 est nul (préciser les hypothèses du test, la
statistique de test sous H0 , et la décision).

7. Interpréter les résultats.