EXERCICES CDI 2016

Exercices GROUPE 1-1

1.1 Trouver des exemples de décisions dans lesquelles la décision va influencer sur les événements,
en général sur la réaction des autres. En première approximation, en effet, la réaction des autres
est un événement, mais si il y a un lien fonctionnel entre votre décision et celle des autres, alors
on sort du cadre de la théorie. Essayez de trouver des exemples.

1.2 Que faut-il savoir pour dire, a posteriori, qu’une décision était meilleure qu’une autre ? Rôle des
probabilités, hindsight biais.

1.3 Donnez des exemples de situations dans lesquelles les probabilités parmi les membres du
groupe, diffèrent beaucoup. Pensez à des exemples du type : la candidature de Hollande ou de
Sarkozy, l’intervention en Lybie, etc. Quelles conséquences en terme de décision ?

Exercices GROUPE 1-2

2.1 Faire des scénarios de situations réelles, expliquez les difficultés. Exemple faut-il intervenir en
Lybie pour les européens ? Les égyptiens ? L’Arabie Saoudite doit-elle intervenir en Syrie.

2.2 Analysez en termes de théorie de la décision le conflit entre les Méliens et les Athéniens
(Thucydide, livre V, chapitre VII, p. 1095 Ed. la Pléiade). Alternative : faites l’analyse de la guerre des
Malouines vue du côté argentin.

2.3 Exemples de décisions personnelles développées en scénarios.

Exercices GROUPE 1-3

3.1 La dissymétrie de comportement entre les gains et les pertes est une donnée essentielle pour
comprendre les décisions. Donnez des exemples de la vie de tous les jours, êtes vous immunisés
contre ce comportement ou êtes déjà tombé dans ce piège ?

3.2 Prendre des exemples historiques de scénarios qui n’en finissent pas, illustrant le syndrome
« trop investi pour abandonner ».
Exemples personnels ? Réflexion sur comment on y entre, comment on devrait éviter d’y entrer et
comment en sortir.

3.3 Kahneman estime que le plaisir du gain est deux fois moins intense que le déplaisir de la perte. Ce
qui est important pour le cerveau c’est la différence par rapport aux attentes. Donnez des exemples
d’émotions engendrées par cette différence. Comment doit-on utiliser cette propriété dans le
mangement ?
Exercices GROUPE 1-4
4.1 Réflexion sur le processus de décision et le rôle de l’information. Donnez des exemples de
« l’information contraint la décision ». Utilisez votre expérience personnelle (choix des études, des
vacances, du logement, etc.).

4.2 Qu’évoque pour vous la rationalité limitée ? Peut-on être rationnel en décision ? Qu’est-ce que
cela suppose ? Que pensez-vous d’un politicien qui dit qu’il fait la meilleure politique de l’emploi ou
qui promet de faire reculer le chômage en augmentant le nombre de fonctionnaires ?

4.3 Dans le domaine de la décision, peut-on apprendre de ses erreurs ? Problématique et difficultés.

Exercices GROUPE 1-5

5.1 L’horizon de la décision est un élément essentiel de la décision humaine. Donnez des exemples
ou le court terme s’oppose au long terme. Pour ce qui concerne le très long terme, c’est-à-dire la
vie éternelle, retrouvez le pari de Pascal ; rôle des valeurs des résultats pour avoir ou non une
stratégie dominante : « croire en Dieu ».

5.2 Rôles des images et émotions enregistrées dans le cerveau : peut-on s’en défaire ? Est-ce
souhaitable ? Peut-on prendre de bonnes décisions sans émotion ?

5.3 Qu’est-ce que l’intuition ? Comment cela fonctionne-t-il. Quels sont les avantages et les
inconvénients en termes de décision.